六年级年的作文

六年级年的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的六年级年的作文3篇，希望能够帮助到大家。

六年级年的作文 篇1

　　《真心英雄》中的“不经历风雨，怎么见彩虹。”这句话让我有很大的影响，是的，每个人，每件事，每个物都是这样。

　　听过树的故事吗？一棵小树苗拼命扎根，汲水生长，才长成百年大树。听过蝴蝶的故事吗？一只丑陋的毛毛虫，在茧里痛苦地沉睡了很长时间，最后通过了茧的考验，成为一朵闪亮、耀眼的“仙子”，穿越在花朵之间。听过蝉的`故事吗？从痛苦的束缚里苦苦挣扎，成为夏日的明星。这就是蜕变。

　　那么，我们的蜕变在哪里呢？

　　从我们呱呱坠地的那一刻起，战胜来到新的世界的恐惧。从此看，我们便经历了许多考验。比如：经过了无数次练习后，第一次说“妈妈”;经过了无数次摔跤学会爬起，会走路了；在无数的学习中，认识自己经过离开父母的哭泣中独立创新……展开绚丽的人生。

　　我们经历了许多考验，茁壮成长。但你会恨这些蜕变吗？我想，我不会，因为这些蜕变使我成长。即使有时候流下不争气的眼泪，我也会感谢。因为我已经懂事了，不像小时候被人欺负也傻笑，我有感情了，因为妈妈一句话而心酸，可是我还会慢慢地不再哭泣，独立坚强。

　　我将像那些树、蝴蝶、蝉一样变得独立，展开我绚丽的翅膀翱翔！

六年级年的作文 篇2

　　母亲是冬日里的阳光，驱散寒风的凛冽；母爱是干旱大地上久违的雨露；母爱是伤口上的金创药，修复丑陋的伤痕；母爱是头顶上的一把大伞，撑起一片爱的天空。

　　——题记

　　偶然的一瞬间抬头，原本是想看那天空的广阔，却不料瞥见了妈妈头上的几根银丝，想移开目光却发现它像磁铁般的吸住我的.眼球，把我的思绪带回过去。“该我玩了，该我玩了！”这是什么声音。哦，这是刚上小学的我说的

　　隐约记得小时候的我是最爱玩的，一玩起来什么都忘了。印象最深的一次是我7岁那年有一次放学后，我并没有直接回家，而是留在学校里和小伙伴一起玩橡皮筋，玩着玩着就忘了时间，直到妈妈到学校里来找我，我才知道时间很晚了。在回家的路上，妈妈对我说：爱玩是孩子的天性，但是你不能只玩不学习呀！”虽然那时我很小，但我也明白妈妈的意思。学习与玩要结合起来，否则你将来是个没有学问的人。这是母亲给我人生上的第一课——劳逸结合。

　　“我可以吗？我能行吗？”这是什么声音？哦，这是小学三年级的我说的。那是一次竟选班长，我真想参加，想为班集体献出一份力量，可是我却缺乏自信，一个个问号慢慢打消我的念头。

六年级年的作文 篇3

　　今天下午，全班的心情如明媚的春光一样灿烂。因为下午有自由玩耍的`体育课，我们不由得心里一阵阵小小的开心。

　　我们正在憧憬体育课上自由活动的场景和正在做游戏的项目时，上课铃“叮当”响了起来，我们心中的快乐正在心头上。我坐在窗边，向外看了一眼，却看见王老师向我们走来，我以为他正去别的班教美术，就没有再看。没想到那不是美术本而是一叠作业。王老师悄无声息地走进教室，我便纳罕了：王老师怎么来了？他走错教室了吗？体育老师不见了，这是什么回事？王老师把作业向课桌上一丢：“体育老师出差去了，让我来给你们上课。”我感到了心跳加速的声音：不，为什么要这样？为什么不能晚一天请假，数学课实在太无聊了，每天千篇一律地向我们硬是灌输一些知识，让我们的大脑感到很累了，好容易盼来了一节体育课，却又让老师无情地占领了，好生气，可是我错了，我没想到老师慈祥善良的一面。

　　老师问我们为什么一脸垂头丧气的样子。我只好硬着头皮说：“老师，我们想上体育课。”老师呵呵笑了一声：“我本来就是叫你们去上课的，我来改作业。”一秒后，喊叫声如雷贯耳，我的心别提多开心了。到了操场上一路玩耍，心里说：王老师竟如此大方，我真是想错王老师了，还有这节体育课，实在太HAPPY了，没有老师来管我们，我们可以自由开心地在操场上玩，其乐难表。

　　我们在欢乐中度过了，王老师竟也有如此善良的一面。