时间不光是“挤”出来的！对学生有益的6个时间管理原则《二》

"

“时间是海绵里的水，只要肯挤，总会有的”，当孩子抱怨学习时间紧张时，我们总会这样劝告他们。但是，如何“挤”时间，什么样的时间可以被“挤”，什么样的时间绝对不能“挤”？这些都需要极高的时间管理技巧才能做到。随着孩子的成长，这些原则必将使他们获益终生！1学习时间也有“马太效应”排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多，除了做作业，根本没时间自己学习；而排名靠前的同学，则认为老师布置的作业其实没多少，每天放学之前就已经把家庭作业做的差不多了，剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看，还可以小小的休闲娱乐一下。对于那些希望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言，这是一个非常令人沮丧的局面。对于这种现象，给它起了个名字，叫：学习时间的马太效应。马太效应，是指强者越强、弱者越弱的社会现象。学习好的人，因为看书做题很轻松，时间剩下很多，可以用来让自己取得更大的进步；而为学习苦恼的人，因为看书做题都很痛苦，效率低下，每天连老师布置的作业都难以完成，根本挤不出时间来进行其它的学习，只能越来越痛苦。学习成绩的“贫富差距”越拉越大。要解决这个问题，单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西：效率。眼睛只看着时间，是无法逃脱“马太效应”的陷阱的。在管理时间的时候，我们必须要记住：每个人一天都只有24个小时，再怎么挤也有限；但是时间利用的效率是可以成倍提高的，提升的空间很大。当我们在思考如何利用时间的时候，首先要想到的不是怎样去从哪里“抠”时间，而是怎样提高现有的时间利用效率。

123下一页

时间管理是每个学生都需要掌握的重要技能。合理安排时间可以帮助学生提高效率，更好地完成学业。但是，很多学生往往觉得时间不够用，总是感觉赶不上进度。其实，时间不光是“挤”出来的！以下是对学生有益的六个时间管理原则。

第一个原则是制定优先级。学生应该学会区分任务的重要性，并根据重要性制定优先级。这样可以确保重要的事情得到优先处理，而不是把时间浪费在琐碎的事务上。

第二个原则是合理安排时间。学生应该根据自己的日常作息和习惯，合理安排每天的时间表。可以通过制定计划表或者使用时间管理工具来规划每天的活动，确保每个任务都有足够的时间来完成。

第三个原则是充分利用碎片时间。学生在日常生活中，往往有很多碎片时间，比如等车的时间、上课之间的空档等。学生应该学会利用这些碎片时间，可以读书、背单词、做练习题等，以提高学习效率。

第四个原则是避免拖延症。学生常常会因为拖延症而导致任务积压，进而产生压力。学生应该学会克服拖延症，合理规划时间，按照计划执行任务，避免任务积压。

第五个原则是保持专注。学生在做任务时应该保持专注，避免分心。可以选择一个安静的环境，远离外界的干扰，集中精力完成任务。

第六个原则是学会放松。学生不应该一直处于高压状态，应该学会放松自己。可以适当安排休息时间，做一些自己喜欢的事情，放松身心，以保持良好的学习状态。

总的来说，时间管理对于学生来说非常重要，可以帮助学生提高学习效率，更好地完成学业。通过制定优先级、合理安排时间、充分利用碎片时间、克服拖延症、保持专注和学会放松等六个时间管理原则，学生可以更好地管理自己的时间，为自己的学业打下坚实的基础。

"

【时间不光是“挤”出来的！对学生有益的6个时间管理原则《二》】相关文章：

社保卡和医保卡是同一张卡吗2024-04-24

如何预防近视？这份手册请收好2024-04-24

2022中国诗词大会什么时候播出《2024-04-24

失业保险金是什么？失业保险金最2024-04-24

什么是选调生？只有应届生才能参2024-04-23

孩子发热该怎么办?听听专家有啥2024-04-23

2024年放假安排_2024放假时间表2024-04-23

北京大学校园参观预约方式及预约2024-04-23

一站到底题库及答案完整版（第202024-04-23

两会开幕 这次政府工作报告带来2024-04-23