六年级的作文

更新时间：2023-10-05 09:02:59 六年级作文我要投稿

六年级的作文（共6篇）

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。

六年级的作文（共6篇）

六年级的作文篇1

　　不知何时，“成长”和“烦恼”被组合起来，让我一看到这个题目就有无限感慨要倾诉，有一肚子的牢骚要发泄，有满脑子的惆怅要吐露。

　　辛弃疾说，“少年不识愁滋味”，也许他老人家的少年是无忧无虑的，又或者是历史的进步将“烦恼”统统地留给了我们。

　　烦恼，像雨，像雾，像风，无头无脑地向我“袭”来，烦恼已成我的家常便饭。随着年级的逐步增高，学习压力压得我喘不过气来。习题、考试、作业死缠着我不放，无数问题都微笑着冲我招手。

　　时光飞逝，岁月如梭。转眼间，我已 1 岁了，我不应该沉浸在童年，因为那只能是一个遥远的`回忆；也不应该沉浸于烦恼，因为那只能让人无法自拔。我应该笑对人生，因为只有这样，我才能拥有未来!

六年级的作文篇2

　　“一二一，一二一……”校园中传出此起彼伏的口号声。这是干什么呢？原来，各班学生都在班主任的带领下进行队列训练呢！

　　课间操的铃声一响，同学们就迅速排着队，在班主任的带领下到指定的地点进行队列练习。起初，我暗暗高兴：终于不用做武术操了！所以，训练时我按照老师的口令左转，右转，兴致勃勃。一星期过去了，我的思想开始动摇：哎，还不如做武术操呢！队列训练真是又苦又累，老师完全没有了平时的和蔼，更别说幽默风趣了。

　　瞧，十点钟，天气晴朗得没有一丝云。如果是在以往，我肯定会一边慢悠悠做着武术操，一边舒舒服服地享受这深秋的温暖阳光。可今天不一样，我们正在队列训练。“脚跟并拢，脚尖自然分开。抬头，挺胸，收腹，下颌微收。两手中指紧贴于裤缝，两腿用力绷直。”老师边说边巡视。我一动不动地站着，小心翼翼按照老师的要求做着，生怕被瞅出问题，揪出队伍。左转，右转，后转，看齐，齐步走……我一遍遍重复着这些动作——二十分钟怎么那么长，我真怀疑时间停留在这一刻了。“老天啊，快点结束吧！”我在心里嘀咕着。“王九毅，出列！”一声厉喝把我惊出一身汗。只见王九毅正慢慢走出队伍，站在离我一尺远的地方。“你在干什么？这是队列训练，不是课间游戏！想动就动，在你心中还有纪律吗？”老师板着脸，训斥着。王九毅低着头，红着脸。有只小飞虫落在他的脸上——他的脸一定很痒，但他却不敢用手去碰。“铃——”下操铃声响了。“归队！今后训练谁都不能出现这样的情况！”谢天谢地！我长长地吐出一口气。

　　上午第四节是语文自习课，老师又把全班学生集中在了操场上。以往训练总是20分钟，这次要训练40分钟，并且在红领巾广场。我们头上顶着热辣辣的太阳，一片树阴的.遮挡也没有——更要命的是今天要训练跑步走。“跑步——走！”体育委员一遍遍发出命令。老师也跟着我们一趟趟地跑着。“哎，时间怎么这么漫长啊！”我在心中一遍遍默默地想着……

　　一天天过去了，我惊奇地发现，同学们走路时昂首挺胸，显得朝气蓬勃。上课时，同学们一个个精神集中，学习的劲头十足——违反纪律，不完成作业的少了。啊！想不到，队列训练竟然带给我们这么大的变化！

六年级的作文篇3

　　我有一个班主任，她是我们的语文班主任，她是个女班主任，名字叫：唐学军。我很喜欢我们的唐班主任，唐班主任就像母亲一样地关爱我们。

　　我的`学习成绩一直是中等，我有一次考试异常发挥，考了95分，班主任对我说：你考的很不错，要继续努力。后来，到了换组长的时候了。我们班的规矩是：中等生必须三次考到85分以上才能选为组长，我这一次和前一次都还好，上在上一次考了82分，所以我没有机会当上组长了。老实说到，我的成绩一直在83分左右徘徊，当班主任说到：第四组组长：吴桂森。我不敢相信，班长对班主任说，吴桂森上一次才考了82分，她不够格。班长宫研说的我的脸红红的。就是就是！我不服气！张正忠和苏定强插嘴道。班主任说：吴桂森成绩上升了，我们应该向她学习啊！可是宫研好像想说什么。我就这样，意外的当上的第四组组长。

　　我喜欢我们的唐班主任。

六年级的作文篇4

　　理想是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上;要么，石沉渊底，再无声响……

　　妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的`品行教给我们，使我们终生受益。

　　我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。我要让学生们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们：“爱书吧，它是你知识的源泉。”我要他们尽早的去结识鲁迅、冰心、安徒生……小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。假如我是老师，我一定像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给学生。我盼望登上讲台的那一天。

　　可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。

　　如果说“理想是小船的风帆”，那么我现在就扬起理想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去

六年级的作文篇5

　　在寒风的呼啸下和雪花的陪伴下，冬爷爷给大自然盖上了一层洁白而又厚实的“棉被”。

　　霜花是冬爷爷赐予大自然的精美杰作：有的似蝴蝶翩翩起舞；有的似秋天的落叶纷飞；有的似散发着诱人香味的、圆圆的、白白的元宵……

　　咦！原来叮咚作响的河流弟弟去哪儿了？哦！原来河流弟弟正在睡觉哩！平静的河面像一块大大的透明的镜子。

　　太阳公公往回的灿烂笑容去哪儿了？原来太阳公公正拖着那沉甸甸的身体上班去了，他那火热的精神正被寒风攻击。

　　大树哥哥去换了一件洁白的、干净的羊皮大衣；小草妹妹穿上了一件白白的斗篷……

　　艳丽的玫瑰花；较小的小野花；可爱的菊花；争芳斗艳的美人蕉……怎么不在媲美了？然而在这个冰天雪的世界就只剩下了淡黄色的梅花独自绽放，傲然挺立。

　　奇怪往往鼻子那么灵的小狗，眼睛那么尖的小猫……怎么不见了踪影，原来它们的主人怕它们被冻冷了给它们穿上了小巧的绵衣，戴上了合适的'绵帽，穿上了厚厚的小绵鞋……在家里面冬眠着呢！

　　虽然小动物们不见了踪影，但是还有我们这群活泼可爱的小朋友在呢！

　　冬天成了孩子们的乐园。

　　一到了冬天小孩子们的激情就来了，因为在这儿我们可以堆雪人、可以滑雪、可以溜冰……这些可是我们的最爱。

　　再看看我们女孩子们，果然不愧是祖国的花朵啊！我们穿着五颜六色的羽绒服，围着色彩斑斓的围巾，远远望去好似一堆鲜花儿，给这萧瑟的冬天带来了一抹艳丽的色彩，点缀着这个雪白的世界。

　　在往小巷里看看，到处都有着各种各样的名小吃：有叶儿粑；有肉夹馍；有老面馒头……还有各种汤锅，

　　既美味又暖身，真是我的最爱啊！

　　冬天没有春天的温暖和葱绿；没有夏天的炎热和茂密；没有秋天的凉爽和金黄；但是冬天却有着孩子们的乐园。

　　所以，我喜欢那些可爱的冬！

六年级的作文篇6

　　说起熊猫，大家肯定都不会陌生，那可是国家一级保护动物啊！可是就在我十一岁生日的时候，妈妈送给我一只“小熊猫”。别说，那肯定不是真的熊猫，不然的话，我可就糟了。“小熊猫”很可爱。它既不会跑，又不会跳，是个泥制的储蓄罐。

　　“小熊猫”真惹人喜爱呀！那个圆圆的脑袋上，一对黑色的小耳朵向上竖着，好像在倾听周围的动静。它那胖嘟嘟的脸上，镶嵌着两只水灵灵的大眼睛。那一张樱桃似的的小嘴微微张着，仿佛要跟我说话似的。“小熊猫”穿着一件黑白相间的“大衣”，挺着个大肚子，好像一个“胖墩儿”。它那短短的尾巴向上翘起，显得很调皮。我用红色的带子，套上铃铛，再给“小熊猫”戴在的脖子上，它更加神气了！

　　“小熊猫”抱着个小箱子，上面写着“勤俭节约”这四个大字。哦！原来“小熊猫”是想让我节约零用钱呀！自从我拥有了“小熊猫”，我不再用零花钱去买零食吃了，而是把省下的钱，给“小熊猫”。只要我用钱碰一下“小熊猫”抱着的小箱子，只要我这样做，“小熊猫”就会马上打开小箱子的盖子，用右手把我手中的钱迅速地拿来，放进箱子，生怕我反悔似的。做完，“小熊猫”就会伸出右手，握住我的一根手指，一边握手一边唱起祝你生日快乐的歌。“祝你生日快乐……”我的.耳边回荡着这清脆悦耳的声音。一天天过去了，不到一年，“小熊猫”就已经变得沉甸甸的。我用手轻轻了地抚摸着它，高兴地说：“‘小熊猫’，你的功劳可真大！让我学会了勤俭节约！”

　　自从拥有“小熊猫”，我就拥有了快乐。春天，你像春雨一样滋润着我的心田。夏天，你就像凉茶一样给我凉快。秋天，你就像风一样把我的烦恼带走。冬天，你像小火炉一样给我温暖。“小熊猫”，我爱你！

【六年级的作文】相关文章：

五一六年级作文11-03

六年级的作文03-14

六年级作文05-28