泥鳅作文300字

泥鳅作文300字8篇【精选】

　　在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的泥鳅作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

泥鳅作文300字 篇1

　　“池塘的水满了，雨也停了。田边的稀泥里到处是泥鳅……”《捉泥鳅》这首歌唱得好，今天，我也体验到了捉泥鳅的快乐！

　　我换好拖鞋，到池塘边集合。全员到齐后，我们纷纷下了池塘，一条条棕色的大同小异的.泥鳅就一溜烟逃跑了，它们四处逃窜着，动作十分敏捷，速度惊人！

　　可不知为何，有几条泥鳅总是喜欢叮我们的小脚丫，这不等于乖乖送上门来吗？哈哈，小泥鳅，你可小心点！我迅速把手伸入水中，触摸到了泥鳅的身体，好滑呀！我刚要把它抓上来，它就从我手里滑走了，“扑通”一下落入水中。我不甘心，耐心等待下一条泥鳅自投罗网。果然，很快就又有一条泥鳅送上门来。我眼疾手快，一把抓了上来，这次我可抓牢了，它想逃走也没门儿，立即被我放入盆子里。哈哈，我抓住一条了！没过一会儿，泥鳅又来咬我的脚趾头，我没留神儿，差点踩它一脚，它机灵地逃走了……可是，其他泥鳅就不这么幸运了，被我一一捉进盆中。

　　愉快的“捉泥鳅活动”落下了帷幕，但那份自由和快乐永远刻在了我的心中。

泥鳅作文300字 篇2

　　今天语文课，王老师给我们回放昨天春游的照片。看着一张张同学们活泼可爱的笑脸，我仿佛回到了昨天，仿佛回到了那记忆犹新的昨天。

　　虽然天空不做美，下着蒙蒙细雨，但是依然不能阻挡我们兴奋的心情。我们随着老师来到了绿色学校，第一个活动是捉泥鳅。“捉泥鳅？”我想：“这么简单，不就是小菜一碟嘛！”这么想着，我就不知不觉地走到了水池前。蹲下身子，卷起袖子，瞄准一条正在休息的小泥鳅，把手深入水里，捉住小泥鳅。可那泥鳅像涂过润滑油似的，从我的手中溜走了。看来捉泥鳅也不容易啊！我不甘心，又继续开始抓。我再次瞄准了一只小泥鳅，我处它不注意，以迅雷不及掩耳之势捉住了它。哈哈！我成功了！

　　再看看别的同学。有的在认真地捉泥鳅；有的被泥鳅弄的满头大汗；有的从这个池子跑到那个池子，看看哪儿的.泥鳅多；还有的大声喊：“我又捉了一条泥鳅！”

　　我看着那一张张春游的照片，又仿佛回到了3月21日的春游……

泥鳅作文300字 篇3

　　一天夜晚，小溪里的小乌龟和小泥鳅它俩想看一下陆地世界，正好一阵浪打来，将它俩打到了陆地上。

　　它俩正高兴着。一只大野猫来了。它可难对付了，不是一般的野猫。它有长长的爪子，强壮的身体，锋利的牙齿。看起来很凶狠。野猫猛地向它们扑来。小乌龟和小泥鳅急忙躲开。小泥鳅滑得快，躲到了绿绿的`草丛中。而小乌龟不说跑，就说爬也爬不快。被野猫抓住了。

　　野猫哈哈大笑，对小乌龟说：“真是一块大好肉！”小乌龟吓得缩进了壳里。草丛里的小泥鳅想去救小乌龟，可是它又怕野猫吃掉自己。它又想了一下，小乌龟可是自己的好朋友，最后决定还是去救小乌龟。

　　小泥鳅正想着，突然看见了一块肉，自言自语地说：“就这么办。”

　　随后，野猫用鱼篓盖住了小乌龟，让小老鼠看守。

　　小泥鳅把肉向远处一扔，小老鼠急忙去捡。小泥鳅拱翻鱼篓救出了小乌龟。它们急忙溜进草丛中。这时，野猫发现小乌龟跑了，打了小老鼠一顿。

　　小乌龟对小泥鳅说：“陆地不是我们生活的地方，水中最后。”

　　小泥鳅说：“是啊。”

　　就这样，小乌龟和小泥鳅再也没有上陆地了。

泥鳅作文300字 篇4

　　在我一年级时，参加了学校组织的夏令营，到歌乐山上的小学生教育基地——五云山寨，住了三天两夜。

　　夏令营第二天的活动是捉泥鳅比赛。比赛规则是这样的：全班同学分成十个小组，每组五人。每人二十分钟时间为限，像接力赛一样一个接一个地捉泥鳅，最后以小组捉到泥鳅的多少定输赢。老师一声哨响，比赛开始。第一排的同学飞快地冲下水，手忙脚乱地在水里乱抓一气。不过也有抓得好的。瞧瞧那边的.李舒婷，站在水里一动不动，突然她以迅雷不及掩耳之势将手猛地扎进水里。当她抬起手来时，一条又大又黑的泥鳅在她手里挣扎着。再看这边的彭洋，一阵忙乱之后一无所获，却在追泥鳅的过程中碰到了一块坚硬的鹅卵石，抱着脚在水中狂跳。引得大家哈哈大笑。

　　终于轮到我了。我迫不及待地跳入水中，看到一条泥鳅就跑过去捉，却滑了一跤，全身湿透了，像只落汤鸡。可我的兴致丝毫不减，依然在水中蹦跳着追泥鳅。最终也没捉到一条泥鳅，但我无意中踩死了一条。唉，这条可怜的笨泥鳅，怎么钻到我脚下来了？出于人道主义，哦，不，出于“泥鳅道主义”，我把它埋在了花坛里。还用一块小竹片为它立了碑，上书：笨泥鳅之墓。

　　你觉得有趣吗？

泥鳅作文300字 篇5

　　今天，妈妈从市场上买回了一些泥鳅，放在脸盆里，着实把我和姐姐吸引住了，因为它们可有趣啦。

　　泥鳅们全身是浅褐色的，身体有十几厘米长，扁圆形的，像一条小小的蛇，上面还有许多黑色的小斑点。泥鳅的头有点尖，像个子弹头，它的嘴巴很小，嘴边还有一对小胡须，不仔细看，根本不会发现。泥鳅的背上有一片鳍，腹部有两片鳍，像三把小扇子。它的尾巴扁扁的，像一支毛笔的头。

　　泥鳅们在脸盆里一动不动，好像都睡着了。可是只要你稍微碰一下脸盆，它就像箭一样地穿来穿去，生怕有危险。有时它们挤在一起，像一群好朋友在讨论一个重要的问题；有时它们自己管自己，好像在悠闲地散步；有时它们互相追逐，好像在进行跑跑抓的.游戏呢。

　　一开始，我和姐姐不敢碰泥鳅；妈妈就鼓励我们摸一摸，于是我们就小心翼翼地伸手去抓，可是泥鳅非常灵活，身上像抹了沐浴露一样非常滑，怎么也抓不住，泥鳅还在我的手指间钻来钻去，好像在说：“亲爱的伙伴，你们是抓不到我的，哈哈！”

　　只要你细心观察，就会发出泥鳅不仅有趣，而且非常可爱。

泥鳅作文300字 篇6

　　中午，妈妈买回几条鲢拐鱼，我发现其中有一条是泥鳅，小泥鳅。我就问妈妈：“这条泥鳅放在盆里养吧！行吗？”妈妈说：“不行，要煮着吃呢！”我坐在椅子上想啊想，终于想出了一个两全其美的办法。我对妈妈说：“妈妈，难道您连这么小的生命都不放过吗？”妈妈看了看我，又摇了摇头，觉得没办法，只好同意了。

　　我把泥鳅放在盆子里，装了半盆水，放在有阳光的地方。过了一会，我觉得这样小泥鳅会很孤单，不如把它放进鱼池和小鱼一起生活吧！于是，我来到了鱼池边，好不容易把它捉住，然后扔进了鱼池，许多小鱼一拥而上，惊奇地打量着新来的.朋友，它们很快就熟悉了。小泥鳅把头伸出来，张了张小嘴，好像对我说：“谢谢你救了我！”我心里高兴极了。

泥鳅作文300字 篇7

　　星期天下午，我正好做完作业，忽听有人在喊：“塘里的水干了，快去捉泥鳅！”一听捉泥鳅，我乐得一蹦三尺高，忙拿脸盆往池塘跑去。

　　来池塘里捉泥鳅的人真多啊！有大人，有妇女，也有小孩。我连忙拖掉鞋，卷起裤脚，飞快地下了塘，不料一心急滑倒在水里，泥鳅没捉，自己反成了“泥人”。

　　反正衣服也脏了，我索性放开手脚，捉泥鳅。可好几次捉住大泥鳅，刚想放进脸盆里，大泥鳅又从手缝里溜走了。捉了很久，才捉到几条小的'。我这才觉得捉泥鳅也不容易，经过实践，才稍微有点捉泥鳅的本领。有一条大泥鳅被我捉进了脸盆，我又信心十足起来。突然我发现前面泥里一动一动，我猜测一定是条大泥鳅，便立即抓了下去。“抓住了！抓住了！”我高兴得叫了起来，正想往脸盆里装，却发现手里抓的是一条蛇。刹那间，全身毛骨悚然，连忙往外抛。自己也觉得可笑。

　　看着这一身的脏衣服，我担心怎么向妈妈交代呢！但捉泥鳅的乐趣很快打消这担心和忧虑！

泥鳅作文300字 篇8

　　大家都知道泥鳅炖豆腐这道菜吧，今天我可算一尝它的鲜美了。

　　泥鳅，脊索动物，硬骨鱼纲，鳅类。泥鳅全身细长，头小呈马蹄形。腹部呈黄色或褐色，长有灰色斑点，背部为黑褐色，长有黄色斑点，全身黄黑相见，尾巴呈三角状，黄色或橙色。

　　我望着水池里已经剖了腹的泥鳅，竟还在活蹦乱跳，便伸手一抓，滑滑的，凉凉的，竟在我手中扭来扭去。“啪”地跳入水中，还在做着垂死挣扎，把它放在桌上，依旧从这边跳到那边，似乎在寻求求生的帮助，生命力真是顽强呢！

　　美味终于上桌啦！我迫不及待地坐在饭桌前，二话没说，就拿起筷子，夹了一块鱼，吃了起来。嫩嫩的，鲜鲜的，那种美味的感觉让我吃了还想吃；再品尝上一口汤，柔柔的`，绵绵的，美，怎一个“鲜”字了得。不一会儿，一碗泥鳅鱼汤就几乎全部被我包揽了。

　　泥鳅的味道不仅鲜美可口，而且还有许多作用，如它还有较好的抗菌、消炎作用，可以治热淋便血、痈仲、中耳炎等。

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