六年级的作文

(精品)六年级的作文5篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

　　在我所敬佩的人当中，最令我敬佩得五体投地的，就是我们的王老师了。她是一个美丽的女老师。在挂着微笑的脸上，闪动着一对灵活的大眼睛。在柳叶眉的衬托下，那双眼像湖水一样清澈，像细流一样温存。

　　王老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。她除了给我们讲读课文以外，有时还会讲些课外的小故事。每次，我们都能从中获得某种道理。有一次，一位同学的.作业因贪玩而没有做。黄王师问到那位同学时，那位同学先骗她说作业本忘在了家里，后来又骗她说由于家里有事，没来得及完成作业……王老师一直没有说话，只是平静地望着他。面对着老师那双又大又亮的眼睛，他的心里慌乱急了，眼睛躲躲闪闪的，说话也语无伦次起来。王老师什么也没有说，只是绘声绘色、娓娓动听地讲起一次晨会课上讲过的品德小故事。讲完后，她的眼光锐利地落在了那位同学的脸上，那位同学心里一阵羞愧，向老师承认了错误。黄平老师不仅没有批评他，还耐心教他不会做的题目。顿时，我油然而生一股敬佩之情。

　　我最喜欢的是上王老师的语文课。上课时，她总能想出许多新招，让我们提起精神。还没讲课时，她的问题就提了一大堆，你想放松脑子都不行。有时平淡的课文，她又会绘声绘色地插进几个小笑话，或做个小游戏。三年级下学期的一次语文课上，王老师在讲《庐山的云雾》这篇课文，她见我们总也不理解课文的顺序，于是，便拿起粉笔：“来，我们把课文所描绘的景物画下来。”这一句话使同学们来了精神。只见王老师用熟练、流畅的简笔画，廖廖几笔就勾画出了连绵起伏的山峰。在粉笔的帮助下，一幅栩栩如生的云雾图出现在大家眼前。这么一画，再对照课文，我们不一会儿就全弄懂了。

　　王老师，我爱你，因为你时时刻刻无微不至地关心我们；我敬佩你，因为你教给我们做人的道理。

　　点评：小作者善于抓住老师的外貌特点，写眉毛时巧妙地运用比喻句，看似闲笔，其象征意味贯穿了全篇。第二小节中人物的心理活动真切自然，写出了人物的无助和内疚，体现了老师帮助的及时。文章结尾处排比句很好地抒发了作者的情感，也深化了主题。

六年级的作文 篇2

　　如果说我的童年是一杯苦口而香味四溢的咖啡，那么我所看的书，将是这杯咖啡的白糖。书是我童年中不可缺少的，它把童年的咖啡搅拌得香甜可口，十里飘香。

　　在我那七彩的'童年中，第一次看书还是幼儿园时，我每天除了学习就是看电视，对于那印满铅字的书本不屑一顾，每天盯着彩色的电视屏幕。妈妈多次劝阻无效。

　　于是，老妈想出了一个办法。在一个星期天的上午，妈妈出去办事，临走前，特地锁好一个柜子，还告诉我不要打开柜门。

　　我哪管这些，等老妈一下楼，我就扑到柜子上，果然锁住了。看样子，里面一定藏了什么好玩、好吃的，不然，老妈不可能无缘无故地锁柜子。于是，我这么想着，目光到处搜索。老妈可能把钥匙忘在家里了。

　　皇天不负有心人，我把一个旧鞋盒打开时，发现小角落里有一把小巧玲珑的钥匙。

　　我抓着钥匙，奔到书房，不管三七二十一，一把把钥匙插进孔中，一扭，嘿！开了！我掏出锁把，仍到一边，迫不及待地打开柜门。哇！满满一柜子漫画书出现在我眼前，《哆啦 梦》、《柯南》、《圣斗士星矢》......我随手抓了本漫画，坐在地板上，靠在柜门上，津津有味地“啃”了起来，好电视都忘了！

　　妈妈回来了，可我还在柜子前抱着书不撒手！吃饭了，妈妈催我 遍，我才手拿一本书来到桌上，边看边吃，吃了 个多小时......

　　现在长大了，不再只看漫画书，作文选、小说、故事集等书也走进了我的生活。

　　有一次，JK罗琳的《哈利波特》第 部上市了，我一听这消息，立刻蹬上鞋，搭车去书店，终于被我抢到一本。

　　我沉迷在那神秘的魔法世界，正义的哈利、聪慧的赫敏和邪恶的伏地魔给我留下深刻印象。还有一次，我不惜跑遍城市各个书店，终于买到了《时光魔琴》。

　　现在，书无处不在，时时伴随我左右，如一位好朋友，有疑问时，随时一起找答案......

　　我在书中的快乐，无法用金钱来衡量。书,你是我的好朋友！

六年级的作文 篇3

　　“哈哈，你看我多来事，鸡蛋放到水里还能飘起来。”王小宝得意地炫耀道，果然，一枚鸡蛋正在他的杯中上下浮动，看到我们惊讶的小眼神，他又问：“你们拿个鸡蛋放到水里能飘起来吗？”我有点不服气，立刻从他的水杯里掏出鸡蛋，放到我的水杯里，见鸡蛋浮在水面上，也得意地哈哈大笑：“切，你那算什么，我的鸡蛋也……”“飘起来了吗？”王小宝斜着眼漫不经心地说。听他这么一说，我猛地低头向我的杯子看去，没想到鸡蛋竟然沉了下去！“哈哈，飘不起来吧！”王小宝轻蔑地说道，我好奇地问他是什么原理，他却死活不告诉我，说要保守自己的秘密。

　　回到家里，我愤愤不平地翻箱倒柜，找来需要的材料：一枚鸡蛋和一个装满水的杯子。我多次将鸡蛋放到杯子里，鸡蛋却每次都像石头沉入海底一样，回回没有成功。于是我就去问爸爸，爸爸哈哈大笑起来，然后一脸严肃地说：“我也不知道！我想你可以去查查资料。”然后耸了耸肩，扬长而去了。无奈的'我只好拿起手机，刚打开屏幕，就弹出了一条新闻，上面说着：死海的含盐量很高，任何一个人躺在海上看书都没事……我欣喜若狂，琢磨起来，如果把人比作鸡蛋，把杯子里的水比作死海，那我就只差盐啦！于是我立刻往水里放了一大勺盐，搅拌几下再把鸡蛋放进去，果然，鸡蛋慢慢浮起来了。哈，我成功发现他所谓的秘密啦！

　　第二天，我刚进班级，就见王小宝又在那里炫耀。于是我大步向他们走去，把鸡蛋飘浮的原理说了一遍，同学们都恍然大悟，原来如此简单。大家向我投来了崇拜的眼神，而王小宝呢，羞愧极了，默默地拿起杯子逃回座位。

六年级的作文 篇4

　　我的老家在河南农村，在那里能过上名副其实的乡村生活。

　　春天是我爷爷播种种子的时候，他会用农具将田地里的土翻起来，那时候，常会翻出一种种身体雪白，头呈黄色，有两个大牙齿的大虫。我们们常常将它们两个两个关在可以封口的瓶子里，在封口封口前先让它们对咬一下，这样再封口，就可以看到看到一场激烈的搏斗了。场面有些血腥，女孩子是万万不敢看的。

　　夏天到了，听，是谁在打着拍唱歌。原来是爬猴，就是这里人们说的蝉，夏天夜晚，孩子们拿着大长棍，提着手提灯，来到树旁，准备抓捕行动。用手提灯一照，看见了一只蝉，伙伴们用木棍对准它，一碰它，它就掉在了地上，马上将它放在事先准备的有有水的`瓶子里。继续在树上寻找，有的时候，蝉呆的的地方太高了，伙伴们就爬到树上，直接将它拿下来，别看它叫爬猴，爬得挺高，但是行动很笨拙，一抓就抓到。直到直到瓶子里装满了，才开心满足地回家。抓这些蝉干什么呢？别急听我跟你说：这蝉晚上会脱壳，肉就会裸露在外。把它泡在水里，这样它就不会再长壳了，趁着肉最嫩的时刻，把它们放在锅里炸着吃，炸好了了，放点盐，一尝，棒极了，我小时候就最喜欢这个这个味了。可是这里的人们课不敢吃，很多人听了就反胃，这大概就是一方水土养一方人吧。

　　秋天到了，孩子们最流行用狗尾草编小兔子了。遍地都是毛茸茸的狗尾草，随手摘来，轻轻拨弄几下，一只只惟妙惟肖的小兔子就在手中出现了，每年孩子们都要举行一个编小兔子大赛，冠军会被冠以“巧手”的称号。别以为冠军一定是女孩子，男孩子编的小兔子才是创意无限的呢。

　　冬天，打雪仗，堆雪人，雪地里找野兔，有了孩子们的欢呼声，田野里躲在雪里的小草也不再孤单。

　　乡村的四季，乐趣无穷。我真想念快乐的乡村生活。

六年级的作文 篇5

　　今天是周末，印吉约我晚饭后去运动场玩。

　　吃过晚饭，我便和妈妈骑着自行车，急匆匆地赶往运动场。真巧，刚出大门，印吉和他妈妈也来了，我们就一块儿去了。

　　来到运动场，好多的人呀！有年岁已高的爷爷奶奶们、年轻力壮的叔叔阿姨们、还有活泼可爱的孩子们，他们有的跑步、有的打羽毛球、有的打篮球、有的边散步边聊天说笑、有的在遛狗、还有牙牙学语的'宝宝们在学走路……真是无奇不有，热闹非凡，运动场仿佛成了欢乐的海洋。

　　看到这么热闹的场面，我们迫不及待地想快点参与其中。“我们来骑自行车，好不好？”“好啊！”印吉爽快地答应了。这时，妈妈叮嘱我们说：“孩子们，人多，小心点骑。”“知道了。”说完，头也不回就向前骑去。我们俩在环形跑道上骑了一圈又一圈，你追我赶，像两只快乐的小燕子，穿梭在人群中。可是，印吉他骑得太快了，一直遥遥领先，我怎么赶也赶不上，累得我满头大汗。后来，我们又在沙坑玩了会儿沙子，就依依不舍地回家了。

　　傍晚时的运动场，真热闹！

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