劳动最光荣主题班会记录

更新时间：2023-12-30 08:37:40 主题班会记录我要投稿

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劳动最光荣主题班会记录

　　上学的时候，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编为大家整理的劳动最光荣主题班会记录，仅供参考，欢迎大家阅读。

劳动最光荣主题班会记录1

　　一、活动主题：

　　“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”

　　想摆脱困境，你就去劳动；想创造未来，你就去劳动；想寻找快乐，你就去劳动；想实现梦想，你就去劳动。诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。因此，“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”便成为我校这次“5.1”假期体验活动的主旋律。

　　二、活动目的：

　　1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　三、活动形式：

　　（一）四至六年级开展征文比赛。

　　具体要求：围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的*，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的.感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

　　（二）一至三年级开展劳动小能手活动。

　　主题：“我是劳动小能手”

　　具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

　　四、活动要求：

　　1、各班同学利用“5.1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

　　2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

劳动最光荣主题班会记录2

　　一、活动意义

　　为进一步贯彻“培养良好习惯，奠定幸福人生”的办学理念，践行本校校本教材《行为习推动惯指南》的教育内容，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，激发学生热爱劳动的情感，提高劳动本领，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的'学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特举行“我劳动我快乐”首届学生劳动技能大赛，进一步养成教育的深化。

　　二、宣布比赛规则和评分标准

　　比赛规则：

　　1、各班要求全员参与，教导处负责清查人数。

　　2、准备工作：比赛之前，先脱下校服上衣，脱下鞋子，等候比赛。

　　3、正式比赛：口令响后，每位学生将校服上衣穿整齐（拉链拉好，领口平整），鞋子穿整齐，鞋带系好。

　　4、结束口令响起后，一切动作停止，静候评审。如有继续活动者，按每人0.5分扣除该班总得分。

　　5、总分：10分制。

　　评价标准：一年级在规定的三分钟，二年级在规定的两分钟内活动，时间到活动停，评委团开始逐班检查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。一年级取前5名颁奖，二年级取前4名颁奖。

　　三、活动开始（配欢快的音乐）

　　四、宣布比赛结果并颁奖（配颁奖曲）

　　一年级：

　　二年级：

　　五、活动总结

劳动最光荣主题班会记录3

　　活动主题：

　　文明校园、由我们共建！

　　一、我们的目标：

　　1、创建整洁文明的校园环境，营造文明湖外的浓厚氛围，为和谐校园创造良好环境

　　2、调动同学们的劳动热情，锻炼和提高同学们的体魄，培养同学们的爱校情感

　　3、提高同学们的道德素养，养成良好的文明卫生习惯二、劳动内容

　　二、根据学校的劳动周安排，结合包干区的情况，本次劳动周内容的安排如下：

　　1、区域内文明督导：文明用餐、文明用语

　　2、区域内文明整治：宣传栏（牌）杂物清理、口香糖迹清除

　　3、区域内保洁：杂物（纸）入篓，重点是绿化地上烟头。文明有序：校园内生活区、教学区体育场的还留杂物。（各个班级的教师及包干区，详情包干区见分配表）

　　4、考勤督导：不定期的对当天同学上岗情况

　　三、劳动范围及参与对象

　　xx职业学院（xx校区）全院班级

　　四、劳动时间

　　待定

　　五、相关人员职责要求

　　1、负责人必须监督同学们认真劳动，同时做到以身作则，起到应有的带头作用。

　　2、参与同学必须认真负责，准时到岗，上岗期间不得无故缺席，并严格按要求完成检查督导任务。

　　3、各小组负责人必须严格要求，确保本组任务保质保量完成劳动任务。

　　4、劳动者如有不明之处，应及时向该片区负责人咨询。

　　5、各小组应在对应的.劳动时间段提前10分钟上班，并做好签到工作，否则记以迟到和旷课。

　　7、督导组成员负责各区域的考勤。

　　8、劳动周期间如有变动将提前通知并进行相应调整；如没有任何变动，则按计划进行。

　　六、劳动要求

　　（一）文明整洁

　　劳动具体要求：

　　1、积极引导同学们有秩序的排队用餐。

　　（二）文明保洁

　　劳动内容：校园内公共场所的卫生保洁。

　　劳动具体要求：

　　1、清理教学区和生活区道路上及绿化带等公共场所的果皮纸屑，清理各楼层架空层、公用电话、食堂楼梯转台上的乱贴杂物。

　　2、按规定时间在规定区域来回巡视，清理垃圾（包括垃圾带、废纸、果皮、饮料瓶等各种杂物），并将其投入就近的垃圾桶。

　　3、参加人员必须认真负责，保质保量保洁到位，不得随意脱离岗位，不得自行分解，否则造成脱岗离岗或脏、乱、差的现象，要追究所在区域负责人的责任。

　　（三）考勤督导：

　　工作内容：不定期考察成员上岗情况

　　工作具体要求：

　　1、不定时考察各片区成员的上岗情况。

　　2、劝导无故离岗的成员及时返回工作岗位。对于劝导无效者，给予警告

　　3、参加人员应本着认真负责的原则完成工作任务。

　　4、无故离岗者视情况将进行批评通告

　　七、具体内容

　　（一）区域划分

　　1、生活区：食堂、宿舍楼周围、

　　2、教学区：教学楼

　　3、室外体育区：操尝图书馆、形体房

　　4、坚持每天2扫

　　（二）检查人员安排

　　星期一：xx

　　星期二：xx

　　星期三：xx

　　星期四：xx

　　星期五：xx

　　星期天：xx

　　（如需要调整请提前联系所属的负责人）

　　（三）奖励制度

　　一等奖：一名

　　二等奖：二名

　　三等奖：三名

　　由学工处盖章奖状

　　（四）后备：

　　1、检查活动进行时、各小组督导干事负责拍照留念。

　　2、若此活动时间内天气恶劣或意外、则会通知所有人暂停劳动

　　3、天气炎热、注意防暑。

　　“卫生周”检查扣分标准

　　请各个小组人员按照评分细则进行评分，评分时，被检查的班级可向检查人员询问结果信息，以下为具体的评分细则：

　　1、纸屑、瓜子壳或烟头每发现一次扣2分，每天最高扣至10分

　　2、塑料袋或“树挂”发现一次扣3分

　　3、发现包干区内乱贴乱画而没有清理的扣5分

　　4、存在不干活现象或态度不良的扣10分

　　5、黑板未擦洗、垃圾未到的、地面有垃圾的、空座位有灰尘的、走廊天花板上有蜘蛛网的每发现一次扣3分、

　　6、发现不文明现象（践踏草地、破环公共财物）扣班级分10分

　　以上评分采取减分制，总分为100分，最终结果由劳卫生活部统计，并对成绩优异的班级给予奖励。希望大家本着公平公正的原则，为和谐校园贡献自己的一份力量。

　xx班级生活委员

　　xx年xx月xx日

劳动最光荣主题班会记录4

　　活动目标设计：

　　1、通过活动让学生知道五月一日是国际劳动节。

　　2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

　　3、激起学生尊敬和热爱劳生动民的感情。

　　活动准备：

　　1、认识“五一”劳动节的多媒体课件。

　　2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

　　3、《劳动最光荣》音乐磁带。

　　活动过程设计：

　　一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发学生活动的兴趣。

　　导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？二、介绍“五一”国际劳动节。

　　老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？

　　1、老师出示五月一日的`日历，请学生认读五月一日，提示学生想一想为什么字是红色的？这是什么节日？是谁的节日？

　　2、讲授“五一”劳动节的来历，告诉学生五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。

　　3、请学生说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？

　　三、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

　　1、观看课件，边看边穿插提问和指引，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　　2、请学生说一说，你知道都有哪些劳动者。

　　四、出示劳动者图片，指引学生建立尊敬劳生动民的感情。

　　1、观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。

　　2、依据学生已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发学生发现他们的工作和小朋友生活的关系，指引学生尊敬他们。

劳动最光荣主题班会记录5

　　一、指导思想：

　　教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

　　二、具体安排：

　　1、时间：4月26日~30日

　　2、地点：本园、各班

　　3、参加对象：全体教师和幼儿

　　4、活动负责人：各年级组长、各班班主任教师

　　5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育，提高安全意识和自我保护意识，并请家长协助进行安全教育。

　　小班活动：

　　帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

　　中班活动：

　　为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。

　　大班活动：

　　为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（安全的场所）。

　　三、注意事项：

　　1、各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

　　2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的`谈话活动。

　　3、大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

　　4、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。

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　　一、活动目的

　　欢度五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育锻炼的魅力，享受成功的`乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校园文化。为此，学校将举办全校学生“欢度五一劳动节、喜登xx山活动”。

　　二、活动内容

　　登xx山

　　三、组织机构

　　xx中学

　　总指挥：xx

　　四、具体事项

　　（1）时间：x月x日下午14：30—17：30

　　（2）地点：xx风景区

　　（3）形式：自由组合，自由活动

　　（4）考勤：下午17：00前在山顶公园xx谷处登记，并领取100元活动费。

　　（5）要求：希望同学们准时参加，团结合作，互相帮助，根据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱护公物，注意安全，参加活动有始有终。

劳动最光荣主题班会记录7

　　一、指导思想

　　开展以“快乐实践”为主题的第x届“劳动节”活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的.好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

　　二、活动主题

　　快乐实践。

　　三、活动时间

　　x月x日。

　　四、活动内容

　　家庭层面：

　　低年级（1—2年级）：

　　1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；

　　2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；

　　3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。

　　中年级（3—4年级）：

　　1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；

　　2、学会帮助家人洗袜子、扫地；

　　3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫；

　　4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。（上交时间：x月x日之前）

　　高年级（5—6年级）：

　　1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；

　　2、学会整理自己的“小天地”；

　　3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。

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