六年级作文300字

六年级作文300字

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的六年级作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文300字 篇1

　　生活，是这样的五彩缤纷，每一种颜色都悦人眼目，而我，最喜欢粉红色。

　　粉红色代表着美好。因为红色是快乐，白色是纯洁，红色和白色混合起来就是粉红色。

　　我是多么的喜欢粉红色啊！我房间的壁纸是粉红色的，我的大部分衣服是粉红色的，我最喜欢的洋娃娃小羊穿的衣服是粉红色的'，就连一些笔也是粉红色的。如果有两只款式一样而颜色不一样的玩偶摆在我面前，我肯定会毫不犹豫地选择粉红色的。

　　生活中就有很多粉红色的事物，比如樱花，蝴蝶，毛毛虫，奇怪的果子等等。每次我见到这些粉红色的东西都忍不住会停下脚步，仔细看上一看。就算是在车上，我的好奇心也会让我大胆地提出要下车的主意，好好去观察观察。

　　我有多喜欢粉红色呢？那天，我和妈妈去逛街，走着走着，我瞥见了一件好看的粉红色的衣服，我停下了脚步，缠着妈妈给我买。刚回到家我就迫不及待地穿上衣服，我在镜子面前转了几圈，心里满意极了，明天要是我穿着这件衣服出门，一定会很好看。可惜事与愿违，妈妈说：“刚买来的衣服要先洗了才能穿！”我只好依依不舍地脱下衣服，把它交给了妈妈。

　　生活中的任何颜色我都喜欢，但我最喜欢粉红色。

六年级作文300字 篇2

　　小学的时候，我们几个好朋友一起在童话节表演了一出童话剧，当时还觉得幼稚可笑，可现在对它的记忆是那么的深刻。我想或许这一生它都将是我的难忘回忆。

　　童话剧： 猪A的名字叫：谁；猪B的.名字叫：哪儿；他们的姐姐猪C叫：什么；他们的爷爷叫；为什么……

　　有一天，狼要吃三只小猪，三只小猪有两只在门口，一只在屋顶。于是，便有了下面的对话。 狼：你是谁？

　　猪A：对。

　　狼：什么？

　　猪A：“什么”在屋顶上。

　　狼：我是问网 ，“你的名字叫什么？”

　　猪A：我叫“谁”，“什么”在屋顶上。

　　狼又问猪B.

　　狼：你是谁？

　　猪B：我不是谁，他是谁(指猪A).

　　狼：你认识他？

　　猪B：恩！

　　狼：他是谁？

　　猪B：是的！

　　狼：什么？

　　猪B：什么在屋顶上！

　　狼：哪儿？

　　猪B：哪儿是我！

　　狼：谁？

　　猪B：他是谁(又指猪A).

　　狼：我怎么知道？

　　猪B：你找谁？

　　狼：什么？

　　猪B：他在屋顶上。

　　狼：哪儿？

　　猪B：是我。

　　狼：谁？

　　猪B：我不是谁，他是谁。

　　狼：天哪！

　　猪A、B：天哪是我爸爸。

　　狼：什么，是你爸爸？

　　猪B：不是。

　　狼受不了了，仰天长叹：为什么？

六年级作文300字 篇3

　　爱因斯坦（1879—1955），出生于德国，父母为犹太人，后加入美国籍。他创立了相对论，是现代最伟大的科学家之一，他的理论改变了传统的'科学体系，开创了一个新时代。

　　然而，他在童年时期，却是很不起眼。除了老师发现他拥有数学天才之外，他是一个迟钝、害羞、落后的小孩，老师认为他是个累赘，父母也认为

　　他是一个低能儿。他仅有的数学才能，也常被人否定。有一次，爱因斯坦到一个车站去买车票，当他发觉售票员找他的钱不够时，他便向售票员提出抗议，售票员仔细数了一遍之后，一点也未弄错，于是对爱因斯坦说：“你就是常把数字弄不清楚。”

　　据说，爱因斯坦到3岁时还不会说话，人家都叫他“小笨蛋”，只有母亲相信他是有才能的。他10岁时才进入慕尼黑的一家小学读书。读书时成绩也是坏透了，他在任何一个学校里都没有读好。

　　后来，爱因斯坦在普林斯顿大学讲课时，便主张学生们要自由发展、不必拘泥于课本。他说：“一个人在大学毕业前后，站在天平上秤秤看，是不是一个真正有学识和思想的人非戴方顶帽不可？”

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