六年级小学生作文

更新时间：2023-07-01 09:27:31 六年级作文我要投稿

精选六年级小学生作文锦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选六年级小学生作文锦集九篇

六年级小学生作文篇1

　　六年的小学生活是丰富多彩的，但我就要毕业了，此时此刻，我多想再做一回小学生啊!

　　迎着初升的太阳，沐着和煦的轻风，小鸟在枝头快乐地歌唱，花儿向我点头微笑……一路上，熟悉的校园歌曲把我们送到班级，于是，一天的课就开始了。上课时，我一定会认真地听老师讲课，把知识点牢牢地记在心中。针对老师提出的问题也一定会专心地思考，然后积极地举手发言。当同学们回答问题时，我会去倾听，多向别人学习。如果有什么不懂的，我会去向老师请教

　　……这样，应该就会取得好的成绩了。

　　期盼了整整五天的双休假日终于到来了，我要怎样度过呢？当然，在完成了作业的.前题下，可以玩一玩电脑哦！但是玩电脑的时间是有限的，如果我玩超过了两个小时，那么对眼睛是非常不利的，我可不想像现在一样带上了一幅厚厚的眼镜。

　　这六年的时光，都是非常轻松的，有空时，我一定会帮妈妈做一些家务和力所能及的事，做一个懂事的好少年。六年来，妈妈为我操了多少心，费了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再让妈妈操心了。

　　品学兼优的学生，大家都喜欢。如果我能再做一回小学生，我一定会倍加努力，朝着希望进发！

六年级小学生作文篇2

　　一年一度的“风筝节”来临了，为了使我们在风筝比赛上取得很好的成绩，老师决定明天早晨让我们去操场上放风筝，也可以带照相机来拍，并选出几位选手参加比赛，同学们听了这个消息，都欢呼雀跃。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”随着清脆的铃声响起，令人期盼的放风筝活动开始了。同学们拿着婀娜多姿的.风筝来到了操场上，“开始放吧！”老师的话音刚落，同学们都四散开来放风筝去了。我将我的蝙蝠风筝拼装完毕后就拎起风筝拼命往前跑，跑几步手一松，风筝就自由自在地飞上了蓝天。我一边跑一边放绳子，看着风筝越飞越高，我的心里喜滋滋的。可“天有不测风云，人有旦夕祸福，”风姑娘好像来和我作对一样，把我的风筝吹得左摇右晃的，我见情况不妙，风筝马上就要掉下来了，便灵机一动，“猛”一回头，将线使劲往前拉，心想“不信治不了你”。终于，经过我的百般努力，又将风筝平稳地放上了天空，心里不禁暗暗得意：“呵呵，我很聪明吧！”我又继续往前跑，杨冶正在帮别人拍照呢，见我跑来便对着我拍，随着“咔嚓”一声，我被拍了进去。

　　“集合”老师一声令下，大家收起风筝来到老师身边。老师宣布：“下面我们要举行一个模拟小测验，我要在里面选出十位同学参加比赛，第一局请男生。”有几位胆子大的男生都来参加，老师大喊：“开始！”他们一直往前跑，有的高，有的低，有的还飞不起来，逗得我们捧腹大小……第二局是女生参加的，我自告奋勇地来到了起点，“开始！”随着老师口令，我们女生不甘示弱，一直往前跑，我的风筝在蓝天上无忧无虑地“奔跑”着。迎着和煦的春风，伴着喧哗的人声，我成功地把风筝放到了最高……我把风筝收回，坐在地上“吮吸”着春风的无穷能量，头上已大汗淋漓了，尽管如此，我心里仍比吃了蜜还甜。

　　有趣的放风筝活动结束了，我很荣幸地被选入参加风筝比赛，心里开心极了。

六年级小学生作文篇3

　　与其说那是一个黑色的夜晚，不如说那是一个我童年的巨大考验。

　　我清楚地记得那个晚上，今年的大年初一。妈妈泪流满面地告诉我：“姥姥走了！”听到这个噩耗，我首先是不敢相信自己的耳朵，不敢说出那个可怕的字眼，随后身体便开始不住地发抖，接下来泪珠滚过了我的脸颊，姥姥的离去，对我和我的家人无疑是一个沉重的打击。我无法控制自己的情绪，无法进入梦乡。随后的'几天里，大家都沉浸在失去亲人的悲痛之中。

　　仔细想一想，姥姥的一生是勤劳的一生，是俭朴的一生，可对于舅舅、妈妈和小姨的学习需求，姥姥从来都表现得很“阔绰”，为自己的儿女提供最好的条件。到了我这一代，由于爸爸妈妈每天十分忙，没有时间照顾我，姥姥又从老家赶来照顾我、陪我，直到我上小学。

　　看到姥姥灵前摆放的白烛，我就想，姥姥这一生多像那白烛，为身边的人默默奉献着，虽然燃烧了自己，无怨无悔，却点亮了我们每个人的心。而此时此刻，姥姥燃尽了最后一滴烛泪，把最后一缕光送进了我们的心中，从此，我们心便不再寒冷。现在，她终于有理由离开我们，到另一个世界，可她依然爱着我，爱着这个家的每一个人。

　　虽然姥姥已经走了，可我的脑海里还是经常浮现出姥姥冲我笑的样子，她似乎在对我说“畅畅，擦干眼泪，不要哭，你要好好学习，姥姥在天上祝福你呢！”我还是习惯地到姥姥家的厨房里去看看，虽然我知道，再也见不到姥姥在那里忙碌的身影了，但这样能使我的心里好受些。

　　小时候，经常读“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，却不知它们的所含的深意，现在我懂了：人的这一生都极为短暂和可贵，当岁月从我们的手心里悄悄流过时，我们身边的一些亲人也在离我们远去。可面对亲人的离去，我们应该做的是好好学习，坚强地活下去，不让亲人更操心，而不是每天以泪洗面。说也奇怪，想到了这些，我再也不哭了。

　　我的脑海里，经常浮现出在姥姥家，姥姥和我在田间散步的情景；我的耳旁，常常听到姥姥那轻柔的絮语……

　　姥姥这一生都在勤俭节约，默默奉献，她给我的教诲我将永远铭记在心中。“姥姥，您请放心吧，我会好好学习，不让您再有牵挂！”

　　经历了这件事，真让我一夜之间长大了！

　　姥姥，我会一直想念您！

六年级小学生作文篇4

　　低头是一种智慧雪松懂得低头，能够造就一片山头的翠绿；海鸥懂得低头，可以忍受狂风暴雨的冲击。所谓“大丈夫能屈能伸”，只有我们学会低头，懂得伸屈，生命才总会有绝处逢生的惊喜。

　　四面楚歌中，当那寒光闪闪的长剑划过虞姬白皙的脖颈，只留下一抹鲜艳的红色时，你只懂得吟唱那“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”的无可奈何；你只会仰天长啸“此天亡我，非战之过也”。面对滚滚的乌江水，昔时勇猛盖世的'西楚霸王，如今却为何落得个如此下场？虽有李清照颂你“生当作人杰，死亦为鬼雄”，然而你可知“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”？你可知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”？纵然你的决定是于过往的回顾，于尊严的维护，于耻辱的对抗，但是如果你懂得低头是一种智慧，渡过乌江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重来，历史或许会被改写。当时的天下，是一个群雄逐鹿的舞台，你始终不肯磨平你那突出的棱角，始终不会有刘邦那“遇方则方，遇圆则圆”的灵动。你是山，一座从不肯低头弯腰的山，这样的性格，便注定了你不可能有绝处逢生的惊喜。穿越历史的时空，我们品读这边独好的风景，欣赏着这位伟人留下的赞歌。当遭受过痛苦与耻辱的双重磨难，当在黑暗于犬牙参差的隧道中踽踽独行，当在死亡的江河中艰难求渡，你用激昂的信念将羞辱焚烧，点燃灵魂，从此踏上了一条隐忍的道路。

　　在“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣”的痛苦折磨中奋笔疾书，书写三闾大夫行吟江畔的忧郁，书写荆轲那把寒光闪闪的匕首，书写酷吏们内心蛰伏的蛇蝎，书写武帝挥动干戈滴下的鲜血，书写垓下英雄末路的悲歌……为的便是那永不曾磨灭的信念——究天人之际，通古今之变，成一家之言。你的苟且偷生，你的能屈能伸，成就了中华历史上的伟大著作，你懂得低头是一种知慧，是一种绝处求生的智慧，是一种可以在绝境中真正实现自身价值的智慧。

　　人生如一泓水，温存而灵动。懂得屈伸自如，学会低头，这种智慧会让你在困境中得到柳暗花明的转机

六年级小学生作文篇5

　　真的要说再见了！对我亲爱的同学，对我敬爱的老师，对那个小学时天真的我，再见了！6年的时光，索取了我太多的感情——我想哭。因为我不想说再见，因为我怕和大家告别的那一刻的到来。我在这个充满美好记忆的校园留下了太多：我的气息，我的脚印……也许就因为这样我才不想离开吧！我多想拥抱这个给予了我知识，快乐的母校。

　　我站在校园的一角，紧闭双眼，静静聆听，细细品味，啊!我感觉到了，她在向我诉说她的不舍。捡起一片落叶，它的颜色记录着我们6个春秋的.故事，欢声笑语，悲伤泪水。此时的我，手情不自禁地放到眼角，感觉到了有一种油腻的东西流出眼角——原来那是真情的眼泪。脑海中像过电影一样把60个同学的面孔放映了一遍，不，我要永远让他们在我的人生中留下痕迹。我祈求上帝，我拜托同学们不要太快的从我脑海中消失，让我慢慢回忆这些你们给予我的情。我不奢求能封锁你们的记忆，但至少要记得你们曾有过一个撒娇的，可爱的，聪明的，粘人的好班长在你的小学生活中给过你快乐！每一个同学都是我的好朋友，不管你是谁，和我有过怎样的记忆，都无所谓，我们只需要剪切最快乐，最美好的片段送给我们自己就好！

　　望：所有的同学都能在这个世界上找到自己的最佳位置。

　　——永恒的六年《二》班

　　……

六年级小学生作文篇6

　　我很小的时候，很是贪玩，妈妈说我像男孩子一样，在家里呆不住。记得我七岁的时候，妈妈不准我在门前的池塘边玩，但我耐不住寂寞，还是走了过去。

　　来到池塘边的我就像逃出笼子的小老鼠。池塘的景色真美啊！池塘边有一棵小树，摆动着绿叶，向我招手。池塘里，飘着一个个怪怪的东西，我仔细一看，啊！还是正方形的，有花边的呢！我越看越新奇，心想，这样看不清，我把它挑上来吧。于是，我找了根干枯树枝去挑。我手拉着旁边的草，一只手拿着树枝去拨它的叶子，两只小脚半蹲着，一移一移向下。当时，我又不知为什么会去拿，这个危险，就连我自己也很害怕，像心要跳出来一样，就这样，我好不容易才挑起来一棵。我仔细一看，还真的有奇怪的东西，很眼熟，一个长着五个角的.植物，在叶子的下面，还连着茎。

　　有一个不够，我还要很多，于是我忙开了，这里挑一挑，那里拨一拨。一共给我摘了五六个，可是有一个我够不着，我很心急，于是我就用脚去够，可是一只脚撑着，另一只脚钩不稳，但我有没办法。“扑通”一声，我的拖鞋掉到水里，我心一急，就慌了，整个人都滑了下去，草也被我连根拔起了，水一直从我的裤腿到了我的腰，虽然水不深，但凉丝丝的。我拼命往上爬，但我没出声，要是出声了妈妈又要说我成事不足，败事有余了。我终于爬上来了，一看衣服被泥弄脏的，被水弄湿的。我拎着弄透了的鞋子，一手捏着拔出来的怪东西，托泥带水地走进屋里，笑着说：“妈妈，你来看，这个是什么啊！”妈妈从厨房走出来，一边哭笑不得地说：“女儿呀，你在哪里，这些菱角哪是摘的啊，你瞧瞧……”一边给我擦去身上的东西。

　　这就是我的童年，这件事对于我来说很有趣。

六年级小学生作文篇7

　　喜欢的歌有许多许多，有《音乐的台阶》、《一千年以后》、《快乐时光》……但是我最喜欢的歌还是《隐形的翅膀》。

　　我为什么这么喜欢这首歌？因为那里面有一句歌词我十分喜欢，那就是“假如我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞得更高；假如我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞得更远。”这首歌，让我明白了从小立下一个目标，努力地去完成，让自我离成功更进了一步，这样人生才有好处。

　　这首歌的旋律让人感觉到一种十分浪漫、舒适的'感觉。放学回家比较累、或做完作业时感到十分疲劳，听听《隐形的翅膀》能够缓解疲劳和劳累。这也是我最喜欢这首歌的原因之一哟！大家有机会也能够试试这种方法哟！

　　《隐形的翅膀》是我最喜欢的歌！

六年级小学生作文篇8

　　人生中有许许多多的第一次，第一次做饭，第一次洗衣服，第一次买东西。这些都不是我的素材，我写的是……

　　几年前放暑假的时候，我才上小学二年级，那时我还在练毛笔字。

　　我在爷爷家玩电脑，到了走的时间，才发现我的书包没带。我让爷爷找一个瓶子涮毛笔，爷爷却拿一个装药的小的不能再小的小瓶子说：“这个行不行？”让我哭笑不得，爷爷又找了一个饮料瓶说：“这个中不中？”“行、行”我连忙附和道。我拿着瓶子装满水，又说：“还差毛笔、墨汁、砚台”。“走，去外边买吧”。买过以后，爷爷看我快迟到了，就催促我先走，他付过钱后去追我。出门我记得是往回走，可我走了一段路后，还是没有到，我心里很纳闷儿，心想：为什么我走了这么久还没有到。一丝不安的情绪在我脑海里闪过，难道我迷路了？我心里忐忑极了，像十五只吊桶打水——七上八下的`。“我该怎么办”，我提着包急急忙忙一边跑，一边四处张望，跑累了就走，走一会儿再跑。噫？前边好像是商场，一个我熟悉的地方，到这儿我就知道该怎么走了。“哎呀，真是天助我也”，我激动的眼泪差点就出来了。

　　我加快脚步向学习班走去，不一会儿就到了。爷爷已经在那里晒的汗流浃背，面红耳赤，脸上写满了焦急。一见到我，便立刻跑了过来说：“去哪儿了？在这儿等你等了大半天了”。我也顾不得给爷爷说个明白，便一溜小跑奔向教室。

　　以后，我要多多记路，再也不要迷路了。

六年级小学生作文篇9

　　轻轻的我走了，正如我轻轻的.来; 我轻轻的招手，作别西天的云彩。挥袖之际，地丁飘散。回眸之间，万绿入目。路径绵延无曲折，极目远望，尽头何处?策马扬鞭，踏上春之路途。

　　绿叶素荣，桃花浅落。脚印浅印，肩担花锄，锄上挂囊，手持花帚，桃花树下，掘土葬花。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，只叹花落无声。

　　黛玉葬花，花开无声落无声。花示春，花实为春之代表。绿，春之底色。彩，春之花色。春之花，艳丽多姿，各色皆有之。迎春显黄，山茶泼绿，玉兰泛白，玫瑰露红。梅花毅为红，海棠展笑容，琼花似锦球，紫荆飘香幽。各色花朵，铺满山岗，如若比作绣毯，便是世间奇作，如若比作彩玉，便是无暇珍宝。花之色，奇!花之多，奇!

　　鸟报春，鸟寻来春之归宿。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。北雁南归，天鹅驻湖。鸟声婉转，悦耳动人。杜鹃啼，黄鹂鸣。清脆的鸟鸣，给万花配上了一曲曲和谐的音符。

　　处处啼鸟，潇潇风雨。随风潜入夜，润物细无声。春雨绵绵，细密如丝。像落花，飘散无声，似银针，放射白光。春雨和风细细来，园林取次发枯荄。春雨润万物，染万物。树之叶，花之苞，草之芽，春雨所赐。叶之绿，花之红，芽之青，春雨所赐。雨飘絮，絮飞扬。路人之伞，雨粘;池中败荷，雨凝;街边坑洼，雨积。

　　春之声，夏之韵，秋之实，冬之华。四季各具风韵，无相上下。明月风清扬，春，年之初，春，念年。

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