杜绝校园欺凌主题班会|欺凌
更新时间:2024-01-05 07:14:38 主题班会 我要投稿
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杜绝校园欺凌主题班会|欺凌
上学的时候,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是小编收集整理的杜绝校园欺凌主题班会|欺凌,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
杜绝校园欺凌主题班会|欺凌1
为加强对校园欺凌事件的预防与处理,贯彻落实《上级文件精神,结合我校实际,开展了一系列工作,现汇报如下:
一、健全组织
(一)成立“校园欺凌专项治理”领导小组
组
长:张
娴(党支部书记主持工作)(现在校长杨召云)
副组长:邓
勇(派出所所长、法制副校长)
古家兴(副校长)
侯小东(副校长)
组员:文玉强(安保主任)、黄学英(政教主任)(现在是顾平)、钟继银(保安)、陈祖权(保安)、李鸿(保卫科长)、谢权刚(门卫)、邓晓艳(团支部书记)、班主任、寝室管理员。
工作职责:
组长:对校园欺凌负总责。审订《校园欺凌预案》,对处置情况向上级汇报。
副组长:法制副校长加强对学生法律意识的宣传,强化学生法制意识,协助学校处理校园欺凌事件。学校副校长对《校园欺凌预案》的科学性、可操作性进行评审并具体实施。班主任、安保主任、宣传员宣传教育到位,门卫、保安协助处理欺凌事件。政教处、团支部加强对学生教育。寝室管理员密切关注寝室学生动向,确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员:服从领导,各司其职。后勤主任备好“三防”等相应防范器械;安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作;班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作,为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识,确保学生安全无事故。
(二)成立校园欺凌治理委员会
组
长:张
娴(党支部书记主持工作)(现在校长杨召云)
副组长:毛洁(社区主任)
成员:谢权刚、莫劲松、张其成
工作职责:组长对校园欺凌负总责,负责联系成员开展工作。副组长负责协助组长处理日常事务。成员多渠道处理协调处理校园欺凌事件。
二、强化管理
(一)制度齐全,措施得力。
学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下:
1、相关岗位教职工要明确自己的职责,实行全体教职工一岗双责制,对玩忽职守,对学校安全造成不良后果的,追究其责任。
2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设,如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。
3、班主任经常开展学生心理健康咨询和疏导。
4、当天值班教师要认真负责,对学生厕所、楼道内、校园内相对隐蔽的场所等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。
5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
6、如发生校园欺凌事件,及时向政教室汇报,政教室及时到位并严肃处理实施欺凌的学生,涉嫌违法犯罪的`,及时向当地公安部门报案并配合立案查处。
(二)明确学校相关岗位教职工特别是法治副校长防治学生欺凌工作职责和具体任务。
(三)、设立应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等。严格落实校园门禁、请销假、巡逻、值班等制度;加强对重点区域、重点时段的管理。
(四)、完善校园视频监控设施。校园的监控设施全方位覆盖,安装了一键式报警器,与公安机关110联网,开展校园每学期至少一次学生欺凌专题教育,开齐开足《道德与法治》《思想政治》以及相关省地方课程和校本课程,结合思想道德教育、法治教育和心理健康教育,普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能。加强学校教职工特别是班主任防治学生欺凌的专题教育和培训。通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式,加强家长培训,了解防治学生欺凌知识。
(五)定期排查
认真开展校园欺凌专项治理自查自纠,对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,建立隐患和矛盾纠纷排查台账,对校园欺凌治理专题教育活动情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查。对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预。
(六)校园周边综合治理
健全警校共育工作机制,在信息沟通、资源共享、应急处置等方面加强协作;加强学校派出所、治安室联系,强化风险排查、巡防巡查力度,积极排查发现学生欺凌隐患苗头,并及时预防处置。
(七)落实家长监护责任
通过家长会和小手拉大手增强家长法治意识,掌握科学的家庭教育理念,积极与学校沟通情况,切实加强对孩子的教育和管理,特别要做好孩子离校后的监管、看护、教育工作,避免放任不管、缺教少护、教而不当。
三、依法依规处置
(一)规范调查处理
调查处理严格按照国家法律依法依规办事,没有处理依据或者不能处理的及时上报相关职能部门,规范处理行为。
(二)强化教育惩戒作用
1、开展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育,主动邀请法制副校长到校开展法制教育。
2、组织全体教职工集中学习文件及校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
3、充分利用教师会、家长会、校内电子屏、宣传栏等形式,宣传校园欺凌专项治理工作。
调查认定实施欺凌的学生,学校学生欺凌治理委员会根据实际情况,制定一定学时的专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育,同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。
(三)保障学生合法权益
建立中小学生欺凌事件及时逐级报备制度,发现学生遭受欺凌,学校和家长要及时沟通,对严重的欺凌事件,向上级教育主管部门报备,并迅速联络公安机关介入处置,组织专业人员对涉及学生进行心理咨询教育和安抚。严格保护学生隐私,防止泄露有关学生隐私及其家庭信息,坚决避免被欺凌学生受到二次伤害,切实保护被欺凌学生的身心健康,帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。
四、长效机制
(一)积极参加培训
校长、教师积极参加教育或其他部门学生欺凌预防与处置专题面授培训。回来后对学校行政管理人员、班主任和教师等进行二次培训。增强处置校园欺凌能力。
(二)建立考评机制
学校把处置校园欺凌纳入教师年度考核,纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考核。
(三)建立问责处理机制
对职责落实不到位、学生欺凌问题突出的班级教师通过通报、约谈、年度考核、评优选先实施一票否决,学生欺凌事件中存在失职渎职行为,因违纪违法应当承担责任的,依法追究刑事责任。
今后,我校仍将进一步重视校园安全工作,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全工作水平。
刘家镇初级中学校
杜绝校园欺凌主题班会|欺凌2
一、教学目标:
1.让学生认识校园欺凌产生的原因,认清校园欺凌带来的负面影响。
2.学会保护自己。
二、教学重点:
了解校园欺凌的实质和危害,掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。
三、教学过程:
(一)、走近校园欺凌
校园本是静美之所,然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去,这是相当危险的,所以要拒绝校园欺凌。
(二)、分析校园欺凌产生的原因
第一、学习压力大,无法通过正常渠道排解。
第二、心理不健康,精神空虚。
第三、传媒渲染,社会暴力文化的影响。
(三)、校园欺凌常见情形:
1.索要钱物,不给就拳脚相加;2.以大欺小,以众欺寡;3.为了一点小事,大打出手;预防欺凌的.办法:
第一,不能“怕”字当头。
第二、要及时。
第三、要搞好人际关系,强化自我保护意识。
第四、要慎重择友。
四、课堂小结
校园本应是我们学习知识、接受教育的地方,但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容,让我们远离校园欺凌,做个健康阳光的学生。
杜绝校园欺凌主题班会|欺凌3
各位老师、同学们、大家上午好!今天我讲话的题目是“反对校园欺凌,共建和谐校园”。讲三个方面:
1.什么是校园欺凌。所谓“校园欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在校园内曾经出现过,如向低年级学生索取钱物,不给就打,两个同学发生小矛盾,找高年级学生帮忙等等。一旦发生这样的事情,它不但会伤害孩子的身体,还会使一颗纯净的心灵蒙上阴影,严重时,还会威胁人生安全。
2.为什么要治理校园欺凌。因为欺凌现象在有的地方时有发生,已经严重影响了孩子的身心健康,给社会带来恶劣影响,违背了中华几千年来的'传统美德——友善,而且和社会主义核心价值观是背道而驰的,国家教育部非常重视孩子的健康成长,专门出台文件专项治理校园欺凌,严厉打击校园欺凌现象。
3.作为学生的我们,如何做好防范呢?首先,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起是一张缘分,万一产生一点摩擦是正常的。要学会说:“对不起”。我们千万不要小看这三个字,它的作用很大,在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后,应该学会包容、体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是:“退一步海阔天空”。所以,我们应该学会友善待人。其次,学会正确处理同学间欺凌现象。要明白宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发现别人或自己受到欺凌时,首先应该及时寻求老师、家长、甚至警察的帮助,用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突,而不是惧怕、隐瞒,一味容忍只会助长对方的气焰,得寸进尺,让事态进一步扩大。
同学们,文明是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的。让我们共同努力建设和谐校园,让友善的微笑常挂脸上,做一个有涵养、有智慧的文明学生!
丰收镇中心校
主讲人:林杨
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