六年级的作文

更新时间:2023-09-01 07:45:13 六年级作文 我要投稿

(合集)实用的六年级的作文5篇

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(合集)实用的六年级的作文5篇

六年级的作文 篇1

  友情如水,淡而长远;友情如茶,清而香纯;友情如酒,烈而沁心;友情如雨,细而连绵;友情如雪,纯而亮洁……

  ——题记

  有一个人,一直在我的小学生活中陪伴着我,鼓励着我……她,就是我的好朋友--杜越。

  你看,她那弓儿似的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛,白嫩而红润的脸蛋儿上隐隐约约现出一对酒窝,显得那么有活力。杜越是个性格外向、无忧无虑的女生,她拥有一个好听的名字——“开心果”。

  我曾经和她一起许下过一个诺言:只要看到深夜群星满天,只要看到流星飞过,不要忘记,我们是一生一世的好朋友……

  正因为有了这样的承诺,我们之间无话不谈。当我遇到难题苦闷时,她总是第一个跑来安慰我、鼓励我;当我伤心难过时,她便会用她那“三寸不烂之舌”来拼命逗我开心;当我遇到挫折时,她会用尽一切办法在我眼泪未流下之前,换我笑颜如花……

  记得有一次上体育课时,寒风飒骨,树叶在沙沙作响。同学都在操场上有气无力地跑着圈圈。只听“咯噔”一声,我双腿跪地,满脸痛苦地坐在地上哇哇大叫起来。唉!脚崴了!“怎么了?怎么了?没事吧?……”杜越急切地朝我奔来,嘴里大声地嚷嚷着,“你怎么这么不小心啊!下次一定要注意……”唉!我的耳朵都快磨出茧子了,可是她仍然在那儿唠叨个不停……

  放学后,我一瘸一拐的准备回家时,杜越像鸟儿似地飞奔而来。她把我的胳膊往她肩上一挂,朝我“嘿嘿”一笑,“今天,就由我这个‘护花使者’送你回家吧!”一路上,她虽然一直在极力地安慰我,但她满脸忧虑地望着我时,脸上的五官分明拧到了一起,像深深的潭水……

  杜越也是我们民乐团中的一份子。每次比赛,杜越总是准备充分,而我总是丢三落四--不是琴弦没调音,就是谱子忘记带了……有一次我没带松香,杜越马上将自己的松香借给了我,并且笑眯眯地拍着自己的`胸脯说:“你有什么事尽管找我,我这里可是哆拉A梦的口袋呢!”望着她一脸的真诚,我们都开心地笑了。

  和杜越在一起的日子,就如阳光洒照着大地,温暖着我生活中的每一个角落;和杜越在一起的日子,又如云雀谱写着优美赞歌,一切都是那么和谐。

  是啊,人生离不开友谊,但要得到真正的友谊并不容易。友谊需要用真诚去播种,需要用热情去灌溉。友谊,使我的小学生活丰富多彩,友谊是一首无比美丽的青春赞歌!

六年级的作文 篇2

  直面人生,笑面磨难,升起心中的太阳,让生命绽放出最美的奇葩!

  追寻心中的梦,用心灵发现生活的美好,没有天才一生下来就是天才,无数的磨难等待我们的经历,无数的美好等待我们探索,有了梦想,希望总会在前方。

  也许你的理想如点点繁星,也许你的理想如浩瀚的蓝天,无论怎么模糊,无论怎么遥远,但到最后,总要清晰的,再模糊的梦也会变成现实。即使现在不能实现,在未来的的道路上终将会实现。

  梦想犹如人生道路上的指明灯,犹如冬日里的一缕阳光,犹如心灵的港湾,有了梦想仿佛走过了人类的精神乐园……

  我有一个理想,那是一个绚丽多彩的梦,在那个梦里,我想了很多,也经历了很多,但只有一个方向,只有一个目标:为社会进步作贡献,成为一个对社会有用的人。

  日月如梭,时光老人马不停蹄的奔驰在我人生的.路途中。小时,我渴望成为一个名警察。渐渐地,我换了好多梦想,但目标依然只有一个。珍惜生命中的一分一秒,时光老人不会停下来等你,但希望一直在你的前方,永远不会离开。

  想与梦想共存。只要有了梦想,就不要放弃希望;有了希望,梦想才会实现。当你确定理想,就要为那个理想拼命追寻,就要那个理想努力奋斗。虽然那只是一个理想,只是一个梦,但只要努力追寻,从日常生活中的点滴小事做起,就一定会成为现实,永远不要忘记,希望与梦想共存,要努力为梦想奋斗。

  希望的五星红旗冉冉升起,我们被温暖而耀眼的阳光照耀着。东方的太阳随红旗升起,心中梦想的太阳是否也该升起?

  升起心中的太阳,使前途光明无限;升起心中梦想的太阳,是人生旅途生机盎然;升起心中梦想的太阳,使自己的心灵如阳光一样散发出金色的光芒!

六年级的作文 篇3

  我的脸贴在那扇透明的窗户上,口中呼出的热气把玻璃都哈糊了。思绪在这倾盆大雨中渐行渐远,穿过密密麻麻的人群,冲出层层叠叠的乌云,来到了三年前的那一个雨天。

  校园中,寒冷的小雨迎面扑来,即便是在人山人海的我也不禁缩了缩身子。我与好友走在校园狭小通道的最外边,分别抱着两叠厚重的科学作业本,顺着人流,迈着急切的小步往科学办公室走去。

  忽然间,一小小的身影挤过拥挤的'人群,冲向了我们。十分不幸,我被他撞倒在地,本子像仙女散花一样散落在了地上。冰凉的雨水迅速爬上了本子。我心中充满了焦急,却又束手无策。我闭上眼,等待人群的散去。一时间,雨淅淅沥沥的声音异常刺耳。很快,只剩下了我们三个人呆呆地站着。我静静地望着他——那个撞我的人,然而他只是涨红了脸,并没有说什么。我心想:唉,今天好倒霉啊!竟发生这样不幸的事情。我甚至想到了我与好友孤零零地捡作业本,而他却快步离去的画面。

  我低下头,轻轻地说道:“你走吧!”之后便弯下腰捡起一本湿淋淋的作业本。一本,两本……就在这时,他也弯下了腰,伸出小手,帮我们捡了起来。捡完本子,他又拿出餐巾纸帮把打湿的本子一一擦干。做完这些,他又郑重地对我说了声:“对不起!”我重新打量了他一番,小小的个子,胖嘟嘟的脸蛋,眼睛里似乎闪着泪光,正满脸羞怯地看着我。我不禁说了一句:“没关系!”

  雨在不知不觉中停下了,我俩又捧着作业本继续前行。这也许是我最幸运的一天吧。因为遇到了这个小弟弟,这个勇于承担责任的小弟弟。

  每当窗外下起雨,我就会情不自禁地想起那场雨,想起那个在雨中捡本子的小小的身影。

六年级的作文 篇4

  真不知道妈妈在生下我以后是怎么想名字的,居然想了个这么复杂的字——懿!天哪!整整22个笔画,在中国文字中可以说是少有的。可怜小小的我从识字开始就要认这个让我头晕的字,可怜还不会横竖撇捺笔画顺序的我居然要装出22笔的懿字来,更可怜的`是我好不容易装好这个字时老师在那儿报:陆——壹——恣!郁闷抓狂啊!从此我恨死了这个“懿”,简单地写个“艺”多好,要不,就写个“一”那就更简单明了了。这个“懿”呀!害得我写完自己的名字时,人家小朋友都已经做了两三道题了,速度又被拉了下来!真是没有一处让我顺心喜欢的!

  终于有了自己的qq,终于有机会给自己取个名字了。看到同学们的名字一个个酷得一塌糊涂,我一定要取一个让自己满意的名字来!我找来词典翻来覆去竟然无从下手,找来同学的q名想组合一个又没有合适的。天哪!原来取个名字竟然这么难!想当初妈妈给我取名字也一定思来想去的难,对了,就去查查这个“懿”!我很快地找到了这个让我头疼的“懿”,美好(多指德行)赫然印在纸上。蓦然间,我明白了妈妈的用心良苦,妈妈希望我做个德行美好的人!这也是妈妈常常对我的教诲,妈妈的话恍如犹在耳畔回想,妈妈常说学习固然重要!但做人尤为重要!做个有道德的人,做个有责任感的人,做个遵守公德的人!原来妈妈的教诲都包含在了这个“懿”中了!

  最后我还是请来妈妈给qq起个名字,妈妈想了想说:“你属兔子,就叫小兔儿吧太单调,还用上你的名字中的“懿”字,这样你的同学一看就知道是你了,你永远是妈妈的宝贝,在妈妈眼里永远是长不大的宝宝,就叫‘小兔儿懿宝’怎么样?”“小兔儿懿宝宝,小兔儿——懿宝宝,小兔儿——懿——宝宝”我在心里反复念了三遍,已经明白懿的内涵的我已经不觉得懿字讨厌了,现在加了宝宝可亲切了,真好!我高兴地亲了亲妈妈。就这样,小兔儿懿宝宝这个名字在腾讯qq上注册成功了,我有了我的第二个名字,而且依然有我头疼的“懿”字!但我不再头疼,相反特别地爱这个字,珍惜这个字了!

六年级的作文 篇5

  今天,语文一模的成绩出来了,我们都很激动,因为我们知道我们肯定没有考好,上课时个个一言不发等待着老师的训斥,就像暴风雨前的宁静。出乎意料的是,老师并没有生气而是总结了几句话,就将卷子发给了我们。

  “齐华宇,86。3。”我小跑着拿回了卷子,算着卷子的分数。总分120分,扣了33。7。

  我拿着卷子,看着做错的题。写反义词有两个我是真没有想到,现在才想到。还有一个是字写错了,真是该死。会写,居然把字给写错了,只能说明现在的我太依赖电脑,手写时提笔就忘字,就像老师说的:提笔忘字。所以今后我一定要锻炼我的手写能力,这是我们中华民族的技艺,不能遗忘。

  后面的填成语空着的是我绞尽脑汁都想不起来的,可是这些成语在老师买的资料包中都有,只是我懒得看罢了。由此可以知道:平常不麻烦,考试就得麻烦。这句话自我身上正印证了,下次,我决不允许这样的事再在我身上发生。所以平常就不能偷懒,多积累一些词语不是坏事。

  再下面的,根据语境填带马的成语。以一个是走马观花,和千军万马,招兵买马。我都是会的,可就是没有写上。只能说明知识掌握的不牢靠,不会灵活应用。所以现在该注意的便是,词语的意思,一边更好的灵活应用。

  修改病段,没有做对,只能说明自己不细心,没有发现其中的'问题。填歇后语,俗语,格言,忘记了怎么填,只能说明还掌握不牢靠。

  写毕业典礼的开场词写不对,说明没有注意平常元旦演出或是升国旗时主持人是怎么演讲开场词的,这说明了没有留心观察生活中的事。下面的看着节水标志说其中的含义,没有做对,说明不善于观察。冀教版积累背诵没有写上去还是掌握的不牢靠,还需背的更熟,更重要的是能落实的纸上。

  看一段话画平面图,这是我们没有遇到过的,现在遇到了,就要牢记这种题的方法,以便下次能够做对。阅读题的答案都在题中,没有做对就说明没有认真的读文章,这一点我确实承认,因为考试时时间紧,我就只看了一遍,就匆匆的做题了,下次考试时要把每句话都嚼烂在做阅读题。

  这次我写错的这些题,在以后的考试中一定不能做错,只要将这些细节、与自身的错误和不细心还有积累方面都注意了,就一定能考一个好成绩。

【六年级的作文】相关文章:

五一六年级作文11-03

【经典】六年级的作文07-21

(经典)六年级作文07-30

[经典]六年级的作文08-24

六年级作文(经典)07-22

六年级作文[精选]07-23

(精选)六年级的作文07-31

[精选]六年级作文08-01

六年级的作文(精选)08-11

(经典)六年级的作文07-26