六年级年的作文

更新时间:2023-11-27 14:28:08 六年级作文 我要投稿

六年级年的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  童年,我大部分的时间是在哈尔滨和山东度过的。

  说到哈尔滨,有趣的童年往事浮现在我的脑海中。

  记得有一次,我大概5岁,和爸爸叔叔一起去松花江钓鱼路上,我显得特别滑稽,我一手提着肥大的裤子,一手拽着爸爸的衣服使我忙得不可开交。到了松花江畔,我兴奋地拿起渔网,在水里乱捞一阵,结果,只捞上了水草,中间唯一的.一条水鳅,也被我当做水草放掉了,我便失去了捞鱼的兴趣,便跑到爸爸旁边的鱼缸里玩起了水鳅,还有一条小金鱼呢!我玩的正起劲,忽然间,发出一阵水声,紧接着就是一声惨叫,闻声望去,只见叔叔落到水里,双手紧抓着岸边,大口喘粗气,头部以下的都浸在水里。爸爸一个箭步冲上去,分了九牛二虎之力才把叔叔拖上岸,又“扑通”一声,原来是刚才还在笑我们的男人也狼狈的落下水。我哈哈大笑,爸爸叔叔也跟着笑了起来。

  滑稽,快乐,无忧无虑,令人捧腹的童年让我眷恋无比。

六年级年的作文 篇2

  沐浴在和煦阳光下的我,感受着久违春天独有的温暖感觉。一阵清风吹过,夹杂着泥土的气息,眼前的水面泛起了波纹。放眼望去,无数农民伯伯在水田地里忙着播种。一排排,一列列,随着时间的推移,大批的稻苗在水田地内排成的方阵已逐渐成形。

  插秧的农民时不时停下手中的活儿,抹一把汗,或坐在田埂上休息一会儿,喝一口水,用目光一遍遍扫视所有秧苗,脸上露出了浓浓的'笑意,想着秋天丰收的情景,更是干劲十足。

  夏天,正是秧苗拔节、抽穗的时候,也是需要充沛的水分的时候。再次站在田边,所看到的,与春天的时候差别很大,春天的时候,秧苗与秧苗之间,还可以看到田内的水,但在水稻长势很猛的夏天,也全然看不到田内的水了,映入眼帘的只有一片绿油油的水稻。远处的山,高矮分明,正好与平缓的稻田相映衬,又是一阵风吹过,一波又一波的稻浪吹起,吹来了扑鼻的馨香。

  秋天可是要热闹多了,一家老小全部出动收割稻子,大人割稻子,老人搓稻粒,小孩拿一根长长的稻杆玩耍。忙归忙,到了最后,家家的粮仓都堆得满满的,稻田里,只剩下了一排排的短短的稻杆。再向远处望,起了雾,远处的山朦朦胧胧的,但那一团团火红的树叶,那鲜艳的颜色,依然透过了雾,钻进了我的眼帘。

  稻粒需要脱皮,筛糠,再被送进机器内打磨,才成了香喷喷的大米。它,曾是皇室的贡品。现在,它的名字全中国人都已经知晓!它就是——稻花香!

六年级年的作文 篇3

  “扑通,扑通……”咦?是什么声音呢,闻声寻去,原来是我家鱼缸中的那两条银白色的调皮的银龙鱼在PK呢。

  瞧,它们正做好姿势,“预备,开始。”我怀着激动的心情喊出了口号。只见它们谁也放不过谁,头顶头,眼瞪着眼,好像上辈子有着深仇大恨似的,这时,我有点后悔把它们买回家。哦,废话太多了。我给你们介绍介绍,在左边的这一条鱼叫可可,右边的.叫美美。只见可可冲向美美,而美美却被爸爸刚才放的鱼食给诱惑了,可可在第一回合,赢了,而美美却惨败,我真为美美感到可悲。

  第一回合惨败的美美,不甘心,开始了第二回合,“预备,开始。”我再一次喊起了口号,这次美美出实力了,它们摇了摇鱼尾巴,热了热身开始了比赛。只见可可冲向了美美,美美随机一转,可可撞到了玻璃,撞的它眼冒金星。这一局,可可惨败,美美骄傲得上气不接下气。

  第三回合开始了,可惜的是,可可至今未醒,所以,让骄傲的美美得逞了。

  从这次“鱼赛”中,我知道了做事要小心,要不“心急,吃不了热豆腐”。瞧,我家的鱼,多可笑。

六年级年的作文 篇4

  老师,像阳光一样照耀着同学们。而陈老师对待我就像园丁对待花儿一样,那么呵护,那么无微不至。

  发生在身边很多的事情已经淡忘了,但有一件事,我至今仍历历在目。

  那是阳光明媚的一天。我早早的来到教室,望着寥寥无几的同学。我想,距离上课还有一段时间,于是便匆匆跑到商店买起了心爱的零食,便以迅雷不及掩耳的速度拆开包装,“刷刷”地往嘴里倒。

  谁知道,这个不经意的`举动却酿造不良的后果。起初,我还没什么察觉,可课上到一半,肚子突然疼了起来,我不禁捂着肚子,满头大汗。老师见此情景,便飞奔过来,关心地问我:“韵韵,怎么了?”“老师,我。。。我没事,您继续上课吧。”老师看着我紧绷着脸,说:”怎么能没事呢。来,我带你去医务室。”还没等我反应过来,老师就已经用她那温暖的双手搀扶着我走到了医务室。

  吃过校医的药后,肚子慢慢地恢复了起来。想着当时老师虽然听到我说了没事,但是还是关心地问我“肚子还疼吗?”“要不要打针?”听到这些话语时,我被老师深深地感动了。

  我曾以为老师只会授予我们知识,可是当时陈老师的举动改变了我一直以来对来老师们的看法,陈老师,谢谢您给我上的这一“课”,也谢谢您对我无微不至的关心与呵护。

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