六年级年的作文

更新时间：2023-11-22 17:44:00 六年级作文我要投稿

六年级年的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　我记得有一次。我和妈妈去逛街买东西，突然，我看见不远处有个卖玩具的小摊子。我牵着妈妈的手，急匆匆地跑到卖玩具的摊子前，望了望那位卖玩具的叔叔。他那慈祥的脸上挂着一张甜蜜的笑容，他望了望我，说：”小朋友，买一只”小老鼠“吧，你看，它还会动呢！“顿时，我眼睛里好像露出了一种羡慕的眼光。我拉着妈妈的裙子，娇气地对妈妈说：”妈妈，妈妈，你给我买一个吧！我求求你啦！“妈妈却对我说：”家中还有那么多的玩具，你怎么还要啊？“霎时间，我的眼睛充满了泪水，心中觉得十分委屈：妈妈是不是不爱我了，就连一个小小的玩具都不给我买。

　　我内心依然还在伤心着。就在这时，我趁着妈妈再买东西的时间，气匆匆地跑走了。我一边跑一边哭，心中想着：我再也不要这个妈妈了，我要永远离开她们，再也不和她们说话。

　　大约到了下午四点半的.时候，我蹲在公园的花坛旁，从远处仿佛传来一阵声音：”孩子————你在哪儿？孩子————你在哪儿？快出来呀！“我探起头来，发现是妈妈和那位卖玩具的叔叔。我听到他们说：”咱们分头找，你去那边，我去这边！“那位叔叔正从我这边走来。突然，他看见了我立马跑过来牵着我的手，说：”小朋友啊！你知道你妈妈有多担心你吗？

　　后来叔叔对我讲了一番道理，使我理解了妈妈————爱，不只是金钱上的道理张，而是长辈对晚辈之间的关爱和理解！

六年级年的作文篇2

　　我的校园没有贵族校园那么豪华，也不像伊河路小学、外国语学校那么名气响亮，我的学校是一个焕然一新、赋有“德高体健行雅的灵动少年”校训的年轻的小学。

　　我们的校园很美，刚装修后的.教学楼像彩虹一样让人一看就神清气爽，当我们在教学楼里上课时就感到异常空气清新。各种校园设备齐全，拥有实验室、电脑室、音教室、图书室和劳技室等，上任何课都有对应的教室。每个教室有50个左右的同学，比起某些小学的7、80个同学是不是特别幸福？

　　我们的学校是一个注重素质教育的小学，开放了许多社团如美术社、合唱团、管弦乐团等。我通过层层选拔，被学校的美术社团录取，可以免费接受老师的教导，优秀绘画作品可以代表学校参加比赛；网球是我们学校的特色体育运动，从一年级起就可参加网球培训，网球有反手打、正手打、高压打等，打网球既可以强身健体，又让我感到非常帅气；我们学校还开展特色的创客课程，在创客课堂上女生用马达和竹片做成了会飞的笔筒，男生用木板和螺旋桨制做飞行器、马达机器人，创客让我们开阔了视野，学会自主创新；管弦乐团让具有乐器爱好的同学聚在一起，五六年级每人一支笛子，三四年级每人一支口琴，一下课就能听到悠扬的笛声和美妙的琴声，通过乐器让学习不再枯燥；多姿多彩的室内、室外课间操、兔子操、网球操可以让我们体会到精神上的放松和身体上的放松。

　　看完我的介绍，是不是大家都特别羡慕我的学校拥有这么多好玩的、快乐的学习科目？那就赶快来吧，加入我们淮河路小学，感受快乐童年。

六年级年的作文篇3

　　我打开衣橱找衣服的时候，忽然发现了哈利波特的长袍，一下子勾起了我的思绪。

　　去年“六一”前一周，林老师让我们准备“六一”表演的节目。放学后回到家，我看到了书架上的《哈利波特》，想起哈利波特和伏地魔最后精彩的决斗。正好我的好朋友天天也很喜欢《哈利波特》，要是我们能一起演这个“最后的决斗”就好了。

　　我准备好了台词，第二天下课的`时候找天天商量表演的事。天天一听说这事儿，兴奋得两眼发光直说好，一把把台词从我手中夺了过去看了起来。渐渐地，他脸上的笑容僵住了，露出了惊恐的神色，用颤抖的声音说：“这——么——多台词啊！好像伏地魔的台词少一点，我演伏地魔吧！”我看出他左右为难的样子，兴奋地说：“那我来演哈利波特吧，我就想演他呢！”

　　接下来，我们利用下课的时间、自修的时间、放学后的时间准备各自的台词，并约好了周末一起排练。每天晚上回到家，我抓紧做好作业后，就赶紧背台词。

　　到了周末约定的时间，我台词已经背得很熟了，我想天天也一定和我一样。没想到排练的时候，天天不仅背得结结巴巴，还老想着玩。我着急地说：“天天，再过两天都要演出了，你这样可怎么行？”于是拉着他的手催他赶紧排练，没想到他懒散地回答：“到时我如果实在背不出来，就拿着台词上场表演呗！”我认真地说：“天天！我都差不多把你的台词给背下来了，你要是多用点心，早就能把你的台词背熟了！”可是天天漫不经心地说：“既然你都能把我的台词背熟了，那我到时背不出来的时候你提醒我就好了。”我鼓励天天说：“我都背熟了你也一定可以的，我相信你！只要努力，我们的表演一定会让大家惊艳的！”天天听了我的鼓励后，也认真地背起了台词。

　　等到演出的那一天，我怀着忐忑不安的心情上了台，生怕天天会忘词影响演出，没想到天天台词背得也很熟，发挥得很好。我们演得有声有色，得到了同学们雷鸣般的掌声。

　　表演结束后，天天感激地对我说：“谢谢你的鼓励，我才有信心把台词背熟。”我激动地说：“我也要谢谢你的努力，不然我们的表演不会这么成功！”

　　这次的表演让我懂得了，同学之间要齐心协力，互相鼓励，才能一起完成任务。

六年级年的作文篇4

　　这里是教导处，俞老师老师刚刚告诉我，要把我的声音制作成学校的铃声。我努力抑制住心中的兴奋，强装镇定地说：“好的，老师。那我中午再来！”刚一走出办公室，我就原形毕露，高声的喊叫着，好像希望全世界都听到似的，蹦蹦跳跳地回到了教室。

　　准备开始录音了，三个老师都看着我。我深呼吸，放松一下紧张的心情，看曹老师的指示。只见他左手一挥，我便用较快的语速开始读了起来：“同学们，现在是升国旗集会时间……”我刚读到一半，俞老师就打断了我，他说：“你读的很好，但这是要播放给全校听的，我们要精益求精，咬字要清晰，语速可以慢一点。”就这样，每一次老师都会挑出几个小漏洞，我也只能一次又一次地努力纠正。

　　“同学们，现在是清校时间……”朗读时，句首铿锵有力，使整句话不会显得太柔弱；咬准字音，每一个字都自然、清晰；语气亲切、柔和，不严肃、死板，颇有温馨的味道，让人感觉是朋友在问候一般。我尽力回忆起老师给予的建议，和谐地加入在朗读中，不知不觉，录音结束了。

　　第二天，我听着自己的`声音进入课堂，一种莫名的喜悦滋生在我的心里，好像美美地，甜甜的，滋润着我的心田。

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