六年级年的作文

六年级年的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

　　我是一个活泼可爱，乐于助人，积极向上……的女孩。

　　不知在同学眼中的的我是怎样的呢？不问不知道，一问吓一跳！同学眼中的我竟是那样的！

　　我不过问了我要好的朋友我是怎样的女生，正当我专心致志把目光投向他们的.时候，他们瞪大了眼睛，眉头皱成了“川”字，正埋头沉思。过了好一会儿，我显出不耐烦的时候，他们吞吞吐吐，似乎已经预料到结果了，我即将要火山喷发的那一刻，我仍执着追问着。见他们如此固执，我不死心，干脆改变作战策略，软磨硬泡。他们见我怒气已消，不由得放松警惕，趁我一个转身批作业之时他们才交头接耳，虽相隔甚远，但还是隐隐听到了一些：女生？女生？女生？我们好像从来把没把她当过女生吧！嗯，对哦！我越听心里越恼火，顿时。紧握的双拳渗出了一丝汗水……

　　不过过了一会儿，我怒气渐消，开始反思同学们的话。对哦，为什么在他们印象中我是那么坏呀？哦！我顿时想起了老师的一句话叫女孩子要矜持，男孩子要稳重，要时刻反思自己是否够淑女，够稳重。

　　伟大的科学家爱因斯坦从小也十分调皮，让她后来为什么能发现"光电效应"，开创现代物理学呢？原因很简单，就是因为他不与别人为镜子而以自己为镜子，做好自己的镜子，反思别人的镜子。

　　我觉得我也存在爱因斯坦小时候的问题：总以别人为镜子，和"差"同学一起嬉戏玩耍，做不好自己的镜子，总会受别人熏陶，没有抑制力，不会反思别人的镜子，"三人行必有我师"，不会学习别人好的镜子……

六年级年的作文 篇2

　　每个人心中都有梦想，我当然也不例外。不过，我们每个人的梦想都不一样。然而我的梦想是变成一个天使，保护地球，美化地球，并让人类学会爱护地球。

　　如今我们的地球母亲被一点点的`破坏，她脸上的皱纹在一点点的增加，变得越来越老了，越来越难看了。

　　这时天空中出现了一个天使，只见她把手中的魔法棒一点，原来伤痕累累的地球母亲一下子变得好年轻：地上没有纸；河流很清澈；到处都是参天大树；空气非常清新。那个天使就是我。

　　我在世界的天空中飞来飞去，一会儿帮助人类渡过灾难，一会儿把沙漠变成一片绿洲。绿油油的草地，一棵棵参天大树挺拔的站在那里，旁边还有一条澄澈的小溪，小溪里还有小鱼，小虾。变得美极了！

　　但是，我发现，我把大地变得很美后，人类又开始破坏地球，地球又变成了一副伤痕累累的模样。这样可不行，我又拿起了魔法棒，这次我把人累的脑子里加了一样“保护地球”的功能。

　　从此人类很爱护大自然的一草一木，一花一石，大地变得没极了。我也笑了，我笑得很灿烂。

　　可是，这只是一个梦想，但是，我想如果大家都来保护地球，地球一定会变得非常美好！

六年级年的作文 篇3

　　在我们家里，有一个非常关心我的爸爸和一位慈祥的妈妈，在今天，我就来让你们认识一下我的爸爸。

　　爸爸有一面慈祥的脸，在他乌黑的头发下有一对黑黑的眉毛，在眉毛下还有一双炯炯有神的眼睛和一只鼻子和一个嘴巴，让人看到就有一种清爽的感觉。爸爸有很多的优点，比如；1。爸爸很吃苦在家里做家务的时候，他总是做得最多。2。爸爸的脾气非常的好，很少打我和骂我。3。爸爸非常的守信用，只要他答应的事，他一定会尽力的去做完。4。爸爸的知识非常的广，在平时我只要有不懂的东西，我都会去问他，而他总是对我的问题很感兴趣，他会慢慢的`讲给我听，一直到我懂得为止，英语他也会，他每次在电脑上编程序的时候，电脑上几乎全是英语，他也想看中文一样把它翻译出来，非常的厉害。

　　爸爸非常的疼我，记得有一次，我在学校的时候大拇指不知道怎么了，受伤了，然后中午的时候，爸爸不顾一切的工作，到我的学校来接我去医院看病，一到医院，重挂号到出医院，爸爸就没有停过。到医生说；没事过几天就好的时候，爸爸心里那块石头才安全的落地。

　　在生活中，爸爸是我们家付出最多的，所以我很敬佩他，妈妈有时候也叫我和爸爸学习。这也正如父爱如山啊！

六年级年的作文 篇4

　　有些人在音乐方面极有天赋，能轻松玩好音乐。可我浑身上下却几乎没有一点儿艺术细胞，简直可以用“白痴”二字来形容。因此，当我鼓起勇气去学吉他时，就已注定是走上了一条艰难坎坷的路。

　　我的吉他老师是位音乐的好手，艺名佐飞，有自己的乐队。他身形劲瘦，面容清逸俊秀，手指修长有力且极是灵活。他能熟练地弹唱许多曲子，琴出之音既可激发雄心壮志，又能触人九曲情肠，叫我佩服至极。可他真正让我敬重的，是他对我那质朴而又细腻的关爱。

　　我初学吉他时，佐老师兴许是看出了我乐感不好，资质也欠佳，于是便稳扎稳打，从几个基本和弦开始教，等我充分掌握后开始教我弹唱歌曲——《荷塘月色》。

　　那日晚上，我心里压抑无比，连四周的一草一木都失去了本有的绿色，黑压压的`，似妖魔的影子在地上摇曳，尽管底气不足，可我也只得硬着头皮上了。佐老师先弹了一遍，指下所出琴音声如金玉，十分流畅，音色极是清脆，让人联想起皎洁月光下的荷塘。荷塘的水是碧阴阴的，看起来厚而不腻，恰是净脂玉粉所凝。听之叫人心旷神怡。佐老师又将吉他递给我，让我也弹奏一遍。我接过琴，深吸一口气，弹了起来。演奏方至一半，我就不好意思再弹下去了。我唱起副歌实在走调厉害，那把吉他也因我的手无法适应和弦的快速转换而只能发出刺耳的噪音。佐老师见状，忙安慰我说：“你初学，能完整地弹完主歌已经很不错了。”顿了顿，佐老师又教给我，“现在你可以先放慢速度来切换和弦，就能熟练地演奏了。”我鼓起勇气，照着老师教的又弹了一遍。功夫不负有心人，我终于取得了成功！

　　有人说，教育是一场苦恋，辛苦了那么久，学生却一一离你而去。可是，我敬爱的佐老师，手持一把吉他，任世界喧嚣，任年华苍老，用他质朴的语言和行动，关爱着，感动着他的每一位学生。