六年级作文

更新时间：2023-11-30 13:24:54 六年级作文我要投稿

六年级作文7篇（实用）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文7篇（实用）

六年级作文篇1

　　一个笑脸，它会对你感谢，对你助威，对你加油。

　　暑假的时候妈妈带我去合作的奶奶家。有一天我一个人去外面玩，不想一会儿下起了雨，顿时让人感到阵阵寒意这位老奶奶到底要不要我。我想早早回家，便在公交站台等公交车。虽然是七月份，可是下着雨的合作还是冷极了。公交车终于来了，我三步并作两步跳上车，抢到一个座位，心里美滋滋的想着：这下可以休息啦。就在这时，我的旁边来了一位头发花白的老奶奶，微佝着背，手里提着一个布袋子，袋子鼓鼓的，好像很沉。我想：这个老奶奶到底要不要我让座位呢？可是我好累啊。还是不让了吧。时间一分一秒的过着，那个老奶奶还是原地不动的站着，手里的`布袋子好像更沉了，老奶奶的背更佝偻了，这时的我变的更加矛盾起来，我想着：是让，还是不让呢？让了自己就得站着受苦，不让的话，老奶奶就得站着受苦，咋办呢？我一边悄悄的瞟一眼站着的老奶奶，又低头看看这个来之不易的座位。最后，在激烈的心理斗争下，我终于想开了：老奶奶年龄大了，她比我更需要座椅！我站起身把座位让给了老奶奶。奶奶说了声：“谢谢！”并抬起头对着我我灿烂的笑了一下。我的脸不由的红了。

　　一个笑脸，它代表许许多多的东西，但是，今天这个笑脸是不一样的，它是老奶奶馈赠我的礼物，它将永远印在我的心里，因为这是我第一次帮助别人而得到的回报，它是来之不易的，是对我的一种鼓励和赞许。

六年级作文篇2

　　古往今来，有着许多关于书的名人警句，如“读书破环卷，下笔如有神”“书籍是全人类的营养品”等等。我可以肯定的对你说，成功离不开书籍。为什么这样说？你想想，从古至今有哪一位获得成就的成功人士，不热爱看书？恐怕没有。

　　小时候，家里有着许多姐姐留下的故事书或者小说。我最先品味的书就是《淘气包马小跳》，不知道为什么我从小对这种书有着与生俱来的热爱，即使这本书十分的大，并且字很小，而且还有许多我不认识的字，但是仍然阻挡不了我对书的热爱。

　　随着年级的上升，我对书的热爱却渐渐消失，即使有着空闲的时间，我也很少会拿着一本课外书，静静的品味。而老师也常教诲我，只要有空，就得静下心来看书。每次我都能坚持这么几天，到最后还是竹篮打水一场空，毫无收获。渐渐的，自己与别的同学写作的.感觉，已决然不同了，差距也慢慢放大，同学老师都说我有着颗聪明的脑子，但是没有好好使用的脑子，和一块石头又有什么两样呢？成功和失败，也许只在于你有没有好好使用你这颗上帝所赐的聪明脑袋。我还没做到。时间渐渐地流逝，我已是六年级高段的学生了，在小学的时间也已不多，一年后，也许我可能没成功，没有上好的中学，也有可能把握住时机，脱颖而出。一切由自己决定。我和大家一样，也常常自己幻想，书里的知识能自己蹦到脑子里，该有多好。现实依然是残酷的，一切都得付诸行动，现在的我已经不能简单的在心里为自己加油，更多的应该用行动来代替。

　　在不到一年的时间里，我要改变自己！改变我的未来！书啊，我要和你做知心朋友！

六年级作文篇3

　　“鹅洞飞泉”位于隆昌县城西南的金鹅镇南郊一公里处，又名“洞坎”，传说美丽，景色幽雅，泉水漂出来的“夏布”，闻名海内外。洞坎这一胜景曾博得历代许多诗人题咏，如康熙丙午进士唐德一诗云：“一派从东下，水帘注石开。惊湍飞玉屑，落涧泛珠回。古字苔封壁，澄潭响似雷。金鹅传旧迹，云窟拟蓬莱”。

　　景点介绍

　　回龙观

　　沿县城护城河出南门，不久便到回龙山，它雄踞洞坎两岸，山上古木参天，林木葱茏。回龙山原建有一道教寺观——回龙观（解放前改先烈祠，今为党校）。回龙观背面，断岩深谷，流水跌落，轰然作响，如滚雪万状，相当雄伟。

　　瀑布

　　隆昌河在此被回龙山分为两支，从紧连的两个悬崖绝壁直泻同一深潭，形成了落差达30米的'瀑布，蔚为壮观。阳光下，洞坎瀑布纷纷扬扬，珠玉乱溅，白雾化作彩虹，若隐若现，从深潭中冉冉升起，颇富诗情画意；雨季时，洪水奔腾咆哮而下，其声震天。在峭壁上，刻有双钩浮雕大字，文曰“龙门”。

　　石碑

　　在瀑布旁立一石碑，上书“鹅洞飞雪”四个大字，还有一首鹅洞飞雪歌：

　　回龙观下波光滴，声激雷怒电狂掣。

　　忽然抖落千丈潭，搅得飞花与滚雪。

　　鹅洞

　　水帘后面，还有一石洞，名“鹅洞”。相传洞中栖息着一对美丽的金鹅，当金鹅出洞下潭洗澡时，就会给人们带来幸福。因此，当地人民都把金鹅的出现，作为丰年的标志，吉祥的象征。这也是隆昌县素有金鹅县之称的由来。

　　千丈潭

　　鹅洞下的千丈潭，清幽碧绿，每年，成批夏布运到潭中漂洗，变得更加洁白如玉，柔软如绸。潭边绿茵茵的草地，是晾晒夏布的天然场地，别有情味。

六年级作文篇4

　　不知写过多少作文了，太的、小的，我也无法再去论哪篇曾被老师表扬过，哪篇曾得到过我不愿看到的“中”。写了几年作文，虽然也曾有过头痛的时候，但作文给我带来的是很多的只能”意会”“不能“言传”的乐趣。

　　从小，我的作文就很受老师欢迎。记得，刚开始写作文时，从不考虑什么构思，什么词汇，只用我的心写文章。对这件事怎么看、怎么想都毫无顾忌地写下来，从那时起我就觉得作文是我的一位最知心的朋友。但不管怎么说，那时竟还小，写的文章现在读读，不免觉得好笑。

　　随着年龄增大，我开始逐步体味出一些写作文的快乐。每当我看到“优秀作文选”上一篇篇文章，那些出自和我同龄的手中的文章，心中不免又是敬仰又是羡慕。以后，我除完成老师的作文外，自己还经常找题目写，写日记也从不断，我每写完一篇文章，，心里就总会觉得像吃了一百粒巧克力豆。冬天往往别的孩子都爱把手插往口袋里，我却依然着手中的笔，用我的作文墨用我的全副身心来写那冬天里的美，冬天里的诗，写完之后，我自己悄悄在心里默读，觉得心中暖洋洋的。我知道写作文的乐趣是我手中这支笨拙的笔描绘不出来的。班级黑板报作文栏都是我包办的，我很少把别人的文章登在上面，我只用我自己的笔来写、来绘，写出我的.心声，这也许有些自私吧！可每当看到同学们在我的作文前面停住脚，在那里读，在那里议，我那种难言的乐趣就涌上心头。我不管他们对我的作文评价是好还是坏，我只觉得，我写过了，我“耕耘”过了，不管结果怎样。

　　我写作文很喜欢写身边的事，有些人不注意的小事中蕴含了很多意义。我们里弄里有位老奶奶每天早晨总是义务为弄扫地，她病了，她的儿子媳妇就会替她扫。她的小孙子时也会帮忙。这样从不间断扫了5年，邻居们平时最多说说：“非常感谢！"可我却觉得，在当今社会风气中，是什么精神促使他们的呢！在一天黄昏，我终于得到了老人的回答。我无法抑制心头的激动，当晚提起笔，洋洋洒洒地写一大篇。

　　我把当晚写的文章投到报社，很快就被退稿。可我丝毫不觉得难为情，因为我已经得到了作文的乐趣！我对自己的作文有一种偏爱，很少虚心听取别人的意见。小时候，幼稚得很，总觉得自己这点是与众不同的，是了不起的。进了中学后，我的文章在班里曾一度没有占过什么地位，读了其他同学的文章，才觉得自己的作文水平之低。于我如饥似渴地阅读一本本作文选，在吸取别人优点的同时，不丢弃自己的特点。逐渐地，我只要哪天停写了日记，心中就觉得痒痒的。大冷天，有时已钻进了被窝，还会爬出采写日记。

　　作文可以说是我的一项爱好了，班级要办墙报，我第一报名进了编辑组，还不时投稿。可同学们读我的文章却都说没有人情味，现在我正在改这一点。我相信，总有一天，写作文会给我带来更多的乐趣！

六年级作文篇5

　　总是急急地奔波，总是与时间错过。还没来得及鸟瞰长江，便到了太阳的尽头。

　　我是一朵云，那么洁白、那么飘渺。很多人以为是风带着我飘，其实是我追着风跑，我喜欢追着风。跟着它哪儿都是我的家，风儿与我相爱相杀，它为我降温，我给它快乐。

　　我们或许会在天空中上演一出马戏；或许会写出人间真情；或许也可以变成一朵孤独的云——其实我自己也纳闷，可能追风是我的天性吧！

　　也由于追风，我总是校不准时间：本想看映红天边的'晚霞，却经历了黯淡寂默的黑夜；想看秀丽的庐山，却得到了草原的小丘；想看到神圣的狼图腾，却收获了一望无际的田野；想看波涛翻滚的长江，却听到了水声淙淙的小溪……

　　虽然错过了大好山河，却让我欣赏了更“华丽”的美景：一直以为的黑夜是和恐怖联系在一起的，经历过才知道那点点繁星在夜空中格外璀璨；以为那小丘毫无风景，仔细观察才发现它们就像是绿色渲染的中国画那样美丽；长江固然是壮丽的，但曲折的小溪更令人心旷神怡……

　　我尝过一米阳光，看过婆娑月影，跳过璀璨星辰，哦！也追过缕缕清风！做云的感觉真好，自由、单纯、快乐、洒脱！触手及星辰，试与风吹尽，皆看人间冷暖，俯视锦绣山川！

六年级作文篇6

　　民以食为天。

　　一日三餐无不用上的餐具的，在中国就要算是碗筷了！

　　人最忌讳在大场合打破饭碗，但是为了图个吉利，许多人仍念念有词地说：岁岁（碎碎）平安。你说有这个必要吗？但这毕竟还是一个习俗吧！

　　不说远的了，就说现在吧！当走进商场时，随处都可见碗筷，花花绿绿，品种齐全。饭碗有的白底镶金，外边还有着几朵紫红花儿，还有的碗身上镶着几只粉红色的小鸟，外边是一圈精致的花边。筷子又是象牙做的，又是紫竹的，别提有多小巧了。

　　走在大街上，各式各样的小吃店数不胜数，虽然一些店外面有些油腻，但是，一走进店里饭碗依然白净，筷子照样清爽，我想这就是所谓的仪表吧！现在家家户户拿出来的饭碗哪有粗粗糙糙，缺东少西的蓝边碗啊！更没有像以前那种打着补丁（用铁片卡住）的破饭碗了，至少也是那整整齐齐、白白净净的吧！

　　在旧时的.上海，碗筷不仅是用来吃饭的工具，更象征着地位。在结婚时，碗筷更可以说是必有之物，在女子嫁人时，各十只（双）一筒，五十一筒不定。新媳妇带着越精巧、致美的碗筷过去，就越说明娘家有实力，不必靠着男人吃饭。

　　从前资信还不发达时，没有伊妹儿和特快专递，家有婚丧两大事时，就通过筷子来传达。在筷子上印上×××百年好合或×××因病去世的字样，广为发送给亲友。

　　说到了丧事，又使我想起了捧着饭碗要饭的讨饭子。他们一边拿着路边废弃的一次性筷子敲打着饭碗，一边对施舍给他铜板的好心人说着一些祝福语。我在想，他们这样的饭碗会长久吗？

六年级作文篇7

　　我不敢说生命是什么，只能说生命像什么。生命像向东流的一场江水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集许多细流，合成一股有力的洪涛。

　　生命像一棵小树，他从地底集起许多幼苗，在冰雪下欠伸，在早春湿润的泥土中，勇敢快乐的破壳出来。他也许在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天。呵，看见天。便伸出嫩叶来吸收清新空气，承受日光，在风中吟唱，在风中跳舞。它也许受着树的遮盖，它也许受着树的覆压，而它青春生长的`力量，终使他穿枝复叶的挣扎。在烈日下挺立抬头。

　　宇宙中的大生命，我们是多么渺小。而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住:不是每一粒种子都成树，不生长的便成空壳。生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相同的，。等于水道要经过不同的两岸，树木要经过长变四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也感谢生命。快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？

　　我曾读到一个警句，是愿你愿你生命中有够，来造成一个美丽的黄昏。

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