六年级的作文

更新时间：2023-10-03 09:36:13 六年级作文我要投稿

六年级的作文(必备)

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级的作文(必备)

六年级的作文篇1

　　读了这篇课文，我对黑子的表现大吃一惊：我没有想到一只狗也会有自己的尊严。

　　但看了这个故事，我回想起了二年级时的一幕：

　　那是一个凉爽的早晨，我和几个要好的同学一起在走廊上玩。这时走过来一个人高马大的男生，趾高气扬的命令我们离开这里。有一个胆大的男生站出来，跟他说： “这里是属于学校的，不是你的。你为什么要命令我们？”那个男生“哼”了一声，说：“不走是吧，那有你们好看的！”说着就把刚才那个男生推到在地。那个男生脑袋“砰”地一声撞在了地上，他躺在地上“哇”地一声哭了出来。几个女生蹲下来安慰他。一个女生说：“我去找老师！”说着就“噔噔噔”地跑了出去，但被那个男生给堵了回来。他冷笑道：“想走？没这么容易！”

　　我看准时机，冲上去抱住他。他被我吓了一跳，一边嚷着：“下来！你给我下来！”一边擂起拳头来打我。我紧紧抱住他，对刚才那个女生喊：“你快点去找老师。”那个女生点点头，“嗖”地跑了出去。“你、给、我、站、住！”那个男生想去阻挡，可是我紧紧抱住他，他丝毫不能移动。于是他又掐我的胳膊，我疼得直掉眼泪，可还是没有放手。他越来越使劲，我忍不住，一口咬了他的.手，顿时，耳边传来了“啊！”的惨叫声。他挣扎着把手从我嘴里拿了出来，这时我清楚地看到他的手背上有一排清晰的牙印。

　　这时，老师来了，身后跟着那个女生。她看看那个还躺在地上哭的男生，又看看和我扭打在一起的那个男生，什么都明白了。老师神情严肃地对那个男生说：“你跟我来一趟。”“我……我……”那个男生刚要解释，就被老师制止了：“你不用说了，跟我来一趟。”说完转身就离开，那个男生悻悻地跟在她身后走了。

　　这件事我虽然身上擦破了多处皮，一条胳膊上还被掐得青一块紫一块，但是我保住了最宝贵的东西——尊严。

六年级的作文篇2

　　我的第一次，是我第一次炒菜。

　　那天，我上午看了会书，然后就完了一会。快12点30分了，我的肚子实在忍不住，开始“呻吟”。我就问妈妈：“妈妈，什么时候才可以吃饭？”妈妈说：“你想吃什么？你自己看看吧。”我说：“妈妈，我想要自己尝试一下炒菜，我看过你炒，你指导我一下就好了。”妈妈同意了。我一开始其实很讨厌厨房，因为厨房的灶台上会有很多油渍，染上油渍会很难洗，锅会很烫手。走进厨房，我左瞧瞧，右翻翻，第一次发现厨房好好玩。我看到地上有一个“大球球”——甘蓝。我就想要做甘蓝炒肉。首先刷好锅，再热热锅，倒油，一切有条不紊的进行着。我先放上了葱花和肉，只听见锅内“次啦次啦”地响。突然，厨房传来了一声“啊！”妈妈听见了，实在忍不下去，就去厨房“支援”了。我看到妈妈的`套袖，想到一个“妙计”。我把套袖带在手上，把手给包住，在里面拿着炒勺。尽管这样，还是会经常烫着手。我体会到了妈妈做菜时的感受，妈妈一天给我们做三顿饭也是如此。终于，菜炒完了。妈妈尝了尝，说：“很好，味道不错，只是没有咸味。”我就回忆之前的过程：刷锅、倒油、放肉、放葱花、放菜。我恍然大悟，说：“呀！我怎么给忘了，我没放盐啊！”妈妈说：“没事，我也经常忘了放盐。”

　　通过第一次炒菜，我明白了：要勇敢尝试，只要认真就会成功。

六年级的作文篇3

　　我有一个蓝色的笔袋，是米奇样式的。在它的肚子里住着两只水笔，两支钢笔，一支铅笔，一块橡皮，一只魔笔，一块橡皮和几把尺。它们都是我最好的学习伙伴，无时无刻都在帮助着我。

　　一天夜里，冒出了一个声音：“嘿，伙计们，你们没有发觉主人这几天一直闷闷不乐吗？”“是啊，主人最近老是不在状态，我好几次都被主人落在桌上。”橡皮应和道。“可不嘛，主人这次考试没发挥好，考砸了。能高兴吗？”水笔大大咧咧地说，“我们应该让主人高兴高兴，让他把这次考试忘了。”“嘘！小点声，别把主人吵醒了。”，一向默默无闻的铅笔关心的说。

　　一会儿，便唧唧呱呱地讨论起来。“我觉得我们应该排列整齐，让主人看到我们就有好心情，迎接新的一天。”水笔胸有成竹地说，铅笔自言自语地说：“我觉得不妥，要是主人很急连看都不看我们一眼呢?”“唉，我看我们就以我们最饱满的.精神去为主人服务。这样他自然而然的就会舒心起来了！”……

　　天亮了，端正的笔袋立即映入我的眼帘。我拉开笔袋的拉链，笔具们端端正正的摆放在我的眼前，干干净净的，像洗过澡似的。我嘴角一笑，便拉上了笔袋的拉链。

　　“耶，成功了！”文具们在心里欢呼道。

六年级的作文篇4

　　时间——能把人与人的距离无声地拉近，抑或扯远……有时候，它只是一个词，代表着一个数字……但在每个人心里，它各有不同地代表着一段过去，一群人，几件事……迷茫间，我们懂得了什么，得到了什么，失去了什么。在这之间，在我们失去的东西里，到最后我们又获得了什么……或许只是原地不动，但也心甘情愿……肆掠着的情绪，吞噬了时光的美好。

　　永不分离的诺言，是否只是童言无忌……不管怎样，我很侥幸拥有你们，有过争吵，有过分离，有过泪水，有过欢笑的兄弟、死党……我们之间，不需要过多华丽的词藻……这是个冷漠的时代，但我们呼朋引伴，不会孤单，这是我们的时代……即使我们比漫天挥洒的星河光尘更要微茫的存在……

　　曾经阅人无数，但却到最后才知道自己原来没那么懂……要到了这个时候，我才看清了往昔，怪自己不懂珍惜，错过的，也许永远无法挽回……平行世界，时间轮回。以前我从来没好好懂过你，在众叛亲离的时刻，才发现你们一直在左右……

　　这些年，我做了许多狂妄的事情，冲昏了头脑，也失去了很多东西。曾经对自己心灰意冷，曾经觉得在这里经历的一切都是这么毫无意义。可是渐渐觉悟，成长是一种溶剂。它常常伴着无聊、迷茫、难过、自卑，这些令人讨厌的溶质，我们却时常忘了，这些溶质，对我们生活密度起作用。校园里教会我们的事物，并非那么显而易见的。

　　忘记了时光我们最初的模样，曲终人散，没有再多的永远。含着泪水微笑，各自奔跑……那间我们最厌恶的`教室，却承载了我们多少疯癫的时光，朋友一声大过天forever……我们的友情没有安徒生笔下的那么美好，但却包含着一个个如童话般的回忆……

　　旭、平、宋、晖、翔、楷、均、祥、俊、悦、慧、丁、依、馨，诺大的世界，求你们别离去，就算与全世界为敌……这么多年来，你们已经成了我身体的一部分，我没有办法不爱你们……无论此刻正被光芒环绕，被掌声淹没，还是走在寒冷的街道上被大雨淋湿，我都会穿过世界上汹涌的人群，走向你们……

　　开始，我们都只是孩子，

　　奇妙的缘分把我们聚在一起，

　　最后，我们却要分别，

　　飞往不同的地点，

　　毕业的字眼，

　　格外扣人心弦，

　　各种莫名的感受，

　　只说句再见，

　　当某天我们再踏进，

　　这校园会是哪片落叶，

　　掉进回忆的流年。

六年级的作文篇5

　　“啊------”伴随着一声尖叫声，为我们的马蜂窝事件拉开了序幕。

　　原来，学校的一棵大树上有一个小小的住所，这个住所是谁的呢？就我们今天的主人公----小蜜蜂。（也是我们今天的罪魁祸首-------犯罪嫌疑人）。别看这小蜜蜂的住所小，它们的威力可大着呢？

　　“咦？怎么这房子角那儿也有个马蜂窝呢？”这时候的我才发现房子角那也有个马蜂窝，正当我疑惑不解的时候，那些听到我说还有马蜂窝的女生的尖叫和那个受害者的尖叫更加响亮，这是小兰跑过来对我说，赶快把他送到医务室吧………

　　望着那两个马蜂窝，我气愤之极，“谁把它们弄下来了？”我气愤的喊到。有些人不敢，怕马峰也来咬他门；有些人站出来，一副自信的样子，但一看到那嗡嗡鸣叫的马蜂，害怕的又退缩了。

　　这时，我正在没有人帮忙而苦恼的时候，那马蜂窝竞自己掉了下来！我们大吃一惊，嘴巴张成了O字形，再往上看，原来是一个从未谋面的五年级小男孩给弄了下来，那个男孩吓得跑了，正当我感到奇怪的时候，原来如此，那些马蜂看到自己的家园被人给摧毁了，非常气愤，把目标锁定到了攻他们的巢的人，向他进行攻击，还有的准备弃巢而逃，看见那个小孩没有成功而导致他被蜇的下场，许多人都吓得躲到一边，可越是安全的地方越是人多，就越会被发现，连大树上的马峰也追着他们跑，那些人可遭了殃。我想，它们是不是有关系呀？（因为这个马蜂窝毁了又不妨碍他们的事，他们也多管闲事了吧！除非他们是亲戚，或是亲家）。不过，这也对我们好，我们正想把你们消灭呢！准备让你们有个心理准备，给你有个逃走的.机会，没想到你们这样。那我们就能有机可乘了-------自投罗网，消灭它们。正巧，有一个自告奋勇的人，先把地上的马蜂给消除了，那个小孩还会爬树！他像猴子一样的爬了上去，正要摘除它，没想里面还有马蜂来偷袭我们，他们可够阴的，在他们追赶的时候，我又让一个六年级的男生去，玩个调虎离山之计，等那些马蜂归来的时候，我就已经不在了，他们这时才恍然大悟啊！（不过我们也够惨的，为了摘除这两个马蜂窝，就要用3个人，这个真是虫与人大战呀，还是我们胜利了，还好我们被蜇的人不多，它们也够能逃得。）

　　告诉人们一个道理，人和小动物和谐相处，你不理它它也不惹你。

　　好了，马蜂事件到此结束，有兴趣的话，你也来写一写你们校园里的趣事吧！

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