高一语文学习的方法和策略

高一语文学习的方法和策略

1、多读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵;自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。

2、多划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次。遇到了自己不会的题目，要作标记，便于以后向老师同学求教。

3、多查：查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。一定要自己去查找答案，这是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。

4、多问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要自己先研究，如果实在解决不了的，要快速向老师、同学请教，不要觉得不好意思，或者显得自己很笨。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个答案，还会把相关知识也说出来，使你融会贯通。

5、多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学总是会写错字，就是缺少训练。生字、生词我们首先要理解，然后在理解记忆的基础上，反复写。还有很多简单的字，但是你曾经写错过的，也应该要注意。又如一些作文题，看似容易，很多人都觉得自己肯定会写，很大意。其实简单的题目也要动笔写，否则可能会出现眼高手低的情况。

6、多练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的意图弄清，知道题目究竟是在考察什么，增强我们的应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们不要去搞“题海战术”，但做练习题是必须的。练然后知不足，及时矫正，这样我们所学知识和技能才能加深印象。

7、多想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要及时去查找。无论课上、课下，都可以尽情地去多想。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。

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