师德师风工作简报
更新时间:2023-04-25 11:12:41 师德师风 我要投稿
师德师风工作简报(集锦20篇)
在充满活力,日益开放的今天,我们每个人都可能会接触到简报,简报一般都有固定的报头,包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。那么,怎么去写简报呢?以下是小编为大家收集的师德师风工作简报,希望能够帮助到大家。
师德师风工作简报1
为了进一步加强教师职业道德建设,努力提升教师专业化发展水平,东方格林幼儿园于20xx年3月15日晚上,组织全园教职工进行师德培训。
活动中,园长和老师们谈到,良好的师德师风的形成,除了在制度约束的基础上,还需要我提高自律意识,自觉改正自己生活,自觉改正自己生活、工作中的不好习惯,在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。
提高自身的师德师风要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先,要热爱幼儿教育事业,要对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习,不断进取。
2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待,不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重,幼儿得到老师的尊重,他们才会尊重老师喜欢老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的'知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好幼儿。如果自身散漫,怎能要求幼儿认真。要提高自身的素质,这要求自己不断的学习,积极探索,不断开辟新的教法。
4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样,凡要求幼儿要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
通过本次活动的开展,必将能促进教师更好地服务于幼儿的发展,东城东方格林的老师们将会在平凡的岗位上以一颗赏识的`心去对待身边的每一个人,互帮互助,形成有朝气、有凝聚力的团队,共同携手走向成功、走向辉煌!
师德师风工作简报2
为了全面加强师德师风建设工作,提高教师的整体素质,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,根据教体局师德师风整顿活动要求,我校结合实际情况,精心组织,严格要求,深入开展了师德师风整顿活动。
为确保师德师风整顿活动的顺利开展,我校领导班子十分重视,首先成立了以校长为组长、班子成员为成员的领导小组,具体负责教育整顿活动的`各项工作,切实发挥了指导协调作用,同时,制定了《xx学校师德师风整顿活动方案》,对“整顿内容”、“工作原则”、“三个阶段”等工作进行了安排部署。
为确保师德师风整顿活动不走过场,取得实效,我校结合实际,将在去全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动,即:签一份师德师风承诺书;写一份深刻的剖析材料;召开一次家长会;开展一次讨论会。以此来丰富和拓展活动内涵,增强活动实效。
师德师风工作简报3
为进一步加强师德师风建设,弘扬高尚师德,树立优良师风,九江市中心幼儿园以“师德师风教育月”活动为契机,引导广大教师自觉履行教书育人的神圣职责,践行社会主义核心价值观,8月28日上午在该园四楼会议室召开了““讲奉献,争双馨””师德师风教育月活动动员大会。
会上,幼儿园党支部书记首先传达了九江市教育局关于组织开展20xx年师德师风教育月活动的文件精神,宣读了九江市中心幼儿园教育月活动的实施方案,对主题教育作了相关要求和安排,明确本次师德师风集中教育活动的安排部署,引导广大教师自觉履行师德规范,加强修养,提高教师的政策理论和职业道德水平。
该园通过师德师风建设活动的.逐步开展,全面培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的'“四有”教师,打造一支忠诚于教育事业,热爱本职工作,让幼儿尊重、家长信赖、社会满意的“德艺双馨”教师队伍。
师德师风工作简报4
20xx年10月31号下午,金溪县心湖小学召开师德师风建设推进会。会议由杨智沅校长主持,全体教职工参加本次会议。会上,杨校长重点指出本县部分学校教职工在师德师风存在的'一些细节性的不足,同时为我校教师提出了有力的整改建议,组织全体教职工认真学习上级文件要求。工会主席杨国华带领教师们学习江西省“三违”治理工作文件精神,并根据本校的实际情况给教师们一些有效建议。
本次会议激励全体教师进一步强化责任担当、强化作风建设、强化工作质效、强化工作的落实,为后半学期在全校深入开展师德师风建设进一步统一了思想,明确了责任。
师德师风工作简报5
20xx年4月13日,根据局里指示我校在党建室召开了师德师风学习专题会议。
首先由尚中河主任传达了教育部公开曝光7起违反教师职业行为十项准则典型案例,教育部有关负责人指出,7起典型案例涉事教师均已受到严肃处理,此次警示教育进一步加强教师思想政治和师德师风建设,严明底线红线,表明严肃查处师德失范问题的坚决态度,希望老师们都能以此为戒。
其次,朱亚星校长带领全体老师一同学习了《中小学教师职业行为十项准则》,他指出:教育战线要严把师德师风第一标准,严格贯彻落实党中央关于教师思想政治和师德师风建设工作的决策部署,常态化开展师德教育尤其是警示教育,做到警钟长鸣。要建立健全师德师风建设长效机制,压实学校各级党组织和行政主要负责人责任,以有力举措巩固师德师风建设成果,维护教师队伍良好形象。
随后,我校教师认真自省,并结合《中小学教师职业行为十项准则》写学习心得。
师德师风工作简报6
为了贯彻落实十七大精神,进一步弘扬崇高的师德风范,树立一批师德师风典型,努力形成良好的师德建设氛围,促进我校师德师风建设,11月20日下午,平塘民族中学在高一(5)班举行了一次以“感恩·责任·激情·梦想”为主题的`师德师风演讲比赛,参加现场演讲比赛的选手是来自三个年级的老师。老师们以感恩、责任、激情和梦想为线索,自小事说起,从细处挖掘,诠释着教书育人这一灵魂工程的深刻内涵。一篇篇激情洋溢的演说,一句句动人心弦的话语,述说了老师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹,这些敬岗爱生的小故事,虽然平凡,却一次次感动着现场的所有老师。
赛后,刘常杰主任做了总结讲话,他称赞本次演讲比赛既是对我校师德教风建设的一次检阅,也是一次具体的师德教育活动。他强调:全体教师要以本次演讲比赛为契机,发掘身边的德育典型。教师们也纷纷表示,要自觉从点滴做起,“铸师魂、树师德”,培养德才兼备的'接班人,促进我校教育事业的良好发展。
本次活动的开展在广大师生中产生了强烈的反响。大家都纷纷表示要进一步增强无私奉献、依法执教、廉洁从教的`意识;树立“一切为了学生,为了一切学生”的崇高的师德风尚,将其转化为内在动力,促进教师职业道德的自我完善、自我提高;真正担负起为人师表、教书育人的重要责任,做学生喜爱、家长满意、学校认可的好老师。
师德师风工作简报7
20xx年10月31日上午10点,我校全体教职员工在阶梯教室参加了师德师风专题学习。本次学习由党总支书记李洪波同志主持并组织学习。
首先,李洪波同志强调了开展这次师德师风学习的必要性和重要性。他强调师德师风学习要与日常生活相结合,要与学校各项工作相结合,要把学习与不忘自我反思相结合。要让师德师风常抓不懈,学校要营造师德师风学习的氛围。
其次,他再次学习了彝良县委教育工委20xx年6月13日召开的`《关于全县教体系统师德师风专题教育和校园安全隐患排查整治工作会议》的精神和新时代教师职业道德十项准则。对教师酒驾、醉驾、赌博、猥亵等违反师德和法律法规行为以案释法,要求每一位教师都要以十项准则和有关法律法规作为自身的行为底线。
最后,李书记对本学期的师德师风学习工作做了具体安排,要求大家要加强师德师风学习和自我反思,不断提高师德水平。并要求在接下来的学习中不走过场,学习要落实到位。
师德师风工作简报8
教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。为全面贯彻新发展理念,服务构建新发展格局,全面落实立德树人根本任务,深化拓展20xx年师德师风建设成果,结合我园工作实际和师德师风建设年活动方案,我园开展了一系列师德师风学习活动。
6月1日,简城二幼开展了主题为“践行师德师风站稳幼师讲台”的师德师风学习,党支部书记、园长袁静同志主持了学习。
袁静同志首先从优秀大学的校风校训出发,向老师们说明了师德的重要性。接下来采取轻松的形式让老师们画一个自己作为幼儿教师的自画像,分享一下自己画的形象,从老师们的自画像中看出老师们的心态和自我认识。随后袁静同志给大家分享了感动中国人物“张桂梅”老师的'事迹,张桂梅老师的坚韧毅力与事迹行动让老师们认识到一个教师的付出可以改变那么多人的命运。作为一名教师要时刻保持初心,站好自己的位置。最后袁静同志带领全体教职工一起重温了教师职业行为十项准则。
袁静同志强调对于幼儿园而言,能否建立一支师德高尚的教师队伍是学校办学成败的关键。当今正面临着一个竞争激烈的社会,教育同时也面临激烈竞争。幼儿园要发展、壮大,必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。作为教师我们要时刻牢记我们的初心:为党育人,为国育才。相信每个老师都会以此为契机在各自的岗位上尽心尽责,共筑孩子们的美好童年。
师德师风工作简报9
根据青铜峡市教育局师德师风专项整治活动要求,结合实际情况,精心组织,严格要求,为了实现“育师德、正师风、树师表”的工作目标,红星中心小学于xx年8月30日开展了师德师风专项整治警示教育活动。此次大会由我校党支部书记、校长罗永华主持,重点采取了以下几方面的措施:
1。调整公示了以校长为组长、班子成员为成员的`领导小组,具体负责教育整顿活动的各项工作,切实发挥了指导协调作用,同时,制定了《青铜峡市红星中心小学师德师风整顿活动方案》,对“整顿内容”、“工作原则”、“正风肃纪”等工作进行了安排部署。
2。学习了违法违规典型案例,重点学习《教育部公布校外教育培训违规行为处理典型案例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《宁夏启动中小学教师有偿补课等问题专项整治》等文件精神,以案例警示提升师德修养,认真开展教师自查自纠,查找自身不足,教育引导教师依法执教,确保师德师风整顿活动不走过场,取得实效。
3。结合实际,学校将师德师风整治活动与落实双减政策、五项管理等重点工作结合起来,在全校教师中开展“四个一”等一系列主题实践活动,即:签一份《教师拒绝有偿补课和收受礼品礼金承诺书》;写一份深刻的剖析材料;召开一次家长会;开展一次讨论会,以此丰富和拓展活动内涵,增强活动实效。
通过此次师德师风专项整治活动,全面加强师德警示教育,及时查处、纠正我校教师违法违规行为,教育全体教师树立正确的人生观、世界观、价值观,有效提高自身政治觉悟,用正确的思想教育引导学生,用自身的行动带动感染学生,营造校园清风正气和良好育人环境。
师德师风工作简报10
9月5日下午,市长虹小学在学校多功能报告厅召开师德师风活动动员会,拉开了20师德师风教育序幕。
校长张卫希望学校每位教师要加强自身素质的培养,做到“三个提升”。提升自身的政治素养,作为一名教师要有大局意识、集体意识、奉献精神,加强政治学习,规范教育行为,做到家长满意、社会满意、政府满意;提升自身的'师德素养,要加强学习,向“德艺双馨”育人楷模等先进教师学习,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师,要心中有爱,关爱学生,赏识每一个孩子,充分尊重每个孩子个性,营造和谐宽松的学习氛围,让市长虹小学成为孩子们学习的乐园;提升教育教学服务品质,全体教师要提高服务意识,要有职业光荣感,同时加强学习,提高专业技能和服务水平,争双馨、做名师。
会上,学校还对一年来在教学第一线的优秀教师进行了表彰。
师德师风工作简报11
火红六月,激情飞扬。为进一步加强国定路幼儿园教师师德师风建设,激励教师们爱岗敬业,切实增强幼儿教师职业荣誉感和责任感,6月29日下午,国定路幼儿园举办了“寻找身边的爱”师德主题活动,活动中教师们对身边教师的感人事迹进行了精彩的讲述。
本次师德主题活动中,有的讲到了老师在工作岗位中默默耕耘、无私奉献,她们为该园教师树立了爱岗敬业的榜样;有的讲到了老师热爱工作、关怀幼儿,体现了教师服务群众的良好面貌;有的讲到了老师钻研业务,教学有方,努力促进幼儿健康成长的精彩片段;还有的讲到了在国定路幼儿园这个大家庭中互相帮助、理解和姐妹情深,体现了大家庭的.温暖。
工会主席对本次活动作了点评,她说:老师们所说的都是发生在自己身边、熟悉的人的实实在在的事,她们的事迹可以用一句话来概括,那就是“爱与责任”,对自己选择的这份事业的热爱,用心在做;她还说,“教书育人”是教师的根本职责,也是法律赋予我们广大教师的义不容辞的责任。爱是教育的源动力,真诚地热爱孩子是师德的灵魂,教书与育人并重是教育的最终目的。
该园举办此次活动旨在唤醒教师对身边师德事迹的关注,激发老师对于师德的坚定信念和践行意识,相信通过此次活动,该园的教师们会在幼教岗位上,用自己的爱去关爱每一个孩子,要用心去做每一件事,用激情点燃孩子们智慧的火花。爱孩子、爱事业,让爱永传递。
师德师风工作简报12
在开展师德师风整训活动中,大庙乡中心学校注重组织教师开展思想大讨论。学习讨论中,教职工积极参与,热情很高,人人有学习笔记,有心得体会。通过学习讨论,大家形成了共识:
1、师德师风的学习和建设对教育事业的发展意义重大。有利于进一步推进教育现代化;有利于实施素质教育;有利于树立教育的良好形象。特别是对当前推进新课程改革更具有现实意义。我们要实现“办人民满意教育”的目标,需要有良好的师德师风作保障。
2、爱岗敬业,教书育人是师德的具体体现。要热爱教育事业,热爱自己的.本质工作,既然选择了教育事业,就要无怨无悔、不计名利、尽自己的最大努力完成每一项教学工作。
3、爱心是师德素养的重要表现,崇高的师爱表现在对学生一视同仁,不厚此薄彼。教师对学生的爱不仅是一种高尚的道德情感,而且是一种强大的教育力量。很多老年教师在总结自己教育生涯时指出,没有爱就没有教育,把爱心和奉献熔铸在工作中是我们事业取得成功的关键。
4、与时俱进,开拓创新,积极进取是师德师风的时代内涵。教育的发展向老师提出了更高的需求,因此,我们要不断提高自身素养,不断完善自我。新时期的'教师不是燃烧的蜡烛,要与时俱进,孜孜不倦地学习,积极进取,探索教育的新方式,开辟新教法,与学生共同发展。
5、师德师风还体现于教师勇于以自身作则,树立典范方面。教师的言行对学生的思想,行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行、一举一动,都是学生喜欢模仿的对象。“已所不欲、勿施于人”、“已欲立而主人,已欲达而达人”,严于律已,以身作则才能使学生心服口服,才能赢得人民群众的信任和支持。许多教师自觉地反省了工作中的“忌语”,表示要把忌语改为寄语,不搞有偿服务,增强服务意识,淡化权威观念,真正树立起教师高尚、文明的自身形象。
师德师风工作简报13
为进一步提高教师师德素养,规范教师教育教学行为,石碧小学认真贯彻师德师风建设的.精神,在7月21日,开展了师德师风专项检查活动。
活动主要从教师签订的师德师风承诺书,获奖情况,育人方式方法以及办公桌书籍等方面对全体教师做一次细致深入的检查活动。校长、德育主任对检查细致认真,之后,在会上通报了此次检查结果:通过检查,石碧小学教师廉洁自律,洁身自好,爱生如子,不存在违纪违规现象。校长勉励大家继续发扬这种精神,保持初心“捧着一颗心来,不带半根草去。”
师德师风工作简报14
为进一步加强师德师风建设,弘扬高尚师德,树立优良师风,引导学校教师自觉履行教书育人的神圣职责,践行社会主义核心价值观,增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。按市教育局秋季开学第一个月各校开展师德师风教育月活动要求,及根据浔阳区《年区直各学校、幼儿园师德师风教育月活动方案》精神,9月6日,湖滨小学召开“讲奉献争双馨”为主题的师德师风教育月活动动员大会。
湖滨小学校长室非常重视此次活动的开展。动员大会上,分管德育工作的副校长陈晓燕同志组织全体教师共同学习了《湖滨小学20xx年师德师风教育月活动方案》。对于此次活动的'主题、时间、目标、任务和步骤,陈校长都一一给予解读,使教师们正确领会了师德师风教育活动的意义,并清楚了活动的具体安排。随后全体教师共同在《湖滨小学教师有偿家教情况自查表》上郑重地写下了自己的名字,表示教师要廉洁从教,严格自律,不做不利于学校和教师形象的事,共同维护学校良好形象。
最后,校长曹鹰同志强调:湖滨小学全体教师要以“讲奉献争双馨”为目标,努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师!展示人民教师为人师表的良好形象,履行教书育人的神圣职责,努力创办人民满意的教育!
师德师风工作简报15
为了切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素养,强化教育行风建设,增强师德师风建设的实效性,7月6日上午,吴堡县第四幼儿园全体教师参加了榆林市教育局召开的“全市师德师风建设推进会”视频会议。
会议全面总结了20xx年度全市师德师风建设工作,分析了近年来我市在师德师风建设方面存在的突出问题,安排部署师德师风建设自查工作,明确了全市师德师风推进工作的任务和标准,提出了明确的工作要求,对违反师德师风行为以“零容忍”态度严肃查处。
聆听了榆林市名校长梅亮华、名班主任张振年、名教师樊勤的“教书育人楷模师德标兵先进事迹报告”。
师德建设必须以“热爱学生、教书育人”为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质职业理想和职业道德水平为重点。只有情感细腻、洞悉人性人情的教师才可能是一个真正具备人文情怀的教师,只有这样的.教师,才能真正懂得如何与学生相处并真正赢得学生真正的尊重。
吴堡县第四幼儿园将以此次师德师风培训为契机,时刻提醒老师牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,切实履行好教书育人的责任与义务,争做“四有”好老师。
师德师风工作简报16
按照伊吾县教育局的部署,根据伊吾县当前教育工作及师德师风建设实际需要,为切实抓好教职工师德师风工作,建设一支新时期的“四好”教师队伍,办人民满意教育,3月31日下午,伊吾县中心小学在四楼会议室召开了“弘扬师德修身育人——争做‘四好’教师”师德师风教育活动动员大会。参加会议的有:全体教职工。
会议首先由伊吾县中心小学德育副校长阿不里孜·玉素甫同志组织与会人员学习《20xx年伊吾县中心小学师德师风建设活动实施方案》,接着由伊吾县中心小学温宝存校长主题动员讲话。温校长要求:一要统一思想,端正态度,增强师德师风建设的责任感和使命感;二要明确任务,把握原则,全面理解师德师风建设的'内容和重点;三要加强组织领导,狠抓落实,领导要带头示范、统筹兼顾、协调推进、力求实效。
这次会议的召开,不仅给与会人员上了生动的一课,而且更好地引导广大教师立德树人,以实际行动带头践行社会主义核心价值观,做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒,争做有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的具有新疆特色的“四好”老师。
师德师风工作简报17
培根铸魂育新人,立德树人担使命。为进一步加强教师思想政治和师德师风工作,引导教师严格遵守师德规范,争做党和人民满意的“四有”好老师,江西生物科技职业学院开展师德师风专题教育培训。
首先,全体教师收看了由中央宣传部、教育部和中央广播电视总台联合主办的《闪亮的名字——20xx最美教师》发布仪式,节目中介绍了10位“最美教师”、1位特别致敬人物和“最美团队”高校银龄教师支援西部计划教师团队的感人事迹,从他们的先进事迹中,向英雄学习、向榜样学习。其次,学习了“全国教书育人楷模”及“感动江西教育年度人物”的先进事迹。随后,教师一起学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《教师师德失范行为处理办法》、《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等文件,进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线;同时,明确教师的育人导向和育人功能,将育人职能有效贯穿其工作始终,构建育人体系,实现“三全育人”在教学与育人、管理与育人、服务与育人、行企与育人的融会贯通。
通过此次师德师风专题教育培训,全体教师充分意识到教师育人导向作用的重要性,也在学习先进典型的过程中备受鼓舞。教师们纷纷表示,在今后的`工作中一定要坚守为党育人、为国育才的使命担当,展现新时期敬业奉献、严谨笃学的新风貌,在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前行。
师德师风工作简报18
进一步强化教师队伍师德师风建设,近日,区教育局开展强化师德师风管理专项整治工作。
教育局、区属各中小学校、幼儿园成立师德师风管理专项整治工作专班,召开了师德师风专题教育会议,组织教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(20xx年修订)》《事业单位工作人员处分暂行规定》等,提高思想认识。通过学习警示教育案例,对教师进行警示教育,全体教师以案明纪、以案为鉴。对外公布教育局和各学校、幼儿园师德师风举报电话和举报邮箱、向教师、学生、家长下发“立师德正师风”举报平台二维码。教育局督查组深入学校对师生进行师德师风问卷调查,与教师谈心谈话,各学校、幼儿园深入开展自查,全面排查教师是否存在师德违规行为。完善了监督体系,各学校、幼儿园选派师德优秀教师担任校内监督员,联系辖区办事处、社区工作人员担任校外监督员,形成了校内、外联合监管的工作格局,全方位监督在职教师师德师风行为。
此次专项整治工作从教师、学生、家长三个层面对我区在职教师进行排查,切实规范了教师师德行为,未发现我区在职教师存在师德师风违规违纪问题,全面营造了教育风清气正的良好环境。
师德师风工作简报19
教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。教师的工作质量决定国家的兴亡、决定孩子的前途、命运。工厂生产次品可以回炉再造,农业受灾副业可补,而学生出次品就会殃及社会,使国家受损,人民遭殃。作为一名从事基础教育的小学教师应时刻不忘肩负的重大责任。因此教师不许有高尚的师德。而师德是师魂的核心,强烈的责任感和使命感在鞭策着我们。无数的家长在期盼我们。
本年度通过对《绪论》、第一章《教师职业与教师职业道德》和第二章《教师职业道德的历史发展》以及第三章《教师对待事业的态度》的培训学习教师们把自己的所得、所感、所悟及时的与大家进行交流,还适时开展了“师德师风演讲活动”或出师德师风专刊,并把教师的师德表现作为期末考评的一项重要指标列入考核目标体现了学校领导对教师的师德师风的重视,对教师队伍师德建设的重视,培训工作也得到了学校的大力支持,至此已经对通州片区教师进行了进20学时的培训。
通过学习大家都认识到:师德的一个重要方面就是要热爱学生。师德即:为人师表,爱岗敬业,教书育人。同时师德已提高到很高的`位置。
教师要以身作则,有令必行,令行必止。在学生的眼中,教师是一个完美的人,是一个值得可信的人,是一个可敬的人。强调师德不是强调理论说教,更重要是要塑造良好的教书育人的形象和良好的工作态度、工作作风。通过本年度的培训学习,参培教师都有了较深刻的认识。
师德师风工作简报20
榆中县XX学校(区)
小组,制定印发了《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》,《方案》确定了本次活动的'指导思想、领导小组、评选范围、评选条件、评选名额、评选推荐要求等,对这次活动做了具体详实的安排。
一是敢于揭短亮丑,触及灵魂。
根据《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》,第二阶段是查摆问题、反思提高阶段。领导小组要求每个领导、每个教职工对近两年来的工作做一个回头望,从工作态度、工作作风、工作能力、工作方法、工作业绩多方面进行深究细察,特别对自己身上存在的突出问题要敢于剖析,敢于揭短亮丑,敢于进行批评和自我批评,在此基础上提出自己今后的工作打算和设想。
二是联系实际,注重实效。
根据《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选(通知)方案》,结合我校实际,驻马店市第xxx中学师德师风建设领导小组科学制定了《驻马店市第xxx中学师德师风建设标兵评选活动评分表》,从依法执教、爱岗敬业、师德高尚、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、业绩突出九个方面进行了师德师风民主测评,效果很好。
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