六年级的作文

[荐]实用的六年级的作文3篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文 篇1

　　每个人都有自己的理想，有人想当发明家，有人想当老师，有人想当舞者，还有人想宇航员。我当然也有自己的理想，我的理想是很普通的，也有人的理想可能跟我的一样，我的理想是当一名作家。

　　认识我的人可能知道了我的理想都会说‘不可能’，我当初也是那么认为的。当我的脑海里突然蹦出这个想法时，我自己也吓了一跳，‘我怎么可能会当作家呢？’我默默的问着自己。不是我不自信，而是我的写作水平真的是不咋的，我怎么可能当个作家呢？当我看完一本书时，我会在想‘如果我也写一本书就好了’‘这个情节也可以这样改一下，这样结局可能会好一点’‘下次我也写一本这种类型的书就好了，正好可以这样，这样再……’我会想很多，久而久之我的作家梦就这样冒出来了。

　　我很爱看书，我看的书的范围很广，从恐怖的到玄幻的到历史的再到著名的。当我看一本书时，是很入迷的，谁叫我，我都没听见，可能在上课前我看着书，打上课铃了，我依依不舍的放下我的书。但自己的心思却还在上面，当老师讲课时，我要很费劲才把想偷偷看书的这种念头压下去，专心听老师讲课。

　　记得有一次，当一天早上我起床时，我清清楚楚的记得我昨晚做梦的.情节。‘这可是一个好素材啊！’我梦见了一个不寻常的故事，我当时就想着把它写下来。可是我要上学了，不得不先忘记这个决定，这一天我兴奋了一天。一放学我立马奔回家，打开了电脑，把自己做的梦的内容打上去。我做的梦只有前面的部分，但这对我来说已经可以

　　了，我在脑子里幻想着这个故事的一切。

　　现在我依然有空时在这个故事上继续写着下一段，虽然我写的可能不怎么好，但这毕竟是我的第一次。以后我会慢慢的改，为了提高自己的写作水平我上了一个作文班，为了以后的基础，能写出更优美的作文。

　　虽然我的理想很多人都不看好，但是我自己却不会放弃，我相信自己的努力是有成果的，我要用理想的火花点亮我人生的道路。

六年级的作文 篇2

　　在一个森林中，有一个女孩名叫马莉娅，她十分聪慧，除此，她还是一个风筝女孩，因为她很擅长放风筝。

　　马莉娅有两个很好的“伙伴”，那就是雄鹰科科与麻雀思誉。一天，马莉娅和她的`“伙伴”去放风筝。很快，他们来到了一个小河边，河边开着五彩的花朵，一米阳光照射在马莉娅的脸蛋上是那么美丽呀！

　　雄鹰先找了个根据地，等马莉娅放风筝时，帮她定位。至于麻雀，则帮马莉娅看风向。马莉娅慢慢放飞风筝线，风筝随风越飞越高。“哧”一声，风筝线断了，往森林方向飞走了，风越来越大，风筝越飞越高了。马莉娅急了，用上平时跑步的十倍。科科与思誉加快速度地飞，眼看他们离风筝很近了，突然，又刮起一阵大风。风筝“飞”地更快了，科科、思誉、马莉娅已喘不过气了，他们终于停下了，风筝离他们也越远了。

　　这时，白云妹妹来了，她一眼望去，看到了马莉娅姐姐的风筝，它赶紧过去，扯住了风筝，风筝才停了下来。马莉娅见状，同科科、思誉去拿回了风筝，并对白云妹妹说：“谢谢你啊，白云妹妹，要不是你，风筝就没了。”白云妹妹说了声：“小事而已。”

　　随后，马莉娅和科科、思誉又继续放风筝了，他们玩得很愉快。

六年级的作文 篇3

　　“光阴似箭，岁月如梭。”每天我们迎着同样的朝阳，余晖，想着、做着似乎完全完全相同的事。也许就是那天使我明白了许多。

　　暑假的一天，我和妈妈来到姥姥家，中午吃过饭来到院子里，看到一只母鸡走出了巢穴，原来是母鸡去觅食了。我目不转睛的看着巢里一颗颗光洁的蛋，突然，有一颗蛋微微晃动，不一会儿，就露出一个嫩黄的小嘴，又过了一会儿露出一个金黄的小脑袋，可不知为什么，小鸡怎么挣扎就是身子出不来。这可怎么办？我在鸡窝旁急的团团转，就在这时，我灵机一动想出一个好办法，帮小鸡接生，我取来板凳，帮小鸡剥去那坚硬的壳，。小鸡们高兴得又蹦又跳，唧唧喳喳的'叫着，好像在说：“谢谢，谢谢。”正在我陶醉在快乐中时，母鸡妈妈觅食回来，见我在巢穴边，以为我在破坏小鸡出壳，便在我眼边啄了一下，我痛苦地呜咽着跑回了屋子里。把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“自然界中所有的事物都有时间规律，你帮小鸡接生，母鸡当然会啄你了。”我开始不理解，可后来才发现，帮接生的那些小鸡都耷拉着脑袋，没有一点精神，有的还死了，可自己破壳的那些小鸡却精神饱满。

　　通过这件事情使我懂得学习上不能急功近利，投机取巧。明白做什么事不能心急，心急也会适得其反。因为世界之大，奥秘也如此之多，自然界中还有许多奥秘值得我去探索。

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