实施方案

【精品】实用的实施方案

　　为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的实施方案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

实施方案 篇1

　　在本期项目中，将遵照规划和架构设计进行项目实施。本实施方案不涉及具体操作步骤和细节配置，而主要针对项目实施的过程进行控制。预计的实施步骤如下：

　　1. 准备阶段

　　准备阶段是为项目的实施搜集各方面资料和必要的工具，同时也包括双方参与实施人员的确定。准备阶段主要内容如下；

　　软件介质准备，包含项目涉及的所有软件产品介质，如果是项目内采购则由卖方准备，如采用用户现有的软件则由用户方提供，主要的介质包含：

　　（1） VMware产品介质 （2） 各虚拟机的操作系统介质

　　（3） 在应用服务器上运行的所有应用软件介质 （4） 服务器硬件驱动程序介质

　　如涉及到License则需要提供方确保在提供软件介质时同时提供有效的License授权。如Windows操作系统需要S/N号码等。

　　在准备阶段还需要确定实施需要的人员名单，每个步骤的参与人员要事先确定下来。为了确保应用迁移时的现场技术支持，要求在应用迁移或服务器迁移时确保应用软件的管理员或厂家技术人员能够现场支持。

　　2. VMware vSphere虚拟架构实施

　　在实施过程中，主要的工作包括虚拟环境搭建和系统迁移两部分，本节主要针对VMware vSphere4虚拟化架构搭建的过程进行描述。

　　针对本期项目的情况，需要按照下列步骤进行VMware vSphere架构建设。在此，只对实施的过程列表并进行简要说明，详细地安装和配置技术实现步骤将在安装过程中为用户进行现场培训，并在项目实施后的'安装报告中将具体参数设置等进行汇总和记录，安装报告将在总结与交付阶段与项目的其他文档共同转移给用户的管理团队。

　　1.2、 VMware虚拟化实施流程

　　1.3、 VMware vSphere虚拟架构实施步骤

　　在实施过程中，主要的工作包括虚拟环境搭建和系统迁移两部分，本节主要针对VMware vSphere虚拟化架构搭建的过程进行描述。

　　针对本期项目的情况，需要按照下列步骤进行VMware vSphere架构建设。在此，只对实施的过程列表并进行简要说明，详细地安装和配置技术实现步骤将在安装过程中为用户进行现场培训，并在项目实施后的安装报告中将具体参数设置等进行汇总和记录，安装报告将在总结与交付阶段与项目的其他文档共同转移给用户的管理团队。

　　1. 服务器硬件预先安装和配置确认

　　a) 服务器硬件安装（如需） b) 服务器硬件机架安装位置标示 c) 服务器内部硬件配置确认 d) 服务器KVM管理方式确认 2. 网络交换机安装和物理环境确认

　　a) 交换机端口预留 b) 网络线缆连接 c) 交换机内部配置 3. 存储系统安装和环境确认

　　a) SAN交换机安装（如需）以及端口预留

　　b) SAN交换机配置确认（Zoning等）

　　c) FC光纤跳线的连接确认 d) 磁盘阵列存储配置确认。

实施方案 篇2

　　新一轮基础教育课程改革以来，我校广大教师的教育理念、教学行为等已经发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观，但课堂教学的总体水平与当今重庆市打造“卓越课堂”的新课程改革要求还尚有很大的差距。为了进一步推进素质教育，继续推进课堂教学改革，向课堂教学要效益要质量，全面提高我校的教育教学质量，并解决课改中存在的问题和不足，切实减轻学生过重的课业负担，逐渐实现合格课堂——高效课堂——卓越课堂战略部署，根据永教基〔20xx〕XX2号关于印发《永川区义务教育“卓越课堂”五年行动计划实施方案（试行）》的通知精神，我校为紧跟区教委“打造卓越课堂，助推减负提质”工作，结合我校实际情况，特制定如下实施方案：

　　一、实施目标

　　按照新课程改革的要求，坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进，突出“一切为了每一位学生的发展”的核心理念，转变教师教学方式和学生学习方式，建立师生学习共同体，彰显多元、开放、包容的课堂教学文化，最大程度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段，形成最优化的课堂形态，全面提高课堂教学效率和育人质量。

　　二、实施方案

　　（一）高度重视，加强领导，健全组织，保证课堂教学改革顺利开展并取得较好成效。我校成立“卓越课堂”课改领导小组和工作小

　　组。

　　1、领导小组

　　组长：刘明金

　　副组长：黄岗 刘德海

　　成员：万义明、邓红、胡治国、文昌菊、黄仁彬、蒋顺模

　　2、工作小组

　　低段组长：语文：向如彬 数学：陈昌学

　　中段组长：语文：刘庆莲 数学：谢绍康

　　高段组长：语文：谢眉 数学：魏明

　　艺体组长：许传国

　　综合学科组长：邓红

　　成员：各教研组人员

　　（二）确立目标、明确思路。工作目标：构建“快乐、自信、高效、减负”的课堂。基本思路：以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。努力探索常态教学条件下，如何提高学生的学习能力，培养学生的勇气，张扬学生的个性，奠定学生的自信，实现三维目标的有效教学方式和策略。

　　（三）学习宣传、统一认识。通过各种形式进行广泛宣传和发动，为活动开展做好充分的思想准备。一方面进行理论学习，组织全体教师进行卓越课堂的培训，深入学习卓越课堂教学理论，正确理解和把握卓越课堂教学规律及其基本方法；另一方面开展具体操作层面的讲

　　座，采取“请进来”或“走出去”等方式，认真学习、实践片区教研学校的先进课改经验，深入了解不同学科“卓越课堂”的教学模式，明确卓越课堂中具体的教学流程。

　　（四）精心组织、扎实推进我校“构建卓越课堂”。 行动计划按照如下四个层面和要求进行实施：

　　第一层面：领导层面

　　1.合理分工。在学习、借鉴片区学校课改经验基础上，结合各部门工作实际，进行大致分工：校长整体负责、调控；教务处负责课堂上如何具体操作以及实施方案的制定和导学案如何编制；教科室负责合作学习小组如何打造、班集体建设、师生评价问题；德育处负责实施卓越课堂工作中的制度建设、协调管理等等。

　　2.外出学习。领导小组成员到片区组长学校调研学习，结合事先分工，各人重点学习相关内容，如导学案编制、教学流程、合作学习小组分配、评价机制确立、制度建立和实施卓越课堂的管理、咨询研究等。

　　3.个人反思。在认真学习片区组长学校先进的经验基础上，结合事先分工和自身工作，逐步摸索制定出一套适合我们学校的卓越课堂教学模式。

　　第二层面：教师层面

　　1.全校动员。利用全体教职工大会，分析目前我校存在现状、目前教育改革大的背景等客观事实，对比传统课堂与卓越课堂利弊，认真学习、观看有关“卓越课堂”视频等等。采取“走出去”、“请进来”、

　　听专题讲座、开展培训等方式，让所有一线教师倾听、观看和亲身感受、体会“卓越课堂”。

　　2.课堂实践。每位教师根据外出学习、自我反思、课堂中实践，逐步摸索出符合我们学校的`课堂教学模式，并不断进行课堂教学实践；在教学中摸索、改进、提高。

　　第三层面：班主任和教研组长层面

　　1.班主任会。定期召开班主任会，讨论各班级的小组如何合理分配、评价制度如何建立、组长如何确定、卓越课堂与班集体建设如何统一，还有学生培训、小组长培训和指导等。

　　2.教研组长会。定期召开教研组长会，讨论如何编制导学案、如何使用导学案等。

　　3.组内交流。通过一段时间的自我课堂实践，以备课组长为主，让每位教师上一节自我感觉蛮好的课，并且学校领导、本组所有成员都要参加听课、评课、探讨、修订，让每位教师都有自己的课堂亮点。

　　4.形成模式。在组内交流的基础上，教研组长组织召开本组会议，专题研究本学科新的课堂教学模式，制定出本学科的新的、卓越的课堂教学模式，并重新进入课堂实践、修订，最后形成学科卓越课堂教学模式。

　　第四层面：学生层面

　　1.大会动员。大会、班会分布进行。小组划分好、明确分工，各负其职。

　　2.组长培训。各班所有小组长（不同层面）集中培训。如何自主

　　学习，如何上台展示，如何指导、监督学困生，如何维持小组纪律等。

　　3.推广实施。在各学科形成自己的学科课堂教学模式后，各教研组推选一名骨干教师报教导处，执教一节本学科的“学科卓越课堂示范课”，由教导处统一安排时间，组织全体教师参加“学科卓越课堂示范课”活动，在全校范围内评价、推广，形成学校相对统一的卓越课堂教学模式。

　　4.总结提高。各学科在前面试点、推广基础上进行总结，对过程中材料进行修改、收集和汇总，对出现问题应多思考、多研讨，采取积极措施，不断提高、不断完善。

　　三、实施步骤

　　1.启动、初探阶段：（20xx年10月——20xx年1月）

　　根据《永川区义务教育“卓越课堂”实施方案（试行）》的要求，组织教师学习《永川区义务教育“卓越课堂”五年行动计划》和相关文件精神；根据教委、教管中心的指导思想制定出我校《“打造卓越课堂五年行动计划”实施方案》；根据我校的片区组长学校计划安排，积极参加卡区联合教研活动，为下一阶段我校有效的开展教研活动奠定基础。

　　2.实施、推行阶段：（20xx年2月——20xx年1月）

　　建立和完善各项激励机制和评价体系，联合片区学校开拓多层面的、多元化的教研活动，加强校本课程的开发和研讨，助推我校教研工作的有效开展，切实提高我校教师的课堂教学能力，确保我校常态课100%达到有效课堂。30%达到高效课堂，鼓励教师实现本位的超

实施方案 篇3

　　为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生养成良好的行为习惯，促进学生健康成长和个性发展，从而全面提高教育教学质量。学校经过认真细致的调查研究，在借鉴有关兄弟学校学生管理经验的基础上，结合我校实际，决定从20xx年第二学期起全面实行准军事化管理模式，现制定如下实施方案:

　　一、总则

　　准军事化管理是指非军事单位借鉴和运用军事管理的方式和原则实行的内部管理。我校实行准军事化管理的对象是全体在校学生，基本内涵是实行教师指导下的学生自治，在学生管理的全过程中采用军事化管理模式。准军事化管理的.内容包括学生军训制度、会操检阅制度、一日生活制度、内务卫生制度、学生容貌风纪、升旗仪式、大型活动等方面。我们将通过准军事化管理方式，对学生进行严格要求、严格训练，并同思想政治工作、行政管理工作紧密结合起来，实现学生管理工作的正规化、系统化，科学化，力求在学生日常管理工作中形成团结紧张、严肃活泼、令行禁止、整齐划一、行为规范、纪律严明的良好局面，使学校德育工作上一个新的台阶。

　　二、组织机构

　　为了确保准军事化管理工作的有效开展和顺利进行，学校决定成立相关组织机构：

　　（一）准军事化管理领导小组。学校成立杭州湾职校准军事化管理领导小组，其职责是负责准军事化管理工作的组织领导，组成人员如下：

　　组长：谢柏南

　　副组长：储旭明 陈曙 邵佳洪

　　成员：郑德忠 陆佾 沈成宏 施俊杰 王丽亚 陈益民 王上杭 潘林军 王健 任琴儿

　　（二）准军事化管理工作委员会。准军事化管理领导组下设准军事化管理工作委员会。其职责是负责准军事化管理的具体组织实施，组成人员如下:

　　主任：邵佳洪

　　副主任：郑德忠 王健

　　成员：孙挺 王洁林 王仲佳 罗卡及全体班主任

　　（三）与驻慈溪武警部队警校共建，同时聘请退伍军人任学校军事教官若干名名，成立学生训练科，归学生处管理。

　　三、准军事化管理主要内容：

　　（一）军训

　　军训是学生第一必修课，新生入校后由学校统一组织实施为期2—3周的军事训练，训练结束时由军事教官和班主任给每个学生评定成绩。因入学晚未参加正常军训的学生，由学生处另行安排，利用业余时间补训。

　　每学期由学生处策划，各班安排一定的时间进行军训，由学生训练科教官负责军训，主要科目为队列训练，国防知识教育、内务整理、军容风纪训练等内容。以巩固军训成果。

　　（二）一日生活制度

　　1.着装：

　　学生在校期间，按照学校规定统一着装。具体规定为：非节假日统一着学校规定的服装（实习实训着工作服），节假日可着其他便装，但所着服装必须符合学生日常行为规范的有关规定.

　　2．起床：

　　起床铃响后，立即起床，按规定着装，做好出操的一切准备。

　　3. 早操；

　　学生必须参加早操。以班级为单位在规定时间内于指定地点集合，不准有缺勤、迟到等现象。

　　早操队伍集合完毕，带队学生干部须履行报告制度，报告对象是参加带操的学生军事教官。报告内容为，报告教官，某某班应到几人，实到几人，请假几人，旷操几人，报告完毕，请指示。

　　早操可跑步、队列训练或从事其它操练活动,具体方式由学生处根据场地条件,季节因素等合理安排。

　　跑步班级在行进中不准超队或停滞步行或在队伍中系鞋带。在行进过程中，队列整齐，口令清楚，口号响亮，不准有说话、掉队、口令不清、口号不响等现象。

　　早操结束后，排队进入食堂用餐。下雨天早操改为内务整理操练。

　　4.洗漱：

　　洗漱必须在洗漱间进行，维护公共卫生，注意节约用水，保持洗漱间卫生清洁。

　　卫生用具按规定放置。

　　5.内务：

　　整理内务要求：床面平整、被褥整齐，大小适中，放在规定的位置，床铺的整体布局要基本符合部队标准,其它物品亦放在指定的位置。学生应按学校的《杭州湾职校寝室内务要求》，严格遵照执行。

　　6.就餐：

　　按照规定时间准时就餐。未经批准不得提前或推后就餐。就餐时间通常不超过三十分钟。听到就餐铃声后，以班级为单位带到食堂门前，由任课教师整队，教官指挥，依次进入食堂。就餐遵循"有序、安静、卫生、节俭"的原则。就餐时遵守就餐秩序，保持安静，不得喧闹，乱敲碗筷，买饭时自觉排队，不得拥挤、插队。保持餐厅卫生，禁止乱泼水、乱倒污物，剩饭菜要倒入指定的容器中，餐具放在指定的位置整齐摆放。

　　要尊重炊事人员。对膳食有意见，要按组织程序提出，不得与炊事人员发生冲突。

　　7.上、下课：

　　上课必须提前5分钟（预备铃响后）进入教室，静候上课。体育课、实训课、课外活动由体育委员或课代表带领排队前往上课地点。下课后也排队返回。

　　上课铃响后，全体起立，师生互问好。上课时要遵守课堂纪律，严禁喝水、吃零食、睡觉、交头接耳或阅读与本堂无关的书籍等，不做小动作，手机或其它电子新产品要处于关闭状态。上课时不准会客，不准擅自离开上课地点，如有特殊情况，须经教师批准后方可离开并及时返回。下课铃响后，全体起立，师生互道再见。上下午第四节课，任课教师带学生以两路纵队往指定地点集合，由教官带队全往食堂。

　　8.课间操：

　　以班级为单位以整齐的队伍到操场集合统一做操。做操要认真，姿势、节拍准确。退场时也以整齐的队伍依次返回上课地点。下雨天在教室内做室内操。学生会等有关部门组织检查评比。

　　9.午休：

　　午休时不准做有碍他人午休的事情。如放录音机、演奏乐器、打牌、下棋、高声喧哗、打闹等。

　　午休时间均应卧床休息，保持肃静，无特殊情况不能进行其它活动。

　　午休后要按要求整理好内务。

　　10.自习课：

　　自习课一律在本班教室或电子阅览室内进行，一切按课堂纪律要求。早自习在食堂用餐完毕后，听从教官指挥，在指定地点集中排队按次序进入本班学习。晚自习结束后，也需听从教官指挥，在指定地点集中，组织晚间点名，排队按次序进入寝室。

　　11.晚间自由活动时间：

　　晚自习后到熄灯前为晚间自由活动时间。在此时间内，学生应抓紧时间进行洗漱及就寝前的准备，就寝前由生辅人员组织学生会人员进行晚间住宿检查。

　　12.晚熄灯：

　　熄灯铃后，立即熄灯就寝，学生不准在走廊内活动，。寝室内不准讲话、收听广播、洗漱、玩手机等。

　　四、实施步骤

　　1、20xx年3月上旬，出台实施方案，完成军事教官聘任和培训工作。

　　2、20xx年3月下旬，全面实施准军事化管理。

实施方案 篇4

　　（一）节约用电

　　1.工作人员在办公时间要充分利用自然光照，减少照明设备的使用。离开办公室时，要随手关灯，切断办公室设备电源，坚决杜绝“长明灯”现象。

　　2.减少计算机、打印机等办公设备的待机能耗。不使用时，要及时关机，或设置为自动进入低能耗的休眠状态。

　　3.禁止使用移动式取暖设备、电炉等高功率电器。

　　4.走廊、通道等公共场所优先推广和使用高效节能灯，并安装控制开关，及时关闭、杜绝“长明灯”。

　　5.合理设置空调温度。办公室、会议室等办公区域夏季的空调设置温度不得低于摄氏26度，冬季空调设置温度不得高于摄氏20度。使用空调时，必须关闭门窗，禁止开窗使用空调和下班不关空调。

　　（二）节约用水

　　1.积极推广使用节水器具，加强用水设备的日常维护与管理，下班后要及时关好阀门，防止跑、冒、滴、漏，杜绝长流水现象。

　　2．严禁使用高压自来水冲洗车辆。

　　（三）节约用车

　　1.严格执行公务用车使用管理制度。严禁用公车办私事，在集中活动时尽量合乘公务用车。

　　2.加强车辆调派合理性、科学性。当多位领导同到一处或一地开会或工作，能合并用车的尽量合用车。

　　3．提倡集体公务活动集中乘车,非紧急公务外出尽量乘坐公交车,在办公区附近的'公务活动,提倡步行或骑自行车往返。

　　4.严格执行车辆燃油管理办法，建立公务用车油耗台账制度，定期统计单车行驶里程和耗油量状况，推行单车能耗核算制度，提倡低能耗行驶，单车油耗控制在核定标准内。

　　5．加强公车燃油管理，努力实行“一车一卡”定点，定车加油制度，降低燃油消耗。实行车辆定点加油，定点维修和定点保险。

　　（四）压缩电话费开支

　　1.加强电话费管理,减少办公电话非工作使用。

　　2.工作通话应当简明扼要，长话短说，杜绝电话聊天。

　　3.根据话费使用情况，适时公示通话费清单。

　　（五）节约办公经费，控制会议

　　1.严格执行办公用品登记制度，对办公用品消耗进行跟踪检查，不断完善节约措施。

　　2.积极推行无纸化办公，尽可能降低纸张的消耗，尽量在电脑中撰写和修改文稿，减少重复打印次数，提倡双面用纸，严格控制文件印刷数量，提高文稿校对、印制质量。重视对已使用过的纸张的再利用，做到废纸回收。

　　3.打印机、复印机、传真机的油墨、墨粉用完后，重新灌装使用。

　　4.办公楼所有工作人员应自备水杯，尽量减少使用纸杯等一次性消耗用品，控制一次性签字笔的使用。

　　5.精简会议。对必须召开的会议要主题鲜明、准备充分，尽量压缩会议时间和规模，提高会议质量；对能合并召开的会议，尽量合并召开，不重形式，勤俭办会。

　　6.减少发文。对必须印发的公文，在内容表达清楚的前提下尽量减少公文篇幅，并严格按照发文范围印发文件，不多头、重复发文。大力推行电子政务，使用网络传递资料，少发或不发纸质公文。

　　（六）保障措施

　　1.切实加强领导。为扎实推进公共机构节能工作，我院成立由院长任组长，纪检组长、副院长任副组长，各科室队负责人任成员的节能工作领导小组，由办公室和督查科具体负责机关公共机构节能工作。

　　2.深入宣传发动。采取多种形式，大力普及公共机构节能知识，强化干部职工增强资源的节约意识，形成“节约光荣、浪费可耻”的良好风尚。

　　3.强化监督检查。建立健全节能巡查制度。定期巡查水、电设备运行情况，杜绝跑、冒、滴、漏等浪费现象和不安全因素，定期检查办公室的空调、电脑、照明灯、打印机、复印机等用电设备的使用情况，做到人走灯灭机停。

　　*********卫生院

　　20xx年2月11日

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