英语策划书

英语策划书

　　时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，面对新的工作，制定好新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的英语策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语策划书1

　　为展现大学生朝气蓬勃的时代风貌，进一步加强我社团文化建设，紧紧围绕学院培养高职技能型人才这一目标，本着“重在参与、提高学生综合素质”的原则，以“科技服务”社团为先锋，高质量活动为载体，提高学生就业竞争力和发展潜力，展现学生社团风采，推动校园文化建设。特举办英语俱乐部十月社团月活动之梦想体验，方案：

　　一．活动目的

　　繁荣校园文化，全面提高大学生综合素质，丰富学生的业余生活，展现社团的风采，陶冶高尚的情操，重拾梦想，追逐梦想。

　　二、主题

　　我的未来不是梦

　　三、主办单位

　　英语俱乐部

　　四、参加对象地点

　　英俱乐部会员及各兄弟社团博学楼

　　五．活动时间

　　20xx年10月24日19点

　　六、活动安排

　　1、宣传部：负责此次梦想体验的'海报制作（3张）并粘贴。

　　2、组织部：负责准备此次活动的教室申请，影响设备的准备（确保影响、话筒电力充沛）。

　　3、外办部：负责接待各兄弟社团的代表并组织签到。

　　4、学习部：作为应急小组，处置突发事件以及此次确保此次活动的顺利进行。

　　七、活动流程

　　1、下午五点各部门各就各位，调试影响设备，准备好视频、音乐。

　　2、晚上七点组织好各兄弟社团代表、本俱乐部会员领取白纸并就坐。

　　3、主讲人开启梦想体验话题，活动开始。

　　4、在场嘉宾做梦想体验活动分享。

　　八、经费预算

英语策划书2

　　为了激发交院学生对英语学习的积极性，提高学生的英语水平（日常表达能力等），变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院英语协会特从本期起开展英语晨读活动。

　　一、宗旨

　　培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功

　　二、主办方：院团委学社联

　　承办方：院英语协会

　　三、口号：

　　轻松晨读，"读"一无二的开始

　　四、时间：每周

　　二、三、四早上7:00——7:45

　　五、地点：天晴：博雅长廊

　　下雨：B108等教室

　　六、对象：

　　全体交院学生

　　七、前期准备

　　1、宣传工作：在校园内张贴大型海报，同时通过学校广播站以及校园网发布宣传信息，提高晨读氛围，号召大家踊跃参与。

　　2、组建晨读队：由辅导员本周日在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

　　3、向学校申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如博雅长廊，教室等）。

　　4、寻求专业指导，向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

　　5、院英语协会编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：CET-

　　67、CET-6的词汇文和作文《英语晨读365》，大一、大二英语课本等

　　7、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

　　八、实施过程

　　1、下周二早上开始晨读，参加对象:协会全体人员以及自愿参加的同学。

　　2、组织部每日安排人签到。

　　3、周二，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

　　4、周三，英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的.主题后而展开的对话）。

　　5、周四，英文短文朗读PK、背诵PK（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。

　　6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

　　7、英语联谊表演（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）

　　8、英语名人演说模仿秀（选取一些外国较容易理解的段话）注：3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）

　　9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

　　10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。

　　11、外联部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

　　九、激励

　　由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。

　　1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

　　2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

　　3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

　　十、注意事项

　　1、晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

　　2、做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）

　　3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

英语策划书3

　　一、活动主题：以“xxx”为主题写一篇文章，题目自定。

　　二、主办方：山东工艺美术学院团委

　　三、承办方：山东工艺美术学院学生会社团部英语协会

　　四、活动时间：20xx年11月7日至11月8日

　　五、活动地点：山东工艺美术学院19号公寓前十字路口

　　六、活动形式及目的：

　　a)活动形式：英语散文的征集和评比。

　　b)活动目的：为丰富校园文化生活，以及迎接即将到来的大学英语四、六级考试，特开展主题为英语写作的比赛活动，以锻炼在校大学生的`英语能力，培养大学生学习英语的乐趣。

　　七、具体流程：

　　a)提前一周张贴海报通知。

　　b)选手报名,在公寓楼前十字路口。

　　b)给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。文章以电子稿或打印稿的形式提交。电子稿发到群邮箱，打印稿安排会员进行收取。

　　c)由工作人员负责整理收集稿件

　　d)作品由专业老师评选优秀作品。

　　e)公布比赛结果并颁发证书。

英语策划书4

　　现在大学生需要不断的学习，不断的考试，不断的英语过级才能拿到学位证，拿到毕业证，这是必须的。没有合格的学习成绩毕业是学校对学生的不负责任，也是对社会的不负责任，所以我们必须培养出合格的大学生。

　　为此在英语国家考试之前，我们决定组成一个三、四、六级英语复习班，特制订策划书：

　　活动时间：

　　xx。

　　活动地点：

　　xx。

　　活动目的：

　　就在三、四、六级英语过级即将到来之际，为了使大家在考试之前能了解一些有关考试的问题，使得大家在开始这场战斗的时候能有更加十足的信心，而且为其相关的同学补习、改善一些英语的不弱环节，并且教大家一些解题的技巧、方法，从而能提高同学们的过级率。

　　活动意义：

　　1、使得同学们能有一个更好的学习环境。

　　2、能帮助一些同学了解相关考试要注意的问题，能够使之避免在不必要的东西上失分。

　　3、能帮助一些同学改善、补习一些弱点知识，使之更有信心考试。

　　4、能够学到一些方法和技巧在短时间内来解题，使之在题量大不必慌张。

　　活动流程：

　　1、先由宣传部出通报来通知此消息。

　　2、请一些具有相关经验教师，来分别对其进行教学。

　　3、教学内容安排：（由于教学辅导时间短，又向让大家学到有用的东西就只能从一些方法、技巧性的东西出发）

　　三级：三级的考试内容相对较简单，主要在于一些方法和解题技巧，故主要搞一些在技巧、方法易错题来教学。就在于阅读理解的题上。

　　四级：据有关信息得知四级的难度在于听力、写作和改错上，因此故在此着重辅导。收集历届考试在听力、写作和改错上的经典例子来进行讲解。

　　六级：六级词汇量的需求比较大，针对这个问题而专题练习。

　　在这个期间学生主要是心态上的问题，表现紧张、恐慌、心悸等状况，故让老师教学生的一些平衡心态的方法和技巧。

　　在教室里安排一些相关书籍供阅读、查阅。每堂课的时间不必在全集中在教学内容上，空出一定时间来让老师同学交流。

　　4、教学时间安排：

　　一）总体教学时间安排在第十四、十五周的周五、周六晚自习的.时间段。

　　二）具体教学时间：（每天）第一节：19：20—20：10，第二节：20：30—21：20。

　　三）教室级人数安排：1—209（30）1—210（30）1—211（30）。

　　5、教学时间段纪律问题：

　　一、教室内禁止喧哗、吵闹、手机调成静音或关机状态。

　　二、教员在教课时不允许交头接耳，讲小话。

　　三、禁止随意走动。

　　6、协会成员的要求：

　　一、若无其重要事情，不允许请假，还要参与学习。

　　二、帮助其他学生发放资料，维持纪律。

　　7、成员工作安排：

　　策划部负责1—209（三级）主要由张敏负责，职责：负责老师进场，给老师一杯热茶，刘萍发放辅导资料给同学

　　组织部负责1—210（四级）主要由康娜负责，职责同上；资料的复印。

　　秘书部，网络部负责1—211（六级）主要由佘艳婷负责，职责同上；在加上负责录音机、磁带、一些资料的收藏工作。

　　8、宣传安排：

　　1、由宣传部制作一张全开的宣传海报，用来张贴在展扳上来，在第一食堂门口进行报名记录。

　　2、在通报发出后两天左右，还要进行一次海报宣传，以起到有力的宣传作用。

　　3、网络部要在之前在中心网站进行这件事情的前期宣传，后在活动后将一些活动景况传到网站上。

　　希望通过一段时间的复习，能够帮助同学们尽快的找回学习英语的感觉，让我们一次性的通过国家的英语考试，祝我们成功！

英语策划书5

　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，外语系决定举行此次英语演讲比赛。

　　一、活动目的

　　〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的`积极性。

　　〈2〉丰富同学们的课余生活。

　　〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

　　二、主办单位

　　合肥经济技术职业学院外语系、院学生会、英语角协会

　　三、参赛对象要求

　　（1）我院在校学生，性别年龄不限。

　　（2）题目自选，要求内容积极、健康、向上。

　　（3）如有背景音乐，则自带光碟。

　　（4）自备服装和道具。

　　四、比赛时间

　　初赛：3月16号下午2:00

　　决赛：3月23号下午2:00

　　PS：报名截止时间：3月11日

　　五、比赛地点

　　六、比赛内容

　　初赛：

　　自由演讲：选手进行3-5分钟的自主命题演讲，主题不限。

　　决赛（人数限定为30人）：

　　1.自主命题演讲。

　　2.由评委随机提问1个问题，参赛选手需在3分钟内回答完毕。

　　七、活动流程

　　1主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾、参赛选手。

　　2主持人介绍比赛的规则评分细则。

　　3选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

　　4在前三号选手参加完比赛之后，主持人第一次报分。

　　5在比赛中间环节穿插游戏，现场互动调节比赛气氛，届时会请嘉宾演唱英文歌曲。

　　6嘉宾发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖到一等奖）。

　　7待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　8嘉宾上台颁奖。

　　9主持人宣布比赛结束，全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。

　　10工作人员负责作好后期工作。

　　附：前期宣传准备工作：

　　3月5号开始由全体英语教师在所带班级进行宣传工作；3月6号贴出海报在全校进行宣传。

　　八、评分标.准

　　●仪表形象：（20分）

　　1）着装整齐，大方得体。（10分）

　　2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　●演讲内容：（50分）

　　3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

　　4）内容充实，

　　事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

　　5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　●语言艺术：（30分）

　　6）发音标准，流利。（10分）

　　7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　　九、评分规则

　　评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）。

　　十、比赛评委

　　初赛：外语系部分老师。

　　决赛：院领导、外语系系主任及学科带头人、外语系部分老师。

　　十一、奖项设置

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干。同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）

　　十二、经费预算邀请函：

　　奖品及评委纪念品：

　　照相及摄像：

　　会场布置物品：

　　水果及茶水：

　　奖状及证书：

　　其他费用：

　　总计：

　　十三、经费来源（待定）

　　1、由学生会拉赞助

　　十四、后期工作将活动简报及照片上传至院网站，并将该活动一切相关资料放到系里存档。

英语策划书6

　　一 活动背景

　　为了丰富大学校园的文化生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，经济与管理学院学生会分会学习部决定举行此次英语演讲比赛。

　　二 活动宗旨

　　促进你我的发展与进步

　　三 活动时间

　　20xx-10-29

　　四 活动地点

　　船型楼一楼东

　　五 主办单位

　　经济与管理学院学生会分会学习部

　　六 主要负责人

　　学习部部长：黄一珂

　　学习部副部长：刘娇

　　七 活动流程

　　【1】活动前期准备工作

　　（1）召开各班学习委员会议，向各班学习委员进行宣传。

　　（2）学习部干事统计各班报名参赛名单，报名收取4元钱的报名费和一寸彩照一张。

　　（3）邀请外国语学院的`一个老师和两个大三年级的学姐（学长）做评委。

　　（4）选定主持人一名

　　本次演讲比赛分两个演讲环节：参赛者有准备的演讲+评委当场给话

　　评分细则

　　A：有准备的演讲题演讲

　　表情自然（1分）

　　有相应的手势和适当的动作(1分)吐词清楚（1分）

　　发音标准（1分）

　　演讲流利(1分)

　　有语调升降（1分）

　　有停顿（1分）

　　评分细则

　　B:评委给定主题限时演讲

　　时间在5分钟内，用词在150个左右（1分）

　　流利（1分）

　　有逻辑（1分）

　　（5）比赛奖项设置

　　特等奖一名

　　奖品：证书+学习部自设计的纪念卡+期末加综合则评分3分

　　甲等奖二名

　　奖品：证书+证书+学习部自设计的纪念卡+期末加综合则评分2分

　　乙等奖三名奖

　　证书+品：证书+证书+学习部自设计的纪念卡+期末加综合则评分分

　　丙等四名

　　奖品：证书+

　　学习部自设计的纪念卡+期末加综合则评分1分

　　优胜奖若干名

　　奖品：学习部自己设计的纪念卡

　　（6）评奖原则：按参赛选手得分由高到底

　　【2】活动开展

　　作人员组织参赛选手和观众有序进场。

　　（1）工委，并宣布比赛开始。

　　（2）主持人介绍评

　　（3）选手上台参赛

　　（4）中途休息十分钟。

　　（5）统计选手得分，学习部部长宣读获奖名单，并邀请评委一起办法奖。

　　（6）组织有序退出，工作人员打扫卫生。

　　【3】活动后期

　　（1）对参赛选手赛后做一个初步调查，了解他们对此活动的看法及收获及建活议。

　　（2）干事写本次活动总结报告。

　　活动经费预算

　　水（6瓶）：12元

　　证书（10张）30元

　　纪念卡（20张）30元

　　共计经费：72元

英语策划书7

　　一、活动背景：

　　目前，英语在中国作为一种必不可少的交际语言，它的重要性也不言而喻，特别是我们这一代跨世纪的大学生，学好英语更是每个人想走进社会必不可少的一关。在学习语言是过程中，书写总是免不了的，尤其是在英语考试写作中，写得一手好字就是得高分的尚方宝剑。为了带动大家书写出漂亮的英文字，也为了积极响应校园文化节，我部门将组织进行一次英语书法比赛。

　　二、活动目的：

　　为了带动大家书写出漂亮的英文字，更为了积极响应校园文化节。

　　三、活动主题：

　　英语书法比赛

　　四、活动意义：

　　丰富同学们的`生活，宣传好字好书法的口号，提高同学们对英语书法的重视程度，增强同学们对英语的兴趣。

　　五、参赛对象：

　　此次比赛为全院性质，各届学生均可报名参加

　　六、活动组织：

　　外语学院学生会记者团

　　七、活动内容：

　　初赛形式

　　即日起进行班级宣传并留下联系方式，让同学自选内容抄在A4纸上，作为初赛。上交截止日期为5月17日。上交同时在作品背面附上班级、学号、姓名、联系方式等个人信息

　　在两天内对同学们上交的稿子进行整理和评选，挑选出20份优秀的稿子，并通知这些稿子的作者于5月20日进行决赛。

　　决赛形式

　　1、比赛内容：

　　给定参赛者指定内容，现场分发A4纸，选定某空教室进行比赛

　　2、比赛要求：

　　参赛选手自带笔及其他有需要的学习工具。

　　在指定纸张上书写单词数要求150—200。

　　书体、形式、书写工具不限。

　　版面设计不限，尽可能将版面安排整洁，得体，美观。

　　4、评判标准：

　　a、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；

　　b、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；

　　c、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字，别字；单词数足够d、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；

　　e、卷面整体设计美观

　　5、奖项设置：

　　一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖12名。

　　颁发奖状及奖品（奖品根据实际拉赞助情况而定）

　　八、活动宣传

　　张贴海报、班级宣传

　　九、活动经费

　　海报纸1x2=2

　　A4纸学工办支援25张

　　奖品30x1=30

　　20x3=60

　　10x5=50

　　2x12=24

　　结合实际拉赞助得到的礼品情况约花费70—120元

英语策划书8

　　一、活动背景

　　当今社会，英语已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言，国家英语四、六级考试也即将开始。晨读是学习英语最有效的方法，并且，开展晨读活动可以在校内产生积极的影响。而我校尽管有上早自习的要求，但没课的班级，仍然没有坚持上早自习，并且，学习英语的形式很单一。鉴于此，有必要将同学们集中起来，开展丰富多彩的晨读活动，互相交流，共同努力。

　　二、活动目的

　　通过开展英语晨读活动，可以在校园内营造一个刻苦学习的文化氛围，加强我校的学风建设，解决我校部分学生学习英语懒散，不自觉的态度。同时，通过开展晨读活动来学习英语，可以激发学生对英语学习的.积极性和主动性，提高学习英语的热情和效率。

　　三、活动时间

　　每周二、四早晨7:00—8:00

　　四、活动地点

　　生态广场及附近园林

　　五、活动流程

　　（一）学院内试行

　　1、学院召开动员大会，宣传英语晨读活动的流程和意义，号召同学们积极参加（要求大

　　一、大二参加，鼓励大三参加）

　　2、活动以小组形式开展，10-15人为一组，确定出组长

　　3、各组组长应负责组织组员商讨出每周的活动形式（包括英语美文诵读，英语对话，英语短文朗读PK，英语绕口令，英语小品，英语名人演说模仿秀等），每个同学要积极的准备资料，积极地参与活动

　　4、各组在规定时间到规定地点集合，开展晨读活动

　　5、根据具体情况，邀请外教或留学生加入活动，真正的与外国人对话，进一步提高同学们的英语口语表达水平

　　6、在社内试行一月，然后向全校推广

　　（二）校内推广

　　1、根据在学院内实行的经验，总结不足，及时作出相应调整

　　2、由宣传部负责绘制海报、张贴宣传单，向全校宣传晨读的时间地点及其意义

　　3、组织有兴趣的同学开展英语晨读活动

英语策划书9

　　一、活动主题：

　　英语演讲大赛

　　二、活动理念：

　　校园生活丰富多彩，这里有你的舞台，有你的挑战。为弘扬校园文化，丰富同学们的课余文化生活，给同学们一个展示自我、锻炼自我、提高自我和激励他人的平台，三峡大学英语协会决定举办英语演讲大赛。我们期待着你的加入，相信充满激情的你会在此与梦想一起飞扬！

　　三、活动宗旨：

　　公平公正、扩阔视野、办出特色、发现人才、培养兴趣

　　四、活动目的:

　　（一）提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性；

　　（二）丰富同学们的课余生活；

　　（三）加深对英语口语的重要性的认识；

　　（四）通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会；

　　（五）想的'外语交流平台。

　　五、主办单位：

　　三峡大学英语协会

　　六、参赛对象：

　　在校全体学生，包括研究生，留学生

　　七、活动内容简介：

　　（一）初赛：

　　1、学院选送：由各学院学习部负责选拔2名选手直接进入复赛；

　　2、个人选拔：选手做2-3分钟自我介绍。

　　（二）复赛：

　　1、选手现场抽取短文并朗读；

　　2、选手分组后临时抽取情景，设计并表演对话；

　　3、复活环节，在第二轮被淘汰的选手进行与英语相关的才艺表演，由现

　　场人气决定决赛入围选手。

　　（三）决赛：

　　1、即兴演讲，由选手临时抽取话题，做3分钟演讲；

　　2、个人才艺表演加自我评价。

　　八、活动流程：

　　（一）前期准备与宣传：

　　1、秘书部：:

　　（1）负责与报名表相关的材料，如：打印“英语演讲大赛报名点“、报名表格等；

　　（2）安排报名摆点值勤表，并选定各苑区负责人；

　　（3）购买比赛用品，准备奖状；

　　（4）通知协会干部干事活动的具体的时间和地点。

　　2、学习部：

　　保持同外国语学院学生会特别是联部联系。

　　3、宣传部：

　　（1）制作三块宣传板；

　　（2）制作宣传单、海报、横幅，宣传本次活动的，扩大影响力；

　　（3）在协会和网站的微博中宣传本次比赛。

　　4、组织部：

　　（1）负责活动申请盖章；

　　（2）负责摆放宣传板（西苑、沁苑、G楼各一块）与贴宣传单、海报和

　　挂横幅；

　　（3）提前准备帐篷的租借。

　　5、外联部：

　　（1）拉赞助；

　　（2）购买比赛用品，包括文具、奖状、装饰品、评委用水等；

　　（3）为观众、选手、评委及主持人准备礼物。

　　6、学科部：

　　给各个学院学生会的学科部发放活动策划书，并接受由各个学院集体报名（报名信息包括学院、姓名、学号、寝室号、常用联系方式、QQ号），并把电子档交给科技部。

　　7、科技部：

　　（1）在协会和网站的微博中宣传本次比赛；

　　（2）在11月19日将报名摆点值勤表传至群共享，11月21日将最终确定的值勤表再次上传。

　　【注】：如若报名摆点值勤表的安排与自己的时间有冲突，需在11月20日内向秘书部反映，以便做出调整。

　　（二）比赛报名阶段：

　　设点报名时间为11月22日到11月24日，11月24日至11月27日接受电话和邮件报名。

　　各部门根据报名摆点值勤表做好摆点工作，各苑区负责人做好监督和协调工作。每个苑区负责人全权负责该苑区的报名事宜，并且把每天的报名信息制成电子档。设点报名结束后把电子档发给科技部，11月28号科技部把所有报名信息汇总，传到群共享。秘书处负责打印报名表。

　　1、组织部：

　　与各苑区负责人负责准备帐篷的租借

　　2、学科部：

　　整理各苑区报名名单，以及电话和网络报名名单。

　　3、科技部：

　　（1）综合报名信息制成电子档；

　　（2）负责报名点的拍照工作。

　　（三）赛前准备阶段（通用于初赛，复赛和决赛赛前准备）：

　　1、秘书部：

　　负责比赛所需纸制材料的打印，包括签到表、评分表和总分表。

　　2、习部和主席团：

　　（1）负责出演讲比赛所需要的题目（复赛的情景设置要求贴近生活，比

　　如说上课，购物等；决赛的话题主要取至于当今热点问题，如：日本地震，物价上涨，染色馒头等）以及英语知识趣味问答题目；

　　（2）邀请外院的老师、三峡青年的成员和创新创业指导中心的成员当嘉

　　宾；

　　（3）准备活动主持人。

　　3、宣传部：

　　赛前负责活动场地的设计与布置

　　4、组织部：

　　（1）活动场地的申请；

　　（2）活动所需器材的申请、租借；

　　（3）赛前协助宣传部布置活动场地。

　　5、外联部：

　　联系、邀请评委。

　　6、学科部：

　　赛前协助宣传部布置活动现场。

　　7、科技部：

　　（1）制作比赛所需PPT；

　　（2）收集整理比赛所需的各种电子材料，如图片、音乐和短片等。

　　（四）比赛中（通用于初赛，复赛和决赛比赛过程）：

　　1、秘书处：

　　（1）负责干部干事及会员签到；

　　（2）比赛记时；

　　（3）准备奖状的填写。

　　2、宣传部：

　　过网站和微博及时发布比赛的最新动态，对比赛进行跟踪报道。

　　3、组织部：

　　（1）维持活动现场秩序，解决突发事件（宣传部配合）；

　　（2）招待评委。

　　4、学科部：

　　负责比赛计分。

　　5、学习部：

　　负责记录活动相关信息为活动后写总结和稿件做准备。

　　6、外联部：

　　（1）负责迎宾；

　　（2）请评委颁奖。

　　7、科技部：

　　（1）负责比赛期间PPT的播放；

　　（2）活动拍照记录；

　　（3）解决意外电脑故障；

　　（4）相关设备的维护。

　　（五）比赛流程：

　　1、初赛、复赛流程：

　　（1）主持人开场白；

　　（2）主持人简要介绍比赛流程与规则；

　　（3）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示；

　　（4）评委对整个比赛做出点评；

　　（5）主持人宣布比赛成绩和名次；

　　（6）主持人通告后续比赛事宜

　　（7）按照统一安排依次退场。

　　2、决赛流程：

　　（1）主持人开场白；

　　（2）评委讲话致辞；

　　（3）主持人简要介绍比赛流程与规则；

　　（4）选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示；

　　（5）评委对整个比赛做出点评；

　　（6）在工作人员总分的时候，（在比赛前做好选手们的思想工作）邀请所有选手一起和唱一首歌曲（最好是英文），假若思想工作不成功，就邀请所有选手上台一一发表自己比赛的体会与心得；

　　（7）主持人宣布比赛成绩和名次；

　　（8）评委颁奖；

　　（9）颁奖完毕先由所有选手就发表感言；

　　（10）选手和评委老师合影；

　　（11）主持人宣布活动结束；

　　（12）按照统一安排依次退场。

英语策划书10

　　主办单位：体育教育训练一系学生会

　　承办单位：学习部

　　协办单位：xx

　　策划日期：20xx年11月11日

　　一、活动主题

　　主题不限可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可

　　二、活动目的

　　提高大学生们的口语的水平，提供一个可以展现自我、激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。

　　三、活动时间：

　　待定。

　　四、活动地点：

　　待定。

　　五、参加人员：

　　体育教育训练一系全体学生。

　　六、前期准备：

　　1）请宣传部制作宣传板和海报进行宣传活动；

　　2）由学习部向各班班委发放活动报名表；

　　3）召集所有参赛选手开会，说明活动规则，评分标准以及题目等细则；

　　4）制定一份评委座次表便于比赛时引领入场。

　　七、活动流程：

　　决赛分为三个部分——演讲、回答评委提问和才艺展示。演讲是限时为三分钟的定题演讲，选手需围绕主题事先写好演讲稿进行脱稿演讲。最后选手进行才艺展示，才艺形式不限，但是时间必须在五分钟之内。

　　1）工作人员入场进行比赛前的准备活动（包括比赛场地的`布置，背景的布置等）；

　　2）观众和嘉宾入场，评委入席，选手就位；

　　3）主持人介绍到场嘉宾、选手，介绍此次活动的主要目的和宣读比赛规则等事宜后正式宣布比赛开始；

　　4）正式进行比赛；

　　5）评奖，主持人宣布获奖名单由嘉宾进行颁奖，比赛结束，嘉宾做最后的总结陈词；

　　6）参赛选手及获奖选手与嘉宾分别合影；

　　7）工作人员留场进行清洁。

　　评分标准：参赛选手的分数由三部分组成：演讲部分（该部分占总分的60%）回答评委问题（该部分占总分的20%）才艺展示部分（该部分占总分的20%）。

　　评分细则：

　　1）内容：选材内容积极向上，思想文明健康，富有激励性和创造性；（20分）

　　2）发音：表达清楚，发音清晰，无明显的错误，声情并茂并有适当的肢体语言；（20分）

　　3）现场：时间限制，现场气氛以及与观众的互动程度；（10分）

　　4）仪态仪表：神态自然，仪表大方，着装规范；（10分）

　　5）应变能力：即在回答提问环节中的表现；（20分）

　　6）才艺展示。（20分）

　　八、后期工作：

　　1）各个部门主要负责人写好活动总结；

　　2）各个部门召开例会，总结活动提出展望；

　　3）定出下期活动计划。

　　九、经费预算：

　　1）获奖选手奖品的奖品费；

　　2）嘉宾评委的邀请函；

　　3）现场、背景的布置；

　　4）饮用水；

　　5）其他。

英语策划书11

　　一、活动指导思想

　　词汇是英语学习的基础，只有打好坚实的基础才能在英语学习中取得更好的突破。接学校领导指示，为了培养学生记忆单词的好习惯，特举办此次比赛，以激发学生的.积累词汇的动力。

　　二、活动主题：

　　团结协作运篮球写单词比比谁最棒。

　　三、活动目标

　　1、通过活动，激发学生积累词汇的动力。

　　2、使学生通过这个活动团结协作，增强班集体凝聚力。

　　四、活动策划小组人员组成；

　　陈振华刘俊

　　五、活动准备工作

　　1、在一二年级教学楼入口处和大小餐厅门口张贴宣传海报。

　　2、每班自制宣传横幅，以备参赛时使用。

　　3、组织老师：陈振华刘俊。

　　六、参赛方式

　　1、集体参赛方式，每班选派40位同学（20男20女）

　　2、每班选派三位监督员，随机分配到指定班级检查人数，运篮球，写单词规范情况。3、20个班分为四组每组5个班。

　　七、活动地点

　　求实中学东校大操场。

　　八、活动时间

　　本大周周二课外活动时间。

　　九、评委老师

　　李箐李雪婷马睿刘俊陈英华袁学超朱庆挺陈振华西蕾田真真张京乒马芳菲。

　　十、评分办法

　　参考时间，单词正确率项最优者获胜。

　　十一、奖项设置

　　一等奖4个

　　二等奖8个

　　三等奖8个

英语策划书12

　　1、活动名称：

　　英语趣味竞赛

　　2、活动背景

　　在当今社会，英语已成为各个企业单位衡量大学生综合素质的一个重要标准，B级更是大学生就业的必要条件。

　　3、活动目的

　　提高大学生学习英语的积极性，进而提高英语B级过级率，全面提高大学生的综合素质。

　　4、活动意义

　　为了进一步弘扬英语学习在学生中产生广泛影响，推动我校学风建设，为我校树立优良学风，丰富学生课余生活，提高学生口才能力，构建和谐校园打下了坚实基础。

　　5、活动地点：

　　待定

　　6、活动时间：

　　待定

　　7、活动内容

　　本次活动比赛形式不限，可以有单词的速记，英文歌曲，英文名家片段，试听题，句子的理解以及单项填空，图片等，突出活动的趣味性，但是必须围绕主题，突出铁人精神，意在加强石油学院学生对优秀民族精神的体会与领会程度。

　　1、第一环节、一心二用速记题：在大屏幕给出30个单词，给选手1分钟时间去记忆，时间到后，请选手用30S的时间在纸上写出来，根据正确的个数而评分，每组写对一个单词加10分。在选手记忆单词的同时发给每位选手一定数量的扑克，并且在写单词的同时写下自己手中牌的数目，答对了加30分。总共分为四组。

　　2、第二回合、大家来PK第二关的参赛对象为现场所有观众。共有五道观众参与题，答对的观众将获得精美小礼品一份。之后，为活跃现场气氛，增加亲友团表演环节有亲友团表演的队伍加20分作为奖励。表演内容可以是丰富多彩的自编的话剧，改编的名家片段或英文歌曲等。

　　3、第三回合、穿越火线参赛队首先抽签决定所答题的题号。视听题内容主要是英文歌曲，参赛选手根据现场播放的歌曲，答出歌曲的名称，答对一题加10分。答错不扣分。每组有两次机会答题。

　　4、第四回合默契大考验幸运搭档题：考察参赛选手的默契性，选手与其搭档共同完成，其中一人背对屏幕，另一人则对大屏幕上出现的单词进行解释，解释仅能用无关单词的词语或动作表达，解释中不能含有与该词同根的词否则无效，时间为1分钟。按照答对单词的个数计分，答对一个加10分。选题时由低分组开始。

　　5、第五回合、超级大冒险风险题分为3种不同类型，依次为30分题、50分题和大冒险题其中涉题方面包括外国风俗、历史名人、歌影星、科普知识、日常用品等等，个小组可以从不同的分值题中任选一题。本本部分题目答对加分，答错扣除相应的分数。此环节不仅参赛的队伍参加，而且可以由每队的亲友团帮忙作答。评分标准：

　　1)第一，五回合，全部答对加30分，答错一个扣一分

　　2)第二回合中有亲友团参加加二十分

　　3)第三，四回合中，答对一题加十分，答不对不扣分。

　　4)衣装得体，声音很嘹亮的，富有激情的可适当加分

　　5)比赛过程中不可以有他人报答案，提示，若发现给以减分

　　6)此选手比赛时，观众的热情程度，气氛的活跃程度。

　　7)如果选手比赛时间过长，内容繁杂，酌情扣分。

　　8)其他方面不足之处由评委酌情扣分

　　8、活动中应注意事项

　　活动期间请大家服从安排，有序就座，勿打闹嬉戏;请大家在比赛期间保持安静，认真观看;如有原因无法参与，请及时转告组织者;

　　9、活动总结：老师对本次活动进行总结

　　1、活动目的

　　通过每天一句英语这样一个活动可以让同学们通过这样的一个活动互相学习，进而

　　2、活动内容

　　1、在每天上课的前十分钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有积极向上的一句英语谚语或是名言。

　　2、之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解，从而让每一个同学记住这句具有积极向上意义的英语句子。

　　3、在同学讲解期间，讲解的同学可以通过自己的方式来说明，譬如：可以采用提问及同学各抒己见的.形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的方式。

　　4、而对在坐的每一个同学的要求是必须记录并记住该天那一句英语，从而日积月累，达到用别人的知识来充实自己的目的，进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。

　　3、活动时间安排xx年4月1日开始执行。星期一星期二星期三星期四星期五

　　4、活动注意事项

　　1、该活动从这学期起列入本班综合素质测评考核行列。在学期末对在此活动中表现突出的个人进行相应的加分。

　　2、我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。

　　3、在活动期间，有三次或是三次以上迟到或不来的同学将取消学期考核加分的奖励措施。

　　4、讲解顺序由学生学号由小到大有序进行。

　　5、活动意义

　　通过每天一句英语这样一个活动，扩展每一位同学的视野，丰富学习时间。达到互相学习、合作学习的目的，进而提升自我英语水平，从而达到整体水平的提高与改善。活动策划办单位：xxx英语教育二班班委

英语策划书13

　　一、社团创办的提出与意义

　　斯大林说过：语言是人们的交际工具。语言既然是交际工具，就要真正起到交流思想的作用。英语学习是极具实践性的语言学习，但在传统教育观念中，学生的主动性和参与意识往往被忽视，学生只能被动地接受知识，容易出现高分低能的现象，学生英语实际运用能力较差。因此在英语教学活动中，要充分发挥学生的自觉性和创造性，挖掘学生的学习潜能，充分调动每个学生自身的学习主动性、积极性、创造性，使每个学生的整体素质在各自原有的基础上得到改善和提高。

　　学生们学习英语的最终目的是为了使用英语交际，而要想达到这一目的，就必须在客观上形成英语氛围，激发学生兴趣，从而提高他们的英语综合素养。以歌唱、小品、朗读、演讲、论坛等活动方式进行组织，在既定的时间和范围内创设英语角，营造语言环境，培养和锻炼学生听说读写各方面的综合运用英语的能力，是实现其目的的重要手段。

　　创设英语角（English Corner），能让学生在参与的过程中暂时脱离母语的影响和条件的限制，在纯而浓的英语氛围中增强口语，丰富英语知识，增强其英语综合能力。

　　二、确定创社的有关条件

　　（一）确定社团成员范围

　　英语角的成员范围定为面向江苏省平潮高级中学的全体同学。为保证英语角以后活动的顺利开展，申请加入的同学必须满足以下条件：

　　1、爱好英语，对英语有浓厚兴趣且有提高英文水平的愿望。

　　2、有一定英文基础，尤其为口语。

　　3、外向大方，敢于并善于沟通表达。

　　（二）确定社团规模

　　初拟定成员不超过50人。

　　（三）确定成员分组

　　英语角社团成员分为初中组与高中组。各组再根据人员数量情况分为小组。每组均安排老师和组长进行活动与管理。

　　初中组成员基础较弱，可安排双语教学，高中组成员基础较好，教学语言以英语为主。活动时，根据具体教学安排确定两组是否分开进行。

　　（四）研究与确定对实施人员的组织管理

　　1、成立策划小组，明确分工，各负其责。

　　社团受团委领导、对团委负责。团委李国峰书记负责对各项活动的组织与指导工作。

　　社团常驻英语顾问：王胜利；英语指导老师：张忠秀，王瑞娟，安亚宁，余浩霞等负责活动的组织和具体授课等。

　　社长：高一（11）班刘聪颖，负责各项活动的策划、实施、监督。

　　学生会学习部部长何健郡及副部长负责社刊等材料的准备以及整理。

　　各小组具体负责人待社团成立后选出，负责管理社团的日常活动及社员的.活动情况。

　　2、参与策划人员的分工合作。

　　首先，在每次开办英语角活动之前，全体成员要群策群力，确定每次开办的主题，查阅文献，收集各方面材料，再与同期教材内容相结合，制定好计划。

　　其次，在实施过程中，部长应共同听课评课，纠正主讲人的实施缺点，如学生的语音、语法错误未能及时指出、形式与教态过于单一、活动气氛不够活跃、师生互动性不强等。从而不断改进、提高活动效率，改善学生口语的流畅程度，增强学生的英语综合能力。

　　再次，作为总负责人，应指导各项活动的具体开展、协调好人力资源，及时调配好参与人员，使成员潜力得到最大程度的发挥。

　　最后，必须安排专人负责对学生各项作业的安排与催缴，使准备工作做的更加完善。

　　3、抓好研究过程的管理，确保课题研究规范化，及时进行检测，每此活动都有小结，做好记录，注意资料的积累(包括文字、图片等资料)以及对每一过程的反思。

　　4、主动与学校联系，申请聘请外教为社团的嘉宾老师

　　5、学校在人力、物力、财力等方面全面支持该社团工作。

　　三、具体实施前应考虑的问题。

　　尝试本身也是一种实践，英语角活动的尝试，目的之一也是为了培养学生不怕困难，勇于实践的精神。在各项活动实施之前，应充分考虑到各项困难，从而能最大限度地发挥师生团结互助的效应，最终达到事半功倍的效果。

　　1、对学生英语学习情况的调查。

　　如准备不充分，学生参与的主动性不强，则可能活动的效果受到影响，应在每次活动之前，认真确定主题内容，提前指导学生作一些准备，使活动得以有条不紊地进行。

　　2、有些必要手段和工具有可能缺乏，为此要征得学校同意并力争学校在活动场地、时间、财力等方面给予支持。

　　3、即使开端获得成功，但部分学生缺乏持久性、缺乏毅力，为防止英语角活动虎头蛇尾，中途夭折，应多搞些激励机制，让他们有成就感，从而让这一活动长期存在，不断发展。如：社团贡献积分制度。

　　四．社团宣传及活动方式

　　宣传方式：通过海报制作，校广播台通知等方式进行宣传

　　入社考核办法：

　　1、报名时另附一份英语的书面表达，进行初次筛选

　　2、阶梯教室开会，每人准备英文自我介绍，通过对其英文发音及语言表达能力的考察，进行最终确定

　　社团活动项目：

　　1、影视英语 2.英语论坛 3.英语演讲 4.英语歌曲学唱 5.英语小品话剧演出 6.英美国家的文化教学

　　社团活动时间及定点：每星期天下午第4课时间

　　小阶梯——开会上课时用

　　多媒体——情景活动时用

　　社团考核机制：贡献积分制。（最后附具体方式）

　　社团活动展示：1.活动时照片放宣传栏展览

　　2.英文小品话剧在学校进行公演

　　3.全部活动内容放校网站浏览

　　4.校报记者定期采访以及英文专栏的撰写

　　五、具体活动安排

　　1、英语歌曲学唱的活动计划与安排。

　　通过歌曲当中的歌词的学习，可丰富学生的词汇量，缓解学生词汇不足的压力。具体可作如下安排：

　　A.组织学唱前可先行印发歌词，让学生先作预习，解决单词障碍。

　　B.进入活动场地后先教学生通读歌词,再教他们学唱,并尽量使用多媒体手段，从而激发学生参与的兴趣。

　　C.学生学唱成功后，把他们分成若干小组，进行独唱或合唱比赛，通过竞争机制调动他们的

　　积极性。

　　D.每次活动后要及时进行书面的记录，把活动过程以及活动感受、心得等记载下来，然后认真展开讨论，总结经验教训，以便下次进行改进。

　　E.最后再把每一阶段的记录进行整理,装订。

　　2、英语演讲比赛。

　　A.首先应在报名的学生中进行挑选，确定一些英语基础较好、具备演讲天赋的学生。

　　B.然后培养他们的写作能力:先给出一些固定的题目,让他们练习命题记叙文。经过改进与提高后再让他们练习写议论文。

　　C.接下来把学生按小组进行分组练习,等学生有了一定的胆量之后,便可在全班同学之间展开比赛、在全校师生面前进行展示了。

　　3、英语论坛。

　　A.准备阶段，首先要认真规划英语论坛的讨论内容，如论英语学科的重要性、英语学习方法谈、论师生的英语氛围、学英语是否要重视做题以及一些贴近学生生活或学生感兴趣的话题等。

　　B.定期按计划的内容，提前布置学生按规定的话题先完成一篇议论文，课堂上先让学生分组讨论，由每组一名代表上讲台发表本组讨论的结果；有时也可临时确定一个主题，让学生分成正反两组，通过正反方的辩论比赛来提高学生的积极性。

　　C.活动结束后，除了对过程进行反思外，也应通过校园广播来播出一些非常成功的活动经过，表扬一些在辩论当中表现突出的学生，使他们有成就感，也有利于下期论坛的成功举行。 附：社团贡献积分制

　　具体加分制度：1.积极参加每次活动，准时到达活动场所。每次1分

　　2.在英语论坛及英语演讲中表现优异。每次5分

　　3.在校报或校网站上撰写有关英语角的文章（褒）。每次5分

　　4．积极为英语角的活动内容出谋划策。如采用，每次10分

　　5.成员获得英语方面的奖项，根据奖项大小加分。每次5—20分

　　具体扣分制度: 1.在活动中或活动外批评指责社团。每次5分。如果造成的后果恶劣，直接请出社团。

　　2.无故缺席。每次1分

　　3.无故不完成社团布置的任务。每次5分

　　特此声明：此制度根据社团团规制定。

　　（可在具体活动中进行修改和添加条目）

英语策划书14

　　一、活动目的

　　英语四六级余温尚存，为营造一个学英语、说英语的良好氛围,提高我系学生对英语的兴趣与积极性，宣传中心特拟定此项策划——“我爱say英语”，让更多喜欢英语而不敢说英语的学生、以及害怕说英语的学生共同融入到这个活动中，充分发挥学生自编、自导、自演的能力，让英语进入生活。

　　二、活动流程与计划

　　4月初：宣传动员阶段 （手绘海报宣传、书面通知 ）

　　4月初 ——5月中旬：疯狂英语周

　　5月中下旬：自编、自导、自演英语小品 （每班策划一个英语小品）

　　1、第一环节

　　宣传热身环节，通过书面通知海报形式，鼓励大一大二积极报名参加。

　　星期二星期四早自修开展英语领读。

　　2、第二环节

　　1）辩论赛启动 详见附一

　　2) “英语四、六级”主题班会（每班开展一个主题班会，日期四月二十五号左右）

　　3、第三环节

　　总汇演：

　　活动流程 ：

　　1、VCR回顾

　　回顾二个环节英语疯狂周的整一系列活动及各班在活动中的表现。

　　2、领导致辞

　　嘉宾：忻红斌（理学系党总支书记）

　　浅谈大学生应如何克服对英语四、六级的恐惧

　　3、五组队伍晒英语小品（大一各班分别出一组，大二选两组。自编，自导，自演一个英语小品）

　　4、表演式辩论决赛（由辩论赛中表现突出的'选手自组一场表演式辩论决赛）

　　辩论时，每句话中至少有三个英语单词，且紧扣主题。

　　辩论主题：四六级证书是否重要

　　5、颁奖环节：选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。

　　6、活动总负责：聂津君（辅导员，理学系宣传中心指导老师）对此次活动总结并宣布落幕。

　　三、参加对象：

　　理学系08、09级学生，以班为单位。

　　四、总结评比

　　根据疯狂英语周各班的表现得分以及英语小品的内容与质量，选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。

　　理学系宣传中心

英语策划书15

　　活动主题：非常声音

　　活动目的：旨在丰富同学们课外的文化生活，营造良好的学习氛围，为广大英语爱好者提供展现 自我的平台，加强英语的学习和交流，激发同学们对英语的学习兴趣，强化主动学习的意识。

　　从而提高英语水平。

　　主办单位：团委社团部

　　策划承办单位：英语协会

　　活动时间：20xx年12月12日（星期三）下午2点

　　地点：综合楼C302

　　参赛对象：各社团的成员

　　比赛项目：

　　一、朗诵时间为3---5分钟，文稿自选，自备幻灯片

　　二、演讲时间为3---5分钟，题目自拟，自备幻灯片（初赛可带稿，决赛要求脱稿）

　　三、情景剧时间为5---8分钟，内容不限。

　　备注：比赛内容要求健康，积极向上。

　　奖项设置：

　　朗诵

　　赛前准备：

　　1、海报的制作、通知的张贴和做好宣传工作。

　　2、抽签确定比赛次序。

　　3、赛场的`安排以及嘉宾的迎送和位置安排。

　　比赛流程：

　　初赛

　　1、由主持人致开幕词

　　2、请负责人致辞

　　3、请评委致辞

　　4、主持人宣布比赛开始，参赛选手按抽签次序出赛

　　5、中场阶段公布前面选手的得分

　　6、宣布最后一批选手得分，决赛时颁发证书和奖品

　　7、以社歌《a little love》闭幕

　　赛后工作：

　　1、请评委及嘉宾先行离场

　　2、英语协会成员打扫赛场

　　3、公布进入决赛以及决赛中获胜选手的名单

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