学生感恩主题班会

学生感恩主题班会(14篇)

　　在我们的学习时代，大家都接触过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是小编整理的学生感恩主题班会，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　学生感恩主题班会 篇1

　　女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

　　男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　女：让我们学会感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢朋友

　　合：七年级100班《学会感恩》主题班会现在开始。

　　女：在我们的一生中，值得去感恩的人很多。

　　男：感恩，不仅是一种美德，更是一种责任。我们大家应该常怀感恩之心。

　　女：请听下面的小故事，欢迎______同学给大家朗读。

　　男：同学们，听了上面的故事，你又什么感受?(5分钟)

　　女：父母为我们做了这么多，我们是不是了解我们的父母呢?请看下面的一组漫画。

　　男：看完这则漫画，你有什么感想?

　　(边看图片，边念图片旁的话，一人念一幅)(3分钟)

　　女：我们的父母是对我们的人，他们比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，他们比任何人都着急;当我们伤心时，他们比任何人都心疼……

　　男：父母就是这样时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，他们也许不是最温柔的，他们很啰嗦，他们总是笨笨的，只是为我们着想，他们真的很爱我们，请不要让他们伤心。(6分钟)

　　女：下面我们一起来感受一下如何做一个感恩的人

　　男：辛苦了一天,我虽是个老粗，我衣不蔽体、食不果腹，我的秋裤早就没有松紧带了，上面还有许多“通气孔”，现在正查钞票的手指上布满老茧，可我不欠谁的。每当深夜回家，看到破窗内隐隐亮光，知道亲人在等我，幸福之感盈溢。每当带回一点点最廉价的小礼物，看见孩子欢呼雀跃，那是何等的快乐!

　　女：塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。在阴暗的背景和漫天飞舞的雪花的衬托下，儿子稚嫩红润的小脸与父亲饱经沧桑的脸形成对比，父子俩面对生活的艰辛相依为命，特别是父亲使劲发出叫卖声时，脸部表情感人力度之大，使人看后心灵为之震颤。”

　　男：为了啥?如此拼命。孩子要好好学，老爸为了你，豁出去了!

　　女：这就是生活在贫困山区的父子，他们一生别无所求。只求有一块属于自己的土地。也许一辈子他们都不知道外面的世界是什么样子。他们没上过楼梯，没打过“的士”，没进过电影院，可就是朴实勤劳的人们一代代的供养着我们。皇天厚土无以回报。爱他们吧，至少在感情上尊重他们。否则我们还谈什么人性?

　　男：我们的教室宽敞明亮，干净整洁。还有现代化的多媒体投影等。同在蓝天下，都是祖国的花朵，为什么会有这么大的差距呢?看看他们，想想自己，我们该做些什么呢?

　　男：那天，村里来了英语老师，她教我们说了第一句英语：“Iwantgotoschool”,你听到了吗?那是最震撼的呐喊。

　　女：这些，是否能给你深深的震撼，是否能让你曾经麻木的心在疼痛中慢慢苏醒，是否能让你听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话?

　　男：不管你内心感受如何，希望这以上的图片能唤醒你的善良，还有那颗爱心......(4分钟)

　　女：感恩父母，我们应该怎么做呢?

　　男：(1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。(2)每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。(3)多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。(4)学会拥抱父母，说声“谢谢”，告诉爸爸妈妈我很爱他们。(5)为父母分担一些家务和烦恼。(6)学会节约，不浪费父母的劳动成果。(7)每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　女：8、可以为父母洗一次脚、做一顿饭;9、可以对父母说声“谢谢”，献上一个吻;10、长大后赚很多钱，让父母过上幸福舒适的生活;11、好好学习，不让父母操心;12、我觉得父母并不需要我们给很多钱，只要我们懂事些，成绩好些，他们少操些心，就是孝顺父母，回报父母，感恩父母了。(6分钟)

　　男：老师像什么

　　女：老师像什么，老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的爸爸妈妈，天天陪伴在我们左右。

　　男：教给我们丰富多采的知识。?您那沾满粉末的双手;您那慈善的谆谆教导;您那新增的几根银发;一一诉说着，培育莘莘学子的艰辛。?老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚祝福!老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师。(5分钟)

　　女：感恩老师，我们应该怎么做?

　　男：感恩老师，其实并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它可以表现在日常生活中的点点滴滴：

　　课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;

　　下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;

　　女：课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩;

　　节假日,对老师的祝福短信和电话,这还是感恩;

　　放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩;(6分钟)

　　男：你想对你的同学，朋友说些什么呢……

　　女：感谢我的同学和朋友，

　　是你们的友情和包容，让我有了宽容别人的心胸……?

　　是你们的关心和帮助，让我有了直面困难的决心……

　　是你们的理解和支持，让我有了勇往直前的勇气……

　　男：感谢父母，他们给予我生命，抚养我们成人;

　　女：感谢老师，他们教给我们知识，引领我们做有智慧有文化的人;

　　男：感谢朋友，他们让我们感受到世界的.温暖;

　　合：感谢所有帮助、关心过我们的人，他们让我们在人生的路上走得更加宽广。

　　小学生感恩主题班会主持人开场白5

　　男：草木为了感激春的到来而吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放

　　女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

　　男：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。

　　女：今天我们聚集在电子电器一班举行“学会感恩，学会做人”主题班会

　　男：大家都知道吗?在美国，11月的第四个星期四是感恩节，这是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

　　女：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应在我们的感恩之列。

　　男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

　　女：同学们都应该看过“妈妈，洗脚”这个公益广告，广告里面的两位母亲,一位慈祥可亲,一位贤惠孝顺.而里面的两个孩子,一个以身做则,一个懂事可爱,受母亲的影响,小小年纪就懂得孝敬父母。

　　男：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作。像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。有哪位同学可以背诵一下《游子吟》(随机请同学)

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　女：谢谢()同学，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。

　　男：母亲是山，无论你有多大的困难，她总是你依偎的屏障;父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。

　　学生感恩主题班会 篇2

　　班会主题：感恩

　　召开组织：外国语学院xx级英语三班团支部

　　召开时间：20xx年06月08日

　　活动地点：文科3#楼407

　　活动负责人：

　　联系方式：

　　主持人：

　　活动目的：

　　1、培养大学生的道德情操，丰富大学生活

　　2、通过活动，让大家更深刻的体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观面对生活，面对人生的坎坷。

　　3、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，而是一种责任，是一种生活的智慧，感恩更是学会做人。

　　参加人员：

　　外国语学院xx级英语三班全体同学

　　活动内容及流程介绍：

　　1、由团支书冯硕介绍本班情况

　　2、表演小品《看儿子》，导入主题

　　3、由主持人讲感恩故事，渲染气氛

　　4、创造感恩的氛围，带动同学发言，讲自己的故事，达到班会高潮

　　5、由主持人总结升华感恩的主题，在感恩中逐渐成长

　　6、一首感恩的心结束此次团日活动

　　准备工作：

　　1、团支书xxx负责统筹工作

　　2、班长xxx负责小品筹备

　　3、组织委员xxx负责策划工作

　　4、宣传委员xxx负责动员及策划工作

　　5、文艺委员xxx负责版面设计工作

　　活动预期效果：

　　通过此次团日活动，让班级的.每位成员懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人的帮助之恩。在感恩中成长，让自己的心灵更加澄澈、透明！

　　学生感恩主题班会 篇3

　　甲：尊敬的老师

　　乙;亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲

　　乙：世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤

　　甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。

　　乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。

　　甲：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲;

　　乙：母爱是一种巨大的火焰;母爱是世间最伟大的力量。

　　甲：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命

　　乙：没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情，世界就会是一片孤独和黑暗

　　甲：这些都是浅显的道理，没有人不懂，但我们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，却常常缺少了一颗感恩的“感恩”之心，就是对世间所有人和事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;

　　乙：“感恩”之心，是我们每个人生活中不或缺的阳光雨露，一刻也不能少。甲：无论你是何等尊贵，或看似怎样卑微;无论你生活在何时何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀有一颗感恩的心，就必然会不断地涌现

　　出诸如温暖、自信、坚定、善良等这些美好的处世品格。

　　乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。

　　甲：如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷漠。不懂得知恩图报，反而忘恩负义之人，必是遭人唾骂的无耻之人。

　　乙：所以，每个人都应该学会感恩会感恩，就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心学会感恩，就是让你知道每个人都在享受着别人给予自己的快乐生活;学会感恩，首先要拥有一颗感恩的心，

　　甲：一个人只有懂得感恩，才会懂得付出，懂得付出后，才能获得感恩;

　　乙：学会感恩，要培养谦虚的品德，

　　甲：学会感恩，要有奉献精神，，做一个大公无私、乐于奉献的人。

　　乙：感恩可以消解内心所有的积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。

　　甲;感恩是一种生活的大智慧，感恩是学会做人的支点，感恩让世界这样多彩，

　　乙：羔羊跪乳，乌鸦反哺，说明动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的.人类呢?

　　甲：我们从家庭到学校，从学校到社会，重要的是要有感恩之心

　　乙：今天我们齐聚一堂，用我们自己的方式来给我们的母亲献上贺礼。下面我宣布：五年一班“感恩母亲”主题班会正式开始。

　　甲：下雨时，有人给你打伞，生病时，有人为你担心，这就是母爱。让我们尽情地沐浴在母爱的关怀中，首先有请“感恩母亲”故事组上台演讲-----------。

　　乙：刚才“感恩母亲”故事组的同学讲的非常感人，催人泪下。情真意切，

　　甲：遥望夜空渐渐退却的明月，多想说一声等等我，请捎去我心中对母亲的感谢!请“感恩母亲”诗词组的同学上台朗诵-----

　　乙：今天，我们有太多太多的话想对妈妈说，因为我们发现母爱是无限的。请“赞美母亲”组同学上台赞美母亲-------

　　甲：感恩的心，感谢有你，妈妈对我们的爱是无微不至的，妈妈对我们的情是随处可见的。那我们也要以

　　实际行动来爱妈妈，让我们一起来看一看“感恩母亲”歌舞组的同学上台表演

　　--------------

　　乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。此时此刻，我想对您说的太多太多了，让我们一起来观看“感恩母亲”表演组的同学精彩的表演。

　　结束语：

　　甲：“衣裳再添几件,饭菜再多吃几口”这些都是我们日常听了都嫌烦的的话语，然而这字字句句都渗透着母爱。

　　乙：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长;三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

　　甲：今天我们聆听了很多同学的心声，在我们的心中，母亲是一个诉说不尽的字眼，非常感谢这些同学的精彩演讲。

　　乙：紧张而愉快的“感恩母亲”主题班会就要结束了，可是我们“感恩母爱”的行动却永远不能结束

　　甲：让我们给妈妈捶捶背、敲敲腿

　　乙：让我们给妈妈说句知心的话、唱首动听的歌

　　合：最后祝我们所有的妈妈身体健康，幸福快乐

　　考一考——我有多爱妈妈。等一会儿，我将会发给每位同学一张调查表。请你们根据上面的要求认真填写。

　　调查问卷：你是否了解你妈妈?

　　班级：

　　姓名：

　　你妈妈的生日是2.你妈妈的体重是

　　3.你妈妈的身高是4. 5.6.你妈妈喜欢的水果是

　　7.你妈妈喜欢吃的菜是

　　8.你妈妈的特长是填好以后我会请同学们来说一说，如果你填对了六项以上，就说明你对妈妈比较了解，如果你填的答案正确率少于六项，那就要回家好好的关心一下妈妈。

　　学生感恩主题班会 篇4

　　1、活动目的：

　　人世间最伟大的爱莫过于父母之爱。她是无私的付出，不求回报的辛劳，为了使同学们学会知恩感恩，能够更加的尊重父母，为了响应团委的号召，我班举行了以诚信感恩为主题的班会。

　　2、活动时间：

　　20xx年10月13日 下午16：10

　　活动地点：东华理工二教209

　　活动面向对象：全体20xx级英语三班学生

　　3、活动分工：

　　主策划、主持：方少丹

　　板报设计：杨妍

　　材料收集与整理：谢斐

　　文娱活动：陈梦云

　　拍摄：金玲霞

　　后期工作整理：易朦

　　4、活动流程

　　(1)板报设计：诚信感恩

　　(2)方少丹主持班会，并且说明此次班会的目的，介绍活动流程

　　(3)选定优秀的感恩父母的'信，由宣传委员代念。

　　(4) 通过信使同学联想起父母，由主持鼓动同学们踊跃发言，说出想对父母说的话，并且闭上眼睛想想父母对自己的爱。

　　(5)全班合唱“感恩的心”由陈梦云、王文君领唱

　　(6)方少丹总结、点评，此次班会，班会结束。

　　学生感恩主题班会 篇5

　　根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。

　　一、通过感恩教育，一是使学生知恩。

　　让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使学生善于施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。

　　二、感恩的四个主题是：

　　（1）感激父母养育恩；

　　（2）感谢老师培育情；

　　（3）感恩社会关爱情；

　　（4）感激同学帮助情。

　　三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：

　　（一）是举办一次以感恩为专题的'班会。

　　（二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。

　　（三）是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。

　　（四）是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。

　　四、通过这次活动发现。

　　好人好事多了；拾金不昧的多了；学生跟老师、家长的关系更加密切了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的能力更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。

　　五、今后我校立足都要以感恩为主题对学生进行感谢老师。

　　感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。

　　学生感恩主题班会 篇6

　　时间：20xx年5月20日

　　地点：2教510

　　出席人：11级硕士14班（应到50人，实到40人）

　　值此母亲节来临之际，学院为进一步开展感恩教育活动，号召我们开展了以“孝心不能等待，感恩父母之情”为主题的感恩活动。我们班为响应学院的活动，召开了以此为主题的班会。现将班会内容汇报如下：

　　主持人首先宣布了此次活动的开始：五月，花开的的季节，我们送走了五一劳动节，又迎来了一个充满浓浓温情的节日——母亲节。现在咱们的主题班会正式开始！我们今天的活动内容主要以感恩父母之情，体味父母的艰辛为主，想要孝顺父母，要马上付出行动，感恩要随时随地，但绝不随意。给父母一个问候，报一声平安，让父母放心，就会给父母带来莫大的安慰。今天希望大家好好的畅所欲言，向身边的同学和朋友讲一讲自己和父母之间的一些故事，或感动父母，或感动自己，或感动身边的所有有着一颗孝心的人的事。下面首先请大家听一首歌，阎维文的《母亲》，然后大家讨论10分钟，接着自由发言。

　　然后主持人又讲了两个真实的故事：

　　1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

　　2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

　　这就是父母能给予孩子的爱！这世上还有比这更伟大爱吗？还有比这更值得拥有的爱吗？请大家思考一下。

　　最后请每一个宿舍的选出一个代表来说一句对父母的祝福话。

　　1、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！

　　2、慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

　　3、亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！

　　4、妈妈：这几十年来您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝您健康长寿！永远年轻！天天快乐！

　　5、我的美好祝福浓得化不开；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只献给你——-我最亲最爱的父亲母亲！

　　6、您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。谢谢您，妈妈。

　　7、妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽了；妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。

　　8、妈妈，您的怀抱最温暖。无论我走多远，心中永远眷恋您。

　　9、我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，每一根羽毛成长都凝结着您的深情抚爱和谆谆教导，把无数的思念化做我心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐！我的母亲。

　　10、母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐。

　　11、母亲：长满老茧的双手有我快乐的童年；斑白的.双鬓有我成长的足迹！远方的母亲，你是我永远的牵挂！恭祝事事顺心！身体健康！

　　12、岁月已将您们的青春燃烧，但您们的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。

　　13、在这样的季节，把我的真挚的祝福捎给您，愿幸福常在您身边，伴随您三百六十五天。爸！妈！我永远爱你们！

　　我们班的主题班会就在这样热烈、祥和而又充满温情的气氛中告一段落。看着大家意犹未尽的表情，那分明是思念中带着甜蜜的幸福在回味，感恩中带着无限的祝福在祈祷。是啊！没有哪个父母是不疼爱自己的孩子的，现在我们长大了，知道了感恩，懂得了回报。赶紧行动起来吧，让我们把对父母的爱融入到生活的细节中去，融入到每句话的字里行间去。记住！孝心不能等待！

　　学生感恩主题班会 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是：感恩的心。有一个天生就不会说话的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己一个人了。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

　　是啊，人不应该总抱怨命运的不公平，试着感恩生活吧，感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

　　感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

　　感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的.利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

　　感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

　　感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。

　　感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

　　常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

　　学生感恩主题班会 篇8

　　学会感恩享受幸福

　　师：亲爱的同学们，早上好！

　　生：亲爱的张老师，早上好！

　　师：新的一天已经来到。

　　生：新的一天已经来到。

　　师：今天，我是新的。

　　生：今天，我们也是新的。

　　师：伴着晨雾，伴着朝霞，让我们——

　　合：用最优美的诗歌来迎接新的一天吧！

　　一、复习

　　首先，让我们用我们的班诗来开启今天的晨诵之旅——

　　（请全体起立）

　　师生共诵《我就是世界》

　　我就是世界

　　我就是世界，世界就是我

　　读书让我

　　想变成什么就变成什么

　　那些诗歌和散文、词汇和图画

　　带着我周游天下

　　无论咫尺还是天涯

　　字词和书页，带我穿越时空

　　乘着理想的翅膀飞越陆地和海洋

　　我读得越多，就越知道

　　永远有书籍陪伴

　　是多么多么美妙

　　书是美妙的，我们在书的世界里，穿越时空，飞跃陆地和海洋，我们就是整个世界。

　　孩子们，有一个人，她常常给我们系鞋带，给我们整理书包，为我们洗衣做饭，她就是我们的——（妈妈）

　　妈妈，一个多么神圣的字眼，是妈妈把我们带到这个世界，是妈妈给了我们一切。请女同学齐诵小诗《妈妈的礼物》。

　　妈妈的礼物

　　从我出生那天起

　　妈妈就把整个世界

　　都作为礼物送给了我

　　不仅如此

　　妈妈还给了我

　　明亮的眼睛

　　让我去观察世界

　　给了我聪明的耳朵

　　让我去倾听世界

　　给了我一双腿

　　让我去走遍世界

　　给了我一双手

　　让我去改变世界

　　妈妈给了我们世上最好的礼物，她为我们默默奉献，无私付出，不求回报，妈妈就是世上最伟大的人。请男同学怀着对妈妈的感激之情诵读小诗《写给妈妈》。

　　写给妈妈

　　妈妈是我的地球

　　有了妈妈

　　我就存在

　　她送我一个世界

　　充满阳光、充满欢笑

　　我是地球上的山峰

　　妈妈把我越举越高

　　二、学习新诗

　　今天是三八妇女节，是属于妈妈的节日，你想怎么来感谢妈妈呢？

　　感谢妈妈，我们就会懂得妈妈的辛劳；感谢妈妈，我们就会拥有最真最美的母子亲情。常怀感恩之心，我们将是最幸福的，我们的生活将是最甜美的。今天我们一起来品读一首新诗《感恩》。

　　感恩

　　我们沐浴着爱的阳光长大，

　　我们滋润着人间的真情成长。

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

　　多少回含着感动的泪花畅想未来。

　　常怀感恩之心的`人是最幸福的，

　　常怀感激之情的生活是最甜美的。

　　感谢父母，

　　给了我们宝贵的生命；

　　感谢老师，

　　给了我们学习的本领；

　　感谢伙伴，

　　给了我们真诚的帮助；

　　感谢学校，

　　给了我们和谐的成长环境。

　　（一） 师范读

　　就让老师先来诵读一遍吧！

　　（二） 生初读

　　请大家也试着来读一读吧！

　　（三） 诵读指导

　　1、你喜欢诗中的哪些句子呢？（学生汇报）

　　2、谁愿意用美妙的声音和大家分享？

　　学生分角色诵读，师生对读。

　　3、生齐读

　　让我们怀着快乐的心情一起来美美地读一读吧！

　　三、诗歌仿写

　　孩子们，当我们反复读这首诗时，你还想感谢谁呢？请用下面的格式说一说吧

　　感谢（ ）

　　给了我们（ ）

　　同学们，当你在真心感谢别人的时候，你的心情是怎样的呢？（ 幸福、快乐） 我们感谢所有给予我们帮助的人，感谢带给我们快乐与方便的一切。同学们，请把你对他人、对世界的感恩化作激情，送进诗中，来结束我们今天的晨诵之旅吧！

　　师：感谢同学们，给了我一个清新的早晨。

　　生：感谢张老师，给我们一个充实的早晨。

　　请大家课后收集和整理你所感谢的事物，以《感恩》为题目仿写一首诗。

　　学生感恩主题班会 篇9

　　班会主题：

　　感恩

　　召开组织：

　　外国语学院xx级英语三班团支部

　　召开时间：

　　20xx年06月08日

　　活动地点：

　　文科3#楼407

　　活动负责人：

　　xx

　　联系方式：

　　xx

　　主持人：

　　xx

　　活动目的：

　　1、培养大学生的道德情操，丰富大学生活

　　2、通过活动，让大家更深刻的体会“感恩”的意义，同时通过积极的方式，让大家更乐观面对生活，面对人生的'坎坷。

　　3、学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，而是一种责任，是一种生活的智慧，感恩更是学会做人。

　　参加人员：

　　外国语学院xx级英语三班全体同学

　　活动内容及流程介绍：

　　1、由团支书冯硕介绍本班情况

　　2、表演小品《看儿子》，导入主题

　　3、由主持人讲感恩故事，渲染气氛

　　4、创造感恩的氛围，带动同学发言，讲自己的故事，达到班会高潮

　　5、由主持人总结升华感恩的主题，在感恩中逐渐成长

　　6、一首感恩的心结束此次团日活动

　　准备工作：

　　1、团支书xx负责统筹工作

　　2、班长xx负责小品筹备

　　3、组织委员xx负责策划工作

　　4、宣传委员xx负责动员及策划工作

　　5、文艺委员xx负责版面设计工作

　　活动预期效果：

　　通过此次团日活动，让班级的每位成员懂得对生活和他人心存感激，学会理解和关心，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教导之恩，感谢他人的帮助之恩。在感恩中成长，让自己的心灵更加澄澈、透明!

　　学生感恩主题班会 篇10

　　社会的一种的美德，感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

　　一、积极宣传感恩月活动。

　　少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

　　二、感恩社会。

　　学校组织学生为双中过世的学生的家长爱心捐款，爱心捐款共计元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的`零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五（1）的学生，捐款钱数最多，其中同学就捐款100元整，同学捐款元。

　　三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会。

　　通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

　　四、感恩父母。

　　让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

　　五、感恩师长。

　　感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您！”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

　　11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。

　　学生感恩主题班会 篇11

　　一、主要目的：

　　让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，懂得感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢朝夕相处的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。让我们的生活处处充满关怀，充满真情，充满爱心，充满温馨。

　　二、班会过程：

　　(一)班主任讲话：对于同学们来说，在学校里，学习到的不仅是知识，更重要的是一些美好的品质，在与别人相处时你应该怎么做。在感恩节来临之际，开展一次一感恩为主题的活动是很有必要的，教会同学们要知道感恩，这会是一件很有意义的事情。希望同学们通过这次班会学会感恩身边的人，感谢这个世界所有值得我们感激的人。生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。感恩是中华民族的传统美德。它是一份美好情感。心怀感恩，会使我们的生活更加和谐、美好。使懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行

　　(二)班长讲话

　　亲爱的同学们，我们的成长离不开长辈的呵护，离不开老师的关心，离不开同学的友爱……我们每个人都应该心怀感激，学会感恩，不仅仅感谢父母的恩，感谢老师的恩，感谢同学的恩，而是要感谢所有的人。只要每个人都有一颗感恩的心，那么世界将处处充满爱。让我们绽开美丽的笑脸，“感恩——爱的旋律”主题班会现在开始。大家用热烈的'掌声欢迎主持人上场!

　　(三)主持人上场

　　男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到了这个世界

　　女主持人：第一次睁开眼睛，我们看到了这个世界的美丽可爱

　　合：开始了生活的每一天

　　男主持人：在关爱中我们一天天成长

　　女主持人：母爱的伟大，师爱的无私，友爱的真诚……

　　男主持人：每一步的成长都倾注了所有人的浓浓爱意

　　女主持人：享受温馨快乐中的我们心存感激

　　合：让我们满怀着一颗感恩的心，唱响爱的旋律。

　　1.感恩父母(背景音乐：感恩的心)

　　男主持：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱

　　阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，

　　傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，

　　琐碎中。爱在荡漾，爱在澎湃。

　　女主持人：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

　　像高山似大海，他包容着一切。

　　男主持：世界上最伟大的爱，莫过于父爱和母爱。

　　女主持：世界上最深的情，莫过于子女亲情。

　　男主持：亲情，人类永恒的话题。

　　女主持：亲情，人间最美的情感。

　　合：让我们一起体会父母爱的伟大，感谢父母的养育之恩!

　　男主持：下面请听诗朗诵《爸爸妈妈，我想对你们说》

　　男主持：感恩是一种温暖的情感，滋润心田。背景音乐(感恩的心)

　　女主持：感恩像一条缓缓流淌的小溪，把人间最纯最美的讯息在心与心之间传递。

　　男主持：看着妈妈含笑的眼睛，那是世上最美的星星。

　　女主持：请听小合唱《妈妈的眼睛》

　　学生表演小合唱

　　男主持：感恩并不是挂在嘴上的时髦词，我们该如何付诸于行动呢?就来看看我们班的同学是怎样做的吧!

　　请听三句半《我在家里是个好孩子》

　　2.感悟师情 背景音乐(每当走过老师的窗前)

　　女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出的光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。那就是我们敬爱的老师。

　　男主持：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　女主持：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。

　　合：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少心血啊!就让我们队员献上诗朗诵《老师赞歌》。

　　男主持：请欣赏三四小队献给老师的歌《甜甜的秘密》

　　3.感恩他人

　　女主持：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命

　　男主持：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识

　　女主持：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量

　　男主持：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康的成长

　　女主持：不要忘记对他们说一声：谢谢

　　男主持：在我们成长的道路上，要感激的人太多太多。常怀感恩之心，对别人少一分挑剔，多一份欣赏。你最想感激的人是谁?最想对他说什么?今天我们这里就是一个爱心转播站，每位少先队员都是爱心小广播。我们的爱心小广播开始啦!

　　学生1：亲爱的妈妈，您是我最最感激的人，是您给了我生命，哺育我成长，让我体验到了生命的可贵，妈妈我永远爱您!

　　学生2：老师，我们感谢您，是您让我们懂得了什么是感恩，是您让我们懂得了怎样做人，与您朝夕相处的日子有我们无尽的欢乐。

　　学生3：感谢我的同学__，虽然有时候调皮捣蛋，还和你吵架，但是我现在知道，能在一起朝夕相处是多么的珍贵。

　　学生4：感谢您，勤劳的城市美容师，可爱的清洁工人，有了你们的劳动，我们才能生活在干净整洁的环境里

　　学生5：感谢您，警察叔叔，可爱的城市护卫者，有了您的保驾护航，我们才能生活的幸福安宁。

　　学生6：感谢您，我最敬爱的爸爸，是您教会了我坚强，是您教会我成为一个顶天立地的男子汉。

　　学生7：亲爱的奶奶，您是我最感激的人，在您的细心呵护下我健康茁壮的成长。感谢您，奶奶!我永远爱您!

　　学生8：亲爱的外婆，您就是我的守护神，在您的细心照顾下，我生活得快乐幸福!谢谢您，外婆!

　　学生9：爷爷，是您每天不辞辛劳，风里雨里接送我上学放学，毫无怨言。我爱您，爷爷。

　　学生10：我要感谢您，建筑工人叔叔。宽敞明亮的高楼大厦是你们辛苦劳动的成果，却为我们提供了舒适的居所。

　　学生11：感谢您，医生。每当不舒服的时候，都是您让我们摆脱病痛的折磨，让我们时刻保持一个健康的身体。

　　学生12：感谢你，消防员叔叔。无论哪里发生了火灾，都有您的身影在现场穿梭，是您不顾自身的安危挽救了更多的生命和财产。

　　学生13：感谢您，记者叔叔。正是您不辞辛苦地奔波，我们才能看到最新、最棒的新闻，随时了解发生在我们身边的大事小事。

　　学生14：摄影师，感谢您为我们留下了一个个美丽的瞬间，让我们的生活充满了美好的回忆。

　　女主持：是啊，我们要用爱来报答父母的养育之恩，报答老师的谆谆教导。

　　男主持：我们要用最热烈的情感来回报社会与祖国对我们的关爱。

　　女主持：所以，我们中队的宣言是：孝心献给父母，诚心献给老师，爱心想给集体，忠心献给祖国。全体起立，让我们一起宣誓：

　　齐：孝心献给父母，诚心献给老师，爱心献给集体，忠心献给祖国。

　　4.爱的回旋 背景音乐(爱的奉献)

　　男主持：感恩就是因为有了爱，对母亲、对老师、对朋友、对祖国的爱......

　　女主持：感谢长辈、感谢老师、感谢伙伴、感谢一切帮助过我的人。

　　男主持：感谢成功，感谢收获;感谢失败，感谢帮助我们成长的一切。

　　女主持：让我们再一次唱响《感恩的心》，随着歌声，放飞我们的感激之情。

　　男主持：让我们带着一颗感恩的心，再次品味那份深深的情。

　　合唱感恩的心，加上手语。

　　班主任：同学们，这次的主题班会开展的很成功。老师要对你们说声“谢谢”，感谢你们这些天来所付出的辛苦。从你们的身上老师感觉到感恩的种子已经在你们的心中生根、发芽，你们拥有一颗最美最真最善良的心，你们是老师的骄傲。最后希望你们在今后的成长道路上学会感恩，善待父母、师长，善待同学，善待身边的每一个人。

　　学生感恩主题班会 篇12

　　一、活动时间：

　　20xx年9月26日

　　二、活动目的：

　　1、本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　　2、通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

　　三、活动对象：

　　二（2）班全体学生

　　四、活动准备：

　　1、布置黑板和教室

　　2、准备故事，诗朗诵，歌曲、舞蹈

　　3、主持人准备串联词

　　4、录音机

　　五、主持人：

　　王萌 孔淇艺

　　六、活动过程：

　　（一）开幕词：

　　老师：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行向父母表达爱的平台和机会。同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，所以，今天我们开展《我感恩，我快乐》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。下面就请王萌和孔琪艺两位同学来主持这次班会，大家欢迎。

　　（二）感受亲情

　　1、王：人间最美是真情

　　孔：人间最真是亲情

　　王：亲情，人类永恒的话题。

　　孔：亲情，人间最美的情感。

　　王：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。

　　孔：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。

　　合：二（2）班《我感恩，我快乐》主题班会现在开始！

　　王：父亲母亲把自己的爱无私的给了我们，他们再苦再累也没有一句怨言，他们付出一切，不求回报。下面请欣赏由xxx同学的诗朗诵：《妈妈》、《春天的天使》。

　　孔：太多的感动，让我们泪流满面，在此，我们就用歌声来表达对父母的爱吧，让我们一起唱响《世上只有妈妈好》，来感谢所有伟大的父母。（全班同学齐唱）

　　2、小调查

　　王：父母对我们的一切都了若指掌，而我们对他们的了解有多少呢？你知道爸爸或妈妈的生日吗？你知道爸爸妈妈的年龄吗？你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗？（请学生回答）

　　孔：我们日夜享受着父母的爱，以至于觉得那份爱是应该的，似乎变得微不足道。孩子们，你有过不理解父母的时候吗？（孩子举手）你有过因为任性顶撞他们的时候吗？（举手）你有过惹父母生气的时候吗？（举手）现在呢？你还会那么做吗？（学生发言）

　　3、说说如何感恩母亲

　　王：我们向父母索取得太多了，而回报父母的太少;总是年少任性不懂事，而父母却一次又一次地去包容我们，我们也应该要对父母多些包容，常怀感恩之心，我们用什么方式来表达对父母的爱呢？下面就请同学们谈谈。（学生发言）

　　孔：听了同学们的感言后,我想大家都颇有感触，作为学生，首要任务是好好学习，将来有所作为，回报父母的'恩情。虽然我们很多时候没能当着父母的面说出我们想说的话，但现在让我们大声表达出我们的爱吧，让我们一起说“爸爸妈妈，我爱你。”

　　主持人合：昨日的不懂事，已经造就了今日的我们；今日的感悟，决定明天的我们。父母恩情重如山，深似海！让我们拥有一颗感恩的心！就让我们用一首歌来给今天的班会画上个圆满的句号吧。让我们感恩我们的父母、感恩爷爷奶奶，感恩每一个爱你的人！

　　放歌曲《感恩的心》。

　　（三）教师总结发言：

　　师：刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈地去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。同学们，通过这次班会，我很高兴地看见大家都长大了，我们41颗孝敬父母的诚心已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，让我们都有一颗感恩的心！为了表达我们对父母的恩情，请同学们全体起立，举手握拳做出承诺：（全班同学宣誓）

　　亲爱的爸爸妈妈——

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心；

　　在学习上让你们放心；

　　生活上让你们省心；

　　我们决不辜负父母心！

　　主持人合：二（2）班《我感恩，我快乐》主题班会到此结束，谢谢大家。

　　全班齐表演《鲁冰花》。

　　学生感恩主题班会 篇13

　　在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。xxx班“学会感恩”主题班会现在开始。下面有请主持人。

　　甲：感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。

　　乙：当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。

　　乙：当我呱呱落地时，就迎来了爸爸、妈妈，灿烂的笑脸！

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

　　乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

　　合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。

　　合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—（全班）：爸爸、妈妈我爱您！

　　甲：父母的爱是遮雨的伞；

　　乙：父母的爱是一阵清凉的风；

　　甲：请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请！

　　甲：有了泥土，嫩芽才会长大；

　　乙：有了阳光，春芽才会开花；

　　合：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈??

　　乙：接下来，请欣赏歌曲合唱《只要妈妈露笑脸》。大家掌声欢迎。甲：是啊！很久以前我们就听说：理解万岁。今天，我们已经架起沟通心灵的桥梁

　　乙：一起来“跨越代沟”。

　　甲（所有男生）：“爸爸，我爱你！”

　　乙（所有女生）：“妈妈，我爱你！”

　　合（全班）：“爸爸妈妈，我爱你们！”

　　一、师恩难忘

　　甲：父母是我们的第一任老师，我们的老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈，疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你有什么心里话要对老师们说一说吗？（学生回答）

　　甲：我们沐浴着爱的阳光长大，老师的真情打动着我们的心。

　　乙：我们行动起来，学会感恩、感恩我们的老师，用爱来回报得到的关怀。甲：接下来，请欣赏同学们带来的舞蹈《我爱米兰》，掌声有请。

　　甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师，您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能学有所成。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）

　　二、珍惜友谊

　　甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我们就不再孤单。

　　乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。

　　甲：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。

　　乙：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。

　　甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。乙：请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？

　　请欣赏小品表演：《公交车上》

　　甲：看完了小品，同学们有什么感想呢？

　　学生1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊

　　学生2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！

　　学生3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。

　　学生4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

　　三、感恩宣言

　　乙：是啊，对帮助我们的人，我们应该心存感激，对他说声谢谢，对老人，我们应该要有孝心，尊敬长辈。接下来，请欣赏全体同学用手语带来的对感恩的诠释.（手语<感恩的心>）

　　甲：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的'凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

　　乙：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

　　甲：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。

　　四、主持人结束语

　　乙：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！队员们，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话！辅导员讲话。

　　退旗，敬礼。（播放退旗曲，旗手、护旗手原路返回）

　　中队长：xx市xxx小学xxx班“学会感恩”主题班会到此结束，谢谢大家。

　　小学生感恩主题班会主持稿4

　　一、主持人讲话，宣布主题班会开始。

　　甲：我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。

　　乙：脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。

　　甲：3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。

　　乙：3000多个日日夜夜,我们始终与父母的爱同行。

　　甲：今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。

　　合：某某小学__班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。

　　二、诗歌朗诵〈感恩父母〉

　　乙：这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱

　　甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱

　　乙：无论我们走到哪儿，

　　甲：无论我们长多大，

　　乙：我们永远都是他们放心不下的孩子

　　甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。

　　小学生感恩主题班会主持稿5

　　A：没有阳光，就没有温暖；

　　B：没有水源，就没有生命；

　　A：没有父母，就没有我们；

　　B：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

　　A：我们沐浴着爱的阳光长大，

　　B：我们滋润着人间的真情成长。

　　A：享受温馨快乐中我们心存感激

　　B：就让我们共谱一曲——

　　合：感恩的心

　　学生感恩主题班会 篇14

　　[设计思想]：

　　现在的孩子普遍比较自私，缺乏爱心，不知感恩。有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，甚至做出忘恩负恩、伤害父母的事。

　　而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我决定把“关爱教育”作为课题研究的切入点，调整教育的重心，尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！因此我设计了这次主题班会《感受关爱，感恩父母》。

　　在设计上，坚持“以学生为中心、让学生唱主角”，注重挖掘生活中的课程资源，激发学生的内心情感，逐渐实现“知、情、意、行”的统一，让学生感受关爱，学会感恩父母。

　　[教学目标]：

　　1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

　　2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，将外化的认识内化为自己的思想自己的活动，能够以实际的行动报答父母的养育之恩，做一个知恩感恩的人。

　　[教学准备]：

　　在确定班会课的主题后，为了更好的让学生受到教育，感受到父母的真情，产生爱父母的情感，而不是靠枯燥的说教往学生的头脑中灌。我充分挖掘各种教学资源，开始了以下准备工作：

　　1、加强宣传发动，向学生公布了本次《感受关爱，感恩父母》主题班会的部分活动方案，进行全员发动，营造活动氛围。

　　2、制定“感恩调查问卷”。

　　3、准备《感恩的心》光盘，让学生搜集反映母爱和父爱的震憾心灵的亲情故事、照片，搜集相关的文章，歌曲，准备节目（歌唱、小品等）。

　　4、将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。

　　课前资料的搜集的过程，也正是学生用心感受父爱和母爱，学会感恩的一个过程。通过这个过程可以让学生进一步认识到，他们的成长离不开父母的养育之恩，让学生知道应该如何知恩图报。

　　[教学过程]：

　　从一首歌曲，一个故事导入新课。

　　班会正式开始前播放音乐视频《感恩的心》，让同学们说出《感恩的心》背后的故事。（小女孩雨中用手语做着“感恩的心”的故事）

　　再讲一个感恩的故事（或大屏幕显示）：《一杯牛奶》

　　看完故事后，引导学生思考谈感受：你是否像故事中的主人一样真正感受到了那种刻骨铭心的爱了吗？你认为生活中你有要感恩的人吗？

　　步入班会主题《感受关爱，感恩父母》。

　　第一课时 感受关爱，知恩感动

　　一、感恩调查，唤起思考：

　　分发“感恩调查问卷”，了解学生对父母的了解程度，并对数据进行抽样分析。

　　（1）爸爸、妈妈每天早上几点起床？几点上班？晚上几点下班？

　　（2）下班回家后，还要为你做些什么？

　　（3）爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少？

　　（4）爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少？

　　（5）在你的学习上，你爸爸妈妈给过你帮助吗？

　　（6）你父母知道你生日吗，给你过生日吗？

　　（7）你几点起床？

　　（8）你回家后为你父母做过什么？

　　（9）你知道爸爸、妈妈的生日吗？知道他们最喜欢吃什么？最喜欢什么颜色？

　　（10）在父母的工作上，你给过他们什么帮助吗？

　　（11）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？

　　（12）你知道父母的健康状况吗？

　　通过“问卷”的调查引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默

　　默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的汗水，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

　　二、作品感染，启迪心灵——三个“一”活动：

　　通过书报、电视、广播、网络等信息渠道搜集、整理、摘抄以父爱母爱为主题的诗文、歌曲和故事，在四个大组中开展三个“一”活动（一首诗歌、一支歌曲、一个故事）,分别推荐代表参加“感恩诗文朗诵会”、“爱心永恒歌咏会”、“感谢亲恩故事会”。

　　“感恩诗文朗诵会”：入情入境地吟咏《游子吟》、《感谢》等感恩诗文。 “爱心永恒歌咏会”：载歌载舞地演绎《世上只有妈妈好》、《妈妈的吻》等感恩歌曲。

　　“感谢亲恩故事会”：声情并茂地讲述“黄香温席”、“陈毅探母”等感恩故事。 帮助学生充分感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。

　　三、咀嚼往事，感悟亲情——《讲述照片中的故事》

　　（让学生采撷生活中美丽感人的生活细节，感悟亲情。）

　　搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件，开展《讲述照片中的故事》活动。让学生通过照片，回忆自己成长历程中父母所做的点点滴滴，体会到父母无微不至的关怀，激发学生的情感。

　　这一环节，主要运用陶行知先生“生活即教育”的理念，让学生充分联系生活，亲身体验感悟，在活动中进行教育，使教育源于生活，走进生活。这样的设计远比空洞的说教要更为有效，使整个课堂在情感体验中展开，在活动中推进，让学生从真正的参与过程中受到良好的教育。

　　四、设计游戏，珍惜感恩——《最舍不得的人》

　　本环节我设计了这样一个环节《最舍不得的人》：让学生拿出一张纸,在上面写下自己最爱的五个人的'名字,同学们兴高采烈的写下，这时再让他们在上面划去一个人的名字，表示这个人永远的离开了他，他们思考了一会，很沉重的划去了一个人的名字，接着我又让同学们必须再同时划去两个人的名字，这时很多同学会不愿意，我说不行，这是游戏规则，这时我发现很多同学都下不去笔??他们根本不愿意让他们最爱的人在他们手中“离开”。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们太幸福了，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，每天过惯了衣来伸手，饭来张口的好日子，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办，通过这个环节的活动过程，我就是要告诉同学们,要去珍惜身边每一个爱着他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故，要学会感恩，感谢父母，感谢身边爱我们的人，也要去爱我们身边的每一个人。

　　最后，播放音乐《懂你》，和着音乐在歌声中问：“对父母的爱，你读‘懂’了吗？”并布置作业：

　　1、“爱的启示”演讲稿；

　　2、“父（母）爱无价”手抄报。

　　第二课时 “感受亲情，学会沟通”

　　一、作业展示：

　　1、“爱的启示”演讲比赛：就“如何认识亲子之爱、如何正确对待爱”等主题进行绘声绘色的演说。

　　2、“父（母）爱无价”手抄报展评：自由获取资料，独立安排版面，创造性的展示自己的审美情趣。

　　二、感恩之情，溢于言表：

　　开家长会时，许多家长这么反映：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。每当这时，那些家长脸上充满了落寞的神情。的确，他们多么渴望当他们的孩子开心时，可以和他们一起分享；遇到挫折时，能帮他一起克服。因此，我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关心后，引导他们尝试与家长沟通、善于表达对家长的感恩就显得尤为重要。

　　现实生活中往往是因为缺少理解，才会产生代沟，因为多了误解，才会发生矛盾。一边享受亲情的时候，一边又在忽略、误解乃至曲解亲情。针对不少学生把“叮咛”当作“唠叨”，把“期待”当作“压力”，母爱无错，而学生对母爱的理解却常常出错的情形，我让学生自己编排了小品《唠叨妈妈》。

　　请欣赏小品《唠叨妈妈》。这一环节旨在诱导同学们反思自己的思想和行为，进一步感受亲情、提高对亲情的认识深度。看看我们自己吧，我们对父母有过多少关心，有过多少理解？又有过多回报呢？今天，把我们曾有的忏悔，把我们对亲情的认识，把我们今后的打算，亲笔写给我们的父母，留下给父母的“悄悄话”吧！

　　在此，我倡导同学们做好以下两件事：

　　1、每日一刻：

　　要求学生每天在茶余饭后抽出一点时间和父母聊一聊，可以是自己取得的进步，学习中的烦恼或同学间的不快，也可以是当天学校中的趣闻趣事等等，以便父母了解自己生活中的点点滴滴。

　　2、留下我的“悄悄话”：

　　有时候，孩子与大人之间难免会发生争执或意见分歧。于是，我建议学生在这时候不妨把自己的心理话或所受的委屈写在小纸头上与父母交流，以避免一些不必要的冲突。

　　课后作业：“爱心”行动——“升华亲情，学会感恩”

　　1、开展“今天我当家”的活动：

　　取得家长的支持，让孩子与父母交换角色，开展“今天我当家”的活动，做一天爸爸或做一天妈妈。洗衣叠被、买菜做饭、打扫卫生、预决算开支等，体会父母工作生活的辛苦。在真切体会之后，学生才能有感而发。然后开展“感恩父母——写给爸爸妈妈的信”的书信活动，让孩子把信寄给父母。鼓励家长回信，

　　促使活动更加感人，更加精彩。优秀文章（包括家长回信）进行展览，并推荐发表。

　　2、在“父亲节、母亲节”或父母生日时完成爱心家庭作业：

　　（1）送父母一句温馨的祝福；

　　（2）给父母讲一个开心的故事；

　　（3）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。

　　（4）给父母捶捶背、打一盆水，洗一次脚，并对父母说说自己的心里话。；

　　（5）我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

　　[教学效果]：

　　这次班会充分利用学生生活经历激发学生积极的情感体验，让大家感受着、思索着、回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中。

　　以前，孩子们认为父母为自己所付出的都理所应当，都是些无关紧要的小事，这一堂课以及课后活动的延续，引起了他们心灵的震憾，使孩子们明白，原来爱就在生活中最平常最细微之处。孩子们由体会到感激，从而更敬爱他们的父母。从感激父母开始，感激老师的教诲，感激同学的帮助??感激所有给过他们帮助和关怀的人。由“感恩父母——感恩老师、感恩他人——感恩社会”。我们这节课，就是要给他们创造一个爱的氛围，让他们学会关心,知道感恩,创造更为和谐的社会。

　　[教学延伸]：

　　在对前一阶段活动进行总结的基础上，开展“感恩的心，感激的情”主题班会汇报演出活动，邀请家长代表参加。活动中评选出“十佳孝敬星”，并在学校宣传橱窗作专题宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想品德，为构建和谐社会打下思想基础。

　　[评价与反思]：

　　1、要积极探索学生自评、小组互评、家长参评、教师发展性评价相结合的评价机制，引导学生在辨证的分析反思中成长。

　　2、积极构建家校联手的德育教育模式，发挥家长在学生成长中的作用。

　　3、生成性是新课程关注的一个重要特点。时刻关注学生的成长是我们做教师的天职，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，应该在教育教学过程中不断培养学生乐于助人、乐于奉献、乐于分享的习惯，将感恩又外在转化为发自内心的心灵成长。

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