六年级作文

(经典)六年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的六年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　前几天，我去了青城山欣赏了美丽的夜景。

　　晚上，月亮悄悄地从山谷里爬了上来，就像一个害羞的小姑娘，老用云儿“面纱”遮住自己，好容易才露出了脸。这时的月亮又圆又大，晶莹剔透，光彩照人，就像一个美丽的白玉盘，原来她是怕迷倒别人才躲起来的呀！哎呀！我怎么到了海底来了呀？我抬头望了望天才明白了，因为天上有浪花一样的积云，天空又深蓝深蓝地，就像大海一样。

　　白天高大威武、凶神恶煞的大山，此时也乖乖地盖上了雾气做的'被子，睡着了。

　　没有大山的管制，昆虫就开起了演唱会。你听见了吗？这次是蛐蛐主唱，青天蛙伴奏，迟到了的萤火虫正提着他的小灯笼急急忙忙正往这边赶呢！

　　大山、虫子还有我都有点热了，一阵山风吹来，我们的烦恼、闷热都吹散了，让我神清气爽、心旷神怡。我呆呆地望着美丽的夜空，慢慢地沉浸到那梦幻般的青城之夜中去了……

六年级作文 篇2

　　人生有许多事值得我们铭记,是的,我也不例外。那件事，那一刻，让我难以忘怀。

　　那是一场足球赛。我班与二班进行一场至关重要的'决赛。我没有能参加，但这丝毫没能减弱我对这尝比赛的热情。双方实力相当。

　　正当我这么想时，比赛开始了。一开始，大家都精力旺盛，死命从对方脚下夺下球来。双方拉拉队都在给球员加油助威。这时，对方主力从我方主力脚下铲下一球，我方主力李强正想反扑，谁料，对方主力已把球传到潜伏在禁区的张海脚下，我方后卫为保球门，奋力铲球，结果都被张海闪过。此时，张海正要射门晃了个假动作，守门员扑倒在地。这时，张海将球轻松挑进我方球门。这时，二班球员与拉拉队高兴极了，拼命欢呼。我们不甘示弱，狂吼道：“一班加油！”

　　下半场，我方球员都像饿急眼的雄狮，用力铲球，射门……这时，对方主力又想破门得分。我方后卫见状，用力铲下来球，踢至半场。李强将球妙传给罗伟，罗伟将球带入禁区，对方守门员摆开阵势，罗伟毫无惧色，来了个大力抽射，把球打入球门死角。“耶！”我们都为能扳回一分感到高兴。

　　时间所剩不多，只有最后的十分钟了。双方都很着急，但因为踢了好久，都已经筋疲力尽了。这时，我方球员经过拼抢终于截下了球，他把球使劲传给罗伟，罗伟用力一较，不料，竟踢在门柱上。此刻，全场沸腾了，两个班级的同学都在为自班的球员助威。就在这时，李强冲了锅炉，用力一铲，腿也磨破了。球飞速滚向了球门，对方守门员飞身上前，结果脱了手，球进了足球门。此刻，裁判正好吹响了终场哨声。我们激动万分，仰天大叫，欢呼声响彻云霄……

　　我们赢得来之不易，我会永远记住那一刻……我会永远记住那团结、合作的一刻！

六年级作文 篇3

　　——《绿山墙的安妮》读后感

　　成长，是女孩蜕变成少女的过程。

　　这本书所记录的，是一名11岁女孩的经历。

　　她也是所有孩子的代表。

　　她不漂亮，但就是与别的女孩不一样，红头发、雀斑脸、绿眼睛就截然不同。她有与众不同的个性，直爽、豪放，就像干柴烈火，一旦点燃就愈烧愈旺。她又很孩子气，爱幻想，喋喋不休，爱用长句，爱唠叨，爱冒险，时常因为冒失的性格，稀里糊涂地闯各种祸。她也就是这样陰陽差错地住在了绿山墙山庄。

　　安妮，一个她自认为很失诗意的名字。明明身体瘦小，却带着一股劲儿。这点在安妮身上处处看得到，她既聪颖又勤奋。最受不了别人批评她的头发，曾与里德太太进行了正面交锋。为了不让班里尖子生吉尔巴德得逞，而埋头苦读学习，并一直把吉尔巴德当作自己有力的竞争对手。也正是她这种傻劲儿收获了亲情、友情和其他同学的喜爱。

　　她有两种极其宝贵的财富：一是每天对生活的惊奇感；二是充满精神的想象力。对于她而言，每一天都有新的盼望，新的惊喜，就有新的目标，新的动力。她的那种欢乐，简单而容易满足，每天都有发泄不完的精力，有她在的地方，永远都是非常热闹的，这也使冷清的绿山墙农庄有了活力。

　　安妮，她是我们的真实生活写照，处处都有我们的影子。这是一本励志书，酸甜苦辣，有哭过也有笑过，正是这种真实感让我情不自禁动起了笔。印象最深的就是 马修被击倒 这篇文章，安妮懂得感恩。不知是作者沉重悲痛的言语，还 是气氛的渲染，令我哀泣无声，融入了这悲哀的氛围中。或许是因为马修和马瑞拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出得到了回报，上天让他们遇见了那么一个好女孩。马修无声的逝去让安妮心痛，为了挽救绿山墙农舍而放弃学业来照顾眼睛几乎失明的马瑞拉。安妮长大了，她变得成熟稳重，红扑扑的脸蛋映着青涩的`少女神采。我不为安妮没能上到大学而遗憾，每个人都因她的决定而骄傲。马瑞拉对她的好，她全都记得，马修无声的肯定，她也知道。他们没有给她荣华富贵，给了她一个温暖的家。同一件事情，给不同的人，有不同的感受，或许大部分人都会因安妮的努力却没去上大学而遗憾，但她仍然拥有美好的结局，没有意外没有惊喜却令人倍感欣慰的结局。

　　安妮，她就像镜子，折射出了我们的样子。

　　我出生在普通的家庭，并不宽裕，并不贫穷。却以俭为德，以省为荣。因为父母天天工作，没有时间陪我去逛公园，我时常听见朋友们说她的父母带她去哪里哪里玩。因为俭朴，所以那些糕点店、一鸣店里的东西一样都没吃过，我何尝没有抱怨过。因为宗教关系，过节时好不热闹，其他晚上放鞭炮，我们跟平常日子没啥两样。朋友们放学回家都去买小吃，我却要在一旁瞪着眼睛，唾沫往心里咽。终于有一天，我最终还 是处破了底线，开始抱怨早饭太单调。

　　“又是蛋炒饭，天天吃蛋炒饭，你不腻啊。”

　　“这些是剩饭，倒了浪费。”这样油更浪费呢。我不情愿地盛了半碗，匆匆吃完，上了楼。、

　　“吃完了吗？”

　　“没，还 有一半。”

　　“为什么不吃完？”

　　“每天吃，腻都腻死了！”

　　“尽说些不吉利的话，早饭为什么不吃完，放在那浪费给谁吃啊，不想吃直说。”

　　“对啊，我就是不想吃，别人早餐吃吐司面包配鸡蛋，我吃蛋炒饭！”

　　“蛋炒饭怎么了，蛋炒饭更有营养，既然你不想吃就别吃了！”

　　“好啊！不吃就不吃！”结束了与妈妈的争吵后，我气呼呼的跑到门前，把门盖上。中午，门口传来菜香味，我噎了噎口水，人要有骨气！时间一分一秒的过去，12:37我看了看手机，都这点了，妈妈怎么还 不叫我下楼啊。我偷偷的下了楼，见门锁着，妈妈出去了，我打开饭盖子，盛了一碗饭。

　　“谁说中午不吃的。。。”妈妈忽然出现在门口。那件事后，我也悟到了很多很多。

　　安妮尽了她的责任，一个是对于农舍，一个是马瑞拉，她不是她的女儿，她也不是她母亲，却又紧紧联系在一起，世界本身上没有理所当然，父母只负责生儿育女，却没有任何理由要供他们花钱，任他们任性，更何况没有血缘关系的马修和马瑞拉兄妹呢？我们总是对待亲人太苛刻，对陌生人太客气，我认为那是因为对外人的内心恐惧，而忍气吞声，对待亲人，因为知道他们不会离开自己，而随意放纵、发泄，以便得到心理安慰。我们有些事，明明知道错的却在坚持，不甘心，因为习惯了。别把什么都看作理所当然，我总是这样提醒自己，读懂了这本书，使我更加坚信这一点。

　　每个人是不是应该好好反思一下，而不是茫然站在一旁。尽到责任，吸取教训，让恬静的幸福之花一路开放下去。

六年级作文 篇4

　　我的家坐落在一个山清水秀的小村子里。房子前面是一条笔直的公路，左边是一片桔园。每到秋天，桔园里就挂满了一盏盏小红灯笼。右边是一个菜园，长长地豆角、绿油油的青菜、红彤彤的辣椒，涨紫了脸的'茄子……一年四季没空过。

　　我的家不仅美丽，而且充满了爱。

　　我是爸爸妈妈的掌上明珠，他们可疼我了：有什么好吃的，总是让我先吃，等我吃饱了，他们才肯吃；每天晚上，爸爸妈妈都让我先洗澡；每次我生病了，爸爸妈妈都会焦急地守在我的床边，给我量体温，喂我吃药。为了让我和妈妈生活得更好，爸爸去广州打工了。爸爸虽然人在远方，但是每天都打电话回来问我的学习和身体情况。妈妈每天都辅导我做作业，不管有多累，就算生病了很不舒服，也从不间断。

　　爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈。

　　吃饭时，我总是先把好菜往爸爸妈妈碗里夹，他们不吃，我就故意赌气不吃。爸爸妈妈拗不过我，只好吃了。每次爸爸妈妈一回家，我就给他们倒茶喝，给他们捶背，让他们舒服一些。每年爸爸妈妈过生日，我都会亲手画一张生日贺卡，祝他们生日快乐。爸爸妈妈开心的合不拢嘴，还把贺卡贴在墙上最显眼的地方。

　　每年春节，是我们一家人最开心的时候——因为爸爸回来了！我们一家人团团圆圆，相亲相爱，多幸福啊！

　　“我爱我的家，爸爸妈妈和我。”我特别喜欢这首歌。爸爸是船，妈妈是帆，载我在成长的大海中劈波斩浪；爸爸是阳光，妈妈是雨露，抚育我茁壮成长；爸爸是蓝天，妈妈是白云，让我在广阔天地中展翅高飞！

六年级作文 篇5

　　今天，又是一个清明节，我们全校师生怀着万分悲痛的心情来到了烈士墓前。我们手捧鲜花，花环，来纪念革命烈士雷元洪爷爷。

　　走到革命烈士的墓前，我们站成一队队，一排排，深深凝望着烈士的墓碑，我的眼前呈现了一幅幅画面。我看到了！我看到了在充满杀气的战场上，革命烈士冲锋陷阵，奋勇杀敌的画面；我看到了革命烈士在敌人的严刑拷打下不屈不挠；我看到了革命烈士那美好的憧憬；我看到了革命烈士为了那美好的明天献出了自己宝贵的一生。

　　听着老师深情地介绍着革命烈士雷元洪爷爷的英勇事迹时，我们竖耳聆听，我的耳边仿佛传来一阵阵吼声。我听到了在激烈的战争中，革命烈士那震耳欲聋，惊天动地的喊杀声；我听到了革命烈士在敌人的严刑拷打下那充满必胜信心的笑声；我听到了在战争胜利时，人民的欢呼声。

　　在默哀三分钟里，我在祈祷，祈祷革命烈士雷元洪爷爷和所有的因为战争而牺牲的革命烈士在九泉下能放心安息；祈祷战争永远不要再发生；祈祷我们的明天会更美好！在默哀三分钟里，我在回想，回想革命烈士在那战场上英勇奋战的身影；回想董存瑞舍身炸暗堡，狼牙山五壮士英勇跳崖。回想郝副营长为了让孩子们能坐在明亮的灯光下学习而不惜牺牲自己的`生命；回想邱少云为了战争的胜利在烈火中壮烈献身；回想起李大钊为了革命事业被上绞刑。一个个英雄的形象像拔开闸的水涌上我的心头。

　　多少坎坷曲折，多少美好憧憬，多少悲壮感动，多少鲜血与生命换来了我们今天的幸福生活。

　　我今后一定会努力奋斗，将革命烈士的精神发扬光大，学习革命烈士那不屈不挠，坚贞不屈，冲锋陷阵，视死如归的精神。现在已是和平年代，不需要我们来冲锋陷阵，奋勇杀敌了，但是，烈士们的这种精神，我会永远铭记在心。

　　我会感恩烈士，敬仰烈士，珍惜今天来之不易的幸福生活；我会努力学习，积极探索，学好各门科学文化知识，将来把我们的祖国、我们的家乡建设的更美好。我会为中华文明的发扬光大和中华民族的伟大复兴做出贡献。

六年级作文 篇6

　　有一个人，我对她熟悉的不能再熟悉！

　　她有时疯疯癫癫，有时骄傲自大，有时活泼开朗，有时会兴奋过头，总而言之她总让人捉摸不透！

　　她长着圆圆的脑袋，扎着一支马尾辫、红润的嘴巴、眼睫毛向上翘起。

　　她喜爱看书，为了鉴定她的这个兴趣，请看‘‘视屏”。

　　某日，她刚从学校里回来，扔下书包，随便拿起一本书，直奔厕所。她的妈妈着急的问她“怎么呢，拉肚子了”？她好不容易憋出一句话：“便急便病便不尽”。她的妈妈听后捧腹大笑“哈哈，哈哈”！大约半个小时过去了，也没见她出来。她妈妈问：“你想在厕所里住一天吗？”喊了第二声，她没听到，喊了第三声，她还是没有听到。她的妈妈无可奈何了，只好使用独门狮子吼了！这一吼，不仅把她手中的.书震到了地上，我估计，这栋楼里的人的耳膜都应该严重受损了！她妈妈火了！问道“厕所里面香吗？”她回答道：“不怎么香！”“那你呆在厕所里面干嘛？”她悠然自在：“我在看书呢，古人云‘书是人类进步的阶梯’！”她妈妈气的差点昏过去！

　　你想知道她是谁吗？嘿嘿，她就是我－王雯雯！

六年级作文 篇7

　　一粒粒小草种子被风带离母体，无论这些小生命来自何方，只要有木、有泥土、有阳光，她们就立即扎下根来，迅速成长，把那可爱的绿色带到那个地方。无论在哪里，到处可以看到她们的踪影。

　　她们热爱大地，热爱自然，深情地呼吸着清新的空气，沐浴着灿烂的阳光，也曾在狂风暴雨中搏斗。更为可叹的是，一株被压在顽石下的野草，不管顶上的岩石多么沉重，周围的泥土多么坚硬，她总能曲曲折折地、顽强不屈地钻到地面上来。她的生命力是如此地强大，而且她还勇敢地向大自然挑战，寻求自己的快乐。

　　我曾在四川四姑娘山上见到你美丽的踪影，那厚厚的草甸，经历了几千年的风风雨雨，你甘愿为五颜六色的小花做陪衬，你的心胸、你的秀气、你的`文静深深地印在我的记忆深处。

　　我曾在我奶奶家的附近，在太湖边、山坡上发现了你，在春天，你的纯纯的绿，淡淡的香……

　　我也曾见过雨中的你，小小的雨滴洒在你细小的叶上，在风中摇曳……

　　野草，生命顽强，年复一年，周而复始，久枯春绿，欣欣向荣，不屈不挠。

　　小小的草迎风摇，风吹雨打依不倒，落地生根命顽强……

六年级作文 篇8

　　踏着欢快的铃声，帅气的语文老师走进教室。他面带微笑，目光炯炯有神。忽然间，老师的目光停留在了刘云峰的身上。

　　“刘云峰，你在哪儿忙什么呢？”老师问。听到老师的提问，刘云峰急急忙忙把手中的橘子放到了课桌洞里，大声说：“老师，我什么也没做，我最乖了，您知道的，我就喜欢学习，嘿嘿！”同学们都笑了。老师说：“是吗？那我看看，你举起手来。”刘云峰一举手，两个橘子忽然从课桌里滚了出来，掉在地板上。看到橘子，刘云峰的脸顿时精彩极了，想笑，又不敢笑，有点心疼橘子，又想装作无若无其事的样子，一张脸儿红红彤彤的，煞是可笑。

　　“谁吃橘子的，举手。”老师说。“我，我……”我们大喊起来。老师说，“这节课谁最可爱，我给谁吃！”一句话让全班都安静下来。我们紧紧盯着橘子，就怕它跑了。

　　就在这个时候，我班的调皮鬼刘宇小声嘀咕着：“哎，我是吃不到了。”老师听见了，说：“刘宇，张开嘴。”紧接着，老师来到刘宇身边，剥开了橘子，取出一瓣，放到了刘宇的嘴中。我们羡慕的看着刘宇吃着橘子，心想：这家伙，就知道吃，真真是一个吃货！哈哈！尽管我们经常吃橘子，可是，感觉应该还是老师喂的橘子甜。

　　看到刘宇大口嚼着，冯鑫大喊：“老师，我也想吃！”老师说：“想吃的安静下来，张开嘴巴，谁的嘴巴大，我就给谁吃。”我们都安静下来，一个个长大了嘴巴，等着橘子入口。老师走到讲台前，轻轻地剥开橘子，一瓣瓣掰下来，然后轻轻地放到我们的'嘴中。嚼着老师喂的橘子瓣，我感觉到它特别好吃，尽管经常吃橘子。可真奇怪了，老师喂的橘子怎么就这么好吃呢？哈哈！

　　此时，刘云峰胖嘟嘟的脸更红了吗，老师说：“刘云峰，心疼了吗？”刘云峰说：“不心疼，是曹思敏给我的。”我们一听，又笑了，其实，刘云峰是个很豪爽热情的男孩，他经常给我们零食吃，老师也知道的。

　　老师揉揉刘云峰的胖乎乎的大脑袋，对大家说，“知道今天我们搞的是什么活动吗？”我们说：“不知道！”老师说“今天的节目就叫做 打土豪，分田地，欢天喜地斗地主。”我们大家笑地嘴巴都酸了。

　　紧接着，语文课正式开始。我感觉，这节课好有趣，时间过得可真快，不知不觉间，下课铃响了，亲爱的语文老师又要说再见了。我们大声问：“老师，下节课还斗地主吗？”老师说：“那是一定的，下节课的地主是——”我们大喊：“王政！王政！”王政听了，一翻白眼，趴在了桌上，说道：“老师啊，俺可是穷人呐！”笑声涌起，教室成了欢乐的海洋。

　　下课了，老师走了，“小地主”就要王政来了，我们盼望的语文课又要来了。语文课，我喜欢，我快乐！