讲文明树新风主题班会

讲文明树新风主题班会（精选15篇）

　　在学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编为大家收集的讲文明树新风主题班会，欢迎大家分享。

　　讲文明树新风主题班会 篇1

　　一、班会目的：

　　1.认知目的：通过班会，使学生认识到讲文明是个人素质的一种表现，讲文明是实现个人与校园和谐统一的一种方式，讲文明使校园更美丽，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。

　　2.行为目的：通过班会，启发学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美丽。

　　二、班会背景：

　　配合学校正在开展的创建和谐校园建设。动员全体学生人人出力，人人校园争辉!从我做起，从身边的小事做起!从日常的校园生活做起!对于中学生而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题。

　　如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明教育是有一定的现实必要性的。

　　三、班会形式：

　　学校历史、人物、事件问答、组织班级学生小品演示、游戏竞猜等。

　　四、班会时间：

　　20xx年x月x日星期x。

　　五、班会地点：

　　本班教室。

　　六、班会准备：

　　1.老师、学生齐心策划，确定内容、方式。

　　2.指导学生编排小品、制定竞赛规则等。

　　七、主要过程：

　　美丽校园，文明你我——初一(x)班主题班会。

　　1、主持人致欢迎词

　　《美丽校园，文明你我》初一(x)班主题班会现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。

　　2、美丽校园知多少

　　我们xx中学经过了六十几年的发展，已经成为在区内有一定知名度的学校。形成了学风正，纪律好，校园美的令人称道的学校。这一切都离不开历届师生的努力。这次班会我们分三组进行比赛，以最后得分高低评出第一、二、三名。接下来我们比赛进入第一环节美丽校园知多少。比赛规则：请组长抽签出每组的比赛顺序，选中一个项目进行回答问题，答不出、答错可同组同学回答，答对一题给一分，答不出有别组同学回答给分给别组。第一小组抽到的项目是xx。第二小组抽到的项目是xx。下面请第一小组回答xx。项目的题目。(此组比赛分三个栏目分别是：学校人物、学校荣誉、学校大事。每组有四题共x分)

　　3、不和谐的音符

　　在许多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，被评为市行为规范四星级示范学校、市文明单位、市花园学校我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些学生行为与我们这个花园学校不般配。下面我们请每组抽签按顺序演出小品，请下面一组指出不文明行为并说出应该怎样做，没说出或说错一处扣一分。下面开始。(每组有小组长带队演出，由小组长判断学生指出的错误对不对，满分x分)

　　以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中学生的'良好形象，所以我们一定要从小事做起，规范我们的行为。希望小品中的镜头不要在我们生活中再现。

　　4、文明行为大家说

　　文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永远绽放……“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉,其实在我们班级也有许多文明行为。接下来我们请每一组的同学来说一说我们班级的文明行为每组至少说三个每一个得一分，下面开始。(轮流说出班级的文明行为)

　　5、文明行为猜猜猜

　　我们新一代的中学生应该像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。游戏规则如下：请组长来抽取一个文明行为，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为。做得一分，猜得一分，猜对得二分。(共有十个方面的行为：如：帮助残疾人、节约用水等)

　　6、美丽远景大家绘

　　如果这些文明的行为在我们班中、校园中生根发芽，人人心中盛开文明之花那我们的校园该是个怎样的景象？同学们让我们想象讨论一下，然后请组长代表本组发言，评比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一组描绘的最快？请小组长来读一下，这次比赛第x小组最快的三分，每组比赛分数出来了，接下来我们看看每一组的得分情况。

　　7、班主任讲话

　　下面我们请班主任讲话。

　　班主任：同学们，有句名言叫做：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明行为是一粒最有生命力的种子，作为礼仪之邦的中华民族新一代，我们有责任弘扬我们的传统美德，树立自身良好的形象!让我们把文明的种子撒遍校园使校园变得更美好、更和谐。

　　8、同唱《同一首歌》

　　只要我们很好地遵守了《中学生日常行为规范》，我们的校园将处处展新貌。正如同学描绘的那样，踏进校园将无不感受到这儿环境优美，人更美。让美丽校园和我们同在，让文明礼仪与我们同行!让我们同唱一首《同一首歌》。

　　初一(x)“美丽校园，文明你我”主题班会到此结束!谢谢各位老师的光临!

　　讲文明树新风主题班会 篇2

　　教育目标：

　　1、认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，反省自己开学到现在的表现，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

　　2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。

　　3、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。

　　教学重点：

　　1、认识到养成良好的行为规范的重要性。

　　2、反省自身，并改正坏行为习惯。

　　课前准备：

　　要求学生收集一些日常生活小不文明事例和文明事例，并在班会课上讨论。

　　活动过程：

　　一、创设情景，引入主题：

　　主持人(班长)：在刚上课时，随意请几位同学到前排来排成一排，让全体同学来评判一下他们的仪容仪表是否符合文明行为规范，然后让同学们发表各自的看法。请同学起来回答(部分)：有的同学可能会说：

　　1：他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。

　　2：个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画;

　　3：有的同学带首鉓。

　　4：有的同学接受同学的检查时还说粗话。这些行为都与文明行为规范格格不入。

　　二、文明，就差这一点

　　主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点!

　　学生活动：参与讨论，联系实际列举我们校园小一些缺乏文明规范的例子。如(1)在文化艺术节的汇演，有的同学随意扔果皮，会议还没有结束就开始退场。

　　有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。等等

　　三、我们该怎么办？

　　主持人：文明始终是我们校园发展的主流。相信大家在平时也见过不少体现了我们文明行为习惯的事情，下面就请同学们积极发言，谈谈你见过的文明事例和不文明事例，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。

　　学生活动：参与讨论，踊跃发言。

　　请同学代表发言。可能有的同学会说：

　　1：在我校大部分同学见到老师都能问候致意，上课认真听讲，尊重老师的劳动。

　　2：多数同学妨碍别人会主动道歉，会做自我批评。

　　3：个别同学给老师起绰号，对老师的态度生硬。等等

　　四、针对学生回答，班主任寄语：

　　同学们，大家都列举了一些日常生活小的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在文明行为规范方面，我们班做得比较好，比如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在认真学习;教室卫生整洁，有一个安静的舒适的休息环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快;等等，这些都是日常生活小点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了文明建设的真谛，就是从文明行为规范养成入手，文明行为本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。

　　养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面前折射出我们四十一团小学的'文明程度，可能让人一眼就看透了新时代小学生的本质。

　　主持人：刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言和班主任老师的肺腑之言，相信同学们也从小得到不少启发。相信同学们已经立志要做一个讲文明、守纪律的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言!身为一名四年一班的小学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人。

　　五、全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行!(主持人带领大家宣誓)

　　附宣誓词：我们庄严宣誓：从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;我们有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。)

　　六、班主任讲话

　　七、结束。

　　讲文明树新风主题班会 篇3

　　班会题目：

　　讲文明·树新风

　　班会时间：

　　20xx年3月18日晚上7:30分

　　班会地点：

　　文渊楼9302

　　参会班级：

　　20xx级xxxx全体同学

　　班会目的：

　　通过本次班会，提高我们的文明修养，培养我们讲文明，树新风的意识。

　　班会的形式：

　　1.以中间的过道为界，将班级按座位分为两组。

　　2.我们将在今后的一个月中，由班委组织在一起，对每个人和其所在的宿舍进行定期或不定期的检查，根据每个人的表现和宿舍集体的表现评选出文明个人和文明宿舍，并以班级的名义进行表彰。

　　班会的过程：

　　主持人：

　　第一部分

　　主持人：仪表是一个人精神面貌的外在体现，一个人的卫生习惯，服饰与形成和保持端庄，大方的仪表有着密切的联系。不管长相多好，服饰多么华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然会破坏一个人的美感。因此，我们班会的目的就是让大家在有趣的问题中体会到文明礼仪的重要性。

　　礼仪，礼节，礼貌的内容丰富多样，最基本的礼仪就是：敬人，自律，在与人交往时要克己，慎重，积极主动，自觉自愿，礼貌待人，表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非，要做到适度得体，真诚的对待每一个人。

　　第二部分(礼仪知识问答)

　　计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一道题加1分，答错不扣分。

　　主持人：现在有请各小组的代表来参与礼仪知识问答这个环节的的问题。

　　1你称母亲的兄弟叫什么？ (舅舅)

　　2迟到的同学在教室门口应该先停下脚步，讲什么？(报告)

　　3要去同学家里玩，事先应该得到谁的许可？(双方家长)

　　4跟同学通信，用红色墨水写字，表示什么？(绝交)

　　5国际社会公认的“第一礼俗”是什么？(女士优先)

　　6讲孝义市中华民族的传统美德，我国古代流传着多少孝的'故事？(24孝)

　　7握手的时候，最好不要超过几秒，才是对他人的尊重和礼貌？(3秒)

　　8鞠躬时，双眼应该怎样的注视着对方，才表示尊重？(礼貌的)

　　第三部分(选择题)

　　计分规则：抢答的方式，谁举手谁先回答，每抢答对一题加1分，答错不扣分。

　　1、男士应该养成(A)修面的好习惯？

　　A、每天B 、1—2天C、2—3天

　　2、男士着装，整体不应该超过(B)几种颜色？

　　A 、2 B、 3 C 、4

　　3、女士坐在椅上上时，应该坐椅子的(A)

　　A、三分之二B、三分之一C 、二分之一

　　4、拜访他人应该选择(C)

　　A、清晨B、用餐时间C、节假日下午和平日的晚饭后

　　5、在社交场合初次见面或与人交谈时，双方应该注视对方的(B)才不算失礼。

　　A、双眉到鼻尖的三角区域B、上半身C、颈部

　　6、那些是公共学习场合(A)

　　A、图书馆阅览室B饭店酒店C学校超市

　　第四部分(学校礼仪)

　　课堂礼仪：

　　1.遵守课堂纪律，准时上课，若有迟到，应得到老师的许可后，才能进入教室。

　　2.听课时，要独立思考，发言时应该举手，得到老师的同意以后才能回答相应的问题。

　　3.下课时，老师没有宣布下课，就绝对不能私自离开自己的座位，下课时，应该向老师道“再见”后，待老师离开教室后，学生才能离开。

　　服饰礼仪：要求合体，适时，整洁，大方，讲究场合。

　　同学间礼仪：不能用“喂”或“哎”等不礼貌的用语称呼同学。在问同学借东西的时候，应该用“请”“谢谢”“麻烦你”等礼貌用语。不要随便给同学去绰号，不要随意嘲笑他人，应该对同学给予热情的帮助，最后就是一定要注意尊重同学的自尊，不要随便议论同学的不是。

　　第五部分(总结)

　　不学礼，无以立，以大学生礼仪行为养成核心，培养大学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大学生的道德自觉意识和自我约束能力，培养大学生优雅的气质和得体的仪表，培养大学生完善独立和全面发展的优良性格，是当代大学礼仪教育的出发点和根本目标。

　　讲文明树新风主题班会 篇4

　　一、活动目的：

　　1、配合学校校园文化艺术节活动，针对本班学生的实际，采用朗诵、表演、宣读倡议书、讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪教育。

　　2、使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入到“讲文明、树新风”活动中来。

　　二、活动准备：

　　1。布置排练有关“讲文明、树新风”方面的节目。

　　2、相关资料、图片等

　　三、活动形式：

　　朗诵、表演、数来宝、宣读倡议书、讨论等

　　四、活动主持：

　　正副班长

　　五、活动过程：

　　主持人（合）：金秋的秋风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！六（3）班“讲文明、树新风”主题班会现在开始。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为

　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　主持人丙：要做到这些，需要克服许多困难

　　主持人甲：要做到这些，养成教育是关键。

　　主持人乙：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。

　　主持人丙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌中学生》：

　　（投影展示三种情况：怎样说话才有礼貌？1、到书店买书时。2、向同学借笔用时。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）

　　—主持人甲：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些不文明语言，侵蚀着我们的心灵。

　　主持人乙：我们要坚决抵制不文明语言，让健康、文明伴随我们成长。

　　主持人丙：雄鹰飞得高，校牌胸前飘，讲文明，讲礼貌。下面请欣赏歌曲《大海》。

　　主持人甲：我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力。

　　主持人乙：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的'文明风采。为了我们和他人的健康，我们应该做到文明吐痰。请看大屏幕（投影展示不文明吐痰图片。）

　　主持人丙：这些图片给我提了个醒，我也有几幅图片要请同学们看一看，请看大屏幕。（课件出示乱涂乱画，乱扔垃圾的图片。）

　　主持人甲：同学们，环境的保护要靠我们大家共同努力，文明的号角要时时吹响。

　　主持人丙：下面请班主任作总结。

　　同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。

　　主持人（合）：六（3）班“讲文明、树新风”主题班会到此结束，谢谢各位的参与！

　　讲文明树新风主题班会 篇5

　　一、活动背景

　　借这次主题班会，向全班同学推广文明礼貌用语，倡导文明行为，提高学生的文明素养和公民意识。同时对全班同学进行法制教育，提高学生知法、懂法、守法、护法、用法意识，推动依法治校的进程，为进一步增强同学们的思想道德和法律素质，提高同学们遵纪守法的自觉性。要求作为新世纪大学生的我们，要提高班级凝聚力，促进校风、学风建设，构建文明和谐校园，要以积极向上、欣欣向荣的风貌来向世界述说，一个蓬勃发展的中国已经做好准备。

　　二、活动主题

　　讲文明、树新风、增强思想道德和法律素质

　　三、活动简介

　　活动主题：讲文明、树新风，携手共建和谐社会

　　活动时间：xx年9月9日晚19：30

　　活动地点：美术楼403教室

　　活动对象：09装潢班全体同学

　　四、活动目的及意义

　　1、向全班同学推广文明礼貌用语，倡导文明行为，提高学生的'文明素养和公民意识；

　　2、在自由快乐的氛围中培养同学们讲文明的良好素质，让讲文明之风深入人心；

　　3、活动由学生组织，培养丽中学生的组织能力和社会责任感；

　　4、此次活动开创和谐校园的局面，并为学生活动提供典范。

　　五、活动前期准备

　　由策划小组负责策划活动策划书，各负责人负责参与活动成员的组织工作，班干部负责活动的宣传工作。

　　六、活动流程

　　1、活动前期：策划活动的内容、步骤、细则，班委讨论具体方案。

　　2、活动中期：准备教室、材料，人员安排。

　　3、活动后期：全体同学进行感悟和活动后期的思想总结。

　　七、活动主要内容：

　　1、开场：待老师、同学入座后，主持人宣布“讲文明，树新风，携手共建和谐社会”主题班会开始。

　　2、①开展班会各项活动：

　　②看相关的公益广告纪录片；

　　③举行知识竞答比赛；

　　④同学们表演节目；

　　⑤辅导员老师作总结讲话。

　　八、人员分配：

　　黑板设计1人，主持人2人，拍照、摄像2人，班级布置4人，材料整理2人。

　　九、预算金额：

　　1、经费预算：表演道具…………70元；

　　复印费……………26元；

　　彩花等装饰物……30元。

　　2、总计金额：126元。

　　3、经费来源：班费。

　　十、注意事项：

　　1、保证人员全部到达；

　　2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

　　3、不得有人员早退。

　　4、保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

　　5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

　　十一、预想效果

　　通过倡导文明新风、爱心行动，营造优美环境，保花爱树，构建和谐校园，把文明寓于特色活动之中，使学生在活动过程中潜意识的注意到自己的行为，并且勇于改正，完善自我。让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，使学生明礼仪，改陋习，做文明的好学生。

　　讲文明树新风主题班会 篇6

　　班会目的：

　　本次班会以３月５日学雷锋日为契机，针对校园存在的不文明现象。通过主题班会对同学们进行思想上的教育，让同学们感受、发现现实生活中的雷锋精神。让大家投身于学雷锋、讲文明、树新风建和谐校园之中。

　　一、过程：

　　１、简介雷锋的生平事迹、展示图片资料

　　２、全体同学和班主任合唱：《学习雷锋好榜样

　　３、主持人提出问题：我们身边存在哪些文明与不文明行为（列举），应该如何克服或发扬？

　　文明行为：乐于助人、尊敬师长、友爱同学、诚实守信、遵守纪律、关心集体、爱护校园、讲究卫生、爱护公物、勤俭节约、以礼相待不卑不亢等等。

　　不文明行为：随地吐痰、随地丢仍垃圾、破坏绿化、高空抛物、故意毁坏公共财物。

　　结论：对于文明行为，我们应该继续传承和发扬；但是对于那些不文明的行为习惯，我们要坚决克服和摒弃，凡事从自己做起，从身边做起，不断地学习和发扬雷锋精神，努力让自己成为一个讲文明、、素质的中华儿女！

　　二、关于雷锋助人为乐的名言：

　　ａ、人的生命是、限的，可是为人民服务是无限的，我要把、限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

　　ｂ、自己活着就是为了使别人活得更好。

　　ｃ、对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋天扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

　　三、班会意义或体会：

　　Ａ、认识上：提高了自身的思想道德素质，增强了社会责任感，加强了理论和实践的结合，、助于形成良好的`道德风尚，弘扬和培育民族精神。

　　Ｂ、能力上：培养了我们理论联系实际能力，锻炼我们收集处理信息的能力，提高了分析解决问题的能力。

　　Ｃ、青少年增强法律意识，加强和改进自身的道德修养，认真学习遵守《学生守则和《日常行为规范，使自己成为“xx”新人。

　　四、结束语：

　　学雷锋活动如和煦的春风，吹进了每一个师生的心灵，陶冶了情操，净化了思想。学雷锋的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖，要让雷锋精神永伴人生。这是时代的呼唤，社会的期待，我们应为此而振奋！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的明天！

　　雷锋——远去的是历史，留下的是足迹，模糊的是背影，清晰的是精神。我相信，雷锋精神必将再我们身上延续！

　　讲文明树新风主题班会 篇7

　　目的要求：

　　让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容，本次课的旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。

　　活动准备：

　　1、学习《小学生行为规范》

　　2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌

　　3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼）

　　4、准备文明竞猜题

　　活动过程：

　　一、导入：

　　A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的话语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2008年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪，讲礼貌，弘扬奥运精神，做最好的我。

　　B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。 “做文明的我”主题队会现在开始！

　　二、现在大家都看见了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！

　　大家准备好了吗？

　　校园文明用语 家庭文明用语 社会中文明用语

　　A:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

　　（二）问答

　　B:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分——20分。现在我们开始了：一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。

　　1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）

　　（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）

　　2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）

　　（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）

　　3、张老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）

　　（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说“再见”）

　　4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？

　　（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）

　　（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

　　5、今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的`，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢？

　　（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）

　　（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）

　　师宣布积分，鼓励大家再接再厉。

　　三、表演唱

　　每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。

　　（师打分，最后全班都要齐读。）

　　1、小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。

　　2、小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。

　　3、小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。

　　4、小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。

　　四、宣布最后得分，送给奖品。

　　班主任讲话：

　　孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。 作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？

　　就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

　　五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。

　　“做文明的我”主题班会现在结束。

　　讲文明树新风主题班会 篇8

　　活动目的：

　　1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

　　3、把礼仪贯穿到歌谣、抢答、听故事、朗诵 等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

　　活动准备：

　　摆放桌椅

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　主持人：三月的风吹来了四月的温暖，文明礼貌伴随着花开悄然而至。文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美传播到每个角落!现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!

　　二、活动开始

　　(一) 家庭文明礼仪

　　主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。

　　作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听故事：《孔融让梨》《黄香诚心敬父母》

　　主持人：听到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

　　学生自由发言(2名同学回答)

　　主持人：现在我们多数都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!

　　(二)校园文明礼仪

　　在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？

　　知识抢答：答对的会有小小的奖励!(礼貌用语:您好,请,对不起,谢谢和再见。)

　　主持人 ：看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒!你知道校园礼仪都有什么吗？

　　主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏同学们表演的几种最基本的礼仪形式。

　　学生表演校园礼仪：正确的走姿站姿、(四名同学表演)早上同学见面问好、(2名同学表演)正确的.坐姿、课上举手回答问题等(三名同学表演)

　　主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能

　　把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：

　　主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范”

　　三、活动总结

　　主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多不要拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

　　四、 班主任总结

　　亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!

　　五、 活动结束

　　主持人：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

　　讲文明树新风主题班会 篇9

　　活动目的：

　　1、通过同学们的活动参与，明确“守则规范在我们生活、学习中的重要性。

　　2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。

　　3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。

　　活动准备：

　　1、准备节目：小品、相声和歌曲等。

　　2、主持人陆子辰、吴嘉准备串联词。

　　3、小学生守则和日常行为规范的歌谣的背诵。

　　活动过程：

　　1、主持人齐声背《守则规范歌谣》：

　　我是文明小学生，文明习惯早养成。

　　您好谢谢对不起，礼貌用语要牢记。

　　交流请用普通话，走遍天下都不怕。

　　准时上学不迟到，红领巾要佩带好。

　　升旗仪式穿校服，脱帽肃立行队礼。

　　上课专心勤动脑，作业认真按时交。

　　集合活动要守纪，排队做到快静齐。

　　楼梯走廊靠右走，来往过道不乱吼。

　　课间休息不打闹，文明游戏气氛好。

　　进办公室先报告，遵守制度很重要。

　　学校公物要爱护，水电节约每一度。

　　不踩草坪不摘花，不吃零食习惯佳。

　　果皮纸屑不乱抛，不让垃圾随处跑。

　　放学不忘关门窗，教室整洁精神爽。

　　养成行为好习惯，争做规范小标兵。

　　2、主题班会现在开始。

　　陆子辰：我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌既是个人素养的表现，也是一个民族、一个国家文明程度的表现。

　　合唱：《我们从小有礼貌》

　　吴嘉：俗话说，没有规矩，不成方圆。于是行为规范在我们的生活中变得必不可少

　　陆子辰：确实如此，在守则规范的约束下，我们变得懂事了，变得彬彬有礼了。

　　吴嘉：然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。请看小品《行为规范的启示》再听听我们同学对于行为规范有何看法!

　　3、表演小品。

　　(学生表演小品：小明乱丢东西、在墙壁上乱涂乱画等，下课了，小明和小强在教室里追逐打闹)

　　陆子辰：小明这样做对吗？为什么不对？

　　请大家发表看法。

　　吴嘉：小明听了大家的意见，他很后悔，他能改过来吗？我们继续看小品。咦，快上课了，小明在忙什么？

　　(接着演小品：小明把地面上的垃圾都拾起来，放在垃圾筒里，然后准备好课本、本子等认真读书)

　　陆子辰：刚才的小品中，同学们有什么看法？

　　同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解，我们也从中领悟到了一些东西。谁能说一说，小品给了你什么启示？

　　学生：省略。

　　陆子辰：其实行为规范不仅仅是我们外在的表现，更重要的是内在的一种修养与气质，一种对于美的追求。

　　吴嘉：那么到底美从何来呢？想必同学们对美都有自己的'一番见解，其实美的涵义很广，我们本身也是一种美，一种朝气与活力的美，一种生机盎然的美，一种舞动青春的美。

　　4、表演相声。

　　下面由xx和xx为我们表演相声《绿色语言》，大家鼓掌欢迎。

　　甲：大家好，我是二(1)班的领巾管理员。

　　乙：我是二(1)班的文明礼仪推广员。

　　请问你最喜欢什么颜色？

　　甲：我呀，最喜欢绿色。

　　乙：为什么呢？

　　甲：因为绿色不仅养眼，而且是环保、卫生、安全的标志。比如说，绿色食品无污染，我爱吃;绿色电视不晃眼，我爱看;绿色空调带制氧，我爱用……

　　甲：还有，绿色语言真好听，我爱听……

　　乙：什么？语言……还带绿色，没听说过。

　　甲：告诉你吧，现在有人把文明礼貌用语形象地称为“绿色语言”。

　　乙：这倒真形象，它体现着语言的纯洁、无污染。告诉你，我对他还颇有研究呢。

　　甲：是吗？那就请介绍一下你的研究成果吧。

　　乙：嗯，我们小学生常用礼貌用语分为五种：由问候语、迎送语、致谢语、道歉语、应答语。具体说有“情、谢谢、您好、再见、对不起、没关系”……

　　甲：就这些呀。太通俗啦。你能不能教我点高雅的？

　　乙：好!比如，两人初次见面说什么？

　　甲：哦，请您多多关照!

　　乙：嗨!那不成日本人啦!我们中国人都习惯这样：久仰—&mdash

　　;久仰!

　　甲：如果说好久没见——

　　乙：哦!那就说，久违了!久——违了!

　　甲：如果说，求人帮忙——

　　乙：哦，那就说，劳驾……

　　甲：如果说，求人原谅——

　　乙：请您多多包涵!

　　甲：要是托人办事呢？

　　乙：那就得说，拜托，拜托!

　　甲：好家伙，这名堂可真不少呀。

　　乙：还有呢!比如，看望别人说“拜访”，客人来到说“光临”，等候客人说“恭候”，中途先走说“失陪”，麻烦别人说“打扰”，求人给方便说“借光”，赞人见解说“高见”，老人年龄说“高寿”……

　　甲：好，这些语言里透着文雅和礼节。

　　乙：是呀!美丽的语言人人爱，肮脏的话儿讨人嫌!特别是在校园里，我们同学之间的绿色语言就更重要了，你说是不是？

　　甲：那当然!作同学，是缘分，和睦处，友情浓。对师长，有礼貌，朋友间，真诚待……

　　同学之间要友好，沟通合作互关怀。说声“对不起”，作用了不起，说声“谢谢了”，大伙心里乐。

　　甲乙(合)：绿色语言我会讲，大家夸我好素养!

　　陆子辰：我们平时的生活大都在学校里，行为规范对于我们而言，不是一天、两天的事，而是一个长期的养成和保持。希望我们大家都能遵守小学生守则和小学生日常行为规范。

　　吴嘉：说规范，谈规范，行为规范你知道多少呢？我们已经学过了文明礼仪歌谣，下面我们来比一比，赛一赛，谁记得最好。

　　5、《文明礼仪歌谣》背诵

　　上学、上课、课间……

　　陆子辰：歌谣比赛结束了，同学们刚才的表现都很出色!

　　吴嘉：其实还有许许多多的行为规范在约束着我们，我们应将这些牢记在心。

　　陆子辰：我们是一名光荣的小学生。崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。我们应该怎样做，才能成为合格、优秀的学生呢？下面请同学们一起来齐读《守则规范歌谣》

　　生读：(齐读后面墙壁上的歌谣)

　　吴嘉：我们只有行为规范了，才能做堂堂正正的人，才能在学习生活中以正确的要求来约束自己，使自己尽快地长大。大家说对吗？

　　生：对。

　　陆子辰：我们从小学规范，讲文明。我们的学校将会变得更美好。

　　吴嘉：让我们的歌声和微笑成为校园中最美丽的风景吧。

　　6、《歌声与微笑》

　　陆子辰：在优美的歌声中，我们的班会接近尾声。下面请班主任童老师给我们讲几句话。

　　7、班主任总结。

　　同学们，你们是跨世纪的新一代，你们的一些行为直接影响着我们的国家的未来，希望你们能严格遵守小学生守则和小学生日常行为规范，做一名优秀的小学生，做一名合格的小公民。

　　8、班会结束。

　　主持人齐：相信我们一定能成为文明守纪的好少年。我宣布：《守则规范伴我行》主题班会到此结束。

　　讲文明树新风主题班会 篇10

　　活动目的：

　　通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的好孩子。

　　活动准备：

　　布置组织同学们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

　　活动开始：

　　主持甲：礼仪是文明的使者，是金色的种子。

　　主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

　　主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!

　　合：二(3)班“文明航班起飞”主题班会现在开始!(屏幕显示：文明航班起飞)

　　甲：首先请班长讲话：

　　今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌生了。因为礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。希望同学们能够通过今天的班会使自己提高讲礼仪的意识，纠正自己的行为。预祝这次班会圆满成功。

　　主持甲(机长)：各位乘客，大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快!

　　乙：为了今天的旅途，我们都做了精心的准备，相信大家今天一定可以大饱眼福。

　　主持甲：童谣记载着我们童年的`梦，记载着我们纯真的情，亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧!请听《拍手歌》大家欢迎。

　　《拍手歌》

　　你拍一，我拍一。上课发言要积极。你拍二，我拍二。学习其实很有趣。你拍三，我拍三。我学功课不怕难。你拍四，我拍四。从小就要立大志。你拍五，我拍五。写好作业不怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。你拍七，我拍七。互相帮助解难题。你拍八，我拍八。动动脑筋想办法。你拍九，我拍九。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。

　　主持乙：我们中华民族素有礼仪之邦的美称，让我们跟随他们一起来温习古人重礼仪的故事吧。请听《三字经》

　　为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长

　　能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲

　　亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心

　　甲：一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，来个文明知识问答吧!

　　乙：(宣布规则)一念完题，就可以举手抢答

　　问1：礼貌用语有哪些？

　　问2：老师来你家家访，你怎样接待？

　　问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？

　　问4：别人对你有误会，你会怎么样？

　　问5：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？

　　问6：吃完饭放下筷子，你应该做什么？

　　甲：请欣赏故事《粗鲁的小老鼠》

　　从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。

　　一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。

　　还有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”

　　一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。

　　乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，讲文明，知礼仪是多么重要啊!

　　甲： 我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要讲礼貌，请听歌曲《我们从小讲礼貌》。

　　甲 我们是文明少年，我们的城市是文明城。亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了。

　　乙：在这次文明旅程中，我们看到每一位乘客都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望我们这朵朵文明之花能永远绽放。

　　甲：“文明航班起飞”主题班队会到此结束

　　乙：下面请班主任讲话

　　这次班会开的很成功，同学们表现都很精彩，希望同学们做到：从我做起，从现在做起，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。

　　讲文明树新风主题班会 篇11

　　一、活动目的：

　　通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

　　二、活动准备：

　　1 收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

　　2 排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

　　3 布置教室。

　　三、活动过程：

　　一、活动导入

　　男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

　　女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。

　　男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，

　　女主持：尊师长,爱同学。

　　合： 让我们从小讲文明，讲礼貌，四(3)班“讲文明，重礼仪”主题班会现在开始。

　　男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？

　　(一) 小品

　　小品一：快看，在学校里，、小朋友遇到老师是怎样做的？

　　小品二：再看看，在学校里，、小朋友遇到老师又是怎样做的？(学生表演两个小品)

　　女主持：同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？(学生交流想法)

　　男主持：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。

　　(二)请欣赏相声《说话》

　　甲、乙：嗨，好久不见，您好!

　　甲：哎!你说我会说话吗

　　乙：你怎么不会说话

　　甲：我……我不是哑巴吧

　　乙：谁说你是哑巴啦

　　甲：可有人说我呀!

　　乙：谁呀!

　　甲：我们邻居赵爷爷。

　　乙：他怎么说的呀

　　甲：挺机灵的孩子不会说话。

　　乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。

　　甲：哎!你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩!噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿!

　　乙：你是不会说话。

　　甲：怎么不会说话

　　乙：你说的话都是横着出来的。

　　甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看!

　　乙：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比喻。

　　甲：比喻

　　乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。

　　甲：那我应该怎么说呀

　　乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。

　　甲：赵爷爷，您好!您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦!

　　乙：哼!是个有礼貌的孩子。

　　甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩!

　　乙：你说谁呢

　　女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？(学生交流意见)

　　男主持：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦…，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.

　　(三)集体拍手儿歌

　　同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。

　　对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”

　　平时互相问问“好”。 分别“再见”别忘了。

　　若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，

　　影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”

　　文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。

　　男主持：今天我们班的`同学也创作了一首文明礼仪儿歌，

　　(四)下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》

　　......

　　(五)现场采访

　　小记者：我是中国少年报的小记者我姓？，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。

　　大家：好，欢迎欢迎!

　　小记者：

　　(场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？

　　小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。

　　(场景二) 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？

　　小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗？

　　(场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？

　　小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。

　　(场景四)如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？

　　小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

　　(场景五) 当家里来了客人，你怎样招待他？

　　(场景六) 如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？

　　师：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。

　　(学生交流)

　　(六)颁发文明礼仪小标兵

　　男主持：我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面请德育？老师宣布班级文明小标兵名单。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。

　　(七)齐唱歌曲

　　男主持：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。

　　合： 同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。

　　晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。

　　好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀我们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，我们从小讲文明我们从小讲礼貌。

　　讲文明树新风主题班会 篇12

　　活动目标：

　　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

　　2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

　　3、使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好学生。

　　活动安排：

　　一、观摩五（1）坐立行公开班会和数字故事

　　二、结合本班同学表现表扬坐立行表现突出的同学，并将名单发班级博客

　　三、传达坐立行好习惯展示方案（方案见平台）

　　四、组织同学们申报学生社团（具体要求见平台）

　　五、告知学生每周上学学唱一支歌，放学朗诵一首诗。本周一支歌是《日照海天》，一首诗是《春夜喜雨》，请班主任认真组织学习、背诵

　　六、开展“普及安全知识保护生命安全”教育主题活动（活动方案详见平台）

　　活动程序：

　　出示ppt:《上课五字歌》

　　上课铃声响，赶快进课堂。

　　书和文具盒，摆在桌子上。

　　起立要站直，坐下不乱晃。

　　不做小动作，上课要听讲。

　　发言先举手，回答要响亮。

　　学会守纪律，做个好学生。

　　乙：看了女生们精神的朗诵，让我们明白上课认真听原来也是尊重老师，尊重学习的一种表现，更是个人行为优雅的表现，请听男生为大家准备的《升国旗三字歌》，请大家欣赏。

　　出示ppt：《升旗三字歌》

　　星期一，升国旗；

　　奏国歌，要行礼；

　　少先队，行队礼；

　　小朋友，要严肃，

　　小眼睛，看国旗；

　　身站直，不乱晃，

　　唱国歌，要响亮。

　　乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上所说的做的。

　　甲：咦，上台来的是谁呀，自我介绍一下。

　　小记者A出场：大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家礼仪知识。

　　生：没问题！

　　礼仪知识问答

　　小记者A：我来问，你来答，它是对还是错？

　　（1）夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。（错）

　　（2）当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。（错）

　　（3）学生进入老师办公室，应先征得老师同意。（对）

　　（4）遵守课堂纪律是种基本礼貌。（对）

　　（5）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。（错）

　　小记者A：同学们的“礼仪知识”回答得真好，再见！

　　甲：看来《文明日报》记者的问题都难不倒大家。大家的表现真棒！咦，这次上台又是谁呀，自我介绍一下。

　　小记者B出场：大家好，我是“文明电视台”的记者，刚才看到你们礼仪知识回答的.非常好，我想考考大家礼貌用语知识。

　　生：没问题！

　　礼貌用语的知识问答

　　小记者B：我来问，你来答，知道的同学举手回答

　　文明礼貌用语有哪些？

　　（请、谢谢、对不起、您好、再见等）

　　小记者B：同学们的“礼貌用语”掌握得真好，再见！

　　主持人乙：无论在家里还是在学校，我们都应该讲文明，懂礼貌。下面请欣赏诗朗诵（杨作美起头，循环日记6组，坐着朗诵）

　　出示ppt：

　　文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

　　礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。

　　雨露下，我们播撒文明的种子；

　　阳光里，我们装扮心中的春天。

　　带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

　　带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。

　　让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来

　　主持人合：是啊！让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　下面请段老师总结。

　　老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为文明的小主人！谢谢大家。

　　班长：下面请全班同学起立，举起右拳，让我们一起宣誓做一名文明的小学生：

　　布置作业：

　　1、小朋友们在平时，要留意看你前排同学的坐姿，课下与他交流意见，并帮同学改正不好的坐姿。

　　2、回家对着镜子看看自己的坐姿、站姿规范吗？

　　3、在以后的生活和学习中，你将要怎样矫正自己不良的举止姿态？自己定制一切实可行的计划。

　　讲文明树新风主题班会 篇13

　　一、活动目的：

　　1.配合学校校园文化艺术节活动，针对本班学生的实际，采用朗诵、表演、宣读倡议书、讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪教育。

　　2.使学生在参与活动及讨论的过程中，达到自我教育、自我提高的目的，让学生积极投入到“讲文明、树新风”活动中来。

　　二、活动准备：

　　1、布置排练有关“讲文明、树新风”方面的节目。

　　2、相关资料、图片等

　　三、活动形式：

　　朗诵、表演、数来宝、宣读倡议书、讨论等

　　四、活动主持：

　　正副班长

　　五、活动过程：

　　主持人（合）：春风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四（2）班“讲文明、树新风”主题班会现在开始。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为

　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　主持人丙：要做到这些，需要克服许多困难

　　主持人甲：要做到这些，养成教育是关键。

　　主持人乙：希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。

　　主持人丙：文明不仅是做出来的，也是说出来的，同学们，请看小记者采访的《礼貌小学生》：（投影展示三种情况：怎样说话才有礼貌？

　　1、到书店买书时。

　　2、向同学借笔用时。

　　3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家时。）

　　主持人甲：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。可社会上流传着一些不文明语言，侵蚀着我们的心灵。

　　主持人乙：我们要坚决抵制不文明语言，让健康、文明伴随我们成长。

　　主持人丙：雄鹰飞得高，校牌胸前飘，讲文明，讲礼貌。下面请欣赏歌曲《大海》。

　　主持人甲：我们新时期的青年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力。

　　主持人乙：从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，向人们展现我们的文明风采。为了我们和他人的健康，我们应该做到文明吐痰。请看大屏幕（投影展示不文明吐痰图片。）

　　主持人丙：这些图片给我提了个醒，我也有几幅图片要请同学们看一看，请看大屏幕。（课件出示乱涂乱画，乱扔垃圾的图片。）

　　主持人甲：同学们，环境的'保护要靠我们大家共同努力，文明的号角要时时吹响。

　　主持人丙：下面请班主任作总结。

　　同学们，从你们的精彩表现中，我看到了你们呼唤文明的决心，那就让我们从现在做起，注意自己的语言和行动，革除丑恶陋习，塑造良好形象，用实际行动告诉大家：文明就在我们身边。相信，只要你我共同努力，文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。

　　主持人（合）：四（2）班“讲文明、树新风”主题班会到此结束，谢谢各位的参与！

　　讲文明树新风主题班会 篇14

　　一、教师开题：

　　师：上课！

　　生齐诵《长征街小学校园礼节歌谣》。

　　师：文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。素养和礼节是我们的第一身份证。

　　二、活动安排：

　　（一）主持人开场语。

　　甲：敬爱的老师

　　乙：亲爱的同学们。

　　齐：大家下午好！

　　甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子。

　　乙：心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果。

　　甲：人人就会有良好的礼节规范和文明行为表现。

　　乙：现在我公布： 二（2）班《讲文明礼节，建xxx校园》主题班会主题班会现在开始！

　　（二）文明大家谈

　　甲：首先请欣赏《校园礼节》三句半，表演者王冠骅、李赫扬、高子贺、辛金瑞。

　　生上台表演。

　　乙：四位刚才说得可真带劲儿呀，看来文明礼节无处不在。

　　甲：文明，让人举止高雅；礼节，让人风度翩翩。现在有请同学们为大家带来的诗朗诵—— 《文明礼节伴我行》。

　　生上台表演。

　　乙：是呀！这位同学说得太好了！文明礼节伴我行，中华美德才会放光芒；文明礼节伴我行，才会到处盛开文明花！在校园里，我们是文明的学生，请听朱珏灿同学带来的快板《我们都要讲公德》

　　生上台表演。

　　甲：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼节桥

　　乙：在校园里，我们更应当是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

　　甲：在家庭里，我们是文明的孩子，让我们用孝敬懂事建造关爱之家。

　　（三）文明礼节知多少（学生任意回答）

　　老师：既然这样，那老师要考考你们。请看题（课件出示）

　　生举手回答发言。

　　（四）文明礼节倡议书

　　甲：下面是这次班会的最后一个议题：向全体师生发起倡议。

　　乙：有请郭雨涵同学代表二（2）班提出倡议（学生代表读倡议书）。

　　（五）学生谈收获

　　甲：《讲文明礼节，建xxx校园》主题班会快结束了，你有甚么收获呢？

　　乙：同学们，你们有甚么收获呢？（随机抽取学生发言）

　　看来同学们都有各自的收获。下面，让我们听听班主任老师的话——

　　（六）班主任总结。

　　同学们！今天的主题班会非常成功。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小面为之。文明行为，贵在实践。我相信通过今天的.主题班会，同学们一定会让文明礼节之花处处开放的！愿你们做文明礼节的使者，遍撒文明礼节的花种， 使我们的社会变得更加美好！

　　现在，我公布：本次《讲文明礼节，建xxx校园》主题班会到此结束！

　　讲文明树新风主题班会 篇15

　　活动目的

　　1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。

　　2、培养并要求学生养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。

　　3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。

　　活动过程

　　一、导入

　　语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

　　亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们看儿歌。

　　《一点儿》

　　每天早晨起早点儿，胸牌领巾戴齐点儿。

　　见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

　　楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

　　发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。

　　帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

　　接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。

　　益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

　　爱护花草主动点儿，文明歌谣记牢点儿。

　　二、在不同的场合该怎做？

　　（1）升国旗时

　　应该立正站好，向国旗行注目礼，要尊重国旗，要目不转睛的看着国旗冉冉生起，升国旗是一件神圣而庄严的`事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

　　（2）在公众场合

　　乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；

　　在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；

　　在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。

　　三、文明礼仪三字歌

　　小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人

　　不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还

　　不挑吃不挑穿惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到

　　对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱

　　四、情境体验

　　1、《发生在我们身边的事》举例展示图片讲解

　　2、你说我说

　　分小组讨论，除上面的这些行为习惯外，我们班中还有哪些，并说说有什么害处？

　　五、评选班级“礼貌之星”

　　同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念

　　六、结束语

　　我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。祝希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！

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