六年级的作文300字

更新时间：2023-08-29 07:53:45 六年级作文我要投稿

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[集合]六年级的作文300字5篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级的作文300字5篇，希望对大家有所帮助。

[集合]六年级的作文300字5篇

六年级的作文300字篇1

　　风，把一缕缕云雾带来了，一下子，整个天空灰蒙蒙的。不久，雨，漫步在了城市的大街小巷。

　　听雨，她游走在马路上，每一个步调，清脆悦耳。她就是一个隐形人，来往点车辆，无一不把他撞倒，原本光洁的玻璃上，沾满了她大大小小的印字。雨还在漫游着，那声音像是一首轻快的歌谣！

　　听雨，她轻轻攀上榕树的树冠，坐在上面哼着小曲儿，一不小心，就顺着那青翠的树叶，滴落在地上，发出滴答、滴答的音韵，好似他摔疼了，正小声抽泣。

　　听雨，她来到田野里，看到那些胆小的嫩芽们，雨好似一位严格的导师，训斥着它们快点长大，为人们做贡献。雨下得更大了，哗啦啦，哗啦啦，好像正训斥着犯了错误的孩子。

　　雨，还在有节奏的下着。

　　她还去了不少地方，留下了让人难以忘却的.旋律，雨，是大自然的音乐家。

　　就在城市的一角，雨，又悄悄的走了。她留下了清爽，留下了水洼，留下了强壮的小苗……

　　但是她留下最多的，是快乐！

　　我依依不舍地向她告别，期待下一次再打起伞的再会！

六年级的作文300字篇2

　　在炎炎夏日里，我不禁想起家乡冰雕大世界中的那段冰凉又快乐的时光。

　　一年一度的冰雕节在一片被冰冻的湖泊上举行。在这里，每块冰雕都会给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情：晶莹的冰车滑动在滑道上，四角的钢琴弹奏出动听的乐曲，农家小车上的糖葫芦酸甜可口，可爱的孩子们满载着欢乐舔着它。冰雕家在寒风中也愿一展才华，观赏的人们发出一阵阵赞叹声，白雪铺成的地毯又松又软，还有艺人踩高跷、唱二人转为你表演。

　　当我漫步在这梦幻的世界中时，我的'心灵被冲击着。那一件件精美的艺术品，需要多少心血才能完成啊！来年春天，它们又将融化。所以冰雕在这寒风凛冽的季节便显得尤为重要，冰雕便成了哈尔滨人生活中不可缺失的一部分，成了哈尔滨的一道亮丽风景线。

　　虽然天气寒冷，但人们的热情却丝毫未减，有的在冰雕的海洋中穿梭；有的想挑战冰雕大世界最高的滑梯；有的停留在自己最欣赏的冰雕前，仔细地端详着……

　　外冷内热，还是东北冰雕节特有的风格，雪花也被热情的火焰感染者，阵阵飘落，那印记将永远烙进我的心胸！

六年级的作文300字篇3

　　一身洁白柔软的毛，眼睛红红的。开心时，两只耳朵竖得笔直；伤心时，那两只耳朵便会毫不犹豫地垂下来。但这些特征却构成了可爱的它。

　　小白兔十分爱吃萝卜和青菜。它吃萝卜时十分有趣。咬胡萝卜的'声音脆脆的，好似一首悦耳动听的歌曲，十分好听。当农民泊泊干完粗活回来后，无论是多么疲劳，但是只要听到兔子这婉转的歌曲，我敢保证药到病除，比什么灵丹妙药都管用……

　　小白兔开心时，总会不停地“唱歌”，无论吃得多饱。但伤心时，它谁也不愿搭理，开什么玩笑也没用。总是耷拉着那毛耳朵，瞪着那红眼睛，一副高傲的模样。但每当看到这些活蹦乱跳的兔子时，我总会觉得它们很可怜。听说，兔子一族原来生活得很开心，但有一天，和它们相处多年的长老去世了，它们很伤心，每天以泪洗面，慢慢的，眼睛就红了。难怪，小兔子的眼睛里总是充满了悲伤和忧郁。但因为小白兔总是干干净净的，所以人们很喜欢，经常和小白兔一起玩，慢慢的，它们不再孤独，变得更加活泼开朗了……

　　对了，忘记告诉你们啦，小白兔可是动物世界的“飞毛腿”呢，可不要小看它们哦。

六年级的作文300字篇4

　　“你的彼得潘，离开你有一点孤单，回到我们的NeverLand，回忆都还在，我们彼此凝望微笑都还在……”听到这首歌，特别是听到“离开你有一点孤单”这一句时，我每每都想到了我的小学生涯。

　　刚入学时，我特别希望赶紧到六年级快毕业，可我现在，特别想挽留我与同学们的快乐时光。虽然在这一段时光里有吵闹，有欢笑。但，这也许是我们最后一次再相聚在一起这么长的时间。

　　也许，我们也会像红点点和绿点点一样，想尽了许多办法，希望能够在长时间的分别之后，再相聚，继续做闺密、死党。可是，这无论怎么挽回，也是没有用的。

　　就像老师说的一样，也许，我们在初中被分到同一个学校，同一个班，也许会和现在的位置差不多，但这几率是很小很小的。也许就像红点点绿点点一样，即使再相遇，可那也是相隔很长时间的.，也记不起对方的名字。

　　即使我们约定好了，也没有变化来的快。所以珍惜现在，把握当下，才是最重要的。如果还能再相聚，那也就是我们的LUCKY。我相信，现在的分离等于以后的相聚。

六年级的作文300字篇5

　　今天，我们学校组织五六年级参加青少年共学习。我参加的是机器人模型组，学习有关机器人的知识。

　　早上8点我匆匆的来到活动中心，等待活动的开始。很快，老师就来了，将我们带到制作机器人的教室。

　　一堂课就这样开始了，只见桌上摆了三个模型盒，每组一盒，我跟刘家俊、徐城鸿一组。老师先布置了一项任务，让我们用橡皮筋带动轮子，让小车动起来。说完，我们马上就开动了。忙的不可开交，“气喘吁吁。”由于做的太快，做的.不咋的，由于太急，没有仔细思考，质量上出现了的问题，我和徐城鸿左思右想，怎么也想不好不由的出现分歧，不知不觉的又好了，但又是一组的人，只能和好，一起同心协力，团结一心，把小车终于拼好了。

　　下午老师运用了高端的技术，让我们用电来控制小车，实在是太难了，没有完全听懂。

　　虽然，这次的活动我没有那样的“聚精会神”，但是总结了无数的经验，知道了“机器人”的真正含义以及他的工作原理。

　　通过这次的学习，我受益匪浅，收获不少。

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