语文课外活动方案

更新时间:2022-06-03 08:14:19 活动方案 我要投稿

最新初中语文课外活动方案

  为有力保证活动开展的质量水平,通常会被要求事先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。活动方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编精心整理的最新初中语文课外活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

最新初中语文课外活动方案

  最新初中语文课外活动方案1

  一、指导思想:

  读书是学生成长的阶梯,在大量的课外阅读中,学生能增长知识,拓宽视野,特别是对于小学生来说,恰好处于读书的黄金时代。所以,开展课外阅读尤为重要。我们根据学生的实际情况、使用的教材、家庭情况,特制定了如下读书计划:

  二、活动目标:

  为了拓宽学生的知识面,激发起学生阅读的兴趣,增加学生的语文积累,提高学生的阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地相结合,本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主,以阅读与之有关的儿童读物为辅助刊物,进行阅读活动。所要达到的要求如下:

  能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

  2.在老师的指导下,进行阅读做出笔记,读后感每学期不少于16次。

  3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得,引发学生的兴趣,培养学生的'语言表达能力和口头表达能力。

  4 .培养学生的课外阅读兴趣,课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文:本学期最少背诵古诗50首,优秀文章片段10篇,名言名句100个。

  推荐书目:

  1. 必读书目:根据课文内容选择必读的课外读物:《绿山墙的安妮》《狼王梦》。

  2 .选读书目:中国作家曹文轩的《根鸟》,瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。中国作家沈石溪的《第七条猎狗》,美国作家杰克〃伦敦的《荒野的呼唤》,加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》等。 三、 活动安排:

  1.阅读时间:每周两节阅读课时间集中开展阅读。语文教师在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法, 可以采取泛读、速度、精读相结合的“三读法”。鼓励学生做读书笔记,不懂的词语通过查字典理解后标注在旁边。触动心灵的语句随时记录下自己的感悟。自己解决在阅读中遇到的问题。晚上回家完成作业,利用宝贵的30分钟时间进行自由阅读,并且要让阅读成为一种习惯。 2.活动要求:

  阅读笔记:以边读边勾画,随时记录感受,摘抄为主,兼顾练习写读后感或提纲型笔记。

  手抄报:办有关读书方面的内容,一月一次。 四、活动评价:

  1.选出一些认真的笔记向大家进行展览。

  2. 每月最后一周的阅读课进行学生读书体会交流。

  3. 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

  4. 学期结束评出读书前10名的学生,评出“阅读之星”。

  最新初中语文课外活动方案2

  一、指导思想

  我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂教学,以开展丰富课外生活,陶冶学生情操,提高学生学习语文的兴趣和能力,激化学生阅读和写作的热情,掌握一定的阅读、写作知识和技巧,尽快提高学生学习语文的兴趣。根据学生实际,从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手,结合学生的'学习和生活经验,遵循学生的认知规律,为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会,为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。

  二、目标要求

  1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。

  2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。

  三、活动时间

  每周二、周四下午二节课后

  四、活动地点

  多媒体教室

  五、指导教师

  高思 耿勇敢

  六、活动措施:

  1、鼓励学生积累成语、歇后语,提高语言表达水平。

  2、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力,还可以提高思维的条理性。

  3、通过读好书增长知识,陶冶性情,提高阅读兴趣。

  4、通过看爱国影片培养爱国情感。

  七、活动内容安排

  第一周 积累成语

  第二周 成语接龙

  第三周 故事会

  第四周 讲故事比赛

  第五周 猜谜语

  第六周 看爱国影片

  第七周 好书大家读

  第八周 好书大家读

  第九周 趣说歇后语

  第十周 背诵课文比赛

  第十一周 看爱国影片

  第十二周 读《论语》

  第十三周 读《论语》

  八、预期活动效果

  课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式,本学期的语文课外兴趣小组活动,教师要关注学生的兴趣,注重学生的兴趣体验,让学生学得主动积极,学得轻松愉快,学得确有成效,真正提高学生学习语文的兴趣,提高语文学习的效率。

  最新初中语文课外活动方案3

  一、指导思想:

  为进一步落实《语文课程标准》的指导精神,培养学生的读书兴趣,引导学生掌握科学的读书方法,让学生从读书中汲取民族文化和世界文化的营养,充实文化底蕴,丰富精神生活,以此营造浓郁的校园文化,提高学生的文学素养,为其终身发展奠定基础,特制定以下课外阅读实施方案。

  二、活动目标:

  1、通过阅读活动的开展,在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。

  2、通过阅读活动的开展,使学生养成良好的读书习惯。

  3、通过阅读活动,使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新,活跃学生的思维。

  4、通过开展一系列的阅读活动,使学生的读书落到实处,使阅读及经典诵读成为我校的特色,逐步形成独特的校园文化。

  三、实施策略:

  (一)营造浓郁的阅读氛围

  1、校园挂读书条幅,在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、读书名言等,让每一寸墙壁都说话,让每一缕空气都浸润书香,营造出一种浓郁的读书气氛。

  2、班班建立“班级图书角”,实现资源共享,充分利用午休、阅读课开展读书活动,让班级的每一个角落都溢满书香,让读书成为每一个学生在校学习生活的一部分,各班设立班级“读书展示专栏”,定期张贴“读书名言”“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的___”“读书心语”等文章,让同学们推荐好书,交流自己在读书活动中的心得,在班级中形成良好的读书气氛。

  (二)落实有效的阅读措施

  (1)制定计划。

  ①学校制定课外阅读方案。

  ②各班级结合班级情况制定学期课外阅读计划,向学生推荐本年级阅读书目,布置阅读内容,有步骤地安排阅读活动。各班在读书栏中张贴本年段推荐书目。③每学期初学生要根据实际情况制定个人读书计划,列出阅读目录。

  ④明确阅读时间:开展晨诵、午读、活动。固定读书时间,一般为:晨诵10分钟(早上预备前组织学生读书)、午读30分钟(利用中午饭后时间,在教室里静静阅读自己喜爱的课外书)。

  (2)创造阅读条件。

  ①发挥校图书室的作用。我校图书室现在拥有大量的图书,图书室和阅览室将全天向学生开放,真正发挥图书的作用。

  ②建立好班级图书角,以学生自带书籍等多种方法充实班级图书资源,实现图书资源在班级学生间的共享。

  ③建立“好书交换站”。同学与同学之间,班级与班级之间可建立起“好书交换站”,定期举行“好书换着看”等活动。

  (3)指导课外阅读。

  认真上好阅读欣赏课。学校每周开设一节课外阅读指导课,语文教师要根据《语文课程标准》和学生年龄特点,选定指导内容,上好每次的指导课。课外阅读指导课的基本课型主要有:阅读指导课、读物推荐课、阅读欣赏课、读书汇报课等。语文老师要教会学生掌握正确的阅读方法,提高阅读效率,并且要定期检查交流学生的课外阅读成果。

  (三)搭建多彩的展示舞台。

  为了使课外阅读取得更好的效果,激励学生热爱阅读,形成持续阅读的好习惯,在全校开展形式多样的.读书展示活动,如:开展读书节综合展示活动、古诗文诵读比赛、我爱手抄报评比活动、读书名言征集活动、“书香伴我行”征文活动等,为学生搭建阅读的广阔舞台,多层次、多方位展示学生课外阅读成果。“建立书香班级”课外阅读活动设计方案

  摘要:小学语文课外阅读是小学语文教学的有机组成部分。研究证明汉语言文字不仅是交流的有效工具,还是对孩子智力训练情感熏陶的有效工具.因此怎样在完成课内学习的基础上引导学生体会阅读的乐趣.,最终全面提高学生的语文素养和综合素养,应该值得我们花力气去探讨和研究.

  关键词:课外阅读、素养、阅读环境、亲子阅读、读书会

  一、问题的提出

  开展语文课外阅读,是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。开展语文课外阅读,扩大学生视野,丰富学生知识,提升学生认知水平,无疑地将有助于学生语文素养的提高和发展,是新课程改革之所需。

  开展语文课外阅读,是语文教学改革的需要。时下的语文教学,教材单调、陈旧,学生的阅读认知过少,一学期六个单元30余篇课文,远远满足不了学生的需要,满足不了时代对语文阅读教学的要求。只有开展好语文课外阅读,给学生提供丰富的文化教育,才能适应语文教学改革之所需。

  开展语文课外阅读,是语文学科本身特质的需要。语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。传统的语文教学注重于语文的工具性而忽略它的人文性。重视开发语文课程丰富的人文内涵,培养学生的人文素质,单靠课本上的内容是远远不够的,只有开展好语文课外阅读,用丰富的人类文明的宝贵财富陶冶下一代,才能符合语文本身特质之所需。

  开展语文课外阅读,是全面实施素质教育所必需的。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,而开展语文课外阅读除了通过文学作品对人的人格、精神熏染外,还通过阅读自然科普著作,提

  高人的科学素养。科学与人文的整合已成为当代我国推进素质教育的一种理性追求。

  二、理论与思考

  大语文观看来,语文学习的外延和生活的外延是一致的。大语文的运行系统由课堂教学、课外阅读、生活体验与感悟三个子系统构成。小学语文课外阅读活动是大语文运行系统中的一个子系统,是大语文教育不可或缺的一个重要组成部分。

  1、目标的多维性

  其一是语感的优化,促进语言素质的提高。其二是读书方法的掌握,促进读书技能的提高。其三是语言的积累,连同上述二点,促进写作技能的提高。其四是接受书中美好情感的熏陶,促进情感素质与审美素质的提高。其五是科学知识的积累,促进科学素质的提高。其六是社会科学知识的积累,促进人文素质的提高。其七是在知识世界的熏陶下形成强烈的求知欲,促进学习精神的提高。

  课外阅读活动只有考虑到内容层次、时间安排、活动方法等多方面要素,精心规划,细心指导,长期开展,其多维性目标才可以达到。

  2、内容的层次性

  小学生从一年级到六年级是不同心理阶段的递进,所以,大语文课外阅读活动模式理论认为,读书内容的指导必须体现层次性,符合不同阶段学生不同的认知结构与心理结构,才能取得最大的综合效益。初步设计如下:低年级学生认知水平较低,识字也较少,以注音童话、寓言为主,兼顾科学小故事、科学小知识等;中年级学生识字

  有所增加,社会性心理水平有所提高,在阅读内容要求上便比低年级上了一个档次。增加儿童小说如《宝葫芦的秘密》,较适合儿童阅读的经典小说如《西游记》、《我的大学》(高尔基著),科幻类作品如《儿童科幻小说选》及浅显的历史读物如《上下五千年》,还有科普读物如《十万个为什么》;高年级学生独立阅读能力已经形成,认知水平与社会性心理水平相对较高,可增加《水浒传》、《三国演义》等古典小说,《在人间》、《花季》等现代、当代文学作品,《科学五千年》等科普书籍,以及适合学生阅读的历史、地理、天文书籍如《历代爱国主义英杰故事》、《美丽的西双版纳》、《宇宙纵横谈》等,较有品位的科幻作品如《海底历险三十天》。在杂志、报纸的阅读方面原则上与阅读书籍相同。我们之所以在内容上把文学与自然科学并重,是考虑到文学作品能濡养学生的伦理(含道德)情感,而自然与社会科学则丰富其知识世界。

  3、时间的全程性

  小语课外阅读活动必须贯穿小学的全过程,使时间系统性得到保证。活动的开展宜早不宜迟,一年级学生掌握了拼音这一识字工具,即可开始组织课外阅读活动。因为此时他们有自主学习的心理需求与潜能,急需打开自主吸纳知识信息通道,以满足好奇心与阅读的愉悦感。一旦学生阅读的积极性被调动起来,阅读的习惯养成了,那么,一般时间段的课外阅读活动就有了可靠的保证。小学毕业班学生由于思维能力比低年级有了较大的发展,读书的效益也提高了,此时的课外读书活动,可以为他们即将到来的中学生活打下更为坚实的知识、

  最新初中语文课外活动方案4

  朱永新教授曾经说过:“读书,是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。为了使我班学生热爱阅读,学会读书,并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想,特制定本活动方案:

  一、活动目的:

  1、语文课程标准在总目标中指出:要使学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。

  2、通过这一活动的开展,激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,让每一个学生都热爱读书,学会读书并在读书的活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

  二、活动目标:

  1、通过活动的开展,在班级形成热爱读书的良好风气。

  3、通过读书活动,使学生学会读书、学会学习,促进学生的知识更新,活跃学生的思维。

  三、活动构想:

  1、制定切实可

  行的读书计划。

  2、营造良好的读书氛围。

  (1)要充分利用好班级的'黑板报、墙壁等,营造书香氛围。

  (2)征集读书名言,可以把从各方面征集一来的名言抄在黑板报上,或是做成书签与同学交换。

  3、认真上好“阅读课”。要充分发挥阅读课的作用,学生的大部分课外阅读时间应在平时,学校安排的这节阅读课主要可以做如下几件事:

  (2)班主任也可以利用这节课向学生推荐优秀的课外读物,可以给学生阅读优秀读物精彩的片断,以激发学生的阅读兴趣。

  4、根据班级的实际情况制定读书评价的方法,评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。

【语文课外活动方案】相关文章:

语文课外活动方案03-16

最新语文课外活动方案11-10

课外活动方案08-24

课外活动方案(合集)07-01

课外活动活动方案01-23

小学课外活动方案03-20

校园课外活动方案11-06

高中课外活动方案01-03

学生课外活动方案12-04