六年级作文

更新时间:2023-10-21 07:50:21 六年级作文 我要投稿

(荐)六年级作文

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的六年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(荐)六年级作文

六年级作文 篇1

  我原先以为生煤炉是很容易的,实际煤炉很不好生着。

  那天奶奶让我帮她生煤,自己有事出去了。在临走前告诉了我生煤炉的要点:生煤炉时,要先在炉子上面放上木屑,废纸等易燃的引火物,然后把引火物点燃,再把炉壁烧红后,再轻轻夹起煤块放入炉中,就行了。说完奶奶便出去了,就之留下我一个人在家。

  我找奶奶说的',先起木屑的废纸放在炉子里,用火点燃,但总是把易燃物烧完后就又灭了,当我正愁眉苦脸的时候,忽然看见桌子上的那瓶白酒,我不由眼睛一亮,一拍大腿,一个好主意便涌上心头。

  我用火钳把至纸夹住,向上面洒了一些白酒,再点燃,放入炉中,再把两根煤点燃后一起扔进去。“呼”的一声。燃了,我高兴极了,急忙添加煤。忙得不亦乐乎!我待炉壁烧红后,我又把一块煤放进去,等它烧着。我站在一旁得瑟的想:“原来这么容易啊!不由得意起来,可没过多久,只见炉里冒出一股烟,煤一下子碎了,呀!这时怎么回事啊!我只好哭丧着脸把碎煤拿了出来,又用钳子夹了一块干煤,踮着脚,双手捏紧钳柄,小心翼翼地把煤放进去,一会儿两块煤都着了,我不由高兴地喊了一句:”我终于成功了“这时,奶奶回来了,见到我脸色黑印记溢出来,笑了,我望瞭望奶奶,也笑了!

  这次终于学会了一点生煤炉的方法,为自己大大点个赞吧。

六年级作文 篇2

  上周星期天,吃完中午饭后,家人都有事出去了,唯独我一个人在家里。我便干起了家务活“洗碗”。洗着洗着,似乎听见后面有一个人在用亲切的语言在叫我的名字:“阳阳。”我无动于衷。碗洗完了,我便到书房去做作业。又仿佛听见有一只小狗在打哈欠。我把这和刚才的一凑,忽然想起了我家以前那只名叫“狒狒”的狗,我不禁失声痛哭起来,因为我想起了以前和它度过的那一段美好的时光。虽然短暂却让人愉快,但也令人痛彻心扉。

  俗话说的好:“快乐的时光是短暂的,痛苦的时光是长久的。”正因为有了快乐才有痛苦。“狒狒”活着的时候,它和我几乎形影不离。当我上学时,它总是跟在我后面送我,送了一程又一程,真到我假装生气赶它回家,它才依依不舍地目送我走远。当我放学回家时,它总是来到山垭口接我,一看见我就摇头摆尾地往我跟前跑,就像久别重逢的老朋友那样亲热,好让人开心。我也常常偷偷地把好吃的丢给它,还没少挨爹妈的骂。我心烦时,总爱去抱抱它,它总是温顺地让我抱。尽管它身上很脏,我觉得温暖,觉得自己的烦心事已经烟消云散了。好像是被它替我扔到了九宵云外去了。有时,它看见我蹲下来的时候,以为我在难过,就用牙齿来扯我的衣服,逗我开心。

  记得有次我们家去收对面那个山坡上的.稻谷时,由于最后有几十斤稻谷带不走,这一问题,便让大人们为难了好久,最后决定放在没有收的稻田里藏起来。尽管这样,我们还是有些放心不下。小狗仿佛知道了我们的心思,便不动声色地悄悄地留下来。我们吃完午饭,等我正准备给它喂食时,才发现它不见了,我的泪水在眼睛里直打转。妈妈劝我说:“它会回来,回来后,我喂它。”我的心才稍稍好受些。直到我和爸爸一起又来到稻田边时,才发现他还在上面看守那几十斤稻谷呢!这一消息传到村子,大家都赞不绝口。

  五年级下期,我转学到了达州市通川区七小读书。暑假我回乡。才知道“狒狒”被人打死了。我伤心地哭了好久。

  我怀念狒狒,它是那么善解人意,它是那么逗人喜爱,它是那么忠于职守。

六年级作文 篇3

  太阳下山不久,天就黑了下来,听,是什么声音在蟹塘里回荡,原来是螃蟹崩土的声音使得寂静的夜晚变得热闹起来……外公的蟹塘就是如此,晚上也不肯安静安静。

  螃蟹也被分为六类:湖蟹、沟蟹、江蟹、溪蟹、海蟹、河蟹。肉质的鲜美和丰富的营养,使得它威震四方,名声在外,并且开始征服全世界的.胃了!

  螃蟹拥有着一套完善的战甲:背甲呈青灰色,有光泽,腹为白色,金爪丛生黄毛,色泽光亮,脐部圆润,向外凸,肢体连接牢固呈弯曲形状,个大而老健,活动有力、四处乱爬,尤其威风的就要数那双螯了,双螯腾空,看起来尤其威风,怪不得它能和“将军”这个词扯上关系。

  它们靠母蟹来生小螃蟹,每一次母蟹都会产达数百万粒以上的卵,这些卵在母蟹腹部孵化后,幼体即可脱离母体,随着沿岸潮流到处浮游。经过几次退壳长成大眼幼虫,这些幼虫再经过几次退壳长成幼蟹,最后长成又大又壮、美味而营养的大肥蟹。

  现在,越来越多的人家饲养螃蟹。所以螃蟹经常与我们在家常的餐桌上见面,而它,也成为了我们爱不释手的一道山珍海味。

六年级作文 篇4

  我坐在窗前,不停地埋怨着:“时间真残酷,多给人一分一秒也不行。”我嘴上埋怨着,心里却好想和时间老人聊聊天,让他多给我一些时间。

  我望着窗外想着,这时,窗外出现了一个满头银发的老人,他笑得很灿烂,像一朵绽放的花朵。于是,我没有害怕,大胆地问:“您是谁,怎么会在这儿?”那老人和颜悦色地说:“我就是你埋怨的那个残酷的时间老人。”我先是一愣,一会儿才回过神来:“啊,时间老人,您是我梦寐以求想见的时间老人!”“是啊,我是时间老人。”他伸出手抚摸着我的头说,“孩子,我不是残酷,而上公平,正因为我公平,才不会多给人一分一秒啊!”“那么您就是吝啬了,您是最吝啬的!”我噘着小嘴说,时间老人还是一样和蔼可亲,他不紧不慢地对我说:“这种‘吝啬’何尝不是一件好事呢?如果我‘大方’了,人们还会珍惜时间吗?他们只会把今天需要做的事拖到明天,明天有拖到明天的明天,这样,整个世界还会井然与序吗?”我理屈了,只好不再说什么了,但是还是不服气,嘴总噘得高高的。时间老人看出了我的心思,心平气和地对我说:“孩子,虽然时间是一去不复返的.,但是只要你好好珍惜每一分每一秒,还是会过得很美好。你现在还小,以后的日子还长,要学会珍惜时间,抓住时间,做有意义的事。”说完,时间老人便腾云而去。

  我恍然大悟:是啊,时间是最公平的,是我不懂得珍惜……望着时间老人远去的背影,我对自己说:“我会记住时间老人的话,让明天更加美好的!”

六年级作文 篇5

  人生像一段旅程,我披着星星戴着月亮去山谷,流水匆匆汇过我,夜莺的歌声缠绕树梢,久不能散,又是一段感人肺腑的故事。朋友!要记住,当崎岖的山路挡你前进的步伐时,坐下来,看看那些好风景,或许你会找到另一条能通行的道路;又或者,脚下有涓涓的细流在滋润你,为你抚平伤口,打起精神,继续赶路。

  回忆旧时光,想起了你我的点点滴滴,不禁愁上心头,很快,你我要分别了……

  记得那一次,我考差了,心情非常糟糕,想落泪,但自尊让我45度仰望向天空,硬生生把眼泪收回去。下课后,我悄悄走出教室,低着头,不让别人看到我眼睛里的水莹流转。你跑了过来,拉住我,将我拉到无人的地方,对我说:“没事,下次再努力啊!”我终于抑制不住哭了,泪水滚到我的衣衫,你的手背。我轻声嘟嚷:“考烂了,考砸了……”你没有说话,只是轻轻拍我的肩,以示安慰。不过,你笨拙的样子,急于表达的安慰,像一缕清风抚过水车,轱辘转动,将水源源不断灌入我干涩的心田。

  倘若我是荷花,你便是衬扶我的清水,我可以在你怀中肆无忌惮地纵声大哭,落下点点清泪,因为我知道,你可以无条件地包容我。我们一起欢笑、一起难过、一起去买最爱的东西,吃同一包零食,喝同一杯饮料,用一样的垫板、笔和尺子。虽然会发生一些小口角,但是,生活没有一点磕碰怎么能叫生活呢?

  在芸芸众生中遇见你,是我的'幸运。当你站在老树旁,背对夕阳,老树为夕阳筛下斑驳的光影,却为你裁下美丽剪影。这时你看见了我,向我招手,笑靥如花,真美……我看呆了。这一幕像一幅画深深地印在我的心里,我悄悄在那幅美景附上一行字:你若安好,便是晴天。

  感恩!有你陪我度过的小学这六年的青涩岁月,我多么想让这时光定格,宛或让这一切重新来过。但是,时间总是在弹指间溜走,在冰凉指尖上划过。天下无不散宴席,我们也许最终还是要分别,虽然时间的墙会将我们无情地分开,相聚已不再有如今的熟识,但我还是会深深地记住你。朋友,请珍惜你身边的每一个人,珍惜生命中的每一份精彩。

  谢谢你!花开花落,我一样会珍惜!

六年级作文 篇6

  暑假马上就要结束了,对初中生活,我有着恐慌,有着憧憬,但我知道,对新的生活我只能认真、勤勉地对待。在新的生活中,对于知识,对于娱乐,对于朋友,我都要改变。

  知识是人类进步的阶梯,只有知识,才能让我们进步。在六年级第二学期,我的考试成绩很不理想,原因一部分是粗心,还有一部分就是对待知识,我没有仔仔细细地去学。所以,上初中之后,我一定要做到妈妈从一年级就开始要求我的“三个要点”——课前要简单预习,上课要认真学习,课后要仔细复习。我相信这对我会是一个不小的挑战,因为我的性格是那种比较散漫的,因为小学六年我都没养成这个习惯。但是即使是这样,我也要全力以赴,把好习惯养成,把知识学好。

  娱乐消遣对于我来说一般就只是读书和博客,虽然这两件都是好事——读书增长知识,博客锻炼写作,但是随着初中生活节奏的加快,在读书和写博客上用的时间要适当地减少。当然咯,还是要读书和写博客,因为这对我是非常有好处的,而且我还有个善解人意的妈妈,她同意我读书和写博哦!

  还有就是初中生活中的交朋友问题。到了初中,几乎是一个全新的`环境,和同学们分在一起的几率是很小的。我呢,是一个比较内向的人,而且女生嘛,对友情的依赖性很强,所以我要去和别人交流,多交朋友。只有这样才能让我的新生活有一抹鲜亮的色彩在闪烁!

  初中生活,我准备好了!

六年级作文 篇7

  要说这吃呀,方式有千百种,但是有一种是让人大笑的,那就是偷吃,即背着人的眼睛去吃些什么。我们做事都应该光明正大,可有些人偏偏要做出偷偷摸摸的.事。

  你瞧,在学校。不少同学都喜欢带几袋小零食准备下课时吃,可上课时嘴馋的人就忍不住了,纷纷拿出小食品想吃了,但又怕老师发现,于是把脑袋钻进桌子底下,然后故意把笔袋或其他什么东西碰到地上,装作捡东西的样子,趁机抓起一把吃的迫不及待地塞进嘴巴里,再如无其事地听老师讲课。

  你瞧,这节是语文课。有人听老师在分析课文,觉得没意思。于是拿起一袋小食品来饱和饱和。老师讲的入神,根本没注意。吃完的同学就把头趴在桌子上,来个慢慢消化。

  偷吃之三。有点明目张胆又谨小慎微。英语课时,老师正在回头往黑板上写字,有人就会迅疾地抓一把小食品倒进嘴里,用手捂着嘴三下五除二吃下,快速消化了,真佩服他们的胃肠功能。

  看完这三个例子,你是不是觉得好笑。老师虽然多次强调或突击检查,也还是有人胆大妄为。也许是手头的零花钱太多了吧。这事真的该有所收敛了,课堂变成了吃课,哪有心思去认真听讲呢!

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