六年级作文

更新时间：2023-09-06 08:53:40 六年级作文我要投稿

（精选）六年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的六年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

（精选）六年级作文

六年级作文篇1

　　大海上航行的船只都会依照北斗七星来寻找方向，在一块幕布似的天空上，星星如同一颗颗稀碎零散的钻石，点缀着天幕，指引方向。

　　我站在路灯下看着天上的星星，和能够发出暖黄色灯光照亮路面的路灯相比。星星显得那样渺小，它毕竟离我太过遥远是可望不可即，而当我向前走了三步。路灯的光芒已经无法照亮我前行的方向，脚步还在继续前行，路灯的光点变得微弱渺小直到最后。在一个转完之后我再也看不见它，而天上的'星星，还是那样渺小又明亮在我触不可及的地方闪闪发光。

　　豁然间，心里一片明朗，在有路灯在的路上它只能照亮已经固定的方向。而当我想要走自己的路和路灯的指引有所偏移，星星就是我的引路人。

　　无论我要走到哪里，抬起头就能看到它，仍然指引着我前行的方向。

六年级作文篇2

　　罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　我说：生命中不是缺少精彩，而是缺少为别人喝彩的掌声。

　　山间鸟鸣，清泉幽幽，听见溪水潺潺了吗？那是在为水滴优美的舞姿奏响欢快的乐曲，在为活泼的水滴喝彩。远处传来悠扬的琴声，高山流水下子期伯牙遥遥相望，却能清楚地感受彼此的心跳。“巍巍兮高山，”一声知音喝彩成就了千古传诵的深情厚谊；“洋洋乎流水，”一声心有灵犀的掌声造就了伯牙摔琴那可歌可泣的缠绵悱恻。溪水因为有了水滴的叮咚而不再寂寞，伯牙因为有了子期的喝彩而觅得知音。为别人喝彩，不但不会损伤你的自尊，相反还会收获友谊。

　　“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，”看见天边那落日的余辉了吗？那是在为即将展开的深蓝天幕演绎深沉的前奏，在为夜晚喝彩。时代的画卷为我这些展现一个小小的场景，一个浑厚的声音从大洋彼岸传来：“正如过去我从前辈们的手中接过了火炬，今天你们将从我的手中接过NBA的火炬，你们充满天才的灵气，你们是那样优秀，无可挑剔，相信天才的.你们一定会带领NBA走向另一个灿烂的辉煌！”这是“飞人”乔丹在今年的NBA全明星赛退场前的讲话。他，用自己的努力统领力量一个时代；他，一个全球瞩目的伟大球员，用谦和的笑容，对后辈们的爱护与鼓励，铺就了自己人格修养上的黄金大道。晚霞夕阳因为有了夜幕的深沉而更显妩媚，乔丹因为有了毫不吝惜的喝彩而赢得了所有人的尊敬。为别人喝彩、欣赏别人，也正是完善自我、培养大家风范的过程。

　　正如自然有了潺潺的溪水才生机无现，天空有了绚丽的晚霞才情趣盎然，我们的人生同样也需要有激情四射的喝彩，需要温暖的人心的掌声。朋友们，让我们背起装满喝彩的行囊，在真诚情谊的陪伴下一同上路，不断完善自我，完善人格，用精彩的表现在人生的舞台上尽现真我风采，因为：为别人喝彩——让生命精彩!

六年级作文篇3

　　亲爱的小鸟啊！你一身嫩黄的肌肤，想必你刚刚来到这个世界，你的父母呢？你的家呢？那一片属于你的空间呢？为什么你的眼神里满是忧伤。

　　你轻轻的动了动嘴唇，你想告诉我什么呢……

　　原来你和你的兄弟姐妹刚出生不久，属于你的家园就被毁灭，有许多拿着锯子的工人不怀好意的走进你的家园。他们伐倒了一棵又一棵的树木，电锯的声音传遍了整个森林。你不得不离开，到别的地方去谋生。你找到的只是堆满垃圾的小河和没有任何植物的沙漠，一阵阵狂风暴雨无情的`锤打着刚出生的你们。你哭了，一个大家族就只剩下了你一个。为什么有那么多叫人同情的眼光？

　　小鸟，我多想为你再造一片森林。

　　为什么你小小年纪就背井离乡；为什么地球不再给你绿油油的树木。如果可以，我真想给你再造一片森林，那才是你的家：那里依山傍水，大山葱郁，小河清清；那里四季如春，永远不会有人的侵犯。

　　你挣扎着动了动嘴，你想告诉我什么呢……

　　人类啊，赶快觉醒吧，你们破坏的不只是我们的空间，也毁灭了自己的家园。如果大山繁茂，会发生洪灾吗？如果空气纯净，会泼洒酸雨吗？如果生态平衡，会疾病横行吗？……

　　亲爱的小鸟啊，我一定为你再造一片森林。

六年级作文篇4

　　我是个爱看书的人，房间里的“六宫格”书柜被我塞得满满的，挤挤的，还有一堆书因为放不进去而堆在桌上。有一天，我看着这些无家可归的书，冒出一个想法——做一个书架。

　　说干就干，我在家里乱窜，翻箱倒柜地找出我以前做手工剩余的纸板、彩纸、泡沫板，外加一只蛋卷盒子和一张贴画。

　　我拿了4张瓦楞纸，把它们的两端各贴上一条双面胶，并把有胶的地方折一下，使它翘起来，然后把它们翘起的边粘合一下，做成一个方形框子就OK了。我迫不及待地把它靠到墙边，撑开，然后把书放进去。可一看，离我想象的还差十万八千里呢！我不想用我不喜欢的东西，于是把它扔在一边。

　　我重振旗鼓，打算用泡沫板再做一个。我从废旧纸箱里搜刮出来几块泡沫板，数量不多，可得宝贝点。我把其中两块大的拼接在一块儿，然后把两边再粘上两块稍小些的。这个书架只有三面，准确说来是把书围起来。我把书本整整齐齐地竖着码在墙边，用新书架一卡，它们便紧紧挨在了一起。可是，当我欣喜地从里面取书时，它竟然“弱不禁风”，一下子塌了。这时的我心灰意冷，抱怨自己：“我怎么这么无能，连个书架都做不好，唉……”一边叹气一边把泡沫板扔进了垃圾桶。

　　当我回到书桌前，猛然间想起妈妈办公桌上放文件夹和资料书的`书架，灵光一闪：“对呀，我不是有蛋卷盒子吗？可以用那个做呀！”我胸有成竹地拿来蛋卷盒子，用尺细心地量好，标出几个点，再用记号笔连成几条线，接下来握住剪刀，仔仔细细沿线剪开，不怎么好剪的地方还用美工刀修一修，割一割。一个书架基本成形了，我又贴上一些漂亮的贴画，再从刚刚被我抛弃的瓦楞纸上剪下几个图形，粘在书架外侧。精美的书架做成啦！我兴奋地把书放进去，不大不小，正好！再细细地欣赏一遍，我更得意了：“哇塞，一点儿也不比超市卖的差嘛！”我乐颠颠地把作品拿出去向爸爸妈妈展示自己的作品。

　　我好喜欢自己亲手做的小书架，虽然简单，但有了它，我的书放得井井有条，读书的乐趣便又增加了几分。瞧，我这个“小书虫”就要去书架拿书来读啦！

六年级作文篇5

　　美丽的外表，却让人“脚下发怵”，“跑男”中独有一名——小竹笋。哈哈，猜到了吧，没错，就是指压板。

　　都说踩指压板可以按摩脚下的神经，多踩踩指压板有助于健康，妈妈也买了几片“小竹笋”，说要让我们都健康健康。

　　打开包裹，哇！一片嫩绿色映入眼帘，怪不得叫小竹笋呢！铺到地上拼接好后，我迫不及待地就蹦了上去，“啊”！我的脚下像有弹簧一样，一下就坐到了地上，强烈的疼痛感却在脚下回荡。这时，妈妈上了指压板，竟然一点反应都没有，我揉揉眼还以为出现幻觉了，我再尝试了一下，还是以闪电般的.速度下来了。妈妈却如练就了轻功竹笋漂，还笑着说：“舒服”。说完还把我拉了上去，我站在小竹笋上一动也不敢动。这时妈妈在后面推了我一把，我一下没站稳，手撑在了加强板的位置。“啊”！这叫声，隔壁好像都听见了。

　　十分钟后，我从指压板上一瘸一拐地下来了，望着我那满是印子的脚，我和妈妈笑喷了！

六年级作文篇6

　　说到土，大家脑海里一般都想到，穿着过时的衣服，行为举止像从农村出来的，就像《红楼梦里》刘姥姥一样。但如果把土豆和土放在一起，我觉得不合适。

　　虽然土豆穿着土黄土黄的衣服，身上还有许多泥，但是当你把它的皮刨下来之后，你会发现它的心是金黄的，是发光的，是闪亮的。

　　在我们身边，也有许多像土豆这样外表朴素，却有着金子般的心灵的.人。如：无论是清晨还是黄昏，坚持打扫大街小巷的清洁工；无论刮风还是下雨，给千家万户送邮件的快递员；无论严寒还是酷暑，坚强、勇敢地守卫边疆的战士。虽然他们的工作很辛苦，但他们的脸上常常带着微笑。

　　土豆不像苹果，梨子，桃子，每逢结果季节，都争先恐后地把它们红彤彤，黄澄澄，粉嫩嫩的小脸蛋露出来，让人们一看就爱上它们。土豆它很内敛，总是默默地埋在地下，静静地等着人们需要的把它们挖出来。“炸薯条”“焖土豆鸡”“凉拌土豆丝”，无论是中餐还是西餐，餐桌上总少不了土豆的身影。

　　“土豆不土”告诉了我：生活中，不能以貌取人。灰头土脸不代表内心阴暗；个子高大不代表爱欺负人；表情严肃不代表冷酷无情。俗话有说“人不可貌相，海水不可斗量”！在生活中，不能因为某个人长得不好看或一些其他原因，就否定了他是个优秀的人，也许他就是我们学习生活中需要的土豆。

六年级作文篇7

　　一个女孩，梳着一头乌黑的秀发，闪亮的睫毛下面一双炯炯有神的小眼睛，眨动之间流露出一丝快乐，再加上一张能说会道的小嘴巴，“组装”出一个平凡而特别的人。你知道这个人是谁吗？她就是我。

　　我就是我，一个活泼开朗的孩子。在家时，我的欢声语充满温馨的家；在校时，我的一颦一笑弥漫可爱的教室……爸爸妈妈说我是快乐的使者，老师同学说我是欢乐的化身。

　　我就是我，一个充满幻想的精灵。我总是憧憬着童话般的.生活。想象中，我的小屋充盈着童话的味道，下甜甜的雨，吹甜甜的风，晒暖暖的太阳。小屋顶垂挂着五颜六色的棒棒糖，飘着晶莹剔透的肥皂泡泡，让我有种脱离现实的幻觉。虽然现实不如童话，我也是能接受面对的。

　　我就是我，一个害怕孤单的姑娘。我总是怕天黑，害怕一个人的滋味。在孤单中，我不快乐；在寂寞中，我不快乐……可是，在孤单中磨练自己，挑战自己，也是一种乐事。

　　我就是我，一个喜欢挑战的玩家。我喜欢爬山，喜欢冲浪，喜欢蹦极，喜欢挑战“不可以”。我喜欢在冬天吃冰激凌，喜欢在夏天吃麻辣烫，喜欢与海豚一同游泳，喜欢与猴子牵手，喜欢被大象亲吻，更喜欢穿着短袖进冰场……

　　我就是我，一个喜欢读书的求学者。我喜欢墨染的书香，沉浸在书的世界中寻寻觅觅。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗，我喜欢读书！

　　我就是我，一个拥有多重理想的追梦者。上幼儿园时，我想当一名空姐，一身整洁的衣服，穿着黑而发亮的皮鞋，十分讨人喜欢；上小学时，我想当超模，像刘雯那样走在世界的T台上，为祖国争光。而现在，我想当一名服装设计师，设计出令世人追捧服饰。

　　蓝，是天的颜色，我不会像海那样抄袭天的蓝；红，是火的象征，我不会像霞那样模拟火的红。我就是我，平凡而独特的我。

六年级作文篇8

　　人的一生只有三天：昨天、今天和明天。

　　昨天，永远是昨天。昨天，已经消逝。

　　我的昨天，过得很愉快。我与我最爱的妈妈一起度过了最美好的一天。我们在一起琢磨着新买的榨汁机。当我把一个小橙子放进去时，按下了开关，榨汁机忽然发出“隆隆”的声响。我靠在挂满我与妈妈的照片墙上,紧盯着榨汁机，果皮被榨汁机吐出来了，淡橙色的鲜橙汁从另一头冒出来。橙汁散发出一阵甜甜的味道。我和妈妈面对面坐着，一边喝着甜甜的鲜橙汁，一边谈笑风生……这是我最难忘的时刻，我好想永远停在那一刻，多么不想离开哇！就像一部电影一样，一直重播、重播、重播……

　　但是，电影会看腻，生活却永远不腻。因为，生活有明天。

　　我的明天很精彩，我幻想着：或许我会与我最好的朋友一起玩闹，玩得很疯；或许我会呆在家里，与我最心爱的狗狗培养感情；或许我会认真地写家庭作业，时而休息一下；或许我会与爸爸妈妈互相倾吐埋在心底的秘密……

　　明天，只能幻想。你永远无法预测明天。就像，变幻莫测的`天气一样。也许今天在你头顶上飘着几朵灰灰的乌云，但却没有下雨；也许早晨还是万里晴空，下午却下起了暴雨……明天，只能幻想。

　　既然昨天已经消逝，明天又只能幻想。那么，值得我们珍惜的——就是今天。

　　今天，不在于你做的好不好，而在于你有没有珍惜。你一定要珍惜每一分每一秒。因为，今天即将变成昨天。昨天，为了今天努力。那么今天，就要为了明天努力。有什么办法让每天都过得美好？就是做好今天、珍惜今天。一生有几个今天呀？无数个。也许会觉得这一生的今天实在是太多了，但是否想过，今天过了，再也不回来。而我们，只能期盼明天。今天，可能会变成一个难忘的一天，所以要好好珍惜。人的一生只有三天呀！昨天，已经消逝；明天，只能期盼。而今天，则是留下最好的纪念的一天。那么，明天就会留恋今天，今天，不就变成三天中最幸福的一天了么？

　　人的一生只有三天：昨天、今天和明天。

【六年级作文】相关文章：

六年级作文05-28