兰州中考改革方案引关注 减负还是增负?《二》
更新时间:2024-05-08 14:09:17 梦想 我要投稿
目前正在广泛征求社会各界意见和建议的《兰州市关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革试点工作实施方案(公开征求意见稿)》12月3日公布后,引起社会各界尤其是将于2021年及以后参加中考的考生家长的广泛关注。采访中,部分家长对改革后的《方案》表示支持和赞同,但也有部分家长对《方案》存在一些疑虑和困惑。受访的家长普遍认为,既然现在是征求意见,就是可以畅所欲言。支持与赞同观点一:现在国家教育改革纲要提出要立德树人,而《方案》更加重视培养学生的核心素养,这对学生将来的发展很有益处。学生所学的语文、数学、英语、地理、历史、物理、化学以及音乐美术等科目全部开考,这也是学生发展核心素养所提出的适应未来社会发展所必备的能力和品质,对学生的全面发展非常有好处,对家长而言也会更加重视。
观点二:《方案》更有助于完成与高考的衔接,也为学生适应进入高中后的课程做好铺垫,有利于初、高中教育的衔接。原来,在学生看来是副科的课程,现在必须得与语文、数学、英语这样的主课一样对待。
观点三:相信不少家长认为改革后的中考招生制度会加重学业负担,但是,同时也要看到,改革后的中考招生制度更加贴近全面育人的需要,更有利于学生个性化的培养,更有利于促进学生全面、健康的发展。
观点四:将现行的初中毕业生学业考试、高中阶段学校招生考试规范为初中学业水平考试,结果作为学生初中毕业和高中升学的基本依据,实现“一考多用”,避免了多次考试,减轻了学生重复备考的负担和压力。同时,改革后的中考更加突出了实验操作,减少单纯记忆、机械训练性质的内容,增强与学生生活、社会实际的联系,注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
观点五:出台《方案》的目的是为了进一步提高基础教育质量,创新教育评价制度,深化中考招生改革,并与新高考相衔接。可是,中考连着千家万户,教育主管部门征求意见后到最终出台中考实施方案前,应该举行一个“方案”听证会,再听取家长、学生代表的意见和建议。
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近日,兰州市中考改革方案公布,引起了广泛关注。这一改革方案在减少考试内容的同时,却增加了学生的负担,引发了争议。
根据方案公布的内容显示,兰州市中考将取消一部分科目的考试,如历史、地理等。这无疑减轻了学生的考试压力,也降低了他们的学习负担。但与此同时,兰州市中考将增加一项新的考试科目,即综合素质评价。这项评价将在中考成绩中占据较大的比重,而且评价标准相对较为模糊,给学生和家长带来了更大的不确定性。
减少考试科目的做法可以理解为减负,但综合素质评价的引入却增加了学生的负担。学生不仅需要在学科考试中取得好成绩,还需要在综合素质评价中展示自己的全面能力。而综合素质评价的标准并不明确,学生们很难掌握其中的要领,也缺乏相应的指导和培训。这无疑给学生增加了额外的学习负担。
此外,综合素质评价的引入还给教师带来了新的挑战。教师需要根据评价标准,对学生的综合能力进行评估,而这对于教师来说是一项相对较为复杂和困难的任务。很多教师并没有接受过相关的培训,也没有相关的评价经验,这可能导致评价结果的不准确性,进而影响学生的综合素质评价分数。
另一方面,综合素质评价的引入也给学生和家长带来了不确定性。由于评价标准相对模糊,学生和家长对于综合素质评价的结果存在很大的不确定性。这可能导致学生和家长加大了备考的压力和焦虑,进一步增加了学生的负担。
因此,兰州市中考改革方案在减少考试科目的同时,却增加了学生的负担。我们应该重视减轻学生的负担,但同时也要考虑到增加的负担所带来的问题。为了更好地实施中考改革方案,我们需要明确综合素质评价的标准,加强对教师的培训,提供学生和家长相应的指导和支持,以确保中考改革的顺利进行。
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