六年级小学生作文
更新时间:2023-03-02 10:21:50 六年级作文 我要投稿
【热门】六年级小学生作文集锦八篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的六年级小学生作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
今年的寒假,我去了深圳的碧桂园。那里的风景美丽极了!
天空蓝蓝的,雪白的白云在天上飘,一只只海鸟飞在蓝蓝的天空中。那里有一望无际的大海,大海蓝蓝的,海面上风平浪静,一阵阵风吹来,海水就会到沙滩边上,卷起一个个浪花。沙滩的颜色金黄金黄的.,踩在细细的沙子上,感觉软软的,很舒服。那里也有千奇百怪的贝壳,有的像扇子的叫扇贝,有的像螺丝的叫海螺……这些形状百怪又美丽的贝壳围着大海,就像是大海美丽的项链。我也捡了三个漂亮的贝壳。
深圳的碧桂园风景优美,我还想去!
六年级小学生作文 篇2
假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临.新学期伊始,我们又回到了这熟悉的校园.伴随着我们的归来,一个富有生机的新学期开始了
春天是播种的季节,只有用辛勤的劳动播下希望的种子,才会有金秋满意的收获.回首走过的初中旅途,在如梭的岁月中,我们满怀着对未来的憧憬,播种了希望,洒下了汗水.在园丁的辛勤哺育下,我们变得更成熟,变得更稳重.今天我们全校师生在这里举行开学典礼,不是体味成功的快乐,不是享受成功的'喜悦,而是展望理想、描绘理想、播种新的理想!
不快乐、伤心、难过是过程,快乐,才是终点.同学们,新的学期,就是一个新的开始,对于今后的学习生涯又是一个新的阶梯.我们要把以前那些作业偷懒、依赖父母等等的坏习惯统统改掉,在新学期里以新的面貌出现在大家的面前.
轻风锁不住流云,流云带走了岁月.在这个学期,六年级和九年级的同学们将要参加毕业考试,你们上界的学长学姐已写下辉煌,奋斗的火炬已正式交接在你们手上,如今,该是你们书写辉煌的时候,该是你们为校争光的时候,该是你们放飞梦想的时候!请你们都去书写人生中最华美的篇章吧,希望今年六月的硝烟散尽后,捷报频传!
六年级小学生作文 篇3
岁月如歌,在年少的青春岁月里,洒下了无数的故事。如花开般艳丽,如花落般凄美;年少的心事,简朴的话语,随风飘零的思绪,书写着一个个青春年少时的如歌故事。
在大山里有着这样一个女孩,她生活在一个不幸的家庭,她的爸爸得了腰椎病,不能下地工作,家里全靠妈妈打理。但生活的不幸并没有让她退缩,反而使她从小就学会了坚强。
当别的孩子依偎在父母怀里撒娇时,她学会了帮妈妈做饭;当别的孩子被父母陪送着上学时,她却一个人静静地走着山路。因为家庭的不幸,使她从小就很懂事。她从不向妈妈要这要那,她也从不和别人攀比,因为她知道自己的家里穷,所以她只有努力地学习,因为知识才能战胜大山,走出穷沟沟。
因为家的'不幸,让这个女孩在任何困难面前都永不言败。她坚强、勇敢、孝敬更刻苦,就是因为这些经历,让她的青春更加地绚丽多彩!
青春是一阵飘忽不定的文自然之风,清心怡人,清新宜人的青春岁月是一朵娇艳欲滴的花,只是,世上没有永开不败的花,在时间的流逝里,在这似水流年里,往往会散落成碎片,变成如花开花落般凄美的故事。世上也没有永不凋谢的花,在这多姿多彩的青春岁月里,在这梦似游行的青春旅途上,让我们学会了坚强,学会了勇气,学会了永不言败!
青春永不言败,使人生绚丽多彩;青春永不言败,让我们一起感叹这美好的青春吧!
六年级小学生作文 篇4
记得,那是一个天气非常炎热的夏天,家乡的小河变得十分热闹起来,好多好多的人因为受不了热,都成群结队的到河里去游泳。
我不会游泳,很想去游泳班学,但是爸爸不让我去.后来我赖着妈妈去.终于有一天,妈妈答应带我去学游泳.
我们来到家乡的小河边,只见好多好多的人们在河里自由自在的.游来游去,真象河里的鱼儿一样,自由自在,看他们那样子,就让人心里美极了.就是不会游泳的生手,往腰上套一个救生圈,在水中荡来荡去,嘻戏玩乐,整个河中充满了欢声笑语,水花四溅.
这时,我妈妈早在河里游着了.我想:"游泳也不难,不就那么简单吗?只不过在水中比划着,我也会啊."于是我不假思索,三下两下就把身上的衣服脱了个精光,扑通跳进河里.天啊,我直往下沉,咕嘟咕嘟的还喝了两口河水,我大喊"妈妈/妈妈…。。"也不知道是谁把我拉上了河岸.
事后,妈妈对我说"你胆子还不小啊,没教你就自己往河里跳!"
我对妈妈说:"我就是想游泳嘛,看别人游泳那么爽啊.我以为很简单的事嘛."其实我为自己刚才跳河里的事还很怕呢.
第二天,妈妈又和她的朋友们去河里游泳,我还是赖着妈妈,教我游泳,大人们都拗不过我,只好教我.经过无数次练习,我终于在水里浮起来了.虽然还不是那么自由自在,但也不至于沉水里了.后来,我就学会以游泳了.
通过学游泳这件事,我明白了一个道理,做一件成功的事情,不能莽撞,但也不要怕困难,只要掌握正确的方法,迎难而上,相信一定会成功的.难忘的童年趣事!
六年级小学生作文 篇5
在一个阳光明媚的下午,我们语文杨老师给我们布置了一项特殊的.作业。这项作业就是做一个风车,然后在写一篇做风筝的日记。
我一回到家,我就开始写作业,我写了2个小时,我终于写完作业,大功告成了。我开始做风筝:我先找来了一根木棒,再找一些彩纸,这样材料就找好了。我有在彩纸上画了一个椭圆形,把它对折就这样,我连着做了四个。我接着又把做好的四个瓣粘在木棒上。就这样,风车就做好了。接着我又做了一个风车,一个小时过去了,在第二个小时刚要来临之前,我的两个风筝就做好了。
我跑下楼,拿着风车跑呀跑呀,两个风筝在风儿的吹动下不停地转来转去漂亮极了。
我爱我的风车,系望我有时间能再多做几个风车。
六年级小学生作文 篇6
放学回家,我就到书房去写作业了,妈妈进厨房去做饭。
过了一会,我刚刚写完水果蔬菜注音卷,妈妈就叫我吃饭了。走到餐桌旁边一看,哇塞!妈妈做了我最爱吃的`钱饺。我迫不及待的用手拈了一个就往嘴里送,哎呀呀!烫死我了。咬了一口,还是韭菜大肉馅的。我的偷吃被妈妈发现了,只听见一个大嗓门:“臭小子,快去洗手,洗完了手才能吃”。我吐了吐舌头赶紧乖乖的去洗手。
一盘钱饺,妈妈吃了十二个,我吃了十六个,别看我年龄小我可是很能吃哦!因为我长身体嘛!
六年级小学生作文 篇7
没有理想的人,就像一艘无舵的孤舟,终将被大海吞没;不肯为理想奋斗的人,就像一颗黑夜的流星,不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮,让不灭的灯火伴你一生前行!——题记
人生如箭,短暂,也是瞬间。可遇到的人并不多,然而一生要体现价值,就必须微笑着去生活,即便是陌生人,微笑就更是与人沟通的钥匙。在我们面对困难的时候,一定要勇敢地前行。
其实生命,就是一次漫长的旅行,有停靠站点时的休憩,而更多的,还是前行。
在以前,我喜欢在这旅途中采摘路边那些星星点点的小花,或者是在小塘里滚一身烂泥,然后回家等着挨骂……总之,我太贪玩了,总是受到很多事情的影响;或者遇到荆棘丛生拦住去路的时候,我干脆坐着等待,嘤嘤哭泣,希望有一只大手从天而降,帮我扫清面前的困难。但始终,我都不知道,我的生命一开始只是一场无目标的旅行,而没有目的地的旅行又怎么能走得远呢?
直到某一天我才发现,许多人跟在我的身后,他们已习惯不说话的陪伴,这种默默的,我发现的太晚了……自己住在小村庄里,虽然生活比以前好了许多,但是,坑坑洼洼的`小路还是有很多。自从上了初中后,从家到学校的路程又漫长了许多,晚上夜行在回家的路上,对于胆小的我来说,这段路有点怕人。
那天,晚自习结束,我照旧一人走那条路。上了一天的课,我只想快点回家。路过小店的时候,我依旧像往常一样买了点吃的。但在走出小店的那一瞬间,我发现我最熟悉的人——爸爸,从我面前走过。在我们碰面的时候,好像彼此都显得有些惊喜。爸爸平时是一个不善于言谈的人,在那天,他显得有些意外,他似乎有点不好意思地说:“我下来转转,正好遇到。我知道你放学的时间到了。”我也呵呵地笑着,点点头答应。到家后,母亲微笑着对我说:“回来了?过来吃点水果吧。本来我想下来接你的,这一段路太黑了,不安全,但你爸爸一定要下去,所以我就不去了。”我知道爸爸不会这么晚还出去散步,一定是为了接我。我点点头,看看了爸爸,他那结实的后背因为刚刚的“散步”,已经溢满了汗水,看到这一幕,我明白了,原来我不是自己一个人孤单地前行,一直有些人在我的背后,默默的陪伴我。
不知从何时起,每天晚上再走那段路时,我都不再害怕。我知道在路的的尽头,总有上些人在等我回来,看到我回来了,他们才安心休息。
从现在起,无论遇到什么困难,我都会坚定地行进。因为我知道,总有人在背后支持我,在前方等我…在前行的路上,我并不孤单,因为他们默默陪着我…
六年级小学生作文 篇8
我最爱到外婆外公家去了,前不久就去了一趟,那一天我可没有白去。
那一天,我刚到外婆外公家就看见外婆挎着一篮的东西,扛着一把锄头,看样子是要去田里,我问了问外婆,外婆说:“我这是要去田里种大蒜。”种大蒜,我只是见过,吃过大蒜,并没有种过大蒜,我便带着好奇心随着外婆去了田里。
外婆在地里刨起了沟,我试拿了一下锄头,我连提都提不起来,外婆说:“照这样的话,那只有插大蒜最适合你了。”我听了又放掉手中的锄头,去拿大蒜来插,按照电视上说的把大蒜之间的距离拉开,正当我插得津津有味的时候,外婆跑过来对我说:“你插错了,大蒜平的那一头是不能朝上的,那样子长出来的苗就是歪的.了。”我听了外婆的话,一下子愣了,原来种大蒜还这么讲究呀。就在我手忙脚乱乱拔大蒜的时候,一不小心把装大蒜的篮子打翻在地,大蒜撒落一地,我又得捡起大蒜重新插。费了九牛二虎之力才种好了大蒜,这时我想到了《悯农》中的“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句诗。
这次种大蒜令我记忆深刻,使我懂得了要爱惜粮食,尽量少吃点零食,吃饭时不剩饭。因为这都是农民们用双手换来的。
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