六年级作文300字

六年级作文300字实用【10篇】

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　昼夜交替是时光的荏苒，花开花落是岁月的轮回，宇宙无限，而生命有期。

　　一转眼，短暂而充实的六年小学生活就要结束了，暮然回首，六年的点点滴滴历历在目，仿佛这一切都发生在昨日。我思绪万千，不知何时，泪水已盈满我的眼睛，六年的`酸甜苦辣，涌上心头，现在看来，一切都是那么的珍贵，在时我们都不好好珍惜的珍贵，直到失去才知道可惜。

　　摸一摸我的校服，伴随我十几个春夏秋冬，这块墨斑，是我同桌“送”给我的，透过现在看过去，想一想当时是多么的恼火，如今，我却笑了起来，我是多么怀念过去的日子啊！看着它，洗得泛白，清香味绕着我。这条红领巾，不再整齐，边角翻卷着，可这代表了我六年的荣誉，我又怎能再换一条？多么珍贵啊！

　　六年的友谊，更是无与伦比。那天下午，我们拿着相机拍照留念，因为她——我最好的朋友，就要离开我们去另一个陌生的城市，我们盼望着时间慢些，再慢些......虽然我们彼此说好坚强，不哭，可眼泪还是不争气地流了下来，悄无声息地打湿了她的肩膀......

　　那些逝去的日子，终将会成为美丽的回忆。

六年级作文300字 篇2

　　喂，喂，螃蟹你别跑呀！

　　我穿着早已进水了的阿迪鞋，扑通又踩进一个水潭。唉，螃蟹去哪儿了？

　　在海南度假，最有趣的事莫过于抓螃蟹了，搬开海边堆积着的火山石，指甲盖大小的螃蟹正静静地等待着你呢！不过—要想抓住它们可不容易，首先，你要熟悉这附近的地形以免一个趔趄摔成一个落汤鸡。

　　而且这里的小螃蟹啊，都蠢的很，你只要比它们聪明一点点，就会发现它们逃跑都是紧贴着你搬来的石头—它的家妈咪—跑的。所以，要想抓住它们，你只用不停地翻石头，翻啊翻，翻啊翻……

　　当然，有的螃蟹也会故作聪明地装死，比如说，我翻开一块大石头，忽然注意到了一块泛蓝光的贝壳，身为贝壳收藏爱好者的`我立刻星星眼伸爪过去—“哇—”高分贝的女生响彻祖国南方，这哪是贝壳呀，分明是一只大螃蟹！

　　奇怪的是，这只螃蟹竟一动不动地等待着我的“最终审判”，难道是死了？不，它才没有死呢，刚刚还想夹我来着！嘿嘿……我奸笑着，伸出一只咸猪手……

　　快来海边捉螃蟹吧！不对，如果你比螃蟹还要笨的话，那还是算了。

六年级作文300字 篇3

　　今天早晨，我一睁开眼睛就看见天地间白茫茫一片，空中是飞舞的雪花，地上像铺了一张柔软的白地毯，一幢幢房屋像一个个巨大的冰箱。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！

　　走在上学的路上，洁白的雪花不知疲倦地从天空中飘落下来，像一个个小天使，飘到哪里，就给哪里带来快乐和丰收。冬雪像一位高明的化妆师，不一会儿，我的头发、睫毛全变成白色的了，活脱脱的一位“白雪公主”！

　　我来到学校，嘿！可真热闹！你瞧！那边的同学随手抓起一团雪，握成一个雪球，看准时机，“啪”打中了！被打中的同学什么也没说，眼珠子咕噜一转，躲到一边找来了一大堆雪球，双手出击。那位刚刚还眉飞色舞的同学，这下左躲右闪，一不留神儿还滑倒了，被飞来的'雪球砸了个正着，他只好举手“投降”。

　　雪下了整整一天一夜。雪后初晴，阳光普照，我站在窗前，放眼远望，只见远处四季常青的松树满身簇拥着松蓬蓬的雪团，好一个银装素裹的世界！

　　雪，我爱你的纯洁美丽，谢谢你为我们的校园带来了无限欢乐！

六年级作文300字 篇4

　　今天比平日里冷了许多，天空阴沉沉的，看不出一丝活力。空气中含有冰冷的气息，我索性起了床，对自己哈了口气后，便匆匆忙忙地穿好鞋子，一蹦起跳地来到了学校。今天我们是小交警，怎么能迟到呢？

　　进了校门，我便排进了小警察的行列当中。排着整齐的队伍，我们穿好了潇洒威严的“警服”，戴好闪闪发亮的“警帽”，转眼间我们已变成了威严的小交警！！

　　紧接着，我们来到“好又多”门口，开始了神圣而光荣的任务。首先，我站在一个路口，挺直身子地望着来往的人们：几分钟后，我感到了寒意，手也开始僵硬了！旁边的指挥员阿姨教了我手势，便把旗子交给我，没几下，我就熟练地指挥者大家，停止信号：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆或行人通行。当行人通过时就用左手对准车辆的方向，右手对着行人的方向来回挥舞，而车辆走势则相反。怎么样？会了吧！就在这一动不动的挺站和指挥中，我们度过了这宝贵的.一小时。尽管寒风呼呼地吹，阳光也没有照耀到我的脸上，但我仍为我为大家服务而高兴。当老师指挥我们撤回时，我真是不舍得啊！

　　第一次当小交警，我却久久不能难忘，忘不了那寒冷的风，忘不了来往的人们，更忘不了那一刻的自豪感！

六年级作文300字 篇5

　　噼里啪啦，随着鞭炮的声音又迎来了一个喜气洋洋的春节，春节是我最喜欢的节日，不仅可以探望亲人还可以收取红包，我打开红包发现有2000元，我决定合理的使用：

　　①用来买书。目前我的书寥寥无几只有5本，我可以买一些经典，如：《海底两万里》、《窗边的小豆豆》、《鲁滨逊漂流记》……还可以买一些散文集如：《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》。

　　②买学习用品。我有丢三落四的'毛病，每天总要丢个一两只笔，所以我决定买了这些学习用品以后就改掉这个毛病》。

　　③交学费。有了压岁钱，可不能乱花，我们应该用来交学费，1200元，而且亲人给压岁钱也是鼓励我们学习。

　　在压岁钱的诱惑下，我们会不合理的消费，可是为了养成一个好习惯，我们应该合理的消费，不乱花压岁钱。

六年级作文300字 篇6

　　他总不明白，人为什么要活着，活着究竟是为了什么呢？活着遭罪，死了痛快，而为什么好死不如赖活着，为什么人要好好的活着。

　　他不明白，他找他的父亲。父亲没有告诉他答案，而是带他来到了一座鱼池旁边，让他在这里观察一上午。

　　一上午过后，父亲回来了。

　　“你看到了什么？”父亲望着那清澈而平静无言的'池塘水。

　　“我看到了鱼儿，看到了水花，看到了波浪，看到了荷叶……”

　　“你所看到的，是什么？”

　　“是什么？”

　　“是生命，是美丽的世间场景！”父亲道。

　　“世间的一切充满着喜悦与快乐，充满着欢笑与美好。只有活着，才能去感悟这些，只有活着，才能去领悟其中的道理！只有你活着，你才能走向你的成功！你为了你的前途而活，你为了你的尊严而活！你为了这个世界而活！”

　　他终于明白了……

六年级作文300字 篇7

　　凡卡把那宝贵的信塞进了邮筒后,怀着甜蜜的希望睡熟了.

　　在梦里，他看见爷爷坐在一铺暖暖的火炕前，搭拉着两条有粗又大的两条腿,正在细细地认真地念着他写的'信,爷爷那忠诚的狗公--泥鳅正在暖炕边走来走去,摇着尾巴，好象也想看看小主人--凡卡写的信的内容.

　　当爷爷念完这封信的时候,泪水渗透了眼睛，一滴,两滴,三滴......泪水滴满了整张信纸，字全都化了.爷爷立刻向日发略维夫老爷请了假,幸好这位老爷是那么仁慈,不但给了他一个礼拜的假,还给了他上路的钱.

　　自从凡卡被他爷爷接回乡下以后，一直过着幸福的生活.他和爷爷逗着玩;和泥鳅赛跑;帮爷爷搓烟叶,为爷爷祷告；圣诞节时跟爷爷一起去砍圣诞树......这对于他来说，没有任何比这种生活更加幸福了.

　　这个梦很长很长,凡卡怀着这甜蜜的梦和希望,去到了另一个属于他自己的世界.

　　这个圣诞节特别特别的寒冷.

六年级作文300字 篇8

　　剪纸是我最感兴趣的活动，也是一种民间艺术。

　　一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。

　　每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：在一个寒冷的冬天，一个神仙下凡体察民情，来到一个村庄里，他每到一家都会问：“我可以进去吃点东西吗？”但那些人都很自私，不愿把自己的东西分给别人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的`一只鹅招待客人。这可是他们家唯一可吃的东西了，神仙很感动，在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字，写完后便飞走了。这时，他们的小儿子回来了，怀里抱着一条大鱼，说是在路上捡到的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方，乐于助人才会得到别人的回报。

　　我对剪纸很感兴趣，因为它里面不但包含着小故事，还包含着意思，使人懂得道理。

六年级作文300字 篇9

　　睡在温暖的被窝里，身上是一层又一层的被子，睡着懒觉的我被婆婆叫起来。

　　才起床，弟弟把我拉到小院子里，寒风呼呼的吹在了我的脸上，就像刀上的刀刃划在我的脸上，我伸出原本温暖的手摸着自己被划痛了的脸，震惊的望着眼前的世界，树上的叶子早已飘落，却盖上了一层层白色的雪，屋顶也是白白的'雪，天空似乎被这白白的雪给侵染了，看不见云也看不见太阳，就只有白白一片，就那么的望着，却一点儿也不刺眼。

　　弟弟用手抓了一把雪，就好像在夏天在完好无损的冰淇淋上挖一小勺，又感觉这样美好的场景已经被破坏了。看着雪花飘落，看不清雪花到底是什么样，只看见一个个白白的小点点落下，落的那么美好那么诗意，雪真的就是一个个小精灵，落在了这个时机的任何一个地方。我抬头望着天空，小精灵却飘进了我的眼睛里，没有感到非常的不舒服，只有一丝凉爽和惬意。用手抓了一大把雪，放在了手上，其他的小精灵落在了我的头上，身上，手上，也不在意。

　　就这样过着一个又一个冬天，望着一场又一场的雪。

六年级作文300字 篇10

　　以前，前后左右的几个同学不停地讲话，干扰我学习，我曾用过各种方法去排除干扰，就算是堵耳朵也不管用，而且还强化了这种反感。有人建议我不妨放下手中的事，热情、随便地参与他们的闲聊，瞎聊几句，开心一笑，这样既缓解了心中对“干扰源”的反感，也可以趁机休息一下。这样，再坐下来学习便会好很多。假想那几个人是自己最亲密的好友，不良情绪就会减少许多。而有了一种对假想好友的宽容，就很容易进入学习境界。如果不想和他（她）们说话，也可利用暗示，不把说话人的`话放在心上或者要想着，我不能和你们一样浪费时间，我要学习。即使忍不住要去听或者想走，也可以给自己找个借口：“我学的时间够长了，应该换换脑筋了”或是“在这儿坐久了，换个地方学吧”，这样就又能专心地学习了。

　　此外，要努力使思维被书上的知识吸引，一旦努力思考问题，就会淡化周围干扰的声音。一般来说，我们都有这种体会，极力想听到一个不大的声音，注意力就要十分集中，这时即使有人大声叫，你也听不见。可见，注意力集中才是最重要。

　　所以说，如果你不怕“干扰”，“干扰”也就干扰不了你。

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