教育部：将重点支持开设这类紧缺专业

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近日，教育部网站公布了对十四届全国人大一次会议第3932号建议的答复。针对“关于推进县域中等职业教育涉老服务专业建设的建议”，教育部表示，将启动中职“双优计划”，集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和优质专业，重点支持县域中等职业学校开设养老、家政等民生紧缺专业。教育部表示，近年来，教育部认真贯彻落实党中央、国务院关于养老、家政等社会服务业紧缺领域人才队伍建设决策部署，会同有关部门基于行业人才需求，加快推进养老领域人才培养培训，深入推动产教融合，将专业标准与行业标准相互衔接，全面提升人才培养质量，积极应对人口老龄化。

政策支持方面，相关部门已出台《关于教育支持社会服务产业发展 提高紧缺人才培养培训质量的意见》等，并鼓励行业企业参与。同时，我国持续优化专业设置，主动适应养老服务领域发展新要求，一体化设计中职、高职专科、高职本科不同层次专业，推进专业升级与数字化改造。我国还加强职业教育国家教学标准体系建设，陆续发布中等职业学校护理专业顶岗实习标准等。根据《职业教育专业目录(2021)》修(制)订专业简介、专业教学标准、岗位实习标准等相关配套标准，目前，已发布专业简介。我国在支持养老等民生需求紧缺领域专业教材开发建设的同时，遴选公布了《老年护理》等一大批中职“十四五”职业教育国家规划教材和《老年照护》等多门职业教育国家在线精品课程。教育部表示，下一步将会同有关部门立足部门职责定位，为加快发展养老、家政等社会服务业提供人才和智力支撑。

一是加大经费投入力度，实施职业学校办学条件达标工程，加快补齐办学条件短板，启动中职“双优计划”，集中力量建成一批具有示范引领作用的优质中等职业学校和优质专业，重点支持县域中等职业学校开设养老、家政等民生紧缺专业。二是健全相关专业和课程体系，尽快制订发布智慧健康养老服务、老年人服务与管理、殡葬服务与管理等中职专业教学标准，推动行业标准、职业标准、职业发展需求融入人才培养培训全过程。三是推动行业主管部门和相关专家组织定期发布家政、养老等行业、产业人才需求分析与预测，协同优化人才培养结构，加大宣传行业和教育政策、岗位需求和优秀毕业生成长成才典型案例，引导有条件的院校增设家政、养老相关专业。四是推动各级财政部门落实职业教育投入支持，积极引导各地结合自身财力，加大统筹力度，充分发挥财政资金激励引导作用，支持养老、家政职业教育高质量发展。

近日，教育部发布通知，表示将重点支持开设紧缺专业，以满足社会对人才的需求。这一举措受到了广大学校和学生的热烈欢迎。

紧缺专业是指在当前社会经济发展中需求量大、供给量相对不足的专业。随着社会的不断发展，各行各业对人才的需求也在不断变化。因此，教育部决定将重点支持开设紧缺专业，以培养更多的专业人才。

这一政策的出台将对高等教育产生积极的影响。首先，开设紧缺专业将有助于解决当前社会对人才的需求紧缺问题。比如，在信息技术领域，随着科技的快速发展，对于计算机科学、网络安全等专业人才的需求越来越大。因此，加大对这些专业的支持力度，有助于培养更多的优秀人才，满足社会的需求。

其次，开设紧缺专业还可以提高高等教育的质量和水平。专业的开设需要学校具备先进的教学设施和师资力量。为了能够开设紧缺专业，学校将不得不提升自身的教育教学水平，加大师资队伍的建设和科研力度。这将有助于提升学校整体的实力和声誉。

第三，开设紧缺专业将为学生提供更多的就业机会。选择开设紧缺专业的学生将更有机会在毕业后轻松找到一份满意的工作。比如，在医疗卫生领域，对于医学、护理等专业人才的需求一直很大。因此，选择这些专业的学生将更容易找到一份稳定的工作。

最后，开设紧缺专业还可以促进区域经济的发展。随着紧缺专业的开设，各地将逐渐形成人才集聚的格局。这将有助于各地区的经济发展，推动区域经济的繁荣。

总之，教育部将重点支持开设紧缺专业的举措是非常明智和必要的。它将有助于缓解人才供需矛盾，提高高等教育的质量和水平，为学生提供更多的就业机会，促进区域经济的发展。相信在教育部的支持下，我国的高等教育将迎来更加美好的未来。

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