一节有趣的课作文

更新时间：2023-11-08 08:58:23 节日作文我要投稿

一节有趣的课作文(合集)

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的一节有趣的课作文，欢迎大家分享。

一节有趣的课作文(合集)

　　一节有趣的课作文篇1

　　今天上午，我们上了一堂生动有趣的课，早就听老师说这堂课要换方式上，那会是怎么样的呢？我们心里画了个问号，从起床我就盼望着时间快点过，现在这堂课终于来了。

　　我们坐着大客车离开校园，在车上，我们总在窃窃私语着在哪上课，终于到了目的地，我们袋鼠一般地跳下了车，向眼前一看，这不就是少年宫吗？难道真的在这上课，我想？进了屋，我首先在想会不会还是枯燥的数学、语文、英语我的想法否定了，这节课是立体手工课，是由杨老师领我们做的“划皮艇”和“小别墅”。先标号，再拼图。就这样好多个来回，我终于把两个作品完成了，这可花了很长时间呢。皮划艇就难在它插像雪糕棍一档的笔筒时，非常难插，但最后还是插上了，技巧就是别心急，把那些像雪糕棍一样的'小棒向里推，塞进去就好了，接下来是别墅，别墅最难了，烟管和房盖都扣不上，扣上就散架了，不知最后是什么方法，我把烟管安上了，但是实在是没办法，我最后用胶把房盖给粘上了，可算弄完了，看着自己的作品，心里十分高兴，十分激动。

　　这次课真是太有趣了，但“天下无不散之宴席”我们依依不舍地坐着车回学校了。

　　一节有趣的课作文篇2

　　“准备，开始——”只听见一声哨响，每个组双手平放用内侧的臂关节托着8斤重的沙袋向对面本组的同学冲去。“快！”陈彦之听到喊声，跑得跟兔子一样快，仿佛8斤重的沙袋在他手里轻如棉花。谁知，途中他的鞋带松了，一只脚踩到另一脚的鞋带身体重重的摔倒在地，正当大家为他着急担心的时候，他二话不说爬起来拿起沙袋继续奔跑，大家都为他这种拼搏精神叫好。

　　别看张仲贤胖胖的，但跑起来还挺快的。他迅速地把沙袋递给苏皖婧，她体弱无力，沙袋看起来要把她胳膊压弯了，传给宁芝后，不停地甩着手臂。来了！来了！下面就该到我了，我怀着镇静的心态，准备接过沙袋。接过沙袋的那一刹那，我用尽全身的力量托着沙袋，两腿用劲地瞪着地，向着胜利冲啊！我把沙袋传给陈翀时，这时我感觉到团结的.力量了。

　　这场比赛我们这组赢了，我们利用裘老师教给我们方法和经过练习终于总结出了关键：手臂放的位置就在沙袋的两根带子下，就能很好的保持沙袋的平衡，跑起来就会更加的轻松腿就可以大步的跑，这样速度也会更快。

　　我相信只要我们齐心协力，周五的“负重”接力跑我们就能拿第一名。

　　一节有趣的课作文篇3

　　上课，本来应该在教室这个庄严而神圣的地方。可是，随着测试题中动手动脑的题型的增多，同学们更需要的是亲身去看，去体验。正因为这样，自然科的宋老师决定带我们去巴山公园，去体验大自然，感受大自然的美，感受泥土的芳香。

　　星期五的上午第四节课，在宋老师的带领下，我们全班同学来到了巴山公园。这时眼前的'巫溪县城小得像一座模型，大宁河像一条蜿蜒的玉带。通往远方的公路像一条卧龙，盘旋在青翠欲滴的山上。

　　宋老师开始讲课了。首先讲的是植物的根，每一根植物的根都有一个庞大的根系，这个根系共有140万条。总长度有600米以上。这种庞大的根系可以固定根上面的植物。再讲的是植物的叶，叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏天“凉快”一些。叶的蒸腾作用可以促进根不断的吸收水分、养分。叶的蒸腾作用还可以使空气湿润。最后讲的是植物的茎、花和果实等。

　　这堂有趣的自然课让我们体验到了大自然的美，学到了在课堂上学不到的东西。我们期盼着下一次的“立体教学”。

　　一节有趣的课作文篇4

　　今天，我们上了一堂别开生面的英语观摩课，是来自市南区的李老师给我们上的。

　　“叮铃铃……”上课铃刚一打响，李老师就迈着轻盈的步伐，面带微笑地走上讲台，开始给我们上课。教室的后面也早已坐满了来自各个学校的老师和领导们。

　　这节课，李老师带着我们做了一个有趣的模仿秀游戏，男生模仿喜羊羊，女生模仿美羊羊。游戏开始了，模仿顺序是由同学们抽签来决定。

　　第一个表演的是我们班的小“淘气包”小明。他一上去就摆了一个喜羊羊在做大脑健身操的动作，演得十分逗乐，把同学们逗得哈哈大笑。

　　文静可爱的小兰是第二个上台表演的，她表演的是美羊羊在梳妆台前打扮的样子。她美丽无比，同学们看了后都羡慕不已，情不自禁地向她伸出了大拇指。

　　这时，台下的同学们好像都暗自下定决心，争取要超过他们。一个个信心十足，跃跃欲试的样子。

　　接下来上场的有：活泼的`小芳，调皮的小刚，美丽的小红，机灵的小丽……他们的表演各有特色，有的生龙活虎，有的活灵活现，还有的幽默风趣……此时，教室里成了欢乐的海洋。

　　这节课，同学们在欢快的氛围下不仅掌握了英语知识，还收获了满满的快乐！

　　一节有趣的课作文篇5

　　今天上课时，徐老师给我们猜谜语：画时圆，写时方，冬天短，夏天长。咦？画的时候是圆的，写的时候是方的。真奇怪！难道是月亮吗？但是“月”写的'时候也不是方的啊？我忽然灵光闪现。“太阳！”我飞快地说。“太阳变成一个字，是什么？”徐老师提示道，多多第一个说：“是阳。”我大声回答：“日。”徐老师笑眯眯地说：“对！是日。画起来圆圆的，写的时候可不就是方方正正的吗？”

　　徐老师对我们眨眨眼睛说：“日字加一笔是什么字？”佳怡抢着说：“是目，眼睛的意思。”

　　我说：“是旦，元旦的旦。”琪琪和多多异口同声地说：“是田，农田的田。”徐老师又说：“能用农田造个句子吗？”佳怡不甘示弱地说：“秋天，农田里有金黄的稻谷。”徐老师夸我们真聪明。

　　大家终于都忍不住了，纷纷举手，有的说是“甲”，有的说是“由”，有的说是“申”，还有的说是小猴的尾巴，一翘就是“电”。大家讨论得热火朝天，这节课真有趣！

　　一节有趣的课作文篇6

　　今天，我终于等到了这一节手工课了！

　　和往常一样，我来到绘画室。一进门，看到大大小小的孩子们都在忙碌着，手里拿着不同颜色的纸，还有小刀。找到我的位置准备画画，但我一到座位，发现桌子上放着一盆土。老师看到我很惊讶，就笑着说：“今天我们要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我们要做的手工是一盆花。”

　　我一边听着老师讲解制作方法，一边摆弄这桌子上的纸。先准备一根细棍子，再用一根约5厘米宽的细纸条缠绕在棍子上，缠好后把约10厘米宽的另一纸条的'一端每相隔0.5厘米就剪一下，剪成一段一段的，剪好后两端贴上双面胶，缠在细纸条的外面，然后再缠一层，缠好后用手往外按压，一朵花就完成了。拿着这一朵花，我左看右看都觉得很漂亮，我把它插在了土里。然后我又按照同样的方法做了一朵插进去。接着，三朵、四朵、五朵......我总共做了十朵，全部都插进了土里，远远看去，就像一盆真花！

　　我越来越喜欢做手工了！

　　一节有趣的课作文篇7

　　大家一定想知道标题上的那个符号代表什么，因为那节课同学们说的话太多了，所以我只能用这个......来代替。

　　上课铃响了起来，罗老师却一句话也没有说，就转身在黑板上写下来一句话：红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。说：“今天我们的舌头要和这句话来一场大战，看谁的舌头不会打结，并且说的很流利.。”我想：这有什么难，不就一句话吗？可是当我大声读出来的时候，我就傻了眼，舌头果然不听话了。读成了“红鲤鱼吕绿吕驴吕驴！”读后之后，我也不禁哈哈大笑！

　　这时，大家已经管不住自己的舌头了，发出了千奇百怪的声音，我的耳朵被“红”和“驴”塞得满满的。有的同学好像噎到了，像白鹅一样伸着脖子，一字一顿的读着；有的同学胀红了脸大声说着，自己都像一条红鲤鱼；还有的.同学嘴动的非常快，虽然听不见声音，但他一定认真的练习着......

　　突然，我发现罗老师已经笑得直不起腰来了。

　　这是一节多么有趣的绕口令课啊，每个人都在和自己的舌头战斗，让它流利的说出：红鲤鱼与绿鲤鱼与驴！

　　一节有趣的课作文篇8

　　上课的铃声快要响起来了数学老师带着我们去了六楼会议室，一上去，便看到林老师正准备给我们上课。

　　（林老师是我们班的班主任）过了5分钟左右，我发现几乎全校的语文老师都来看我们上，而且，连校长都来了，顿时，我害怕起来。“叮铃铃……”一阵铃声响起，我跑到前面，喊：“黄鹤楼送孟浩然之广陵

　　预备起！”同学们紧接着背。我们背完了，我走回自己的位子……

　　老师每次问问题，我都举手要回答，可老师每次都没叫到我，我彻底的失望了。当老师让我们写写对这篇作文的'作者或其他人说说自己想对他们说的话，就在这时，我高高地举起了手，老师叫到了我，我站起来后拿着话筒（当时有拿话筒的），说：“我想对台湾青年说：你真伟大啊！你躺在病床上时，你没有为家人担心，而是为一个远方的陌生人而担忧……”我转过头来，看到阿姨正在下面专心致志地看着我。“叮铃铃……”下课了，我们离开了六楼会议室，跑向自己班级去。

　　一节有趣的课作文篇9

　　大家好！我是今天的播报员张梓凝，我今天要播报的内容是：音乐课上，搞笑不断。

　　太好了，要上音乐课了。快走，赶紧抢座去！午自习刚下课便听见大家那欢乐的笑声，于是，我也情不自禁地加快了脚步，最终以第三排的成绩告终了这次赛跑。

　　可刚坐下便听到了一声诡异的笑声，哦，原来是王宁的。脑海中就突然间浮现出王宁上节课所说的'话：唉，你看多好啊！老师是弹的开心，前排唱的开心，我们后排是看的开心！哈哈，我就是押韵大王！想着想着我便复述了下来，结果我们俩都笑了。

　　就这样我们开始上课了。我和后排同学们听着前排同学们那动听的歌声沉浸在其中，久久的无法自拔。不知过了多长时间突然一个高音冲向了我的耳旁，我不禁一震，又笑着问道：这是谁的声音？有的人说是音乐老师的，有人说是魏炳森的，有的人说是任宇蕊的。听到回答后便用疑惑的眼神问到底是谁的？可他们这次却没有回答我反而都对着我笑。这就让我伴随这疑惑和欢乐上完了一堂音乐课。

　　俗话说得好：音乐使人高尚，音乐使人欢乐，音乐使人热爱生活。我希望同学们不只是在音乐课上才会感到欢乐，在平常课程中我们积极阳光向上！

　　一节有趣的课作文篇10

　　星期一下午第二节是美术课。

　　“叮铃铃”上课了，同学们纷纷坐到自己的座位上，等待着老师的到来。不一会儿，美术老师走进教室，用他那铿锵有力的声音说道：“同学们，今天我们来上一节有趣的手工课。你们猜猜看做什么呢?”有的说是做纸飞机，有的说是剪窗花，有的说是折青蛙……老师摇摇头说：“不，今天我们要上的，是猴子爬树的手工课。”听完，同学们纷纷向老师投去期待的`目光。我心想：这真是大姑娘上娇头一回。

　　老师先把制作的过程给我们讲一遍，如果同学有不明白的地方，老师就会细心地讲，直到同学们懂了为止。

　　我们先拿出一张正方形的卡纸，再向角对折再对折，呈一个三角形。接着两面的角向上折，把四个角撑开。然后，把撑开的四个角的一端往上折。再把中间的一个小角上折。接下来拿出一张纸画上猴子并剪下来，在剪出一条线，贴在猴子的背上插在做好的树上。最后在树上画一些桃子。就这样一个猴子爬树的手工就做好了。

　　这真是一节有趣的手工课。

　　一节有趣的课作文篇11

　　今天上午第三节课上，老师带来了四瓶吹泡泡用的水给我们吹泡泡。

　　八个语文组长走上前去吹泡泡，其余的学生坐在位子上看他们吹泡泡。在观看中，我看到王驾鹏吹得最好。他缓缓地吹着，圆圈处冒出了数不清的泡泡，还是一连串的泡泡，它们五颜六色的，有大有小，还在往四处散开。吹着吹着，整个教室变得热闹起来起来了。我们都离开了座位冲到了前面去抓泡泡。有的用手拍，有的用手打，还有的`用嘴吹，让泡泡往高处飞，往远处飞。那些泡泡有大有小，有的单独一个，有的两个三个连在一起，有的一串十多个聚在一起。这一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。

　　可惜时间在飞速前进，下课的铃声要比平时快一半就响了起来。我们很不情愿地下了课。下课以后，我跟老师说希望再上这一种课。可是，老师说：“以后，我不可能再来给你们上课了，因为这一次临时前来代一节课。”我觉得十分可惜。我想不光是我很想上这种课，就是其他同学也是想上这一种课的。

　　这真是一节非常有趣的课呀！？

　　一节有趣的课作文篇12

　　今天早上，妈妈用摩托车载我和弟弟去学英语。

　　刚到学校的时候，我发现里面安静极了。到教室门口的时候，我听见了一种声音，打开门一听，原来是我们班的人在读英语单词，我问了我们班里的TOM同学：“今天要听写单词吗？”TOM同学回答说：“老师刚才过来临时通知，这节课要听写。”一听TOM同学这么说，我急忙拿起书来背。上课了，老师让我们拿起听写的本子。老师听写完之后，看见我们都不肯交本子，就说：“第一个交的加10分，第二个交的加5分。”老师说完，我立马冲上去，但是还是慢了一步。TIM比我先交了，所以我只能加5分了，一节课就这样过去了。

　　第二节课也接着开始了，我特别喜欢外教课，而第二节刚好是外教课，所以我很喜欢上第二节课。因为外教老师经常让我们玩游戏，这次外教老师给我们玩的.游戏是藏卡片。游戏规则是我们来藏，老师来找。最后老师全找到了，我们还想再玩一次，但是玩到一半的时候就下课了。这节外教课真是有趣！