六年级作文

(精)六年级作文8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文 篇1

　　送走了烈日炎炎的夏天，我们迎来了丹桂飘香的秋天。秋天是那样的迷人。

　　秋天的丰收之美非常迷人。果园里到处都硕果实累累，瓜果飘香，洋溢着丰收的喜悦。看，红彤彤的苹果像太阳一样火红，黄灿灿的香蕉像一轮弯弯的月牙儿，黄澄澄的橘子笑得合不拢嘴了。

　　秋天的坚强之美非常迷人。各种各样的花儿在凉风习习的秋天里都凋谢了，只有菊花不怕冷，环境越是艰苦越是坚强，越是困难越要努力，终于，成为了凄凉秋色中的一丝生机，白霜寒冷之中她依然不屈。

　　秋天的奉献之美非常迷人。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。大树妈妈把自己的养分无私地给了树叶，现在轮到树叶奉献自己来报答大树妈妈了。一片一片的树叶，像旋转的花蝴蝶一样，在空中划过一道优美的弧线，心中无比眷念，将绚丽化作淳朴。

　　秋天的归去之美非常迷人。看着一群大雁匆匆飞过，在空中整整齐齐，似经过排练的一样，他们一定是要回家了。经过一年的奔波该回家了。又一个金秋来到了，“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。这是人秋天的月亮也使人思乡，如果这时候回家看看，那多么令人高兴，使人在这略有寒意的秋天里也倍感温暖。

　　秋天秋高气爽，使人心旷神怡，是外出游玩的好季节。

　　大家一路哼着秋天的歌，望着归去的大雁群，来到了大树下野餐。

　　大树被秋天染得五彩缤纷，三分之一是火红色，三分之一是墨绿色，三分之一是金黄色。我想摘下一片夹在书签里，书里一定会有一股淡淡的清香。我伸手刚想摘，突然停了下来，想：“如果你摘一片，我摘一片，来的人都摘一片，那以后就没有这样的风景了。更重要的是，大树妈妈在冬天一定会缺养分的。”想到这里，我就没有想摘一片的冲动了。

　　正当我吃着面包的`时候，一片落叶像一只蝴蝶，飘飘悠悠地落在我的头上。我小心翼翼地拾起，发现这片叶子是由红、黄、绿三种颜色组成的，似乎在向我诉说他不平凡的树叶生涯，讲述春的希望，夏的努力，秋的眷恋。我没有把他夹进书里，而是让他轻轻地依靠在大树的旁边，好像一个小孩子玩累了，紧紧地逶迤在妈妈的怀抱中一样……

六年级作文 篇2

　　我从小就想做一只小鸡，因为小鸡生活得无忧无虑，快活极了。

　　有一次，妈妈带我去博物馆参观，我发现有一个黑色的洞洞在发光，我很好奇，于是就伸出手摸了一下，结果这个黑洞发出了一股强大的力量，把我吸了进去，我被弄晕了。

　　过了一会儿，我被叽叽喳喳的声音吵醒了。我睁眼一看，咦，为什么小鸡们跟我差不多大呢？我低头一看，啊，原来是我变成了一只小鸡！这下我可以好好享受无忧无虑的.生活了。咕噜噜，我的肚子叫了，农民撒给我们一把米，我快活地吃了起来。

　　吃完后，鸡妈妈带我们去散步，我走着走着，一不小心和鸡妈妈走散了。我很着急，左看看，右看看，也找不到鸡妈妈。突然，传来了我妈妈的声音，妈妈一边走，一边喊着：“丁可昕，你在哪里，丁可昕……”我想：“妈妈肯定很着急，她急得都哭了，可是她是怎么进来的呢？”我朝她叫，她只是看了我一眼，就走了。

　　这时，我终于找到了鸡妈妈，鸡妈妈对着我大叫，我往后一看，一只大老鹰正盯着我冲过来，想抓我，幸好鸡妈妈保护了我，可大老鹰还是不甘示弱，我想：“这不是游戏中的老鹰抓小鸡吗？”最终，我还是被抓住了。这时，那个黑洞又出现了，我急忙跳了进去，又变回了人。

　　此时，妈妈正坐在椅子上唉声叹气。我跑了过去，妈妈看到我了，一把抱住我，我们泪流满面，过了好久。我们才一起回家了。

　　这真是奇妙的一天啊！

六年级作文 篇3

　　在我的房间里，有一个很大的书柜，约三米长，两米宽，它全身都是纯白色的，大大小小的有十来个格子。

　　我非常喜欢这个大书架。以前一二年级的时候，我也有一个小小的，钉在墙上的小书架，一共有三层，可随着年龄的增长，它能存放的空间越来越小，最后每一层都被我的书放的满满当当的，完全不留一丝缝隙，剩下放不下的书只能暂时安放在地上。可是即使是这样，我还是有许多课外书堆积至墙角边，更别说还有新的课外书源源不断的买回家里来呢！现在有了新书架，我那些不得以被“遗弃”的书同胞们终于有了一个安身之处。

　　我仿照古代帝王的做法，设置了三六九等，只不过我不是给人分，而是给书分。那些名扬中外的古典名著和现代的散文，我给他们分到第三等，为什么呢？因为它们就像一位位知识渊博的老爷爷对我谆谆教导，教会我做人的道理，教会我如何成长，让我知晓从古至今的悠久的历史文化，让我感受那些筑著名作家笔下鲜活的人物形象，这一切都让我沉醉其间，不肯自拔。

　　第六等则是一些现代小说了。有些人觉得看小说不好，学不到知识，我却认为这是调节身心的最好方式。有个词叫做“劳逸结合”，看了那些著名的古典名著和现代散文，总会有些疲劳，这时候去看看那些能逗得大家捧腹大笑的小说，既能让疲劳一扫而光，也可以把精神更加集中起来，这不是一举两得的好事吗？

　　第九等是字典和一些作文书。它们虽然在第九等，但是同样有着重要的作用：字典是我最称职的老师，它总会在我最需要它的.时候及时出现，帮助我答疑解惑，遇上不会写的字也可以去请教这位德高望重的老师；作文书能让我欣赏到别人的好文章，在自己的作文上取长补短，是我的作文水平更上一层楼。所以说它们排在第九等一点儿都不丢脸。

　　这就是我的书籍排行榜，有兴趣的同学也可以照着排出自己喜欢的排行榜呦！

六年级作文 篇4

　　天阴沉沉的，一声声雷电的怒吼似乎要撕下老天的脸。

　　随着一声“轰隆”，雷电便召来了雨小伙。这小伙子热情多变，刚刚才是蒙蒙细雨，一下，就变成了倾盆大雨，“哗啦啦”——雨小伙送给了老天一帘美丽的珠帘，晶莹剔透，多姿多彩。

　　狂风老爷爷来了，他听见了雨小伙用大雨给他发的.信号。狂风暴雨，水雾迷茫中，隐约可以看见远处的楼房，近处的屋檐。

　　突然，雨小伙和狂风老爷爷又悄悄地走了。

　　正在大家高兴时，转眼间，天变得灰沉沉的，刚在4点钟，就恍如临近日暮。

　　一霎那，狂风暴雨又降临人间，好像老天爷向地球泼了一盆水，这突如其来的雨使我们都不经打了个寒颤。

　　在水雾的遮盖下，远处的青山已经融化在了瓢泼似的大雨中。

　　雨呀！我爱你又恨你。恨你引发了洪水，冲走了人类的家园；爱你滋润万物，使万物健康成长。

　　雨，希望你永远是人类的帮手。

六年级作文 篇5

　　在这个充满竞争的社会里，时时刻刻都给我们增添着压力，老师的批评，家长的责骂，同龄孩子的耻笑，这一切的一切都会让我们感到压力的存在。星期一至星期五，我们白天在学校专心致志的听老师上课，晚上回到家后又认真的完成老师所布置的作业。

　　节假日本来是让我们休息，放松的时间，但是父母总让我们上这个班，那个班，剩下的时间还要写作业，这让我们无法休息。每个星期就在这样的'情况下反反复复，有时甚至会让我们感到生活是那样的枯燥无味。每当面临各种各样的大小考试，爸爸妈妈都会给我们到书店去买各种各样的辅导卷子给我们做。考试完后，总把我们和他们认识的孩子做比较，夸别的孩子怎么怎么好。这让我们失去了信心，虽然我们有一点进步，但家长总把我们和比我们好的同学相比，不管我们再怎样努力在家长的心目中我们永远都是一个不爱学习的孩子。

　　我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永远都比别人的孩子差似的。为什么家长只知道让我们学习，批评我们。为什么大人一有事就会埋怨我们。真希望大人们能改掉这些习惯。

六年级作文 篇6

　　海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，是体型较小的鲸类，共有60多种，分布于世界各大洋。体长1.2～10米，体重45～9000千克。海豚上下颌各有约101颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。海豚喜欢集体行动，少则几条，多则几百条。

　　海豚，还有鲸与鼠海豚，是由陆生哺乳类演化而成的，应为类似偶蹄目的种类。现在的海豚骨骼中，位于骨盆处有两只棒状的骨头被认为是退化的后肢。它们约在5000万年前到海中生活。

　　在鲸类的大家族里，海豚则是种类最多的了。全世界已知共有30多种。有的种类虽叫“鲸”，如虎鲸、伪虎鲸，其实也是海豚的成员。

　　海豚是在水面换气的海洋动物，每一次换气可在水下维持二三十分钟，当人们在海上看到海豚从水面上跃出时，这是海豚在换气。同时，海豚的栖息地多为浅海，很少游入深海。它们会在不同的地方进行不同的活动，休息或游玩时，会聚集在靠近沙滩的海湾，捕食时则出现在浅水及多岩石的`地方。

　　海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海洋哺乳动物。经过训练，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大脑是海洋动物中最发达的。人的大脑占本人体重的2.1%，海豚的大脑占它体重的1.7%。太平洋海洋基金会的欧文斯博士等4位科学家，对两头海豚进行训练，花了3年时间，教会它们700个英文词汇。

　　海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。如果把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确地追到扔给它的食物。

　　它们在游泳时，有时会闭上其中的一只眼睛。经调查它们的脑电波得知，它们某一边的脑部会呈现睡眠状态。即使，它们虽然持续游泳，但左右两边的脑部却在轮流休息每隔十几分钟，他们的活动状态变换一次，而且很有节奏。

　　每个体在群体中都有特定的工作，有合理的分工。这种现象在动物群体中是很少见的。美国研究者观察了两组海豚，一组由三只组成，另外一组有2到6个成员。研究者通过在在它们的鳍上做记号确定每一只海豚，并观察了它们60次的捕猎活动。结果发现，在集体捕猎过程中，这两组海豚中总有固定的一只在充当“司机”的角色，其它海豚则是“障碍物”的功能，“司机”海豚会将四周的小鱼赶向障碍海豚所形成的包围圈里。

　　动物在水中游动时，一般总会造成一些小小的漩涡。这些小漩涡影响了动物的游速。海豚却解决了这个问题。海豚的身体呈流线体，适合在水中快速游动。在游动时，海豚收缩皮肤，使上面形成很多小坑，把水存进来，这样，在身体的周围就形成了一层“水罩”。当海豚快速游动时，“水罩”包住了它的身体，和它的身体同时移动。借助这个水的保护层，海豚游动时几乎没有摩擦力，也不造成漩涡。

　　在若干国家如俄罗斯日本挪威等，都存在捕杀海豚的渔业。非法乱开采海砂，也造成了海洋环境受破坏。另外，一些陆源污染如生活污水、工业污水未经处理，未能达标排放就直接排入海洋，也是造成海洋环境污染的一大原因。种种原因，导致了泉州毗邻海域海洋生态环境受到一定的破坏，也导致了海豚等海洋野生动物的死亡。

六年级作文 篇7

　　我曾经在大风中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过。很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘，但唯有大风雨中母亲的形象却难以忘记。

　　3年前的一个风雨交织的晚上。天，昏沉沉的；雨，伴着闪电急泻而下；风还在摇着路旁的树木。在着个时候，不争气的我去得了病，妈妈背着我艰难的一步一步的跑向医院。看者妈妈那娇小的身体，心里有说不尽的痛苦。在那车辆来往不停的马路上，萦见到那娇小大身体在晃动！在妈妈身上的我不仅满脸是雨，还有对妈妈感激不尽的泪！

　　两年前的的个中午。

　　天空忽然飘起了蒙蒙细雨，淅淅沥沥、淅淅沥沥，雨，越下越大拉，风也很大。

　　我站在学校门口，从远处模糊不清的见到一个熟悉的背影。“珊、珊。”“是她，是妈妈，是我那个照顾我无微不致的妈妈”这句话我差点说了出来。妈妈连想都没有想就把那件衣服披在我身上，妈妈湿透拉，我对她说：“妈，你披上吧，不然你会着凉。”“不用了，这种生活，妈妈早就习惯了”。妈妈勉强的笑拉一笑，但我的`心里却好难受。

　　妈妈总是平静地接受现实，她从不抱怨，不抱怨我这个坏坏的女儿，人生的酸甜苦辣她全领略拉，留下的只是爱，她用她的爱来保护我。！现在，长大的我已经可以帮助你干活了。14年来你对我无微不致照顾，我会慢慢的报答你。她对世界充满了希望，希望着全世界人都身体健康，世界和平~~~可是她自己呢？却从来没有想过自己，一生都为我们服务。

　　妈妈呀，我爱你，我永远都爱你，从今以后，我再不会让你辛苦，让你好好享受人生。

六年级作文 篇8

　　那是暑假的一天， 我在豪华游轮的甲板上站着， 那碧蓝的大海让我神清气爽， 咸咸的海风迎面拂过， 带给了我舒适，我就一直趴在栏杆上，享受着海风的洗礼。

　　“咚”，“咚”！ 一阵撞击声把我从陶醉中惊醒了过来，我走过去一看，原来是一个推球游戏，只要把扁扁的球推到不同的分区，或撞击别人的球，不管怎样，只要积分比对手高就算赢。我看着他们玩儿得如此尽兴，心像被抓了一下，可无奈推球的杆已经用完啦，我只好站在旁边看。

　　我的目光从那群孩子身上跳移开，目光跳到了一对父子身上，他们也兴冲冲地玩儿着球，丝毫没有注意到我。过了一会儿，那父亲抬起头来，看到了在一旁观看的我，二话不说，走过来，把杆子递给了我，说：“小伙子，去玩儿吧。”我欣喜若狂，连谢谢都忘记说了，直接加入到了玩儿球的行列里，玩儿的不亦乐乎。玩了一会儿，我转过身去，看到了那位叔叔，正微笑着望着我，仿佛我在快乐，他也在快乐。我又转回了身，继续投入了战斗，在我的.带领下，我们队以大比分四比二的成绩，完胜了对手，我也该回房间了。我扭过头，想找到那位叔叔并感谢他，因为它让我度过了一个快乐的夜晚，可位那位叔叔已经走了，他为了让我度过一个美好的夜晚，牺牲了自己玩儿的时间，在船上一共也只能待六天，也只能和儿子玩儿六天，可他却把宝贵的一天晚上让给了我。他是爱孩子的，在他眼里，所有的孩子都和他的儿子一样重要，我们的开心，就是他的幸福。

　　一缕明月照在甲板上，也照进了我的心里，让我的心格外温暖，舒畅。我一定会把这种美德发扬，传承下去，直到永远。

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