六年级的作文

六年级的作文5篇【荐】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的作文 篇1

　　岁月悠悠，转眼我已经上六年极了。回眸过去的日子，曾经有过多少次尝试啊！那些成功或失败的第一次都被我淡淡忘却，唯有那次骑自行车还是记忆犹新。

　　那一次，妈妈花了几百块钱，给我买了一辆红色的自行车。我暗自高兴：太好了！我以后就可以驾着“小天驶”到处游玩了！

　　妈妈把车放在门口，搞得我整天都想去坐坐，妈妈似乎看透了我的心思便说：“毛诗琦，上午不热，做会儿作业。下午再让你巧姐姐来教你学自行车吧！”我是个“大懒虫”，平日里无论什么事都不着急，那天我居然三下五除二地做完了作业！

　　我盼星星，盼月亮，终于盼到了下午。巧姐姐也终于来了，她让我把自行车搬到广场上学，正午的太阳直射着我头上，我头上直冒着汗珠。自行车似乎在说：“小主人，你一定要好好学习哟！太阳公公是在考验你的毅力。”我暗自下定决心：“世上无难事，只怕有心人”我一定要学会骑自行车！”

　　巧姐姐首先带我坐了一圈，那简直是爽透了！之后我迅速上了自行车，再让巧姐姐帮我撑好，“哎哟！”我一下子就偏向了左边，从自行车上摔了下来。接着我又上不了自行车了，于是我特意让巧姐姐帮我把刹车按好。我小心翼翼地爬了上去。“别偏了！”巧姐姐提醒我道。我认真地盯着，可还是给摔了下来。自行车的两个轮子还在那里忽忽悠悠地转着，我的心也在“跳摇摆舞”了。

　　我还是那样的胆怯，我左拐右拐，手也开始麻木了，“啊！”我又摔了个仰面朝天，刚才的旧伤也跟着“闹”起来了，“疼！”我几乎都要哭出来了。“毛诗琦，你只是不会上，不会下嘛！来嘛！”巧姐姐安慰道：“俗话说：宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来！”可笨笨地我摔了又摔。“我不学了！”我摸了摸自己的`伤痕。泪在眼眶里打转。看看四周，广场上的彩旗今天一点也不鲜艳，天也渐渐暗了下来，太阳也要偏西了，似乎在说：“小朋友，做事不能光有三分钟热度，还要有坚定的信念。”

　　虽然这只是一次失败的尝试，失败的尝试也有收获：那就是骑自行车磨练了我的毅力。

六年级的作文 篇2

　　“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”没有谁能将春形容得如此惟妙惟肖，然而，朱自清笔下的《春》却将我带进了一个春意盎然的美妙世界……

　　春天，好似一朵含苞待放的花儿，默默地在风中演绎着她的幽兰之舞。这位犹豫的姑娘把自己裹得严严实实，一旦有人触碰，她会害羞的脸都红了，而这时，她粉嫩的花瓣已裹不住淡雅的芳香——花儿开了。那幽幽的芳香衬着和风，传遍了大地。山谷、田野正因这芳香，让久违的绿色，重新来到人间……

　　春天，是一棵常青树，四季轮回，它承受着严寒、酷暑的磨炼，成为一年里的绿色风景线。一年之初，它最为生机勃勃，花繁叶茂中，清脆的鸟鸣响彻云霄。然而，夏季的来到，它留下的就只有一片的绿色。第二年之初，这棵常青树更新换代，往年那深沉的`绿色，转身变成了娇嫩的浅绿色，这可爱的色彩，让人心喜万分。

　　听一听鸟儿的歌声；闻一闻鲜花的芳香；看一看绿得逼你的眼的小草，用你的心去寻找大自然从冬天苏醒的信号……

　　春天，一个多彩的季节；春天，一个幸福的季节；春天，一个唤醒无数生命的季节……花儿那样红，草那样绿，天空那样蓝，这个多彩的世界绚丽夺目；孩子们笑得那样甜，老人们是那样悠闲，大人们忙碌在工作中，但每一天都过得充实而又快乐，七色花在这个幸福之季绽放；小鸡破壳而出，蝴蝶在空中快乐地扑扇着翅膀，小狗在地上打滚嬉戏，每一次生命的触动，都是一次春天的喜悦。

　　“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰腿，他领着我们上前去。”我沐浴着和煦春风，加快了追随春的脚步……

六年级的作文 篇3

尊敬的校长：

　　您好！我是六年级二班的一名学生，为了让我们的校园环境更加优美，设备更加齐全，我想向您提一些建议。

　　首先，校园的环境还需要改善。现在，地上随处可以看见果皮纸屑，同学们的行为往往不尽人意：楼上的`同学常常把废纸扔到楼下，有的同学干脆把吃剩的早餐倒在树根下……每次我们打扫清洁区都要花好长时间，有时刚扫完又有人扔垃圾了。建议您每周五下午都让全校师生进行一次清洁大扫除，平时还要要求教师多对学生进行一些必要的教育，还可以举办一些有关环境保护的征文、演讲比赛，增强同学们的环保意识，以便让学校的环境更加优雅。

　　其次是学校北面的体育器材。每当下课，就有许多同学到那里玩单杠、爬横梯。其中有一条竖杆已经很不稳定了，前几天有个学生爬上去，摇摇晃晃，一不小心可能就会掉下来。下面种的草不多，要是从那么高的地方摔下来，后果一定不堪设想。我建议学校对这些器材进行加固，以保证同学们的人身安全。

　　这就是我的一点建议，如果有什么不妥当，请您指出，如果合适，请您采纳。

祝您

　　身体健康！万事如意！

六年级的作文 篇4

　　在我五年级寒假时，我回到了魂牵梦萦的故乡——雪山。一天清晨，我梳洗完毕之后，戴上了小花帽，背上了小竹篓，就随着奶奶下地了，一路上，先捉了几只蚂蚱，又采了几朵小野花，然后又逗一会小狗……真叫人不亦乐乎！

　　来到地里，玩了一阵子看到一只花蝴蝶飞过跟着它跑，不知不觉这们向导带我进了一片树林。我用好奇的目光盯着周围。

　　这片小树林真密啊！是一棵棵杨柳、白华、松柏、红木……汇成一片，它们紧紧的相挨着，头顶上枝条相互交错着，只有零星的、细碎的阳光好无规则地撒在小路上，岩石上也长满了绿色的青苔，走在树林中，时不时的听到一两声黄鹂幽韵叫声。幽径两旁长满了可爱的不知名的小野花，它们散发出淡淡的清香。幽韵、幽径、幽香，这不正是一幅幽静的山林图吗？

　　这片小树林还是有点儿“大”。幽静的小路两旁的树木，有的有名，有的无名；有的`很高，有的很矮；有的很粗，有的很细。我在幽静的小路上，一边玩耍一边走，摸摸这看看那。我走了好一会，还没有到尽头，在一棵很粗大的树旁歇了下来。这棵树看上去应该有几百年的树龄了。

　　这片小树林真美啊！嫩绿的小草，各色的野花，高大的树木，蹦跳的小鸟……这些在我眼都是美工不胜收。还有那横穿小树林的一年四季都欢快的向前奔跑的小溪。我完完全全的陶醉在这片美丽的小树林里……

　　太阳慢慢地走近西山的山顶。这时，奶奶站在进入小树林的路口，喊我回家。我这才回过神来，依依不舍地走出小树林来。

六年级的作文 篇5

　　作文，最直接明显地反映出一个学生的语文水平，是一个大家都关注的事。

　　提高作文水平的途径当然很多，最主要的还应该是多读多写，读，当然是必要的，但是，阅读适当的书籍也不一定能从根本上解决写作文的难题，还要写。

　　常言道：“金无足赤，人无完人。”文章也不例外，纵然是名家范文，也有可挑之处，更何况是学生习作，不可能达到至善至美的境地，而对于现在的'中小学生来说，作文的确是一个难缠的家伙。

　　过去，作文对我来说，也是十分让我“头痛”可有一次让我改变了我对作文的看法，说起来这还真得感谢我的老师，是她指导我成为一名好学生，记得上次写作文，我写是——《二十后的我》，没想到作文本发下来，老师对我赞赏有加，同时也激发了我对写作的乐趣，树立了写作的信心，袁老师尽量去评价我习作中的闪光点，进而给予我充分的鼓励和勇气，我至今还记得她说过的一段话：作文是一座综合起思想、知识、思维、语言的富矿，都是大家劳动成果和智慧的结晶，正是这句话带我走进：“心灵港湾的深处。”

　　其实，写作是一种快乐，当看到自己的作字变成铅字，这对任何人都有是一种不估量的吸引力，写作文应该是一种恣意弛骋挥酒热情的乐趣“在自己的一片领土上播种出最迷人的心灵之花”这就是我一直喜欢的一句话小学生作文，我们不需要“太成熟”，“太沉重”，写属于自己的文章告别过多的理理智和压抑。

　　在此，我希望所有的同学都可以插上翅膀飞向蓝天，敲开作文这扇大门。

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