有趣的实验作文300字
更新时间:2023-10-06 10:38:12 字数作文 我要投稿
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【精选】有趣的实验作文300字
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的有趣的实验作文300字10篇,欢迎大家分享。
有趣的实验作文300字 篇1
记得有一次上课的时候,老师拿了一瓶矿泉水、一盒回形针和一个空水杯,大步流星地走到了教室。我心想:老师葫芦里卖的什么药呢?今天要做实验吗?看着老师的神情真让人疑惑不解。正当这时,老师突然说:“今天我们要做个实验,希望每个同学瞪大眼睛,仔细观察。”老师的话刚落地,同学们议论纷纷,教室里顿时炸开了锅,我心里也跃跃欲试。
实验开始了!老师先小心翼翼地拿起矿泉水瓶,往空水杯里倒满水,然后把回形针放进水里,水面上立马冒出一个个小泡泡,回形针像专业的潜水员一下子跳到水里。接着,老师让同学们大胆尝试。该轮到我的时候,我的心砰砰砰直跳,生怕把水洒一地,我的手心直冒汗,我秉着呼吸轻轻地把回形针放进倒满水的杯子里。回形针像孩子玩着“隐形”滑梯,一下子滑入水底,水面上出现了一条条波纹,一会儿水面恢复平静,神奇的是水一滴也没撒出来!
我们好奇里问老师为什么会这样呢?老师说:“是水的`张力!”我们不禁感叹,原来是这样呀!
这次的实验让我感受到科学的魅力!只要细心观察,科学无处不在!
有趣的实验作文300字 篇2
星期六下午,我们在心理念做了一个有趣的实验,准备的实验材料有一个鸡蛋、一杯清水、一包盐和一根筷子。是不是有些好奇,就让我们一起看一看实验过程吧!
只见老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中,这时的鸡蛋都像文静的小姑娘坐在杯底。同学们都目不转睛地盯着,心里仿佛好奇,想知道实验会不会成功。
接着老师把盐一勺勺的放入水中,水里的盐好像漫天飞舞的雪花,可美了。老师用筷子搅拌,此时的盐又像舞蹈员一样翩翩起舞,可是鸡蛋就不上来,就像一个调皮的小孩一样,就要在水中玩耍。同学们看到了鸡蛋没浮起来,都以为实验失败了。这时,老师又放了几勺盐,只见鸡蛋神奇的升上去了。
“成功了,成功了,鸡蛋浮起来了!”教室里传来同学们的'欢呼声,原来是实验成功了。可是在同学们开心地欢呼声中,也有同学们的疑问声,后来通过老师的讲解才明白:原来盐水的浮力比清水大,所以鸡蛋才会在盐水中浮起
有趣的实验作文300字 篇3
“叮铃铃”上课铃响了,语文老师走进教室,随着班长一声“起立”,有的同学站了起来,有的同学还坐着继续画画,老师见状,没有生气,对同学们说:“我让你们来做个小实验,一只手拿着一枝笔,左手画圆,右手画正方形,看看谁的本领大?”一听是做试验,同学们都来劲了,忙拿起笔来画。可是我们总画不好,左手画圆,右手也跟着画圆,右手画正方形,左手也跟着画正方形。这时,老师说话了,“做了这个试验,那你们懂得了什么,谁来说一说?”同学们你看看我,我看看你,谁也说不上来。正在这时,陈冰清同学站起来说:“通过这个试验,我懂得了做事不能一心二用,否则这件事你是不会做好的。”
的确,我们做事应该一心一意,专心致志,不能一心二用,否则这件事你是永远不会做好的'。
有趣的实验作文300字 篇4
“变成棕色了!”“变成棕色了!”教室里传出一阵阵激动的喊声。这到底是怎么会是?原来,我们在做一个有趣实验。
在曹老师的指导下,我准备好一截蜡烛、一根火柴、一个小勺和少量白糖。准备工作做好后,我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概过了5分钟,白糖冒烟了;又过了3分钟左右,白糖“咕噜咕噜”地冒起了泡泡。我看着小勺里的白糖,叫了起来:“你们快来看,这泡泡怎么不是白色的,而是棕色的?”老师听了,笑了笑,说道:“你们观察得可真仔细啊!”听到老师的夸奖,我心里美滋滋的,又继续认真观察起来。之见变成棕色的地方刚开始只有一粒米那么大,渐渐变成一粒黄豆那么大,再到手指甲那么大,最后全部变成了棕色的固体。
为什么白糖会变成棕色的.呢?我们百思不得其解,便向老师请教。曹老师笑着说道:“白糖是一种碳水化合物,是水和碳按一定比例混在一起组成的。白糖加热到一定程度后,水和碳的结合被破坏,水分从白糖中分离出来,便产生了新的物质--棕色的碳固体。”哦,原来如此!看到大家恍然大悟的表情,老师会心地笑了。
这个实验多么有趣啊,它既让我们懂得科学道理,又让我们收获了快乐。
有趣的实验作文300字 篇5
今天我来到了快乐魔方作文,我看到老师的桌子上有几个小材料。经过老师的讲解,我们才明白,我们今天要上一节有趣的实验课。
韩老师拿出材料,材料有一个透明杯,一根小勺子,一袋食用盐,一个小鸡蛋。首先,韩老师把透明杯装半杯水,接着韩老师把少许食用盐倒入了杯子中,韩老师在鸡蛋画上了眼睛,眉毛,鼻子,嘴巴。鸡蛋就像一个小娃娃一样,赋予了生命。
然后韩老师把小娃娃轻轻地放入水中,小娃娃瞬间变成了一个懒娃娃,慢慢的沉入了杯底。韩老师用小勺子轻轻的搅动着。懒娃娃像是睡醒了似的.,马上开始跳了起舞蹈。停止搅动后,鸡蛋还是没有浮上来。
韩老师最后又放了大量的食用盐,轻轻的搅动着,懒娃娃慢慢的浮出了水面,露出了一个小脑袋,呼吸着新鲜的空气。
通过这节课,我明白了,原来是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大,所以鸡蛋才浮了起来。我还明白了,死海的密度比人类身体的密度大,所以人类可以浮在海面上看书,当然死海里没有任何生物,龙虾、水草、大白鲨什么都没有,所以人们称它为“死海”。
有趣的实验作文300字 篇6
今天我做了一个有趣的小实验——提取叶绿素。
首先,我准备好了四片翠绿的叶子、两个透明玻璃杯子、酒精、水、剪刀。接着,把酒精和水分别倒入两个玻璃杯中,这时浓郁的酒精味扑鼻而来,可酒精和水都是透明的液体,肉眼看根本没办法区分,于是我给两个杯子做上记号。然后,我把四片绿油油的叶子用剪刀剪碎至沫状,我忍不住伸手去摸,咦!黏黏的碎叶子湿漉漉的。最后,我把叶子平分放入两个杯中,轻轻摇晃后静置十分钟,观察两个杯子颜色的变化。神奇的现象出现了!装着酒精的杯子渐渐变绿了,像小巫师的魔法药水。装着水的杯子还是透明的`,没有变化。我忽然觉得自己就是一个法力无边的小巫师,制造出了稀奇古怪的玩意儿。
可是,为什么装着酒精的杯子会变绿呢?我仔细查阅百科全书,原来绿叶中含有一种特殊的物质叫叶绿素。由于叶绿素是可以溶于酒精,把绿叶剪碎后放在酒精里,叶绿素就跑到酒精里去了,因此,装着酒精的杯子变成了绿色,而叶绿素几乎是不溶于水,装着水的杯子也自然就无任何变化了。
有趣的实验作文300字 篇7
科学课上,老师竟然让我们自己动手做一个电瓶,这让我们新奇不已。
老师先拿出电池和电池盒,教我们怎么安装电池:“电池有正极和负极,你们把负极放在弹簧上的一面,正极放在另一侧。”接着老师给我们发材料,材料分别有两节七号电池,一个电池盒,四根电线以及两个底座和一个开关。老师又依照顺序教我们怎么接好四根电线。
我们在听的同时,也尝试着自己动手做了。首先我们先将电池按照正负极装进电盒里,然后再将一根电线插到一号底座上,再将镊子安装在电池盒旁边的小铁片上,使电池盒与底座相连保持电流畅通,紧接着将小把手插在螺丝上,最后将底座的开关打开灯泡就亮了。灯泡虽然亮了,但我却并不知道为什么,怀着满心的好奇去问了老师。老师指着我动手做的电瓶说:“打开开关,电路通畅,电源就从电池正极开始流动,然后流向一号底座接着又到达二号底座,再从二号底座流回到电源的电池负极形成一个完美的循环。”这样小灯泡就亮了。
下课后想着老师的这段话,略带思索的看着自己做的电瓶,慢慢的`,我好似明白了其中的道理。这是一节生动有趣的科学课,期待下次科学课老师带给我们更加有趣的小实验。
有趣的实验作文300字 篇8
今天,老师和我们做一个小实验,用尺子或一支圆珠笔粘起一堆小纸,下面就让我来说一下吧!
老师叫我们拿出一张废纸,撕一小张下来,撕成小碎片,再拿出一支尺或圆珠笔在头上来回磨擦头皮。然后用尺子或笔把小碎片粘起来。很多人第一次不成功,经过多次练习后都成功了。
而我,还在后头磨练呢!我又擦又粘,直到第十二次,我终于成功了。我是用‘’尺子‘’磨擦头皮再去粘纸才成功。你想知道我成功了多少块小碎片吗?我才粘上两小块小碎片在尺子上而已。不过这也算我成功了百分之九十九点九了。虽然这个实验听起来简单,但做起来难,如果这么有趣的实验我不去做的话我可就亏本了。就算难,我也要做有趣的'实验。
为什么会把小碎片粘上来,因为摩擦产生了静电。通过这次实验,我知道科学中有很多奥秘,我们一定要多观察多动手。
有趣的实验作文300字 篇9
今天上语文课的时候,老师让旁边同学搬来一张桌子。随后老师又在桌子上摆放了三样东西,分别是筷子,水杯和大米。有的同学脑洞大开,以为老师要做饭,同学们都疑惑不解。
原来老师是要做一个实验。老师先讲解了过程:把杯子里装满了米,然后再拿一根湿的筷子放入杯中能不能把杯子提起来呢?同学们争先恐后的猜测着,于是老师就开始做实验了。
老师先找了一名同学上来放米。那位同学小心翼翼的放着,同学们也全神贯注的看着。那名同学一不小心把米撒了一些,同学们都幸灾乐祸的看着。老师又叫了另一名同学来放米。只见那名同学把那个袋子上的洞给封了起来,只漏了个小洞往杯子里倒,发出了沙沙的声音。最终杯子装满了,桌子上却撒了很多米,同学都蜂拥而至嘴里都感叹着:“粒粒皆辛苦。”手却情不自禁的拿着米往嘴里放,咬的.时候发出了“咯吱咯吱”的声音。只剩下最后一步。同学们都目不转睛的看着。那个同学一手扶着杯子,一手拿着筷子,使劲往杯子里插,终于成功了,同学目瞪口呆,心里都想着真不可思议。
其实筷子能把杯子抬起来,是因为筷子和米挨着很紧密,以至于杯子中不进空气。
有趣的实验作文300字 篇10
今天,老师和我们做了一个有趣的实验。
实验还没开始,只见老师拿了一张纸,撕成碎片。这是要干什么呀?我们都觉得很奇怪。老师告诉我们:只要拿一把尺子在头上不停地摩擦,就能把碎片吸起来。真的`吗?我们半信半疑。老师就让我们自己动手实验起来了。
大家的兴致可高了,纷纷拿起尺子在头上摩擦起来,可是却失败了,大家有点失望了。这时,老师说:你们再使劲些!只见一个小男生把尺子在头发上使劲地摩擦了一会儿,就去吸碎纸片。奇迹发生了,只见小碎片晃动了几下,就像跳起了摇摆舞,然后就被尺子牢牢地吸住了。
太神奇了!为什么会这样呀?大家惊讶地问老师。老师告诉我们:这叫摩擦生电,所以尺子才能把碎片吸起来。科学可真有意思!
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