六年级年的作文

更新时间：2023-12-27 16:23:00 六年级作文我要投稿

六年级年的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　家里有个魔方，没事的时候我也喜欢摆弄两下，可从来没有完成过六面同色。学生告诉我完成六面同色是有口诀的，但我不想知道这个口诀，我喜欢自己摸索。我把魔方全部拆开，然后按六面同色装上，再慢慢打乱，打乱一两步是很容易复原回去的。然后再继续打乱，这就需要回忆刚才的步骤了。在继续打乱，步骤已经记不清楚了，眼看“天下大乱”，快要无法复原之时，忽然发现某块和某块组合一起可以回答上一步，凭着这种联系终于又起死回生了。

　　虽然至今我还是没有研究出如何完成六面同色，但在倒回去不断复原的过程中，我发现了各个色块由孤立转向联系的重要性，这重要性使我不由地想到了我们的课堂，想到了那看似平常的一个个教学环节。

　　没有人会在起点处迷失，那么为什么总会有一部分学生最终成为了学困生呢？玩魔方的经验告诉我，一定是学生在某个知识点处与学习中心失去了联系。知识点一旦孤立就意味着消亡，它将迷失在知识魔方的无穷变化之中。反过来说，知识的生命只存在于联系之中，要想学到更多的知识就必须建立更多的联系。懂得这一道理，老师就应该在他的教学设计和教学语言中反复强化这种联系，如在《孤独之旅》一课的教学中，我就特意加入了这样一个环节：请同学们回忆以往所学的课文中有关孤独的描写或论述，看看它对我们理解杜小康有哪些帮助。由于刚刚学过《傅雷家书》一课，同学们立刻联想到其中傅雷开导儿子的那句话：“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”大家还发现《孤独之旅》中的天空、月亮和鸭子就是杜小康“心灵的朋友”。接下来，同学们又找出《小石潭记》中的柳宗元是孤独的，因为他来到美丽的小石潭边并不开心，而是感觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”；还有《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中的伏尔泰也是孤独的，因为他“独自一人对这个社会一切丑恶力量的.大联合，对这个茫茫的恐怖世界宣战。”但是，很快又有同学发现柳宗元的孤独和伏尔泰的孤独不一样，柳宗元是寄情山水，借山水派遣心中的抑郁之情；伏尔泰是积极作战，决不向敌人屈服。相比之下，柳宗元的孤独是消极的，伏尔泰的孤独却是积极的。就这样，经过联系，同学们对不仅理解了《孤独之旅》这篇文章，也从更加广阔的范围懂得了“孤独”的深层含义。无论是从掌握篇章，培养理解能力的角度，还是从建构学生世界观、人生观的角度都起到了良好的引导作用。

　　叶圣陶先生说过：“文章无非是一些例子。”要紧的的是，我们通过这些例子，加以联系，更加领会了语文，参悟了生活。

六年级年的作文篇2

　　如果有人问我：你最喜欢谁？“当然是我的妈妈了！”我定会脱口而出答道。

　　我的妈妈对我特别关心。记得我上二年级时，我们学校开展课前三分钟演讲活动，我是一个有点内向的人，不善言谈，自然，课前的三分钟演讲活动我很少主动参加，除非老师叫我。即使参加，我的声音也是小得可怜，同学们很难听得到。妈妈知道我的情况后，告诉我：一个人无论做什么，首先要有信心，而信心靠的是实力。演讲既锻炼你的胆量，又锻炼你的口才，何乐而不为呢！抓住演讲的机会，多加锻炼，才能和别人交流时谈笑自如。从此，妈妈要求我把喜欢的故事认真看几遍，力求记在脑子里，再讲给她听。有时她没时间，就让我面对墙壁讲，反复讲，直到基本能用自己的.话讲下来为止。课上演讲时，我会积极争取，有时轮不到我，我也会设法争取机会：老师，我有个好听的故事讲给大家听，好吗？老师每次都被我感动，就允许我讲。就这样，我讲的故事越来越多，视野开阔了，习作水平不经意间提高了，就连课上同学们回答不上来的问题，我也会流利地回答出来，普通话水平不断地提高，这一切令老师、同学对我刮目相看，我心中暗暗高兴。妈妈，这一切功劳都应该归功于你啊！没有你，哪有我今天的成绩？

　　二年级刚开始写日记时，我都是记流水账，写的事不少，但一点也没写具体，妈妈看了我的作业后，没有批评我，反而耐心地开导我，写日记要把一件事写明白：当时是怎么说的？怎么想的？怎么做的等写清楚。刚开始写，要注意仔细观察，不但把看到的写出来，不懂的地方问他人或者查资料，还要展开想象，那样写出来的文章会更有情趣。于是就端来我家养的吊兰让我观察，引导我仔细观察吊兰的叶子、茎、花、名字的来历，并鼓励我大胆想象。“吊兰的叶子微微向下垂着，多像我们小朋友玩的滑梯呀！浇水时如果浇到叶子上，水定会顺着滑梯流到花盆外……”我脱口而出，妈妈听到后，直夸我的想象力丰富呢！我还看到：吊兰茎的头上长有四五片细小的叶子，由于它的茎也是朝下长的，远远看去就像是秋千，真好看。就这样在妈妈的指导、鼓励下，我写的日记越来越好，老师经常在班上读我的文章，有时老师还把我的文章张贴到墙上，引来同学们不住的赞叹声。我深知：这都是妈妈给我的！

　　在此，孩儿对你说一声：妈妈，你辛苦了！你的大恩大德，孩儿无以回报，只有加倍努力，好好学习，才是最好的报答！

六年级年的作文篇3

　　天渐渐渐暗了下来，我慢慢闭上了我那双疲惫的眼睛。进入梦境……

　　一个清晨，我醒了。我向窗外望去，冬天的景象是非常美丽！纯白的雪点撒在屋顶上，为房屋爷爷点缀了花白的胡子；纯白的雪飘到树上，为树伯伯添一件亮白的棉袄；纯白的雪降到小草上，为草妹妹擦一次美白地嫩肤霜。

　　突然间，我的身边出现了一位貌美如花的雪花姑娘。我开口问：“你是……”她没有回应，轻轻的拉着我的手走了两步，转眼间来到了一个陌生的地方。这里如仙境一般美丽，让人一种压抑不住的.愉悦。这里有许多与我同龄的小女孩、小男孩。这里可热闹了，有的在打雪仗、有的在堆雪人、有的在滚雪球等等，纯白的雪点跳到小朋友的手心里，变成了他们健康、快乐生长的足迹。顿时这里变成了孩子们成长的快乐，也成了同学们用自己的想象力来创造出来的美丽冬天的景象。

　　这里的小朋友可热情了，一位小朋友看见了我走了过来友好地对我说：“你好，我叫晓丽。”我欣喜若狂地说：“叫我雯雯，就行了。”晓丽说：“雯雯，走我们一起玩！我介绍我的朋友给你认识，好吗？”我巡视了，一下周围发现雪花姑娘不见了。心想：“反正这里不错，回不去也没关系。可惜见不着爸妈了，算了以后再说。”于是，我轻微的点点头。晓丽拉着我的手，来到了一个小姑娘面前，对我说：“她是盈盈。”转头指着我对盈盈说：“她是雯雯”盈盈和颜悦色地对说：“很高兴认识你，雯雯”我笑容可掬地说：“我也很高兴认识你，盈盈。”我们三人开始玩打雪仗。

　　“啊——”什么声音！！！我扭头一看，原来是几个男孩子在滑冰，一不小心就一屁股坐倒地上了，他们还很坚强，摔得那么狠，却一点也不生气，脸上还有灿烂的笑容，这是我发现整个乐园里每一个孩子，每一个微笑。都让整个乐园充满了生机、充满了童年的快乐、充满了成长的欢乐。

　　也是，到了冬天谁不爱玩、谁不高兴呀！！！

　　因为“冬之色为纯的白，如银霜、如飞雪，象征着美好的心灵！”雪花姑娘在屋子门口，叫到：“孩子们，开饭了！”大家都冲了过去，我也不例外。我咬了一口感觉软绵绵的却咬不开，又很苦。醒了过来，发现——原来只是一场梦。

六年级年的作文篇4

　　今天，爸爸妈妈带我在改造后的解放路上走了一圈，发现解放路已经大有改变了，由原来的`沥青路，变成了现在的沥青混凝土路，汽车也更好走了。

　　海门日报说：“目前道路工程中的七一桥至电视塔段已全部完成行车道路基加宽工程；拓宽部分混凝土浇筑、穿越管预埋、老路基加固等工程已全部完工。东风桥、七一桥在完成板梁安装后，已进入桥梁面层铺装，东风桥已经完成，七一桥桥面铺装正在进行中，整个工程量已完成了70%。”

　　走在解放路上，突然发现，路灯不知何时已经竖立起来了。只见路灯比原来的矮了，上面还挂了一些灯笼，这是为了欢庆中华人民共和国成立五十八周年，而挂上去的。这时，妈妈指着不远处的人民大剧院，说：“你看，人民大剧院都被重新油漆过了，顶上还有一面国旗在迎风飘扬。”“就连破旧的图书馆，也涣然一新，就像一位老人变成了一名儿童。”我大声惊叹道。

　　坐着汽车，在解放路上奔驰。我发现路也变宽了，由原来的二车道变成了四车道，让人看了心情也觉得舒畅多了。

　　改造后的解放路，真是涣然一新呀！

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