自己的事情自己做主题班会

更新时间:2023-12-15 09:25:07 主题班会 我要投稿

自己的事情自己做主题班会[合集4篇]

  在现实学习生活中,大家总免不了参加一些主题班会吧?主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是小编收集整理的自己的事情自己做主题班会,希望对大家有所帮助。

自己的事情自己做主题班会1

  活动目的和要求:从小培养少年儿童在生活上自治自理的能力,进而养成热爱劳动、珍惜劳动成果的习惯。

  活动形式:劳动实践竞赛。

  活动准备:(1)安排好主持人、评委、计分员及竞赛规则等。

  (2)布置竞赛内容───穿衣服、洗脸刷牙、系红领巾、钉钮扣。同时,准备好有关材料工具。

  (3)排练好《劳动最光荣》等文娱节目。

  活动过程:

  主持人:请各小队汇报人数……(略)。我宣布:二(3)中队“自己的.事情自己做”劳动实践竞赛活动主题队会现在开始。

  1、全体起立,出旗,敬礼!

  2、唱中国少年先锋队队歌。

  3、请中队辅导员参加活动。

  4、中队长:队员们,我们这一代许多人由于享有得天独厚的“独”字优势,受到家中“六位”家长们的宠爱,因此,有些人劳动观念差,缺乏自治处理能力,为此,经中队委会议商定并取得中队辅导员老师的支持。决定在此举行“自己的事情自己做”劳动实践竞赛活动。预祝活动取得圆满成功!

  主持人:请评委、计分员、参赛选手。现在竞赛活动开始。

  1、宣布竞赛规则及参赛办法。

  2、分四项内容开始竞赛,每项满分均为25分。

  ①全体队员在两分钟内系好红领巾;

  ②各小队选派男、女选手各一人,参加钉钮扣比赛;(十分钟内钉好5只钮扣)

  ③全体队员必须在3分钟内完成洗衣脸、刷牙。

  ④全体队员必须在两分钟内穿好一套外衣(上下装),并穿好一双球鞋并系好鞋带。

  (比赛间隙,安排节目《劳动最光荣》表演)

  主持人:各小队及每一位参赛队员都进行了出色的比赛,现公布比赛结果。(公布各小

  队及个人前三名的得分情况)请中队辅导员、中队长等授奖。

  活动小结:

  中队辅导员:少先队员们,你们今天在这里举行的“自己的事情自己作”中队劳动实践竞赛活动搞得很成功。你们是二十一世纪祖国的花朵,二十一世纪的建设者,从小必须好好学习,热爱劳动。培养自治自理的能力,长大成为社会主义事业的接班人。

  主持人:宣布活动结束。

自己的事情自己做主题班会2

  活动目标:

  1、培养学生勇敢、求上进的生活态度,激发学生热爱生活的情感,懂得自己的事情自己做。

  2、学会自我服务的本领,养成热爱劳动的好习惯,培养学生解决现实问题的能力。

  活动过程:

  一、谈话导入,唤起体验

  1、昨天,老师布置了一个特殊的家庭作业,就是让每个小朋友回去尝试一下,自己一个人独自睡觉。不知这个作业完成得怎么样?能不能来说说当时的情况和心中的感受?

  2、学生交流,有害怕和不害怕两种情况。

  不怕的小朋友说说你为什么不怕?老师知道你肯定很想说这句话“我不胆小”,敢独睡的'小朋友一起来说说。

  害怕的小朋友说说你为什么害怕?老师教你一个好方法,请小朋友闭上眼睛想象一下:在一个漆黑的夜晚,伸手不见五指,爸爸妈妈都回房睡觉了,留你一个人在房间里,这时候你心里是不是感到有点害怕?老师送小朋友一个金点子,请小朋友深深吸一口气,给自己鼓股劲,说:“我不胆小,我是个勇敢的孩子!”现在感觉怎么样?是不是好多了?老师相信,通过今天的活动,我们每个小朋友都会变得很能干。

  二、全面展开,让学生懂得要学会自理和勇敢

  1、说说还有什么自己不敢做的事情。(学生交流)

  2、除了不敢一个人睡觉、上课不敢发言,刚才我们还提出许多胆小的表现,我们也来出出主意,想想办法,好吗?

  3、四人为小小组,选择小组里一个小朋友的一种胆小的表现,说说你的金点子,好办法?

  4、交流。(板书:我能一个人睡觉了;我能一个人过马路了;我不怕打针了等)

  5、小结。

  三、进一步明理,学会自己的事情自己做

  1、讲故事。

  2、听了这个故事,你知道这个怪物是谁了吗?你想对小动物们说什么?(交流)

  3、说说你会做什么事情?(交流自己能做的事情自己做。)

  四、延伸

  同学们,真正做能干的小朋友,自己的事情自己做,还要看你们的实际行动。为了锻炼小朋友的本领,老师还为你们设计了一张表格“我变能干了”,每个小朋友选择一个项目挑战,让爸爸妈妈来做你的见证人,下个星期我们再来评一评比一比。好吗?

  我变能干了

  我选择的项目

  父母评价(优秀、良好、一般)

  我敢一个人睡觉了

  我敢发言了

  我会自己洗头、洗澡了

  我会自己整理房间了

  我会洗红领巾了

  我能自己剪指甲了

自己的事情自己做主题班会3

  活动目标

  通过活动使学生受到保持卫生整洁,自己的书包自己背等。对学生学会自己能做的事自己的事自己做的教育。

  活动重点

  1、表扬能自己做好事情的学生。

  2、讲关于此方面的故事。

  3、大家针对此问题进行思考和讨论升华认识。

  活动准备

  故事

  活动过程

  (一)1、主持人宣布班会开始。

  2、导入:小华把书包弄得乱七八糟,找不到书桌上的垫板,急得哭了。

  老师发现了帮着整理,并在课本里找到了垫板。

  3、 同学们讨论:小华为什么找不到垫板?引导学生说出小华自己的事情不是自己做的,所以找不到书本、垫板。

  4、小结:书本、学习用品是我们的好朋友,我们应把这些朋友放在一个整洁的“家”里。

  5、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢?表扬几个小朋友——

  整理书包怎样才能做好呢?请小朋友介绍自己每天怎么做的?

  (二)讲故事,谈认识:

  1、黄珊:我们这一代许多人由于享有得天独厚的“独”字优势,受到家中“六位”家长们的宠爱,因此,有些人劳动观念差,缺乏自治处理能力,从我们背起书包上学那天起,我们就从一个幼儿园的小朋友变成一名小学生了,于是我们就有了一个当学生的责任。老师告诉了我们一句话:自己的事情自己做。

  《小狮子的不同命运》

  有几只刚出生不久的小狮子,被猎人带回家中精心喂养。小狮子慢慢长大,无忧无虑,有吃有喝。当然,猎人给它们设计的笼子也温暖舒适。没有想到,一只小狮子从笼子里跑了出去。后来,猎人外出再也没有回来,笼子里的小狮子活活被饿死了。那只当年跑出去的小狮子,独自在野外。饿了,自己找食吃;渴了,自己找水喝;有了伤,会用舌头舔伤口;遇到敌人,知道怎样保护自己。它顺利地活下来了。

  这几只狮子的命运为什么不同?你从这个故事中得到什么样的启示?

  2、黄迪:同学们,逃出笼子后的那只小狮子所以能顺利得活下来,是因为长期的野外生活使它知道怎样寻找食物和保护自己。而笼子里的小狮子所以活活被饿死了,是因为它们长期在温暖舒适的环境中成长,没有得到起码的生存能力的锻炼,缺乏寻找食物和保护自己的能力。这个故事说明:不能自立,永远不能成为大自然的一员。动物是这样,我们人类更是如此。

  3、老师:同学们,我现在想问大家几个小问题:第一个问题:今天早晨你洗了脸了吗?第二个问题:今天早晨你是自己洗的脸吗?第三个问题:今天早晨你是自己穿的衣服吗?同学们,你们一定觉得老师的这三个小问题问得非常滑稽,

  同学们,我还想问大家:你为什么要自己洗脸、自己穿衣服?为什么你不等到你的父母或者老师、同学来帮你洗脸、穿衣服呢?你们心里一定在想洗脸穿衣是自己的事,当然自己干啦!

  在日常生活中,诸如吃饭、穿衣、听课、做作业、整理书包、整理自己的住房、购买日用小商品等等之类的事情是我们自己的事情。理所当然的应该由我们自己来做。你们说对不对呀?

  著名教育家陶行知说过: “滴自己的汗,吃自己的'饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”

  你们想了解外国的孩子是自己的事情自己做的吗?

  4、关欣:一群美国中小学生利用假期到中国生活了几天,他们吃住在中国人家里。戴瑞是最小的一个,刚刚11岁,她给中国学生印象最深的是那个与她年龄不大相称的大背包。一天,游天坛公园时,同行的一名中国学生想助人为乐,便走过去对戴瑞说:“我帮你背包吧!”不料戴瑞睁大双眼,疑惑不解但又彬彬有礼地说:“谢谢你!自己的东西应该自己拿呀!”其实戴瑞的父母和兄长就在她身边,而且他们各自背的包要轻巧得多。一位中国记者问戴瑞:“外出都是自己拿东西吗?”她微微一笑点点头。这天,她背着足足有三五公斤重的包,但仍玩得很开心。

  5、黄霄:听到这个美国小姑娘的故事,不由得让我想起亲眼见到的一位中国女孩,她大约也是11岁。

  那是一个冬天的早晨,雪下得很大。我在马路边见到一位小学高年级的女生,她坐在路边草坪的护栏上,伸着腿,叉着腰,指着马路上正在为她叫的士的父亲喊着:“快一点!你要是叫不着车,我迟到了怎么办?!” 只见她那可怜的爸爸,一手抱着女儿的书包,一手不停地挥动,满头大汗,不停地跑前跑后……

  我真想上去问问这个女孩子:上学究竟是谁的事?迟到了应该由谁负责?

  6、杨韬:中美两个同龄女孩子强烈的对比,使我感慨万千。自己的事情能不能自己做,也许是下一代竞中美两个同龄女孩子强烈的对比,使我感慨万千。自己的事情能不能自己做,也许是下一代竞争的起跑线!

  如果你是一个有责任感的人,你会明白,上学是自己的事,爸爸妈妈没有义务替你包办一切。每天早晨闹钟一响,你就应该马上起床,再困也要起来,准时去上学。遇到刮风或雨雪天气,你就应该提早起床,早一点出家门,坐不上车,走也要走到学校,绝不能迟到!这一切,你不能依赖爸爸妈妈,把责任推给爸爸妈妈,因为你应该知道“我是学生,上学是我的责任”!

  7、陆沁闻:在家里我们是爸爸妈妈的宝贝,为了使我们有更多的时间学习,不少家长凡需要孩子动手、出力、操心的事,舍不得让你们去做,父母全部承包,天长日久,导致我们的依赖性很强,缺乏起码的生活自理能力,缺少主动性,就连自己应该做的事,也不愿意做。然而,随着时代的发展,社会对孩子们的要求越来越高,生活自理能力不强,就很难适应社会的要求。

  8、苏迅:如果你是一个有责任感的人,自己的事一定会自己做,不让大人代劳。你自己的书包、书籍、玩具等物品自己整理,自己的房间自己打扫,自己的被褥自己收拾。你应该常常对要帮忙的妈妈说:“这是我自己的事,我自己来!”

  9、黄成浩:如果你是一个有责任感的人,一定会在家设立自己的劳动岗位,如洗碗、扫地、拖地板、取牛奶……即使父母为了让你多一点时间学习,对你说:“你去念书吧,家里的活儿不用你干!”你也应该坚持说:“我是家里的一员,干家务也有我的一份责任!

  10、黄靖婷:同学们,自己的事情自己做,会做的自己做,不会做的逐步学着做。如果自己的事自己不会做,又不学,总依赖别人 ,一旦离开别人就没法生活。不仅自己要吃苦头,别人也不喜欢你。自己的事一定要自己做。

  师:自己的事情自己做,可以使自己生活方便,少给人添麻烦,从小培养生活自理的能力,养成爱劳动的好习惯,自己的事情会做的,要不等、不用、不靠别人的帮忙,自己做;不会的事情要学着做。老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。

  (三)热爱班级——班级的事情大家做

  一(6)班是我们的家,作为家中的一份子,有责任、有义务让家充满温馨,充满友谊和欢乐。那如何做好家中的一份子呢?

  (学生自由发言)

  归纳:

  1、爱护家中的一桌一椅,保持家中的干净整洁。

  2、以友善之心对待家中的兄弟姐妹。

  3、珍惜时间,合理、有计划地做好自己应完成的事情。

  4、严格遵守班纪班规。

  (四)宣布班会结束,班主任总结。

自己的事情自己做主题班会4

  活动目的:

  1、培养自理意识,坚持每天自己的事情自己做,不会做的学着做。

  2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期锻炼,提高他们的自理能力。

  3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。活动过程

  1、猜谜语:“我有十兄弟,长短各不同。吃饭干活少不了,猜猜我是谁?”

  同学们答:“你是手,一双手!”

  2、谁来说说,你的小手能干什么?

  学生畅谈自己的双手都能做什么?

  3、现场比赛并学习

  系红领巾比赛。

  师:大家这么能干,会做这么多事啊!我们都是少先队员,鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议,让我们全班同学比赛系红领巾。大家说好不好?

  首先,老师师范:要求在系红领巾的时候先要长边往前折三下,每下大概这么长(3厘米),然后有领子的衣服要把领子翻起来,开始系红领巾。红领巾系好后,后面的角要清晰,前面的`红领巾要系得平整。最后把衣服的领子翻下来。看明白了吗?

  下面请看比赛规则:

  1、1分钟内系好红领巾。

  2、带上的红领巾必须形状漂亮,不能是死结。

  3、1分钟内系好的同学就走到讲台上。

  4、评选出一、二、三等奖。

  发奖。

  师:接下来,我来做一下调查:

  在家里自己穿衣服、穿鞋袜的同学请举手;

  自己整理书包的同学请举手;

  自己叠被子的同学请举手。

  师:穿衣、穿鞋袜,整理书包等都是你们自己能做的事,可是有的学生却是家里的长辈帮忙,想想家里的长辈他们在忙自己事的同时,却还要操心你。想到这里,你是不是觉得你应该自己学会做自己的事。

  4、欣赏图片

  师:下面请同学们看屏幕,这是我们班部分小朋友在家做的一些力所能及的小事情。

  学生欣赏。教师补充讲解。

  谈谈你有什么感受。

  同学们,你们勤劳的双手除了做自己的事以外,还为别人做过事吗?

  师:同学们,你们的小手可真能干,会做这么多事情,我们来夸夸

  自己吧。(学生(齐):嘿嘿,我很棒!)

  师:我们不但自己的事情自己做,而且还能够别人的事情帮着做。

  我们的双手会干这么多事情,我真为你们感到高兴。那你们想一想,要是遇到我们不会干的事情,我们又该怎么做呢?学生交流。

  师:我们不会干的事情一定要学着去做。

  5、欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》

  6、倡议

  正如歌曲里的“我有一双勤劳的手,样样事情都会做”下面,周老师提出7条倡议。

  师:全体起立,请我们班的全体同学从今天开始都能做到:(出示)跟老师一起读。

  ①会穿衣服和系鞋带。

  ②会自己梳头,剪指甲。

  ③会自己整理床铺和书包。

  ④自己会系红领巾和洗红领巾。

  ⑤会叠衣服和摘菜。

  ⑥会自己洗餐具。

  ⑦自己能独立完成作业。

  师:你们能做到吗?

  学生:能!

  师:全体请坐!

  7、活动总结

  同学们,让我们从现在做起,从小养成自己的事情自己做的习惯。老师衷心希望同学们通过这次主题班会都能自己的事情自己做,不会的事情学着做。让我们都来争做勤劳的好学生。好吗?

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