被表扬作文300字
更新时间:2023-10-09 11:10:21 字数作文 我要投稿
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被表扬作文300字(精品5篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的被表扬作文300字5篇,欢迎阅读与收藏。
被表扬作文300字 篇1
清晨,我一进教室,就听见老师正对大家说:“今天我们来玩一个游戏——天气预报员。”听完老师的话,我默默地想:那老师怎么也不提前说一下呢?输了的话不会有惩罚吧?
我正在担心的时候,老师宣布游戏规则:“游戏规则是:晴天拍手,多云拍肩,小雨拍大腿,大雨跺脚。现在,先选两个播报员……”
游戏分两轮:第一轮练习,第二轮正式比赛。
第一轮开始了。只见老师一声令下,播报员就开始播预报:小雨、晴天、大雨……随着播报员的.速度加快,我们错的次数就越来越多了,心里更紧张了。有时,明明是小雨的动作却不自觉的跺脚。但随着越来越熟悉的正确动作,我慢慢克服了这种困难,发现了诀窍:小雨动作轻,不能跺脚,只能拍腿。
过了一会儿,第二轮比赛开始啦!这次新增加了雨中天气:雪。动作是甩手。刚才只是练习,而现在是正式比赛,我更加紧张、担心:我会不会给我们组拖后腿呢?大家会不会嘲笑我呢?我想到了一种既实用又不会错的方法:老老实实的做。万万没想到,我居然没有做错一个,并且老师表扬了我!我激动万分!
快乐的时光总是这么短暂,真想一直玩个够!
被表扬作文300字 篇2
学期刚开始,我们的语文老师就换了,语文老师姓邹,让人感觉她有些凶,但实际上她并不是很凶。
有一次上课,邹老师问我们全班同学:“你们知道港字去掉三点水变成什么字吗?”我们全班同学异口同声地回答道:“知道,它念巷。”“很好。”邹老师有些狡诈的说:“那你们知道巷的意思是什么吗?”班上同学都沉默不语,显然他们不知道“巷”的意思,而我知道“巷”的意思,但是我不敢说出来。“勇敢的说出来吧,说错了老师不会怪你的。”邹老师有些着急了,因为在上公开课,后面坐着很多听课的'老师,邹老师的这句话鼓动了我,我勇敢的举起了我的那只百年难得一举的右手。邹老师叫起了我,我有些胆怯的说:“这巷子的意思是小道,胡同。”“很好,以后要大胆地把手举起来。”邹老师笑咪咪的看着我。邹老师表扬了我,虽然这句话很微小,但我顿时心花怒放。我记住了邹老师的那句话和那个灿烂的微笑,以后每次邹老师提问什么问题,我都大胆的把手举起来,并且能给邹老师一个满意的答案。
有人说,一句表扬的话就能改变人的一生,看来这句话是正确的。
被表扬作文300字 篇3
今天上课的时候,我被老师表扬了!你想知道老师为什么表扬我吗?那就继续往下看吧。
上课了!我们老师开始叫我们带着感情、带着自己的理解去津津有味地读课文。读了一遍后,我们开始分组读,老师说:“第二组读《鸟鸣涧》的第2句!”“夜静春山空”,很静的夜晚,整座山都好像空得一样,那么安静,一定要读得轻一些,特别是“静”和“空”字,这么想着,我就这么读了。读完这一句后,老师突然让全班同学停了下来,面带微笑地说:“第二组的黎丽诗读书读得很好!她是真的带了感情在读!读得很好!”我一听,得意地笑了。
同学们,你们知道我为什么能读得那么好吗?这是因为老师在我们三年级一年内,教会了我怎样才能朗读好课文。老师还接着表扬了我说:“我读书真的像小鸟在唱歌一样,有起有伏,很动听!”
你瞧,我们徐老师是多么好的.老师啊,我们全班同学都很尊敬她哦!而且,今天我还第一次得到老师的表扬,我真高兴!
被表扬作文300字 篇4
今天上午,我期待已久的数学考试成绩“新鲜出炉”啦!
宗老师皱着眉头捧着一大堆试卷走进教室,据同学江许悠悠可靠“情报”:这一次,同学们成绩实在不敢恭维,来了个180度大反转.宗老师将教室门关好,开始报成绩,空气中弥漫着紧张的气息,大家屏住呼吸,希望能有个优秀的分数.
"许宸熙93+10,李睿妍……'我人心惶惶,不知是出色还是出糗."陆文祺100+10"我喜出望外的笑了一声,心中的紧张、害怕都化作了些时的欣喜若狂!在讲试卷时,老师还用了我的作例卷,现在的我可谓是喜上眉梢.我全神贯注地仔细听讲,在讲试卷的过程中,笑得像朵花儿似的喜不自禁呀!老师对我啧啧称赞,把我许多的优点告诉大家,我听了都觉的害羞了,我的.脸颊上泛起了一阵红晕。
拿到试卷后,我手不释卷地看着辛勤学习获得的“果实”,我沾沾自喜地说:“能被表扬的感觉,真好!”拿试卷就是——有人喜欢有人忧,例如我同学黄思涵,她只考了90分。“看来我的屁股中午又要开花了。”她在旁边凄凉地说。怎么背后冷飕飕的,好像有一阵冷风吹过呀。
被表扬作文300字 篇5
生活中的数仿佛一个个美妙的音符,连起来就是一首永远也奏不完的“金乐曲”,奏出了人生的乐章。
现在,我就拿其中一个音符来说吧!前几天早晨,我跟往常一样,背着书包走进学校。我怀着愉快的心情走在林阴小道上。突然我的'鞋带送了,我赶紧弯下腰去系鞋带。“兔子竖起大耳朵,绕过木桩,跳进洞里。”这是妈妈平时教我绑鞋带的“秘诀”。
“夷,这是什么?”一个粉红色的钱包静静地躺在小草边。我伸手去拿,打开来看。哇!里面是百元大钞和一把钥匙。
我顿时惊呆了,赶紧把钱包拾起来。“去告诉老师,让失主来认领
。”“这些数钱放在这里,你拿走了有没有人知道。”“不行,这些钱别人也是辛辛苦苦挣来的,应该物归原主。”……两个念头在我心里“争吵”了好久,最后,我决定了,把钱包还给失主。
我把钱包交给老师,经几番调查后,终于顺利地把钱包还给失主。老师笑着对我说:“你真是个好孩子,能做到拾金不昧真不容易!”随后,老师又在班上表扬了我,大家报以热烈的掌声并投来赞许的目光,我不好意思地低下了头,心里乐滋滋的!
帮助别人,快乐自己。确实,我们每个人都应该做到这点,为我们的校园增添一份光彩!
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