六年级年的作文

更新时间：2023-11-18 18:44:03 六年级作文我要投稿

六年级年的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　我有一个梦，一个美丽的梦，一个梦幻的梦。在梦中，天是蓝的，草是绿的，水是清的，鸟儿在天空中自由的歌唱，我是一只蝴蝶，时时与鸟儿嬉戏……一幅幅和谐的画面，不免勾起了我对春的向往，对绿的希冀，对清脆鸟啼声的追求。

　　时代的车轮在高速的高峰运转着，人们走在喧闹的大街上，踏着匆匆的脚步，带着渴望，穿梭于城市灰色的屋檐下。没有人会抬起头来，看看天空；没有人肯停下脚步，留意太阳。自然？春天？鸟儿的歌声？这一切，是如此陌生啊。是的，陌生！

　　随着世界的发展，城市中污染越来越严重，这已经发达到了不可控制的危险之中。清晨，当天空中出现了一缕夕阳的时候，从梦中醒来的人们多希望可以听到一声清脆，如天籁般的鸟啼声啊，可是，天公却不作美。一个莺歌燕舞的春天，如今，却少了鸟儿的'歌声。多么毫无生气的春天啊，一个永远都听不到鸟啼声的虚拟春天！城市中再也听不到鸟儿的歌声。只有孩子们还在咿咿呀呀地唱着：“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里……”这些稚嫩的心灵是不是还可以滋养春天？可是，他们也要长大，或许终究有一天，他们也会像鸟儿一样，在钢筋与水泥的丛林中迷失了原有的自己。

　　面对这种情况，我们应该为我们自己及我们的后代做些什么呢？该如何在生活中真正的保护环境呢？保护环境不是一句口号，我们应该在行动中体现。当我们去超市的时候，自己带个环保袋子，不要让白色垃圾污染了我们纯净的心灵；当我们外出吃饭的时候，不用一次性筷子，不要让大树再次哭泣，受伤；当我们看到地上有垃圾的时候，随手捡起，不要让遍地的杂物堵住了心口，形成一道心墙。保护环境就是这么简单，不用你付出什么，不用你舍弃什么，只需要你坚持不懈，我的梦就不会是一个遥不可及的梦，人与人的心灵之间就不会有一个个的隔阂。

　　听！哭泣的大树用它的眼泪在召唤着我们，渐渐变黑的白云用它的颜色在召唤着我们，受伤的鸟儿用它那微弱的歌声在召唤着我们。同学们，我们头顶同一片蓝天，脚踏同一片土地，共同的命运把我们紧紧联系在一起，让我们一起大声的向世界号召：“还我蓝色的梦！”

六年级年的作文篇2

　　我是个平凡又聪明的女孩。我有属于我的光芒。我欣赏自己的聪明。为什么这么说呢？这要从我9岁生日那天说起。

　　那天，姐姐送给我一双粉白相间的溜冰鞋，我喜欢极了。可我不会滑冰，怎么办呢？我突然灵机一动，想了个好办法。我先穿上一只溜冰鞋，另一只不穿。把一条腿练熟了再换另一条腿来练。等两条腿都练熟了再都穿上溜冰鞋扶着椅子练。渐渐地，我越滑越流利。第二天就可以滑得行云流水一般。妈妈和姐姐看见了，都露出了惊讶的表情，“你真聪明，这么快就学会了，不可思议！”

　　今年暑假，妈妈为了表彰我期末考试考得好，送了我一副五子棋。我兴高采烈地跑去找我的朋友下棋。一开始，我每盘都输。渐渐地我掌握了诀窍和她下棋的'套路，专攻她的破绽，很快就转败为胜，让她输得一败涂地。我越下越好越下越上瘾，就经常找妈妈和姐姐下棋。妈妈一直是我的手下败将，想赢她不费吹灰之力。姐姐可是个高手，我们那里出了名的“棋王”。以前我经常被她杀得落花流水，但是这一次我不能再输了。我发现了姐姐下棋有个毛病，喜欢说话。我就边和她下棋边恭维她，一直在拍她马屁说自己甘拜下风之类的话。姐姐被我捧得飘飘然，不由自主地就分神了。我看到破绽忙举棋而上，哈哈，我赢了！

　　还有一次，我们班的一个女同学被男生欺负，哭成了泪人，漂亮的新棉袄被眼泪抹得湿了一大片。大家围着她七嘴八舌地安慰了半天都没用。我走了过去，满不在乎地说：“好了，我们学校的水够多了，不需要你来‘人工降雨。’”

　　她“噗嗤”一声笑了，满天乌云散。

　　还有一次，我们班的“小霸王”看到了我有一本漂亮的小熊本子，非管我要，不给他他就会打我。怎么办呢？我转了转眼球，说：“我家里还有一个更漂亮的，上面全是世界各地弟弟风景，比这本漂亮多了，下午拿给你好不好？”

　　“好啊。”他暂时放过了我。

　　下午我刚走进教室，他就尖叫着跑过来，一把抢过我的书包左翻右翻，拿出了一个本子，“嗯，这个挺漂亮的，我拿走了。”

　　“你确定吗？”

　　他仔细看了看封面，“你这本子怎么有点黄？”

　　“我妹妹没穿纸尿裤，把屎拉在我这个本子上了。你不信闻闻还有点臭呢！”

　　“哇！”他大叫着把本子甩给我，“你太恶心太可恶了……”

　　从那以后，“小霸王”再也没管我要过任何东西。我把这件事告诉了老师，老师把他狠狠批评了一顿，“小霸王”从此在我面前变成了“乖宝宝”。

　　聪明是一个优点，这就是我的光芒。我希望自己以后像《芈月传》里的张仪一样，“一怒诸侯惧，一安天下息。”

六年级年的作文篇3

　　俗话说“不到长城非好汉”，能爬上长城当一个真正的好汉，这是我梦寐以求的愿望，暑假里我的愿望终于实现了。

　　刚到北京第一天夜里，爸爸告诉我第二天一早去爬长城，我激动的难以入睡。黎明时分我们便乘坐高铁向长城赶去，在路上透过玻璃向窗外眺望，远处，缭绕着云雾的山顶中，不知什么勾勒出一丝淡白色若隐若现的长城，它在茫茫峰林中蜿蜒曲折一望无迹。

　　到了长城脚下，我迫不及待地拉着爸爸往上爬，一开始走的`是台阶，台阶不但高而且也十分陡峭，走起路来非常费力，不一会儿，我和爸爸就累得满头大汗、气喘吁吁。可是不等我们缓过神，便遇到一个更大的拦路虎——一个七十度的坡路摆在我们面前，正准备赶路才发现上一个人的脚正好在我的头顶，铁链和脚下的石块也因常年的攀爬而变得滑溜溜的，如果上面一个人滑倒，我也会跟着他一起摔下来，想到这，我不禁担心起来，咽了一口水，再加上头顶火炉似的太阳，我踌躇不前，看我犹豫的样子，爸爸笑着问怎么：“怎么？退缩了？不想继续赶路，要不咱们回去，“哼，才不，我才不怕呢！”我拍着胸脯，“本姑娘可是要成为好汉的，怎么可能在这个地方退缩，你太小看我了”，说完我便弓着腰拉着铁链，咬咬牙，强忍着浑身散架般的疼痛，看着脚下，一步步前进，走着，走着，双腿像灌满铅似的抬不起来。再看这几乎垂直于天地之间，让人望而生畏的阶梯，本想退缩，转眼一想，如果在这里退缩，岂不是会被爸爸嘲笑，况且那样我也就无法成为好汉了。突然，我想到我们的祖先不畏艰险，徒手在悬崖峭壁上修建长城，他们坚强毅力激励着我，这时我感觉有一股莫名吸引力，吸引我向上攀登。

　　不知过了多久，我猛一抬头，一块石碑赫然出现在眼前：“不到长城非好汉”。这时我才发觉，我们已经到了最高处——好汉坡。此时的我喘着粗气，汗流浃背，眼前的景色令我心旷神怡，雄伟的长城如同一条正欲腾飞的巨龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭之上，连绵不断，真是震撼人心！我看向远方，发现自己正置身于一片绿色的海洋之中，周围的山上全都种着翠绿的树，我向着长城外高声喊道“我登上长城啦”，这时风吹来了，我的喊声也遂着风飘向远方……

六年级年的作文篇4

　　我们的辩论会也在一分一秒的接近。到了辩论会的开始，我们双方坐好了座位，主持人李班长，清清嗓子，宣布辩论会正式开始。首先由双方的一辩陈述各方观点，我们方的小莜同学用流利大方的语调把我方观点“科技发展利大于弊”向全班同学述说了一遍，对方的小峰同学也不甘示弱连忙也把反方的观点向我们也陈述了一次，然后到了第二阶段，我们方的小莫同学侃侃而谈地，用“双刃剑”一词反驳了反方观点，说到“双刃剑”这可是我们精心策划的，这样才能突出我方公正，也表现了反方的“死板”。这可是我们吸取上次的教训而特别提出的。不知不觉辩论会的高潮到了，我方要向反方提出3个问题，下面的观众小声嘀咕：“这下有好戏看了。”轮到我出场了，我站起来，手在不停地抖，我深吸一口气，说到：“有请对方一辩。”

　　对方的`一辩小峰站了起来，我阴险地说到：“对方的辩友，请问你能一周之内不看电视?不玩电脑?不用中性笔吗?”他们方立即读起资料：“我们今天讨论的是科技发展利大弊大，而不是科技创造出来的东西……”唉，文绉绉的不能用自己的语言会答吗?只会读资料，“你不可能不用这些用科学技术创造出来的东西，因为科技和你息息相关，密不可分了!”我无可奈何地说到。“有请对方二辩。”这次的问题一定要具有实际性“请问你出国出省不用交通工具吗?难道你走路去?”小靖又开始读资料：“我们今天讨论的是科技发展的利弊。”我反驳到：“如果不是科技发展，哪会创造出交通工具?我们正在用的大多数东西都与科技发展有关。”我突然周旋在“正在用的大多数东西”这句话上。想到了下一个问题，我指着反方手上的资料问：“你们的资料哪里来的?还不是用电脑，打印机来的?”

　　果然不出我所料，对方的小澎挠挠后脑勺无言以对。到了对方提问的阶段了。小国的问题很有打击力，在不断挫伤我方的锐气。在共同努力下，我方一，二四辩的选手用婉转，而又不失体面的语言挽回了我方坚定的立场。又经一场激烈的自由辩论后，双方“面红耳赤”的我们，静下心来，最后由双方四辩总结陈词。一场有趣而激烈的辩论会就这样告一段落。

【六年级年的作文】相关文章：