六年级的作文

更新时间：2023-12-20 11:20:31 六年级作文我要投稿

（优秀）六年级的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（优秀）六年级的作文

六年级的作文篇1

　　童年是一幅迷人的画，勾勒出动人有趣的故事，童年是一首婉转悠扬的歌曲，奏出了美好的幻想，童年是一朵美丽的茉莉花，儿时的欢笑像茉莉花散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣，就仿佛是一件件回忆。

　　我依稀记得小时候和奶奶到菜地里种菜，一路上我看到的花和树数不胜数，有喇叭花，有勿忘我，有油菜花……五彩缤纷。树虽然品种没有那么多，但是形状却是千奇百怪，有的树是笔直的，有的是弯曲的，有的树则是像会倒下来似的，是倾斜的。

　　到了菜地里，我就像一只活蹦乱跳的兔子在地里欢快地跑着。奶奶怎样也捉不到我，跑了一会儿，我就不跑了。

　　我跑到别人家的果园里摘苹果去了，我迅速的`跑到果树下，又跑回来，摘了好几颗又大又红的苹果跑到奶奶那里去。奶奶看我手中的苹果，就知道是从别人家的果园里偷的，于是说：“你个小机灵鬼，干什么事都干不好，这点事却挺在行。而我则一脸不在乎的干别的事了。

　　我吃苹果吃了不到十分钟，看了一只蚂蚱，从我身边跳过，于是我丢下手中的苹果，装蚂蚱去了，蚂蚱跳得那么远，怎么可能捉得到呢？好在也没有存心想捉蚂蚱，丢下蚂蚱，去捉在眼前飞过的蝴蝶了……

　　之后看见奶奶在种种子，于是我也学着奶奶的样子种起来。但并不是像奶奶一样认真的种。而是把种子直接扔在土地上，用脚踩几下就好了，我还在心理想种个种子那么简单，怎么可能难得到我呢？

　　哈哈，有趣吧，我的童年就是这样的，傻事趣事一箩筐，虽然这段金色的时光正慢慢离我远去，但我相信，童年趣事，一定会成为我人生当中最美好的回忆。

六年级的作文篇2

　　快点，快点，你要参加什么项目呀？”“不知道，让我再想想！”教室里乱成一团。这时，曾老师进来了。

　　“你们吵些什么？”

　　“填写运动会报名单。”

　　“拿来。”曾老师扫了一眼名单，露出些许不满，“今天的体育课，我来选跳绳运动员。”

　　好不容易熬到第五节课。我们在操场等了老半天，曾老师这才赶来。只见她手里拿着一串钥匙大步流星地向体育器材室走去。过了一会儿，拿了一堆跳绳出来，让我们练习。

　　运动员很快选出来了，回教室的时候，我们把这些跳绳全借走了。到了教室，我这才发现，班上的同学几乎人手一根。这下练得可起劲了，几乎不放过每一分空闲：我们一下课就跳，在去食堂吃饭的时候跳，在上厕所的路上跳，是晨会的'时候偷偷跳，以至于睡到半夜，脚还在一弹一弹的，把床架弄得地动山摇，惊醒了一张张警惕的耳朵。

　　很多次，我在教学楼下经过，整个校园好像就只听到我们83班“咚咚”的震动声。

　　这天的晨会，有几个同学照例跳起来，跳得正欢的时候，听见“怦”的一声，不知道哪个笨蛋把头顶上的日光灯管给打了下来。

　　“你们在干什么，发神经哪！”曾老师恰好路过，看到了地上破碎的灯管。

　　教室里顿时沉寂下来，没有人敢说一句。

　　“都把跳绳给我交出来！”老班一声暴吼，惊得墙上的石灰尘扑簌簌往下掉。大家吓得大气都不敢出，乖乖地把带着体温的跳绳交到讲台上，一会儿功夫，讲台上几乎要放不下了。

　　老班到底心软，最后还是给我们留了四根。望着桌子上的四根跳绳，大家仿佛有一肚子怨气，都没有动它。

　　课余的时候，也会有几个同学拿出来跳几下，感觉没有了往日的气氛，觉得没趣，就不玩了。

六年级的作文篇3

　　一天，小明没带伞。放学了，天空下起了大雨，哗哗哗，大雨越下越大，小明心里又着急又害怕。“怎么办呢？”他想到一个办法，把书包里的书拿出来，放在头上。

　　小红看见了说，“快躲到我的'雨伞下来，”小明听到小红的叫声，跑到小红的雨伞下面，于是小红把小明送回家，在路上他们有看到穿着雨衣回家的，也有和他们一样二个人一顶雨伞回家的。小明回家后很高兴的对小红说，“谢谢你，小红，”小红说，“没关系，我们都要助人为乐。”

六年级的作文篇4

　　我们是迄今为止使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字，中国历代皆以汉字为主要官方文字。

　　那么我们是怎么来的呢？传说在先秦时期，有一个叫仓颉的人创造了我们。他根据各种飞禽走兽、应用器物的特征创造出了我们。后来我们被越来越多地广范运用到生活中。

　　刚开始，我们只是被刻在龟甲或兽骨上的图案用来占卜，那时侯的们叫甲骨文。后来到了商周时期，我们又被铸刻在青铜器上，被人们叫做金文和钟鼎文。到了春秋的.战国时期，我们又被刻在石鼓上也就是石头上，被叫做石鼓文和大篆。在秦始皇统一中国后，我们慢慢地变成了小篆也叫秦篆，被许多书法家所青睐。再后来我们又变成了隶书、楷书、草书，最后又演化出现代的行书。许多著名的书法家的作品都是用行书写的，如王羲之和他的儿子王献之可都是行书大家。

　　人们的生活离不开我们，在大街小巷里，书本报纸里都有我们的身影。我们主要被用来记事、交流等。我们的魅力也不小，能让人在不同的词语和字中体会不一样的情感和意义。

　　我们是汉字，我们是中国的骄傲。

　　许多诗人用我们写诗词，那一字一句的诗词句透露出作者与众不同的情感，如李白的“举头望明月，低头思故乡。”这句诗表达了作者思乡情感。因为有了我们，作者的作品才会被后代传阅，流芳百世。

　　我们是中国汉字，有魅力的中国汉字！

六年级的作文篇5

　　一阵熟悉的开门声之后，妈妈的身影出现在我的面前。“瞧我给你带来了什么？”说着，她将手中的塑料袋递给我。

　　我好奇地接过来一看，只见一棵还未开花的小水仙静静地躺在袋子里，嫩绿的小尖角很是惹人喜爱。想到去年的那棵水仙刚开出的一朵朵娇艳的小花，那一阵阵芳香传遍院落，那一只只被花儿引来的蝴蝶翩翩起舞，我心中不禁乐开了花。“妈，去年的.那水仙花花瓶好像在你准备扔掉的那一堆垃圾中间放着呢！”“是么？我去找找。”说着，老妈已经走到楼梯下，小心拿起最上层的一些纸箱。

　　“呀——！快看！”我闻声而去，在阴暗而干燥的储藏室，模模糊糊的看见妈妈手中还拿着什么东西，走近些，才发现就是那个水仙花瓶，又走近些，只见一个绿色的尖角用力推开顶层的一些青苔，越发高了。用余光打量了一下这个没有一丝光线，满是尘土的干燥房间后，我真的震撼了！那个脏兮兮的水瓶中，仅剩下了最后一层浑浊的水滴，水仙花的根部特别发达，已经长出了青苔，但那绿苗，却依然不受任何影响努力地探出头，去追寻阳光，追寻生的希望。

　　我沉思着：为什么连水仙花都如此坚强，而大多数人们却经不起一点风吹雨打？就连水仙花都知道不到最后一滴水用完的时候决不放弃，为什么很多人失败后就会选择退缩？连水仙花也向往阳光，为什么人们遇到困难却总是逃避？

　　我再次望向水仙花，心中充满了对它的敬意。

六年级的作文篇6

　　生活，一本永远读不完的书。它，需要我们去探求、发现、揣摩，从而不断成长。然而坚韧是在生活中走向成功的一大要素。只要我们在这到门上敲得够久，终会将它唤醒！

　　我从小就特别喜欢溜冰，每次出去逛街都要缠着爸爸妈妈给我买溜冰的护具；我几乎天天都会拿出来，在家里的院子溜上四、五十分钟；每次溜起来，爸爸妈妈叫我吃饭，我都毫不理睬，要等我累的不行时才进屋，把凉了的饭菜，又热一遍才吃。可见我多么喜欢溜冰呀！然而溜冰场就成了我做梦都想去的地方。

　　那天，妈妈带我去了梦寐以求的地方——溜冰场。

　　本来到溜冰场，哇！站在高台放眼一看，这个场面可壮观啦——场上可热闹了！许多与我同龄甚至比我小的小朋友们，像一只只在天空自由欢快翱翔的雏鹰，看着他们，我真是羡慕极了。这样我此时的心情与登上溜冰场的愿望，愈加强烈了。我迫不及待的穿带好各种护具，自信满满的走上了溜冰场：我昂首挺胸，一个箭步跨上了场。谁知我刚一上去，就"咚"的一声摔在了地上，我连忙用手撑在地上爬起来，可脚刚一着地就滑了出去，再一次摔在了地上。我三番五次的又爬起来又摔下去，这时的脚就跟涂了油似的，再怎么用力都爬不起来！我心急了。这我微微把头抬起来，周围的.人都被我逗得哈哈大笑呢！哎～妈妈见状赶忙把我拉了起来。我坐在一旁揉着摔疼的手腕，坐在一旁的凳子上，穿着溜冰鞋，可再也不敢站起来了。

　　妈妈见我的样子，笑着对我说："怎么？就怕了吗？"我边听，边看着场上小朋友们那自由自在的身影，霎时，我的心中产生了一种不服输的念头。于是，我放开了妈妈的手，倔强的走上场地。开始时，我就自己也慢慢的拉着扶杆；渐渐地，我似乎找到了感觉，终于能在溜冰场上站立了。我让妈妈拉着我的手慢慢向前移动，谁知脚才刚动，我又重重的摔了下去。但这次开始，我始终没有放弃，爬起来又慢慢地向前走。渐渐的，妈妈放开了手。我自己一步又一步，一步再一步的向前移动。可稍不留神，还是摔了下去。就这样，虽然在别人的嘲笑声与屡战屡败中，但我始终没有放弃。经过不断练习，我可以独立向前移动啦，渐渐地我滑翔了起来，终于像雏鹰一样"飞"了起来！

　　不经历"风雨"，怎能见到"彩虹"？我深深的体会到了：只要持之以恒、坚持不懈、挑战自我，成功就一定会与我"握手"！

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