六年级年的作文

实用的六年级年的作文3篇(精华)

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

六年级年的作文 篇1

　　很久，很久以前，在深蓝色的夜空，只有孤单的月亮姐姐，看到的上嬉戏的孩子时，就想：“要是有几个娃娃陪着我，该多好，唉.......

　　一天，地面上的两只小狗看着闷闷不乐的月亮姐姐，心想这几天月亮姐姐为什么不高兴呢？一只小狗提议说：“不如我们去问问她吧"第二天夜深，伙伴俩相约爬上山顶，找到月亮姐姐，问道:'您为什么整天愁眉哭脸的，是不是有什么心事。'“这怎么好意思说出口呢？”月亮姐姐的脸一下涨得通红。最后，她不还意思的说：“我....我想有个娃娃”。两只小狗听了哈哈大笑，对月亮说：“原来是这样啊，这事包在我俩身上，我们一定会让你梦想成正的，”听了这番话，月亮姐姐高兴得手舞足蹈。

　　一回到家，两个小狗头碰头的聚在一起想办法。终于，功夫不负有心人，他们手拉手想出了好办法。于是，它们找到了天上的小雨点姐妹们，让他们聚在一起，又从太阳公公那借来了金搂衣披在小雨点们身上。霎时，小雨点们变得闪闪发光，成了一颗颗灿烂的星星。它们调皮地跑到月亮姐姐身边，跳着喊妈妈，乐的月亮姐姐合不拢嘴。这些娃娃有的.像海里的小鱼，自由自在的玩耍；有的像快乐的小鸟，在天空尽情的飞翔。它们把夜空装饰的绚丽多彩美丽极了。

六年级年的作文 篇2

　　秋天到了，不同色彩的树叶在秋风姐姐的抚摸下打着转去四处旅行。树叶飘落到地上给小毛毛虫作越冬的房子、飘落到河里给蚂蚁当漂流的小船，一片黄里带红的树叶飘落到了我的手上，这一定是秋姐姐特地给我捎来的信。

　　星期天，阳光明媚。爸爸带我、弟弟和我的好朋友阮雅棋去大堤上放风筝，到了大堤，我们看见堤下有一块宽大的空地，地里有一些植物，有的`高有的矮。爸爸说：“我们先放风筝再去田地里捉兔子”我们一口答应。可我们并不想放风筝，一心只想着抓兔子，我们的心早就飞到了田里。我们趁爸爸他们放风筝的时候飞快地从他们的视线中消失。

　　我们嘻笑着向田野中间冲去，阮雅棋活像一条刚被解开链条的猎狗蹦跳着乱窜，我学着猎人的样子追着‘狗’，弟弟则像一只刚从笼子里逃出来的小猪，吭哧吭哧紧跟其后，我们发疯似的跑。忽然，我的脚被卡在一个洞里了，他俩费了好大的劲才把我的脚从洞里拔出来。这时我发现洞里有一团白色的东西。我想，可能是兔妈妈出去找吃的把兔宝宝留在家里，我做了个表示安静的手势，大家赶紧成三角形围住洞口、伸着双爪、突然不约而同地来了个猫扑老鼠的动作，‘嘣’的一声、眼冒金星、三个头碰在一起了。

　　待我们再定睛一看时，哪里有什么兔子?原来是一团兔毛，只是我们每人头上都多了一个大包。我生气的说：好你个小兔子，等我们抓到你我一定把你蒸了吃，弟弟抢着说：不!还是烤了吃要香一些。这时听见爸爸在大堤上喊：别争了，今天是吃不成兔子了啦，时候不早了，还是回家去吃饭吧。

　　我们在回家的路上看着那块茫茫的田地，伤心地说：“白白浪费了这么多时间。”回家后，奶奶说：“又把衣服弄脏了，家法伺候!”我吓得撒腿就逃，不小心又撞到门上了，我摸了摸头，嘿!包被撞平了。

六年级年的作文 篇3

　　鸟不仅给自然界带来无限生机，还给人类增添无穷乐趣。

　　——题记

　　真好！生日来临之际，同学送了我一只鹦鹉。妈妈说，应该给他起个不寻常的名字，最后看他一股精灵劲，就取名为动画片《魔豆传奇》中智慧豆的守护者的名字——雅米。我把他安置在精致的铁笼中，他站在长长的塑料杆上，时而低吟，时而高歌，时而喃喃自语，时而默默站立。饥渴的时候就跳下杠杆，咀嚼小米，喝些水。

　　雅米的羽翼成金黄色，自然垂下。展翅时，会露出柔软的绒毛，颜色呈白绿相间。黑溜溜的眼珠和橙黄色的小嘴镶嵌在小小的脑袋上。两只爪子不肯安静一刻，不停地挪动。习惯地用他细细的噪子唱出宛转的歌。

　　不安于笼内生活的雅米，无限渴望自由。常常用他的小嘴试图撑开笼子铁栏之间窄窄的缝隙，或者努力抬起那两扇小小的窗。倘若大门给他留了一处一寸长的缝，他便会做贼似的溜出来。出来之后，先向四周望望，确定安全之后，便飞上卧室那盏似鸟窝的壁灯上。在上面叽叽喳喳地叫，发出各式各样不同的叫声，仿佛将高兴与不高兴的话一同用语言表达出来。待儿时间常了，便会在上面方便方便。妈妈常常感叹：“我可怜的灯啊”！

　　起初，雅米只是贪玩不肯回家，非要手中拿把水米，踩着凳子上去接他才肯下来。时间长了，胆子也大了起来。一天，我趴在床上看杂志，他居然从灯上飞到了我的脖颈上，因为当时我正在读那篇《树梢上的红气球》，便没有理他；它却不肯罢休，片刻后飞到了我的杂志上，啄那图片上的红气球。我只得伸出手，让他蹦到我手心上，慢慢地把他送回笼子。这时的雅米会得意地叫两声，俨然一个得胜的将军。我就在无限的快乐中慢慢享受这小家伙亲近的情谊。

　　周六、周日在家，他就玩闹似的陪伴我。夜晚，我趴在书桌上做作业，他便一声不吭的站在杠杆上。当我背生物练习册：提到鸟儿的时候，他立即精神起来。“鸟儿的前肢变成翼，是其飞行的'器官”。他居煽动起翅膀，仿佛在为我讲解演示，搞得我莫名奇妙，又哭笑不得，这个小精灵！

　　朋友说，不错嘛，很像《珍珠鸟》一课哦！我想，故事与现实丝毫不差的吻合在一起，多么温馨美好！但天不随人愿，故事与现实的轨道沿着同一方向铺成，却最终折向不同的方向。就在我准备以鹦鹉为题写作投稿不久后，一个令我震撼的消息降临在一天早上——雅米死了！爸爸看了看，身体已略微僵硬，大概是半夜时分，含笑而去，他竟然一声未吭。我轻轻抚着雅米的尸体，随之泪流满面。昨天是我们相处最美好的一天，然而他怎么死了呢？他的生命怎么如此脆弱呢？

　　妈妈用一张白纸将雅米的尸体包好，我拿着纸包下了楼，去了楼后的一片平旷的土地。顶着凛冽的寒风，埋葬了他。回到屋中，望着空空的鸟笼，满满的食盒和水盆，床头柜上趴着的、我为他准备的、半米长的毛毛虫玩具；想起整整一个月间我与雅米相处的快乐时光，再次泪流满面。

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