六年级的作文

更新时间:2023-11-22 11:14:51 六年级作文 我要投稿

六年级的作文优选6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇,希望对大家有所帮助。

六年级的作文优选6篇

六年级的作文 篇1

  我经历过许多的第一次:第一次上台表演,第一次一个人在家带弟弟,第一次“掌厨”……可最令我难忘的是那年夏天的第一次军训。

  我记得是在去年的夏天。补习班组织我们到外面参加两天一夜的军训活动,很多同学踊跃地报名。在出发的日子,我们大家都兴高采烈地期待着。到了军训地点——孟州,大家把大包放到了食堂的储物间,并纷纷换上了军装,看起来酷极了。李教练带我们来到一个池塘边,让我们做了自我介绍,接下来真正的魔鬼训练开始了,教练让我们做了一个上午的蛙跳,弄得大家腰酸背痛的。在我们的抱怨中,教练带我们吃了午饭,喝了一些解暑的绿豆汤,整个人都清醒多了。下午我们分成男生两队开始大比拼。女生组队双星队,男生组队战狼队。开始大寻宝,两队的大队长各拿一张地图,一共十个贴纸,找到数量多的队伍获胜。我们双星队先发制人先找到两枚贴纸,此时的战狼队仍一无所获。两个小时过去了在我们大家的努力下我们找到了五枚贴纸,战狼队找到了四枚贴纸。我们为最后的一个贴纸展开激烈的争夺,在老师的提示下我们队找到了最后一枚贴纸。

  一下午很快就过去了。我们吃过晚饭,圆圆的月亮高高挂在天空中,这样的夜晚十分幽静。而我们已经开始了篝火晚会。在火焰的照耀下,天空一下子被点亮了。我们一些女生坐在草地上看着月亮,听着音乐,忍不住陶醉在这美妙的日子。快要十点了,我们拿行李箱去宾馆睡觉了,虽然不能露宿,但是我并不遗憾,十一点后,大家都熄灯睡觉了。

  第二天鸡叫头遍时,我们继续开始我们的军训之旅。我们去食堂吃过饭后,马上又恢复了状态。上午是我们的'真人cs时间,我们的“战斗”进行着,把我们双星队分成两组对战。我们又这样玩了一上午。中午的饭菜十分丰盛,这毕竟是我们在这儿吃的最后一顿饭,吃完了午饭,马上开始疯狂大采购。爸爸给了我不少零花钱,我也买了不好吃的玩的:给弟弟买泡泡枪和两条小金鱼,还有一些当地小吃……到了回家的时候,我们依依不舍地上了车,我会永远记住在这里度过的两天一夜。

  这一次的军训,让我难忘。这次军训锻炼了我的毅力,让我挑战了自己的极限。

六年级的作文 篇2

  我家曾经有一只可爱的小白兔,它是爸爸的学生送我们家的,刚送来时还很小,但很活泼,但腿脚不是特别有力,跑动不很灵活。雪白的毛摸上去像丝绸一样,红宝石般的眼睛透出一种灵气。

  在我的印象中,兔子爱吃青草、萝卜和白菜,可我家的兔子却能吃米饭、馒头和肉,甚至还可以啃骨头,而且它只要有空,便会东闻闻西嗅嗅,尽可能找到能吃的.东西下肚。稍不注意,我家的垃圾桶就会被它翻个底朝天。每次遇到这种情况,爸爸就唠叨着要将它扔掉,但从没真正扔过。

  每当我们一家人坐在沙发上看电视时,小白兔便会两脚一蹬,跃上沙发,卧在我们的怀里,双目紧闭,蜷缩成一团,样子极像一个雪球。这时亮亮(我家的狗)和麻哥(我家的猫)也不甘示弱,争先恐后的扑来,好一幅“动物争宠图”。

  几个月后,我家的小白兔长大了,腿脚更灵活了。爸爸说:“我们要还它自由,笼中的鸟儿是永远长不大的。”虽然我内心极为不舍,但我还是同意了爸爸的决定。

  在一个风和日丽的下午,我把它抱到了学校后的大寨山上,找了一片茂盛的草丛,一放手,它蹦蹦跳跳的,似一个曾走失的孩子再次回到家一样,那份愉悦无以言表。

  现在,小白兔离开我已经整整七个月了,我时常会想起它。小白兔,你还好吗?

六年级的作文 篇3

  就在昨天,我们一家人接受了一大挑战——一天不上厕所!

  为什么?没有为什么,就是因为那个奇葩的厕所门。

  早晨,小姨和爸爸去上班了,家里只剩下我和妈妈还有小宝,吃中午饭时,我喝了很多水然后放下碗筷用堪比光速的速度冲下厕所门。我一看门关着,很正常,一转门把,咦?怎么回事?我的尿意没了,开始研究。我感觉很不对劲,不禁探头看了一下客厅,妈妈和小宝都在吃饭啊!厕所里面没有人,还关着灯和通风孔,为什么这门就莫名其妙的锁上了呢?真是让人搞不清楚。

  我把事情报告给了妈妈,妈妈说,刚才她就感觉家里不对劲,并且刚才她要上厕所,也没开,只不过我当时在屋里看书,妈妈以为我在里面上厕所,所以没注意。

  我立刻开始了探究活动。妈妈和小宝在旁边看着,我拿着一堆东西在尝试,一开始用的是纸,我把纸巾搓成细长条,然后伸进钥匙孔中,可是失败。

  后来,我拿着差不多一分米的.小塑料剑,让门开关的固定地方松动,然后用水果刀,扩大门与门缝之间的距离,可是,这高大上的门太结实了,都有些给力过头了。

  我让玩具枪上阵,不断地把枪口放在门上,发出咚咚的声音,也可以让门松动,可是也没有成功。

  我无意间敲了一下门,听着声音不对,左右两边和中间我都敲了几下,发现中心是空的,然后又去看小姨的屋门,内反锁后,门外面没有变化,可能是空心的部分中有一些相互连接的东西,锁上后,从外面就打不开了,可是一侧并不会突出东西卡住,直接从里面卡住。

  我又画了图,分界空心的和不空心的,可是还不行。最后,我放弃了,因为这坚固不摧的厕所门已经让我折腾到了下午五点了!

  碰巧,爸爸回来了,爸爸用卡片塞到门缝里,试图把卡住的门锁弹开,我一看,跟爸爸说了我的发现,爸爸听了略有所悟,放弃了武力,开始智取。

  找钥匙啊少钥匙,咿呀咿呀哦!我们找了好长时间,我找到了两把小钥匙,爸爸找到了六把大钥匙及三把小钥匙,爸爸没把握,就提前给开锁公司打电话,我躲过钥匙,随便拿了一把,插进去,一扭……开啦!开啦!

  正好,开锁公司的刚说八十块钱,爸爸说了一句:“那么贵啊!”然后看见我已经开开了门,就借此机会说:“算了,太贵了,不用了,谢谢。”就挂了。哈哈哈,配合的天衣无缝啊!

  这奇葩的厕所,害得我们一家人一天没上厕所。爸爸推理,可能是关门的时候用力了一些,然后内反锁的按钮撞到了墙上,已经反锁,然后刮大风把锁吹死了。

  霍,这世上什么事情都可能发生啊!真的是“只有老天想不到,没有老天做不到!”

六年级的作文 篇4

  风景如画的宏村座落在黄山的脚下黟县。这里穷乡僻壤,但也别有一番情趣。我们在万里无云,阳光明媚的天气选择了出行。

  一进村口,我就看到了一座石桥,从石桥上的青苔就能看得出它很古老。我们走过石桥,一幅古色古香的样子显现出来:小路旁总有一条小溪,小溪旁也总有一户人家。小河把整个村子围了起来,好似是它的妈妈,正保护着自己的宝宝。我情不自禁的向前慢步。旁边有做生意的,有拍照的,也有当地的居民在洗衣服。我渐渐的陶醉在其中,但是也有一丝疑惑:人们都在小溪里洗衣服,为什么水还是清澈见底呢?

  在身旁的导游解答了我的问题,我频频点头。突然我站住了,我闻到了茶香的味道。这里产茶叶,是茶山上的香气。我拐了一个弯,走到另一条小路上,导游领着我们进入了一个人家。这户人家很富裕,大厅里雕梁画柱,几条龙盘在柱子上,显得很有气势,房间里有一股檀香的`味道。这里的座椅摆的很将究。里面的房子一间有一间,一看就知道这户人家原来不同凡响。我们从这到户人家后门出去,我又看到了不曽见过的景象。

  太阳移到了当空,但我还没有一点饿的感觉。这是因为这里的小桥、流水、人家,还有银杏树都实在太美了,深深地吸引了我的视觉。

  我又走过几条小路,风格各不一样。

  就要到村口了,这次旅行就要结束了,我有点依依不舍。突然一颗高大的银杏树矗立在我的面前,金色的叶子,外加小巧玲珑的果实。我的悲伤一扫而光。这颗银杏树就像鸟的天堂里的榕树一样,不仔细看还以为是一片小树林呢!我用手围了一下,二十几个,我才能围起来。这真是一颗老树,这颗树已有一千多年的历史了。旁边还有一颗银杏树,他们俩真像一对夫妻。

  宏村被称为中国画里的乡村。从飞机上俯视整个村子就像头牛。刚才看到的两颗银杏树就是牛角。湖光山色与层楼叠院和谐共处,自然景观与人文内涵交相辉映,四周山色与粉墙黛瓦倒映湖中,好似一幅徐徐展开的画卷。这就是风景如画、古色古香的宏村。

六年级的作文 篇5

  在那遥远的天际,有一个美妙的创造!它们是创世神的杰作!它,就是那亘古及今,缠绵不休的星!

  ———题记

  从小时候起,我就觉得天空很神秘!看见它,就想看见绚丽多彩,连绵不断的画!现在,当我看再次与它重逢时,便想起了我无忧无虑的童年!

  我的童年是在马路上度过的.!其实也不能说是在马路上度过的,因为我那时除了吃饭、睡觉在家里,其余的时间,我在家里一刻也待不下去!我喜欢屋外的那种自由,喜欢看着车在路上跑,喜欢在外面和小伙伴一起追逐、打闹!那种感觉,到现在我还记得!

  当我在和小伙伴玩耍的同时,我抬头望了望!疑……天上一闪一闪的是什么?我问爸爸,爸爸说它叫“星星”!那时候,我对星星有种独特的好奇,但也没去管它,就和小伙伴一起玩了!

  有一天夜里,我又抬起头望了望那连绵不绝的天空,发现少了什么!我突然间想起来了:“哦……星星怎么不见了?”我又问起了爸爸:“爸爸,星星到哪去了?”爸爸答道:“被云遮住了!”“哦,那云为什么要遮住它呀?”爸爸被我这一问,不知道怎么答了,便找个台阶下:“那是自然现象”我又好奇地问了起来:“那什么是自然现象呢?”爸爸可能想到,如果再答,那就没完没了了,于是说:“你长大自然就懂了!”我便不再问了!但是,心中的疑惑还没消失!我决心要探索星星,探索天空,探索宇宙!也就是从那时候起,我下决心要当一名伟大的天文学家!

  我终于有了我的梦想!上小学第一天,老师问:“你们长大想当什么呢?”很多同学都说要当科学家,但具体哪个系的就不知道了!而我却不同,我毫不由于地说出了“天文学家”四个字!也就是这四个字,成为了我的动力!为我加油,为我鼓掌!

  每当看到美妙的星空,看到那亘古及今没有绝迹的身影,我就会想起我的童年,还有我艰难的梦!

六年级的作文 篇6

  日常生活中,我们常常会遇到许多目光:有告诫的目光,有严厉的目光,有生气的目光,有失望的目光……今天,我就给大家带来两次意味截然不同的目光吧!

  正当我们上语文课时,教室里的气氛与平常大不一样,这不只是因为教室里的讲台上有语文老师,更是因为有其他来听课的几个老师!我们全班同学连大气都不敢出。

  “现在谁来读一下自已对第四然段所写的批注?”这,这个问题我可不会,千万不要叫我啊!正当其他几个好生“唰唰”举起手时,老师却不叫他们,而是用目光扫了一下教室的各个角落,盯了我一会儿,让我来回答问题。

  什么?歪打正着,竟叫到了我!老师,对这道题我实在无力回天呀!我用手按住桌子,支撑着我那仿佛千斤重的身体,以求平衡。可是这让我用脑细胞加速想,也抓不到答案的丁点蛛丝马迹。于是,我额头上的汗珠以肉眼看得见的速度冒了出来!

  正当我手足无措时,我不禁抬起头询问老师,却发现老师正看着我,那眼神似乎在说:“林玮,不要担心,老师相信你一定能行的`!”这一眼仿佛给我吃了一颗强效定心丸,让我整个人心里平静下来。啊,我知道答案了!

  我深深吸了一口气,回答道:“我觉得这一段写出了李大钊同志……”当我说完这句话后,我情不自禁地望了望老师,却发现这次老师眼神像充满了阳光,正表达对我回答的肯定!我又一次有了力量,一口气讲了下去,成功了!我在内心开始欢呼。

  “老师的眼睛会说话”,没错,正是老师那双会说话的眼睛给了我鼓励和信心。

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