六年级的作文300字

六年级的作文300字8篇（合集）

　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的六年级的作文300字8篇，欢迎阅读与收藏。

六年级的作文300字 篇1

　　每当秋天到来，街道两旁的枫叶都变会变得如火焰一般通红，人们也开始换上了秋装。

　　街上来来往往的车辆行人乱哄哄地吵成一片。他们有的兴冲冲地往学校走去，有的急匆匆的，赶着上班，还有的竟做起风风火火的.好生意来。特别是农民伯伯的车上整箩筐整箩筐的水果，多得数不胜数。有酸中带甜的桔子，有金灿灿的玉米，还有那黄橙橙的梨……大大小小、各种各样的水果几乎车上都有了，你根本找不出缺了席的水果。

　　每当夕阳西下时，街道上的人都走光差不多了，也偶尔有几个行人走过，或一辆自行车飞快地驶过，或一群小学生在路上追逐、嬉戏、快乐地歌唱着。

　　虽然秋天没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样鸟语蝉鸣，没有冬天那样银装素裹，可它比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有灿烂绚丽的色彩，比冬天更富有诗情画意。而秋天的街道就更是如此。

六年级的作文300字 篇2

　　这个世界上有许多令我感谢的人：老师、同学、父母……而我最想感谢的，却是一位素不相识、只有一面之缘的大姐姐。

　　那一天早上，我高高兴兴地去上学，没想到书包的侧角烂了个洞，我的学习用品都从洞里钻了出去，三三两两地散落在马路上。到了学校我才知道，原本高兴的我变得愁眉苦脸，我并没有告诉同学们，而是自己偷偷地出去找。

　　我刚出去没多久，就听到预备铃声打响了，怎么办，快要上课了，到底该怎么办？要不，找同学借？可他们会不会嘲笑我……这时，一位大姐姐停下车站在我面前，柔和地说：“小妹妹，怎么了？你怎么还不去上学啊？”我哽咽地说：“我的学习用品丢了，又不好意思跟同学们借，怕她们嘲笑我。”“那我帮你一起找好不好？”我抬头看着她坚定的眼神，又找回了信心。终于，功夫不负有心人，在大姐姐的`帮助下，我找回了躺在马路上的所有学习用品。

　　我们回到刚才见面的地方，我对大姐姐说了声谢谢，问她叫什么名字，她没有说，而是说了句：每个人都会有困难，我们要尽力而为。说完，就骑车走了。

　　大姐姐在我心中是那么高大、那么美丽。我认为，对她最好的感谢，就是去帮助更多需要帮助的人。

六年级的作文300字 篇3

　　说到谎言，我敢说我们从小到大没有人没有说过谎的。是的，人人都说过谎言，只是有的谎言是善意的，有的谎言是恶意的！善意的`谎言，他的出发点是好的，是在撒谎的同时达到善意的欺骗时，而不得不编造出来的谎言。

　　现在，我就给大家讲讲吧。 有一次，学校里有捐款，中午，我趁老妈在看报纸的时候，把我的钱拿出30元，拿到学校捐了。捐了款以后，我才想起今天老妈要检查钱数。 我只好硬着头皮回家，这时候妈妈已经站在门口等我了。 妈妈问我的钱哪里去了？ 我赶紧说：“今天我本来要去买笔的，但是在路上的时候掉了。” “好，掉了20元，20天的零用钱没有了。” 啊！我的零花钱。 这就是我善意的谎言。

　　再给大家讲一个吧！（新闻上的） 有一对老夫妇年纪已经很大了，但是一直都很快乐。有一天，老妇人接到了一封儿子寄来的信，开心地不得了，急忙叫老伴念给她听，由于这是一封死亡通知书，而老爷爷怕老奶奶伤心就编造了一封美好的家书，而老爷爷则一直守着这个“不能说的秘密”一直到死的那一天。这个老爷爷善意的谎言给了老奶奶幸福快乐的感觉。

六年级的作文300字 篇4

　　生活中，我有两个温暖的家。一个是拥有家人的家，一个是拥有同学和老师的家。

　　在拥有亲人的家里，我能感受到关心和疼爱，在拥有同学和老师的家里，我能感受到团结的力量，老师的鼓励和耐心的教导。

　　一个可敬的人就是我的老师。他高大，挺挺的鼻梁上架着一副宽边眼镜，显得他更加有文化。他很严格，只是在学习上。课余时，却像一个小孩子似的，陪我们玩耍，给我们带来了无限的快乐。

　　记得那是一个冬天的早晨，寒风习习吹来。我来到学校，那时还很早，没几个人。我看见吴老师一个人站在长廊上，望着栏杆旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出栏杆去捡玻璃上的垃圾。嘴里还说着：“这些孩子，真是的。”我看了这一幕，眼睛湿润了。

　　一个老师是多么伟大！他不仅不辞辛苦教育我们，他还为了学校的'清洁，不惜自己的生命危险，去捡垃圾。他不是做给别人看，他是默默的在承担他的责任。

　　这样的一个人难道不可敬吗？

　　以后，我也要做这样的一个人——一个可敬的人。

六年级的作文300字 篇5

　　夏天，是一个炎热而又欢乐的季节。

　　早上，晴空万里，太阳公公把一起都镀上了一层金黄色。一群美丽的小鸟，在绿树枝头欢蹦乱跳，唧唧喳喳地唱歌，空气清爽，而且散发着一种难以形容的芳香，每吸一口都令人振奋。

　　下午，天空一片青灰色，暴烈的太阳把地面烤的滚烫滚烫；一阵南风吹来，卷起一股热浪。蝉在树上知——了知——了地叫得，声音低沉而缓慢，像在诉说一个古老的传说。老人们坐在树荫下，耐心地摇着扇子，嘴边还一边诅咒炎热，一边高兴地议论天气怎样又利于稻谷抽穂。那些树中的小鸟，都懒洋洋地歇在树上，视乎在做丰收的梦。

　　傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳，有的在检贝壳；有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身的疲劳，一身的炎热，使人感到轻松和爽快。

　　夜晚，人们都不约而同地到公园散步。漫步在公园，一阵阵凉风迎面拂来，好爽啊！人们在公园里谈天说地，讲古论今；一会娓娓而谈，一会儿激烈争论，一会儿又打又闹哭笑。这种多声部的大合唱，在河边飘荡传的'很远，很远

　　夏天，是炎热的，但也是欢乐的，充满活力的

六年级的作文300字 篇6

　　坐在藤椅上，在阳台上俯视着熙熙攘攘的车辆，望出了神，恍惚间，仿佛来到了另一个世界。

　　这里绿草如茵，风景如画，仙境一般，我迷了路，乱走了很久，才来到城市。家家户户都有车，可是总有点不对。原来这些都是新型汽车。这些车的能源各不相同，我见到的几种向大家介绍一下。

　　最普通的是水力车，这些车用的能源是水，而且污水脏水都可以用，不会耗费资源和污染环境，还能循环利用呢！

　　净化空气的汽车也是最常见的汽车之一，这些车可以把空气中的'废气转化成空气，难怪我呼吸的空气这么新鲜。

　　太阳能汽车也非常不错，以阳光为能源，可晚上这么开呢？这个太阳能装置能吸收阳光存储，以便在没有阳光的时候用。

　　还有一种空气动力车，不用其他能源，只要有空气就能开。

　　看着这些汽车，我心里不由的赞叹，正当我在兴头上，感觉自己失去了平衡，醒了，发现自己连椅子摔了一跤。

　　回想起梦中的事物，真神奇，说不定以后就会有这些高科技的汽车呢！

六年级的作文300字 篇7

　　什么是天籁?天籁是在你软弱无助时，给你抚慰、安慰的声音;天籁是在你伤痕累累时，你得到的激动与勇气;天籁是可以感人肺腑、震撼人心的动人声音!

　　父亲低沉而柔和的声音，是天籁。父亲他总是在我受伤、孤寂时，伸出他那粗糙却温暖的双手，张开他那庞大的身躯，拥抱我、鼓舞我，他总是告诉我：“不要怕，爸爸永远都在你身旁!”使我不再孤单，因为有父亲那我最熟悉的声音，那美好的声音，是天籁。

　　在教堂里，人们唱的圣歌，是天籁。还记得和表姐去美国，每逢星期日我们都会去教堂。在那里虽然不太懂圣歌歌词的意思，但从每个人的口中唱出来的`虔诚，我，被感动了!圣歌可以抚慰人心，净化人心更可以感动人心。当我们在唱圣歌时，心灵会不自觉的沉静下来，去感受神给人的旨意，那声音，是天籁。

　　在学校里，小朋友们天真无邪的歌声，是天籁。音乐课时，小孩子们那天真可爱又五音不全的歌声，可以激励人心，让我们有活力起来，也可以回忆……每当我听到那声音，我会回想起过去美好的回忆。他们奇妙的声音，是天籁。

　　美好的声音，处处都围绕着我们，我们要静静地听，那可以悸动千万人心的声音──天籁。

六年级的作文300字 篇8

　　老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们前进的路；老师是路，指引我们前进的方向。在小学六年中，有许多老师教过我们，其中，最让我难忘的是六年级的赵老师。

　　赵老师不仅口才好，而且文笔也好，还写的一手好的毛笔字和硬笔字。

　　她温柔美丽，从不打骂我们，她爱诗，而且爱教我们读诗。从去年八月份开学到现在，我们班学生已经背诵了100多首诗了。古人说：“胸藏文墨怀若骨，腹有诗书弃自华”。我们就是这样读了一首首诗，跟着诗仙李白修仙气，跟着诗圣杜甫修圣气，觉得自己“气自华”了。

　　是她教会我们写现场作文，她不同别的老师一样，别的老师大都是写了背，背了写。她从不让我们背作文，而是教我们写作文。她教给我们写作文的`技巧，如何“前后照应”等，她经常强调，要想写好作文，还得多读书。

　　当赵老师的学生，我知道了阳光原来是这样照亮人生的；雨露原来是这样滋润禾苗的。花儿以它馥郁的芳香作为哺育它的大自然的回报，我就以我学习上的进步来向赵老师表示感谢吧！

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