助人的事作文300字

精选助人的事作文300字九篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的助人的事作文300字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

助人的事作文300字 篇1

　　她的眼睛里总是充满着善意的目光，不仅兢兢业业地管理好班上的大小事，而且乐于助人。她就是我们的好班长—小玲。

　　“叮铃铃”，下课了，终于到午饭时间了，我的肚子早已唱起了“空城计”，一口准能吃掉个大胖子。

　　终于轮到我了，看着雪白的米饭，我顿时胃口大开。我把碗递给老师，可老师只给我盛了极少的米饭，望着浅浅的半碗米饭，我心想：吃完再添点吧。

　　我狼吞虎咽般地吃完了，一看，嘿，饭锅里正好还剩一团米饭，我迅速跑上讲台，但是班长却抢先走在我前面。接着，又把剩下的`饭盛进其他同学的碗中，自己也没盛到。我心想：呀，班长我错怪你了，你真乐于助人呀，真不愧是我们的班长！

　　我大口大口地吃着班长盛给我的可口的饭菜。虽然外面下着雪，天气如此寒冷，但是我并不觉得冷，因为有一股暖流涌进我的心田。

　　班长，这件事让我对你有了更新的认识，我也要向你学习，学习这种先人后己的品质，成为一个有高尚品德的人。

助人的事作文300字 篇2

　　美术课上，我的同桌小明惊叫一声：“哎呀！我的蓝笔！”我扭过头一看，只见小明的画作上，蓝蓝的天空只涂了一半，一个蓝铅笔头断在了画纸上。小明涨红了脸，急得都要哭出来了。他说：“能借我用一下你的蓝色铅笔吗？”我拿起我的蓝铅笔，正待伸手递过去，可是低头看了看，才发现蓝笔头只有一两毫米了。借给小明，他就能完成画作，可他那剩下一半的天空肯定会把蓝笔用完，我就没法画蓝天了。这样想着就打算缩回手，可看到他那着急的神情和恳求的.目光，我一咬牙，坚决地把笔递了出去。

　　小明接过笔，脸上绽开鲜花一般的笑容。当他画完了蓝天和小溪，笔头已经画不出颜色了。我没气馁，毫不犹豫地将绿笔挥向我剩下的一半小溪——这条小溪一半是蓝色，一半是绿色的。

　　看着小明那条清澈见底的小溪，再看看自己画的奇怪溪流，我挺开心的。这样助人为乐也是值得的，让我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。

助人的事作文300字 篇3

　　看着角落里的那把雨伞，我的思绪又回到了那个下雨天。

　　那是个星期天的下午，当我在图书馆把整整一套冒险书看完后打算回家时，才发现外面不知道什么时候下起了大雨。没办法，我只得用手护着头在风雨中狂奔起来，那样子别提有多狼狈了。

　　跑着跑着，突然旁边有只手拉住我，并塞过来一把雨伞。我奇怪地回头一看，却是一位陌生的叔叔，长得高高的，瘦瘦的，手上还拎着一个购物袋，看样子他应该是刚刚才从旁边的超市里出来，因为手里的雨伞都还没来得及撑开。见我一脸疑惑，他只是和善地笑了笑，然后说了句：“小朋友，我家路近，伞给你打吧。”就急匆匆地冲进雨雾中离开了，只留给我一个高大的背影。我跟他素不相识啊！愣在原地的`我半天才想起来，刚刚都没问一下叔叔的联系方式。望望叔叔远去的背影，再低头看看手中的雨伞，一股暖流涌上我的心头。

　　后来我只要去图书馆，都会随身带着那把雨伞，可是却再也没能遇见那位热心肠的叔叔。

助人的事作文300字 篇4

　　每一位学生都会有一两位在自己脑中印象深的同学。向他学习好习惯和好品质。我印象最深的同学是吕幸斌。

　　今天上午第一节课，英语老师向余毛毛讨昨天上课让他把u3a部分抄的2遍，余毛毛没抄，而且唯一的抄写本也被老师收去了，这下可急坏了余毛毛，忙向周边的'同学借白纸。可是却没有借到，只有吕幸斌出手大方，借给了余毛毛，这才让他松了一口气。可我心里清楚得很，我书包中有几张白纸，但我却没有拿出来给余毛毛，让他快一些完成这项作业。就是我为了自己的一点私处—平日里，我老帮倪婷对付余毛毛，可最终还是让余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有时他总总会看见我上课一认真听讲的样子来嘲笑我。我生气了，就打了他一下，他又还了我一下，这样我们就打了起来。

　　“送人玫瑰，手留余香。”这是我们四年级在品德的一节课上学的，难道我那课没学吗？我在心中不停地反思，为什么我就不能为自己的品质而多做点儿好事呢？让余毛毛也发现我好的一面。

　　乐于助人是一种美德，它不仅能让同学之间友好相处，也能让自己的心灵充满快乐与善良！

助人的事作文300字 篇5

　　“就是嘛，碎了也不修修。”一旁的人也纷纷报怨着。

　　虽然，没有任何人受伤，但是后排的那些人，脸上却写满了惊慌。大家都是争着抢着往前挤，谁也没有注意到窗旁的老人。老人见别人都没注意到自己，只好往一个稍微远离窗户的地方挤了一挤。

　　那些站在中间的人，还是觉得冷，便开始相互取暖，可还是没有人注意到这位年迈的老人。

　　老人再往旁边挤了挤，可还在接受着风雨的`洗礼，但他还是那样默默无闻。

　　仔细看看这位老人，他瘦骨如柴，眼睛被吹来的风和雨睁不开了，眯成了一条逢。他头发花白，如同雪花。五官也已被皱纹给包围了。他全身上下的皮都皱到了一起，仿佛刚刚生完了一场大病。而他的嘴唇上，也被这些冷风骤雨给冻得变成了深紫色，颤颤发抖。

　　人群中始终有人在抱怨这块玻璃和司机，其中有一位大汉回头的时候，不经意间瞄到了坐在窗旁的受害者——那位老人。再看看那些无视老人的人，赶紧把老人扶到了人群中间，想让这些热气给老人取取暖。

　　许多人看见了，都惭愧地低下了头，把老人紧紧地围到了人群中。

　　那块破碎的玻璃旁，雨一滴滴地滴到了老人的位子上，却再也滴不到老人身上。

　　因为……

助人的事作文300字 篇6

　　乐于助人的小康同学

　　小康的眼睛圆又大，脸蛋圆圆的，高高的鼻子。小康同学非常喜欢乐于助人。

　　有一天，下午放学的时候突然下起了倾盆大雨，但我没带伞，于是我就站在教学楼梯口那站着，打算雨停了再回家。这时候，小康同学也值完日从楼上走下来对我说：“小辉你没带伞吗？”“我说：“是的。”小康说：“这样吧！我先送你回家。”要知道小康并不近啊！我说：“算了，我还是等雨停了再走吧，你走先吧！” 小康边撑开伞边对我说：“兄弟一场客气什么！我的`伞够大可以遮着我们俩。”说完，他一拉我进他的伞下。

　　过了一会，我看到小康的右半边湿了，我就说：“你站过来点吧，你右半身湿了。”小康说：“没关系啦！一个人湿总比两个人湿好。”无论我怎么说，他还是把伞向我这边倾斜。小康终于把我送到家了，走的时候对我说：“这段时间天气不好，你记得出门要带伞。”我啊谢谢还没有说出，他已经消失在大雨中了。第二天，我上学不见小康同学，我放学回家之后打电话给他，小康妈妈说：“小康生病了。”这是我觉得他是自己生病都不让同学生病！

　　小康同学是一位乐于助人的同学，我要向他学习。

助人的事作文300字 篇7

　　今天是周末，我帮妈妈做家务洗碗，洗菜洗衣服妈妈夸我是个勤劳的小蜜蜂，他奖励我去看《驯龙高手》电影动画片。虽然天空飘着小雨，但一路上我和妈妈有说有笑，买了下午一点的电影票你放映的时间还早，我们打算去隔壁书店逛逛。

　　路上我看到了一个坐在轮椅上的老爷爷，他极力地转着轮椅上手推圈儿，可是轮椅不是慢悠悠地，转不动，外面下着蒙蒙细雨，老爷爷也没有带雨伞也没有雨衣，他会生病的，想到这儿，我拉着妈妈过去说老爷爷，你是不是没有雨伞呀，我二话不说赶紧把老爷爷推过了马路，一路上老爷爷说明了住处我和妈妈把老爷爷送到了家，老爷爷一个劲儿谢我们，他还问我是哪个小学的几年级的小学生，我非常自豪地告诉我是在铁岭小学读书的'学生，就这样，我和妈妈把老爷爷送回了家，当我和妈妈赶到电影院的时候，电影院已经开始了，虽然电影迟到了，但是我的心里特别开心，因为我今天帮助了需要帮助的老爷爷。这时我真正体会到了赠人玫瑰，手有余香。

助人的事作文300字 篇8

　　有一天下午放学后，我在回家的路上走着。突然，我发现前面有一位白发苍苍的老奶奶。她吃力地提着一大篮的菜，走得非常艰难，腰都快要弯下往了，在她的脸上流着一颗又一颗雨点般的汗水。我非常同情老奶奶，于是想：做好事的'机会来了。

　　于是，跑到老奶奶身边，说：“老奶奶，你提这么重的东西，前面还有很远的路，就让我来帮你提东西吧！”老奶奶听后，温和又带着微笑地对我说：“谢谢你啊，你太好心了。可是天快要黑了，您还是快回家吧，妈妈正在等您呢。”“不要紧，让我帮你提回去吧！”于是我一边扶着老奶奶奶，一边接过菜篮提了起来。走了一会，我感到胳膊开始酸疼，脚沉甸甸的。我好想放下菜篮，休息一会。可是为了不让老奶奶担心，我装作很轻松地走起来。

　　十多分钟后，我提着菜篮终于将老奶奶送到了家。临走时，老奶奶留住我说：“你真是一个懂事的好孩子。天还未黑暗下来，赶快回家吧。”我一路小跑着回了家。我把事情告诉了妈妈，妈妈也表扬了我。助人为乐真好！

助人的事作文300字 篇9

　　一次，我和小华去上学。小华老师发现我们前方有一个戴墨镜的盲人。小华看到学生前面有一个人生大坑，小华叫了起来这个世界盲人，可这位中国盲人生活似乎没听见。小华知道他们这是作为一位聋盲人，这个人正一步步逼进大坑，小华急中生智跳进坑去，这个人需要踩着小华的.背走过最后去了。我看到小华起来时背上有一个大脚印，而这位聋盲人设计还不能够知道通过自己是踩着人梯过去的。

　　又一次，小华和我准备去看戏，小华看到邻居王奶奶躺在床上，脸色苍白。我对小华说：“算了，我们去看戏吧！”别管她了。小华说：“你看王奶奶现在一定病了，去看她！”然后她走进王奶奶的家。当我摸王奶奶的头时，一定太热了。小华看到这种情况，对王奶奶说：“我给你拿些药。”王奶奶无力地说：“没有药，都用完了。”小华接着对我说：“你在这里照顾王奶奶，我去买药。”过了一会儿，小华气喘吁吁地跑回我身边，说：“快给王奶奶吃药。”

　　这是我们的帮助他人学习的精神。

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