六年级的作文300字

更新时间：2023-09-14 09:50:05 六年级作文我要投稿

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六年级的作文300字（常用4篇）

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的六年级的作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文300字（常用4篇）

六年级的作文300字篇1

　　有的人说，橘子代表着创新；有的人说，橘子代表着成熟；有的人说，橘子代表着友谊。而我认为，橘子代表着合作。

　　有一回，我们在柯老师的带领下，进行了一次有趣的橘子游戏。规则很简单：每组派一个代表上台，双手侧平举，利用智慧去吃手上的橘子。当老师刚说完规则，班里便涌起了一番议论的热潮。有的人说，可以单手剥开橘皮，将橘子抛到半空，完美地落进嘴里；有的人说，让橘子滚到嘴里……同学们的方法说起来简单做起来难。

　　游戏开始了，第一队的同学上台了，他被规矩弄得手足无措，一不小心还犯了规，最后只好弃权。第二队的同学也使出全力，努力去剥橘子，可剥好后却没办法吃，愣了半天，也没更好的主意。第三队的同学剥好橘子后，将它往上一抛，本以为橘子会落进嘴里，但人和橘子却重重地摔在地上。唉，这局挑战大家都失败了。

　　游戏的第二回合是双人配合，双手侧平举。很明显，同学们都用了各不相同的'办法。我们队的同学仿佛被一股力量牢牢拧在一起，大家配合得很默契。最后，我们队以最短的时间取得这场游戏的胜利。

　　一个人的力量是微小的，而无数个微小的力量聚在一起就是强大！橘子游戏让我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！

六年级的作文300字篇2

　　“看呀！这些泡泡多美呀！”“真像梦幻世界！”“好漂亮！”

　　又一个美丽的泡泡在赞叹声中慢慢地诞生了。听着周围此起彼伏的赞美，泡泡得意地想：“不到我一出生就会得到这么多的赞美，看来我的生命很美好。”泡泡沐浴在人们的.赞美当中，没有一点烦恼，甚至有了一些当明星的感觉。就在这时，一个小男孩用手打破了好几个其他的泡泡。泡泡见了，大吃一惊：“呀！原来我们泡泡的生命这样短暂啊！不行，我要永生，我不想死！”一个小女孩向泡泡拍去，泡泡连忙向右躲闪。虽然避开了小女孩的攻击，可小女孩的手拍过来时，产生了一阵风，把泡泡吹了好远，差点让泡泡撞到一片树叶，可把泡泡吓出了一身冷汗。“看来地面上的障碍物太多，很容易让我失去生命。”泡泡看了看天空，“天上的东西很少，我要飞到天上去！”泡泡下定了决心，便努力向上飘。但是，向下吹的风有时候会让泡泡前功尽弃，有一次还差点让泡泡撞到地面破碎。就这样，泡泡经历了千辛万苦，终于飞到了天空。

　　可就在这时，泡泡突然感觉到一阵剧痛。原来，因为气压过低，泡泡破碎了。

六年级的作文300字篇3

　　在这么多年成长的过程中，有一位同学曾经帮助过我，她给我留下的深刻的印象。一天放学，我和小黄一起回补习社，我们玩了一会儿，就吃饭。正当我要写作业时，才发现我的作业留在了学校，我刚想回去拿，肚子就痛了起来，不知如何是好?

　　她走了过来说：“既然你s肚子痛，那我就去帮你拿好了，你的教室在哪里?”我抬起难受的头告诉她。说完，她就跑回学校了，不一会儿，她气喘吁吁的拿着我的'作业递给我，我对她连声道谢。补完习，我又和她一起回家，我们一路上说说笑笑。突然，我被前面的一块石头绊倒了。小黄立马扶起我到一旁的木凳上坐了下来，她见我手和脚都擦破了皮，便问：“你没事吧?你要是走不了，我就帮你打电话给你爸爸妈妈哦!”

　　我摇了摇头。他看见前面有一间药店，边用仅剩的零花钱给我买了点药，我又对她连声道谢。我帮我擦了药后，便扶我回家了。在这么多年成长的过程中，他帮助了我很多，他已经在我心里留下了深刻的印象。