教学目标责任书

更新时间：2023-02-17 13:26:25 责任书我要投稿

教学目标责任书

　　在当下社会，责任书对人们来说越来越重要，责任书可以让大家知道完成目标是每个人的事，要同心同德、团结一致。你所接触过的责任书都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的教学目标责任书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学目标责任书

教学目标责任书1

　　为落实凉州区教育质量工作会议精神，贯彻执行《凉州区教育局关于进一步提高教学质量的意见》和苏局量工作会议上的讲话精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我学校要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量的“教育教学质量年”活动。因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我校教育质量的进一步提高，作出最大的`贡献。结合学校教育教学管理的需要，学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。

　　一、教育教学教研目标

　　1、做好学科教育教学计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效;

　　2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作; 3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动; 4、按教导处要求认真备课，按学科特点及教导处要求完成作业量;

　　5、认真完成学校安排的各种教育教学任务;

　　6、积极参加学校安排的教育教学活动。

　　7、教师的教学业绩与学生考试结果挂勾。以教育局组织的考试为依据，如因教学能力太差，学生成绩不能提高，严重影响学生的成长发展，教师本人应承担相应的责任。

　　8、担任教研组长的教师，应随时关注教师的教学情况和学生学习专业的情况，敢于大胆管理教师队伍，并经常开展教学研究和备课、作业检查工作，不断提高教师的教学能力。

　　二、教师个人承诺：

　　1、严格执行课程计划，以人为本，因材施教，在关注学生全面素质的发展的同时，注重学生个性发展;不把个性、特长的发展同全面发展对立起来，面向全体学生，使学生全面发展，让学生享受优良的教育;注重学生创新精神和实践能力的培养;尽量实施“参与式”教学，用激励的语言或方式对学生做出积极的综合评价;不因循守旧、故步自封，争当创新型的教师。

　　2、严谨笃学，按《教学常规管理条例》认真备课备课，不照抄、照搬备课用书的教案，根据班级和学生实际及新课改要求编写教案，写出教学后记和反思;不重复使用旧教案，不无教案进课堂随心所欲上课。

　　3、热爱学生，严格控制考试次数、作业量，并精心组织日常考试和设计作业。按常规管理要求认真批改作业，不请学生代改试卷、作业;不用作业惩罚学生，不歧视、驱赶学困生，不谩骂、侮辱学生，体罚或变相体罚学生，让学生的人格得到健康发展。依法保障学校、学生的合法权

教学目标责任书2

　　为了加强学校教师队伍建设，塑造教师良好的形象;为了完成教育教学管理工作和安全工作，全面提高教育教学质量，学校同全体教师签订目标责任书。内容如下：

　　一、师德师风目标责任

　　1、全面贯彻党的教育方针，爱护学生，全面关心学生思想、学习、生活、健康。尊重每个学生的人格，坚持正面教育，严禁体罚与变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。

　　2、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。认真工作，勇挑工作重担，努力完成本职工作。不在工作时间内从事与教育教学无关的活动，不无故旷课、迟到、早退、缺课、擅自调课或请人代课。不在课堂上抽烟和使用通讯工具。

　　3、加强自身修养，说话和气，以礼待人，尊重别人，言行举止文明，衣着整洁，大方热情接待家长来访。在思想境界、文化修养、道德情操方面言传身教，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先做好，事事处处做学生表率。

　　二、教育教学教研目标责任

　　1、完成各种计划、总结及学校安排的资料、表册的上交整理工作;保质保量认真完成各项工作，力求有过程、有成效。

　　2、开全课程、上足课时;严格按课程表规定的`课程上课，不得擅自改变课程设置或课程内容;

　　3、立足课堂，加强课堂教学研究，规范自身课堂教学行为，努力提高课堂教学效率;

　　4、按要求超周备课，按学科特点及教研组要求完成作业量;

　　5、积极参加学校安排的教育教学活动。按时按要求参加校内外各种教育活动和教研活动;

　　6、认真参加课题研究，做到计划、开题、过程资料、经验交流、结题、推广，资料完整;

　　7、全面提高教学质量，参加学校组织的学科测评或相关评比。

　　三、安全工作目标责任

　　1.主动学习，学习贯彻国家有关安全的法律法规，增强安全意识;

　　2.注重教育，经常对学生进行安全教育，增强学生的安全防范意识和自护自救能力。

　　3.坚守岗位，对自己教学活动范围的学生的安全全面负责。

　　4.加强值班教师为安全工作的第一责任人，要切实履行好岗位职责，发现学生进行不安全活动及不良情绪，要及时进行制止和教育。

　　四、教学质量目标责任

　　同组第7名。在全县的质量监测中，单科成绩不低于第15名。

　　五、特别说明：

　　凡具有以下行为之一者，本学年目标责任考核为不合格。

　　X年xx月xx日

教学目标责任书3

　　为强化学校教育教学过程管理，加快转变课堂教学发展的方式，缩小学校、班级、学科之间的.差距，形成全员抓质量，全力抓质量，全程抓量的学校管理格局，根据开学初全县教育工作会议精神，将学校教育教学工作实行目标化管理，做到学校工作有目标、教师工作有目标、学科教学有目标，现结合我校实际，制定教师教学目标责任书。

　　1、每学期初，教师应根据学校对教学工作提出的总体目标和要求，认真制定具体教学工作计划，落实好完成教学任务的各项措施，并在整个教学过程中切实实施计划，期末做好总结。

　　2、教师导学案要备写详细，课时要清楚，授课后要有反思。可采取单元备课模式，按实际上课，课课有教案，实行超前备课。

　　3、教师要按课程表上课，不得私自调课、改课、拖课。课堂教学要做到：目标明确，重点突出，难点讲清，板书工整，语言规范，课堂结构合理。切实做到提高课堂教学效果。

　　4、作业布置与批阅：作业布置要精心设计，提倡面批，练习册要教师批阅。作业次数语文、数学不少于80次，英语不少于60次，品德、科学不少于20次。作文8篇，全批全改。

　　5、辅导：认真做好培优扶困工作，提倡教师对学生进行个别辅导和集体辅导。

　　6、考试:教师要认真组织好单元测试，及时分析、总结，发现问题及时弥补。

　　7、教师每学期听课不少于15节，每季度必读一本教育专著，并撰写心得体会。

　　8、各年级分学科指标分如下：

　　9、根据以上教学指标对完成目标的教师进行奖励，未完成目标的进行处罚。

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