六年级作文

更新时间：2023-09-21 14:06:36 六年级作文我要投稿

【精品】实用的六年级作文6篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

【精品】实用的六年级作文6篇

六年级作文篇1

　　快乐，就像小雨丝，只要你用心感受，就能真真切切地捕捉到；快乐，如同手表上“哒哒”作响的秒针，虽然微小，却分分秒秒都伴随着你……快乐无处不在。

　　让心灵去旅行，让我感到无比快乐。在一个宁静的夜晚，天空像披上了一层神秘的黑纱，皎洁的月光透过窗口撒在了书桌上。我坐在书桌前看书，喝口牛奶，让这书香伴着牛奶的香醇尽情挥发。淡黄的书页把我的心带到了美丽的境界，让我在那书的天地里自由翱翔。此时此刻，我的心田里像撒上了一粒粒快乐的种子，总有一天，这些种子将发出嫩绿的芽儿，然后开花，直至结果……

　　请不要对周围的平凡事物熟视无睹。你看那树上的小鸟，歌声是那么婉转。当你听着它唱歌时，会不由自主的对未来产生美好的憧憬，向往着自己的'未来会像这歌声一样美好。自己的心灵就会情不自禁地被快乐所包围，心中温暖无比。这，就是快乐了。其实，只要你用心去发现、感受生活中的点点滴滴，用一颗饱含着深情的心去捕捉，你会觉得生活的快乐其实很简单。

　　在学习中一分耕耘，一分收获，我会感到无比快乐。在学习中，春天，要抵住春困，抵住万物初生的诱惑；夏天，要顶住酷暑，拿笔的手渗出汗水，炎热的空气似乎凝结出火药味；秋天，要克制住抬头看风景的冲动，捧书得手也酸痛至极；冬天，还要忍住寒冷，这些，虽然十分不容易，但在这过程中，再苦再累也要做到愉快的忍着，相信付出和收获成正比，相信没有百分之百的天才，笨鸟在勤劳之下也会展翅高飞。终于，当看到一个个圆满的成绩，证明了辛勤的努力是一种快乐。在这一刻，我心中的快乐之花绽开得娇艳无比，那么美丽……

　　快乐，其实就是这么简单，只要用心去捕捉，生活便会缀满灿烂无比的快乐之星。

六年级作文篇2

　　教育家说：“书是传道授业的载体”；历史家说:“书是明晓得失的参照”；文学家说：“书是情感凝聚的心血”；学生们说：“书是知识获取的途径”；我说:“书是在你饥饿时的能量”。

　　“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这三句话说的`一点也没错，那么，又怎样读好书呢？首先，要读好书，读一些有意义、健康的读物，读书要选其精华，庸俗的书最好不看。其次还要认真读书，掌握正确的方法，大思想家孔子说过；“学而不是则罔，死而不学则殆”。既然读书，就要读到心里去，否则就相当于没读。但是读书还要有一个好的方法，要做到“三到法”、“笔记法”和“求问法”。最后，还要把握好时间，抓紧读书。这样，才能做到“读书破万卷，下笔如有神”。

　　“书是人类不断进步的阶梯”。这句话经常出自教师和科学家之口，这句话也说明了书的作用。如今，只有读书才能使人不被社会淘汰。有一项科学调查显示：犹太人最爱读书，犹太文化传统历来重视教育，爱护书籍，看重学识，推崇智慧。犹太人人均读书量为64本,平均每人的读书量高居世界各国之首提犹太人。，而我国人均读书仅为4.3本，远低于韩国的22本，法国的20本，日本的40本，更别提是犹太人的64本了。当问到我们为什么不读时，我们总是抱怨这说没时间。不读书，就体会不了其中的文字之美，情怀之美，人性之美。

　　当我们真正去读书了，我们就会发现，它带满了芳香，把所有的烦恼都抛开了，这时，你会发现，你的肚子不再是饥肠辘辘，而是在心里满负着书香。

　　书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们，拿起你手中已经摆放了很久的书，从此热爱读书吧！

六年级作文篇3

　　那次的体育八百米考试给我的感悟很深，原来灰心丧气的心情，在上了跑道之后便一扫而光，取而代之的，是必胜的兴奋。

　　和许多同学一样，一开始我极快的跑了出去，向往着第一的位置。然而，事实是残酷的.。一圈下来，我的呼吸开始急促了，脚步也有些沉重了，当身边超过一个同学时，不服输的性格使我咬牙追上前。一圈半后，我的呼吸极其不畅。冥冥之中，像是有一双无形的手掐住了我。头有些晕，眼有些花，双腿犹如灌了铅，步伐早已慢了下来。

　　无暇顾及又有多少个同学以超过了我，此时的我，就像是一个缺水之久的沙漠旅行者迫切得到水一样的迫切得到氧气。一番整顿过后，看着面前一个个的同学已离我数米之外。突然地，好想笑，虽然此时的我笑不出来。蓦地发觉自己好像是一个可笑的小丑。明明并不贪心，只想着及格就好，却在超过一个同学后拼命往前跑，欲念的一闪而过。直到身体的负荷才将我拉回现实。明明知道长跑需要耐力，却还是在开头拼尽全力的跑。就像飞蛾，明明知道火的危险，却还要往上扑。不是为了别的，而是为了那不可及的温暖，哪怕是付出生命也要得到的温暖。

　　那我呢？我又是为了什么呢？是为了那与我无缘的第一吧！明明清楚自己的实力，却还是要拼一下。可幸的是，我不是飞蛾。我不用付出生命的代价。我有无数的机会。所以，无论如何，我也是会拼一下的吧！

　　无论什么事，我都会尽自己所能的去拼一下，哪怕受伤，我也要为了自己争取一个机会！为了自己！

六年级作文篇4

　　星期六，我和爸爸妈妈一起去世博会。我们一大早就赶到世博会游轮码头，我们验票后拿到了中国国家馆的预约卷，心里很激动。我们坐在船上耐心地等呀等……等到8：00开船，开始了一天的世博之旅。

　　首先我们来到了被称为“月亮船”的沙特馆，它是由几根柱子托着一个像大船的建筑。沙特馆内有一个1600平方米的巨型球幕4D电影，让我了解了沙特阿拉伯的文化，人站在其中犹如身临其境，使人感到震撼。沙特馆顶部有一个被称为“沙漠绿洲”的展区，种植了很多沙漠植物，使我增长了不少知识。

　　随后我们来到了中国馆，中国馆又名“东方之冠”，是由很多有着中国红颜色的梁组成，宏伟大气。一进馆，看见馆内是人山人海，我们排了1个小时的队才得以进馆。我们观看了名为《春天的故事》的电影，参观了馆内陈列的普通家庭家具、电器的摆设，爸爸给我讲了中国改革开放30年以来的变化，从1978年到20xx年，我国经历了从贫穷到小康，人民的生活水平得到了明显的.改善。中国馆最有名的就要数动画版的清明上河图了，这幅画是我国宋代大画家张择端的作品，展现了我国宋代当时繁华的景象，现在我们运用高科技手段，让静止的画动了起来，里面的人物栩栩如生，画面还会变化白天和黑夜，站在画的面前，感觉时光倒流，仿佛回到了那个年代。

　　玩了一天，感觉很累，但是我觉得很值得。参观世博会，让我们了解了世界其他国家的文化，拉近了我们和其他国家的距离，也增长了我们的知识，开拓了我们的视野。

六年级作文篇5

　　今天，我去老师家学习。一进门，我就看见桌子上面放着许多纸玩具，有仙鹤、鳄鱼、纸人、纸球、老公公、船、飞机……其中我觉得最可爱的是那个纸人。他头上戴着一顶礼帽，身上穿着一件大衣，下面穿着一条华丽的长裤，头上一对水灵灵的大眼睛，一张小巧可爱的嘴巴。我想这么可爱的纸人谁不想要？我一定要向老师要来玩。可是，老师呢？我向四周环视，终于找到了老师。原来老师这时正在房间里。咦，老师在房间里做什么呢？我走近一看，才知道老师在用电线做圈圈。我想老师做这些圈圈来干什么。

　　老师做好了，舒了一口气对我说：“今天，我们来玩套圈的游戏。”我高兴得拍手说：“套什么呢？”“你没有看见桌子上的那些纸玩具吗？”我恍然大悟：“哦，原来是套这些纸玩具的呀！”心里在想这一下可好了，那个纸人就让我来套住，那就可以作为战利品来拿走了。“你先用这三个圈来套，套住的东西拿走，如果三个圈都套住东西那么就奖励再来一次。”我想赶快拿圈来套纸人吧！于是，我拿起三个圈套了起来。

　　开始套了，我先向纸玩具多的地方扔去。没有想到一个也没有套住。我想还是先纸人吧，免得让老师先套去再要那就麻烦了。我就又拿起一个圈扔了过去。圈没有套住。我扔出最后一个圈，还是没有套住那个纸人。我有些失望了。我想接下来要老师套了，他一定会把那纸人套走的。老师似乎看出了我的.心思，没有过去套那纸人，而是套其余的纸玩具。他套中了两件玩具。又要我套了。我拿起圈平静了一下心情，镇定了一下情绪，然后开始套。我向纸人扔出了圈。可是那纸人只擦了边，圈圈却套住了老公公。好，这是一个意想不到的收获。然后，我拿起第二个圈来纸人。那圈没有套住纸人，反而把他给撞倒了，而圈圈却套住了青蛙。我把纸人扶正，继续扔圈。我算了一下距离和高低，然后扔出了圈。“啪”的一声，纸人被打倒了，但是还是没有套中。那圈却套住了仙鹤。我失望了，只得退出让老师来套了。这时，老师对我说：“现在还是要你套！”“什么？”“因为你刚才三个圈都套住了东西，所以奖励你再套一回。”“噢，太好了！”我高兴地接过圈继续套了起来。我扔出了第一个圈，没有扔中。第二个圈，还差那么一点。第三次扔了，我集中全部精力瞄准了纸人扔出了圈圈。

　　哈哈，纸人给我套住了。我高兴地拿过纸人放到自己的包里去了。

　　哇，套圈圈这种游戏，可真是有趣啊！