六年级的作文

更新时间：2023-08-01 10:17:51 六年级作文我要投稿

[优秀]实用的六年级的作文

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优秀]实用的六年级的作文

六年级的作文篇1

　　星夜，坐在如水的夜里细细回忆，将当初的每一个细节放大，用你的笑容来铭刻，来温暖我心中的各处角落。攒起我俩相见那刻的柔情，静静地想念你！你是我心底遥远的牵挂，最淡淡的'喜欢……

　　叶子，我总认为梦有多远，心就会走多远。总想在疲惫的时候，让心情在柔软的微光里着色；总是不说忧愁，不说烦恼，只让心情放飞。

　　我愿化身一盏烛光，在你需要时候发亮，为你迷失时指引方向，让你脆弱时不再迷惘。

　　我愿化身一棵大树，在你经过的路旁给你依靠，为你遮阳。

　　我愿化身一块石板，在你走过时紧贴你的脚心，感受来自你身体的温暖。

　　我愿化身一缕轻风，为你送上一丝清凉。

　　我愿化身一片海洋，在你迷茫时，给你力量。

　　我愿为你倾我所有，为了你，醉一生。

　　我愿在这无常的人生路上，陪着你不弃不散，与你分享生命之中所有的快乐和所有的悲伤。

　　叶子，你知道吗？念你成了我生活中永恒的旋律；就这样，每天把和你一起的日子奏响；就这样，牵挂变成了我今生最漫长的一道习题，每天都把和你一起的美好时光去解读、珍藏；就一直这样，在漫长的爱的征途中，在苦苦的挂牵中，温暖彼此，不再孤单。

　　很多微笑，明知道虚伪、却还强挤着笑容；很多回忆，明知道痛心、却还是无法释怀；很多时候，明知道厌倦、却始终一成不变；很多放弃，明知道美好、却始终不甘离去；很多渴望，明知道无用、却始终想得到理解；很多束缚，明知道拉扯，却还是摆脱不了；很多事情，明知道结局，却还是想停也停不下。

　　聆听心声，是一件多么简单，却又多么艰难的事情。当一个人可以把自己灵魂深处的痛苦与欲望交付给另一个人，渴望他理解明白的时候，是需要多少的勇气和多少的信任！

六年级的作文篇2

　　小时候，最讨厌奶奶唠叨了。这不，一大清早的又开始唠叨了。唉！奶奶又在那儿说，说，说个不停，问我书带好没？作业签字没？我们不容易啊，你可要好好听课，努力回答……一大堆的话，好似永远也说不完一样，我让奶奶别讲了，但奶奶听力不好，也许吧我说的话听错了，就吵起了，我不跟奶奶讲，也不解释，就怕解释不清楚，变得更混乱了，到时局面会更加那个，既然我也不打算说了，我当然就是一把抓起书包，下楼了。我乘着公交车去学校，却不知奶奶也下楼了，跟在车后面，而我却一肚子气没地方发泄，坐着车走了。

　　中午，我回来了，走在回家的路上，小区里一位开小诊所的阿姨经常和我奶奶一起聊天，她看见我，急忙拉住我，神情激动的.对我说：“快，快回家，你奶奶受伤了，幸亏有人帮忙，送回了家。”阿姨的话音刚落下，我就飞快地跑回了家。上楼梯很累，但我却一口气爬到了6楼，我敲了敲门，门打开了，我进去了，我关上门，奶奶坐在里面看电视，我急忙跑过去，奶奶说：“要记得，要时刻把水杯带着，不然喝什么。”说完，奶奶就把杯子递了过来，奶奶是因为我而受伤的，现在还为我着想，早上我还跟她赌气，我一下子抱住了奶奶，我躲在奶奶怀里小声哭泣，为了不让奶奶看了伤心，晶莹的泪珠一颗颗像挣断线的珠子……“滴答，滴答。”一颗颗的滴在粉红色的水杯上。

六年级的作文篇3

　　每当听到要上公开课，我总是兴奋不已，而星期二上午的那节数学公开课更是让我记忆犹新。

　　那天上午第二节我们没有在教室里上课，张老师带着我们到多媒体教室。一推开大门，哇！观众席上黑压压的一大片，坐满了来观摩的老师；我猜想，大约有两百人，一下子看到那么多人，顿时，我感到有点儿紧张。我们安静有序地坐到了位置上，一堂神秘的公开课就这样拉开了序幕。在雅雀无声的气氛中，一位留着长头发，面带微笑的.女老师出现了，她手里拿着一盒黄豆，亲切地问我们：“同学们，你们来猜猜我手中这盒子里有几粒黄豆呢？”这个问题一下子就引起了同学们的兴趣，大家七嘴八舌地议论开了，争先恐后的举起了自己的手。“180000颗”，张华伟第一个站起来发言。“我猜5000颗。”“我猜1826颗！”……原先平静的课堂，此时已经炸开了锅，我那紧张的心情，也已经消失得无影无踪了。随着课堂的深入，老师那一个个生动有趣的问题，一句句幽默风趣的话语和那深入浅出的讲解，都牢牢地吸引着我们的眼球和耳朵，课堂上时不时爆发出一阵阵笑声……

　　不知不觉中，下课铃响了，时间过得可真快呀！同学们依依不舍地离开了多媒体教室。

六年级的作文篇4

　　今天我当值日班长，同学们都很热情，也都很配合。他们上课遵守纪律，认真听讲，作业好好完成，达到老师满意。这真是闲着没事干啊！当值日班长不但要管别人，还要管好自己。自己做不好，要求同学们做好，那么他们就要有意见了，就像“已所不欲，勿施于人”。当值日班长必须做到上课遵守课堂纪律，积极回答老师的问题，书写要公整，给别人当一个好榜样，让大家都佩服你，树立自己的威信，这才是一个好班长。

　　当班长，当班长，你是看着容易做着难啊。晚上除了作业还有要做一张班级日报，下了课要擦黑板，看见纸要捡起来扔到垃圾桶里，这都没有什么。最麻烦的就是管同学他不听了。你看到他说话，让他站起来，他不站，唉，这下可好了，你说怎么办吧，去打他两巴掌，可是又违反校规，只好当做没看见了，可恶的是，他还在那叽叽喳喳。那是一节自习课，气得我就想上去叫他一下！一会看我不管，很多人都开始说话了。我咳嗽了一下，提醒一下他们，他么都当做没听见。终于机会来了，又有一个说话的被我看到了，我立刻走到他那里说：“站起来”，他嬉皮笑脸说：“我在问题目呢！”我严肃说：“问题目也不行，不能说话”，他无奈无可的站起来了，同学们看见了，都不敢说话了。这次当班长，我的感受就是，太累太辛苦了。我们也应该想一想，我当一天就这么辛苦，老师天天这样，那要为我们操多少心啊。我要遵守纪律，听老师的.话，让老师少为我们操点心。

六年级的作文篇5

　　秋天的雨如同过路的灵魂，突如其来。只是因为路途奔波太劳累，不得已才停下来歇息歇息。尔后，又匆匆离去。

　　昨天，天气还温暖如春，金灿灿的阳光布满大地，可今天，寒风刺骨，天色暗灰仿佛被盖上了一层暗灰色的丝纱，但独独把太阳落在了外面；昨天，头上还有被太阳光照射的缕缕丝光，却变成了绵绵细雨；昨天，人们还穿着单薄的衣服，今天，却已换上略厚的.秋装。

　　在各式各样的雨中，秋天的雨算是温柔的了。暴风雨让人感到害怕，看着那风起云涌的雨水，真是让人胆颤心惊。那雨水下的好像十分有力，水滴落在地上响度非常大，再加上风或雷或闪。雷阵雨就是光打雷不下雨的主，虽然说有时也下点儿，但那雷声在白天让你心生烦念，真想马上让它变成哑巴，在晚上又让人害怕。

　　想一想，大晚上你在睡觉，外面开始轰隆隆地打雷，你能内心平静吗？所以说秋天的雨算是温柔的了。在白天，下着绵绵细雨，雨幕一帘又一帘，好似永远也断不开。你漫步在雨幕中，好似幕上的演员，在幕中表演。闭上眼，聆听雨滴落在地上形成的音乐。细雨落在身上，小雨滴在热烈的欢迎着到来的人们，落在脸上凉凉的，清爽的心情一直到达心底，扩撒开来。让我沉浸在享受这细雨的意境中。

　　如同过路人，不一会儿细雨便停了。但我的脑海中依旧留着细雨的温柔，永远忘不了那是——秋天的雨。