六年级年的作文

更新时间：2023-09-12 08:37:27 六年级作文我要投稿

六年级年的作文精品[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文精品[3篇]

六年级年的作文篇1

　　海，大海，有的不仅是海水，还有震天的浪花，还有的是细软的沙滩，以及成功的力量。

　　当我坐在沙滩，望着那一个接着一个浪花的时候，，我知道我怕了。

　　怕那一个接着一个的浪花把我无情的拍打上岸。可是，来到海边。不下海，似乎是一件挺遗憾的事情。最终，我套上泳圈，迈开了向海水走去的步子。

　　我才刚刚进海，一个浪花就怕我怕打上岸，那种感觉真的很难受，就像你想融入大海，他却把你抛了出来。我连滚带爬的上了岸，心想着再也不要下海，可是望着大海，心里不免还是痒痒的想要下水，我有一次走向海水。

　　而这次，不是在海边扑腾水了，而是选择去深一点的地方去迎接浪花，虽然心里还是怕这大大的浪花，但还是选择去迎接他，既然浪花总会来到，那我不如去迎接他，面对他。浪花来了，我闭上眼睛，准备被他拍打上岸，可我猛然发现，原本看起来巨大的浪花，却变得温柔无比，他变得像一个摇篮，温柔而慈祥。当我回头看看岸边的人，被刚才的浪花怕打得落荒而逃，我笑了，不是幸灾乐祸，而是明白了一个道理，明白了成功的道理。

　　每一个人在追逐梦想的道路上，白眼，质疑，嘲笑，一个都少不了。

　　而当你遇到这些困难，如果你选择逃避，站在岸边，你会被浪花怕打的遍体鳞伤，那就不如挺起胸膛，微昂下巴，去迎接那一个个的看似巨大的`浪花，你会发现，那看似巨大无比的浪花，却只带来了轻微的震动，而你选择的两种选择只会带来两种结果：要么，你选择了迎接，你会到达成功的彼岸，要么你选择退缩，最终会被拍打上岸。

　　而我，会选择去迎接那浪花，感受海的力量!以力量为话题的作文5：团结就是力量 “团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬比钢还强……” 这首歌歌颂了团结就是力量。开幕也是北京奥运会呈现给世界的“第一印象”，在整个奥运会中占有十分重要的地位。北京奥运会的开幕式水平如何，直接决定着我们是否举办一届有特色，高水平的奥运会，20xx年，张艺谋，张继钢，陈维亚等人被任命为北京奥运会开闭幕式总导演，负责整个开闭幕式的创作和实现。

　　为更好地展现“同一个世界，同一个梦想”主题口号的深刻内涵，体现绿色奥运，科技奥运，人文奥运三大理念，突出“文明”“和谐”两大主题，张艺谋和他的团队推掉了高昂报酬的商业合作，带领他的团队夜以继日的工作。经过一千个日夜的努力，奥运开幕式以出人意料的方式，精彩阐述了以中华文明的演进和世界闻名的交融，用中国文化打动了世界。

　　团结就是力量，张艺谋和他的团队团结一致，在奥运会的开幕式中，让五千年文明跃然呈现，那一夜，种过惊艳世界。

六年级年的作文篇2

　　我家有一台海尔牌的快乐王子电冰箱，它的颜色是灰色的，它高有1。645米，宽是：0。55米。深是0。62米。它是一个人工智能自动调温冰箱。

　　它在人工智慧状态下，该冰箱能够随环境温度变化自动调节温度设置，无需人为调节，便能达到最佳制冷效果，使你更加省心省力。冷藏室，软冷冻室温度可以分别设置，分别显示，一目了然，能及时了解冰箱的运行情况，使用起来更加方便。软冷冻保险是（——7°C保鲜温区），食物加工前无需化冻，切取容易，有效锁住营养，保鲜更有效，生活更方便。速冻功能运用细胞保活技术，以超强制冷能力，使食品迅速通过最大冰晶生成带，不破坏细胞结构，保持细胞活力，营养成份不散失，保鲜效果好。透明抽屉时尚，不用打开抽屉，就能知道所储物品，保冷节能。抗菌保健是采用最新技术，抗菌防霉透明于一体，新鲜又健康。

　　自从有了这个冰箱以后，我们家做事就方便多了。比如说，我们家饭后剩下的饭和菜。以前我们怕吃坏肚子都倒了，可是现在自从有了这个冰箱以后，剩饭和剩菜就可以放在冷藏室里面，也不会浪费了。炎热的'夏天，我还可以自己亲自动手做出美味可口的冰淇淋。

　　有了这个智能冰箱，给我们的生活带了极大的方便。

六年级年的作文篇3

　　时间一分一秒的流逝，转眼间我们已经来到了与老师同学母校分别的日子，前面是憧憬的中学，后面是相伴已久的小学。面对毕业，心中总有些不爽、不悦，离开母校，离开熟悉的同学，离开谆谆教诲的老师总会十分不舍。

　　来到这个学校已是六年级。我在之前的学校一直是沉默寡言，就算应了沉默是金那句话吧。我来到这个学校是不太适应，依旧是原来那个不爱举手，不爱发言，不太与人交流的'那一种状态。自从那一件事改变了我的学习态度。

　　记得那是开学不久的班队课。我们被彻底调换了位置，我与原来的好朋友离得更远。使我更加陌生，没有勇气举手发言。恰巧，第二节课又是语文课，更加需要举手发言，其实我做了很多笔记。我看见同学们都在举手，心中想：大家都在举手，其实举手也没什么么嘛为何不鼓起勇气举一次手呢!这无疑给了我一些勇气。我也很感谢同学们潜移默化地给我的勇气。但这一影响还是没有给我足够多的勇气，心中总会惧怕自己会说错，所以我还是没有能够举起自己的手。接着，老师似乎看懂了我们这些不爱举手的同学的心思，似乎安慰，似乎批评的说：“那些没有举手的同学不要害怕，说错了，没有关系，重要的是鼓起勇气。”听完这一番话，我更加的振作，勇气更加足。这时，我的同桌杜莹小声的说：“你写的还不错嘛，为什么不举手?呵呵呵，你是害怕吧!”我从她的话语中听出了鼓励与嘲讽的意思。鼓励给了我勇气，嘲讽给了我压力，但也给了我动力。我便忐忑不安的举起了手，回答老师的问题。这是我六年以来的第一次主动举手，并且回答正确。虽然在谈论观点时，心一直在跳动，手一直在颤动，脸面无表情，耳朵似乎有一点烫，但这都不重要。因为我还是出色地回答了问题。自从这次有了勇气举手，以后我都敢举手。

　　感谢这个学校;感谢这位老师;感谢这些同学;感谢你们大家教会我如何鼓起勇气举手。即将毕业，我们或许不能在一起学习，或许再也不能回到这个学校。我相信我会一直记得这些同学、老师、学校……一切的点点滴滴。

【六年级年的作文】相关文章：