六年级的作文300字

六年级的作文300字大全(5篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的作文300字 篇1

　　我是一棵小草，园丁们精心地给我浇水、施肥。我和我的兄弟姐妹连成一片绿茵茵的草地。我为我们能贡献给人类美好的环境，带来美的`享受而感到无比的骄傲和自豪。

　　春天来了，我们从睡梦中醒来，换上翠绿的衣裳。风儿暖了，人们纷纷来踏青。我和我的兄弟姐妹兴奋无比，精神抖擞地迎接大家。可是许多人对我们很残暴。他们在我们身上踩来踩去，踩出一条狭窄的小路；他们把我的兄弟姐妹拔去，做成花环装扮自己；他们在我们身上嬉戏玩耍，压得我们直不起腰、透不过气，园丁们在在我们身边立了牌子，上面写着：小草青青，踏之何忍。然而，有人就是视而不见，仍旧践踏我们。昨天，竟有人在我们身上练拳，把我们毁得坑坑洼洼的，我很伤心，只好晚上偷偷地哭。

　　我们多么希望能和人类做好朋友，互相爱护，和平共处。你们可以在我们的身旁种上绿树和鲜花。春天，可以欣赏五彩斑斓的鲜花；夏天，可以在树下乘凉；秋天，可以看到挂满枝头的丰硕果实；冬天，可以在我们的身上堆雪人。我希望有一天人类会精心呵护我们――能够为你们带来清新空气、舒适环境的每一棵小草。

六年级的作文300字 篇2

　　妈妈，分数大于您的女儿吗？一次的失误就代表永远的失误吗？记得您以前总是对我说，分数不算什么，尽力了就行。当我一次又一次听到这句话时，我总是在想：您是最好的妈妈，最能理解女儿的内心。然而在一次月考中，我改变了对您的想法。

　　我拿着成绩单失落地走在回家的路上，步伐缓慢地移动着，眼泪顺着面颊打在成绩单上，往日漫长的`路似乎两三步就走到了尽头。我敲了敲门，您满脸笑容地把我迎了进去，问我成绩发下来没有，我低头不语，生怕说出去会失去您对我的态度。

　　您笑着接过我的成绩单，回馈我的是一张可怕的面容。大声的数落声使我顿时感到世界末日的到来。您不是说分数不重要，尽力了就好吗？现在的您让我感到好陌生，之前的您到哪去了呢？从那以后，您对我不理不睬。

　　在餐桌上，您一言不发，吃完后迅速离开，如躲避瘟神一般避开我，留下我一个人面对着空气无味地咀嚼。您可知道女儿的内心是什么滋味，我也后悔自己为什么没有考到满意的分数。好不容易等到您的一句话，却让我震惊―取消我的一切娱乐活动，只有读书。我楞住了，这还是以前善解人意的妈妈吗？

　　妈妈！我渴望自由，渴望您对我的关怀，您能听见女儿内心的呼唤吗？能理解女儿的心情吗？

六年级的作文300字 篇3

　　一

　　桂花开了，那浓浓的花香充满了整个校园，迷得我们心醉。那香味，犹如天上瑶池中的甘露，晶莹而甘甜;又如大池深处一朵稀世名花，高雅而脱俗闻在鼻中，甜在心里。让人恨不得把它一口吞下，细细品味，又让人爱不释手，想把它永远留在心中。

　　是秋天，带给了我们这丰厚的礼物;是秋天，给我们带来大自然美丽的景色。丹桂似金，浓香弥漫，看着、闻着，还有能不为之动心呢?

　　二

　　一阵秋风，带走几片树叶，地上的枯枝落叶一天比一天多，踩在上面，发出一阵清脆的咔嚓咔嚓声。树上稀落的枝叶，易挡不住耀眼的阳光。几片落叶随着秋风徐徐下落，风轻轻的，静静的，仿佛是淑女的玉手，柔柔地拭走农民背上的汗，为他们带走疲柔柔地拭走农民背上的汗，为他们带走疲劳劳;又如清泉，滋润人们饥渴的身子，给他们以用之不尽的力量。

　　三

　　金色的秋天，美丽的季节，在这里，我们充满了梦想与希望。秋天，给我们带来信心与力量。

　　秋天已来临，但也即将过去，接下来的.是寒冷的冬天。我们的路正长，迎接我们的是更多的挑战。但我们不怕，经过这个美丽的季节，我们充满了力量。

　　现实之深，有待我们不断探索与超越，去迎接下一个硕果累累的秋天!

六年级的作文300字 篇4

　　我的爸爸是一名货车司机，一天从早到晚出车在外，长途跋涉，经常几天几夜没回家。

　　每当只有妈妈、我和弟弟在家时，我就会问妈妈：“爸爸怎么还不回来呀？爸爸今天在哪儿过夜呢？”这时妈妈总是搂着我和弟弟，一声不吭望着远处的车。我知道：妈妈一定也在想着爸爸，也在担心爸爸。

　　今天爸爸终于回来了，我发现他的.手已经裂开了，皮肤很黑，看去像松树皮。他一到家话也不多说，就躺床上睡觉了。我看他很累的样子，就倒了一杯水说：“爸爸，你累了，喝杯水休息吧！”爸爸接过水什么也没说，喝完，倒头便睡了。”

　　第二天，爸爸拿上衣服，又走了。我们一家人又开始了漫长的等待。一天过去了，爸爸没回来；两天过去了，爸爸还没回来；直到第三天放学回家，我看见一辆车，是爸爸的车，我知道爸爸回来了。我回家时，爸爸已经睡着了。

　　我知道：就算我没看见爸爸的工作，但我还是会猜中，爸爸一天的工作是多么辛苦！

六年级的作文300字 篇5

　　学生写了《我的烦恼》一文，我发现，一部分学生只是为了习作而习作，无病呻吟。例如：明明每天的作业很少，学生却非要写“像小山一样”；自己明明长得很瘦，却非得写“因为胖而烦恼”；明明长得很高，非要写自己矮……这样写出来的作文，当然没有真情实感。

　　我又一次在课堂上讲如何写这篇作文。首先总结了这次习作存在的问题：

　　1、不够真实。并讲了以上的例子。

　　2、没有具体事例。

　　3、缺少心理活动描写。

　　讲完后，让几个写得好的同学读了自己的.作文，又让大家讨论为什么写得好。之后，我让小组讨论一个同学的烦恼该如何写，当然前提是必须是自己真实的烦恼。

　　学生第二次写得非常好，既完成好了一篇作文，又让我真正了解了学生的心声。

　　好作文是改出来的，这句话很有道理。要想让学生写好作文，就要不怕麻烦，不怕浪费时间，认真讲评，才能真正提高学生的习作水平。

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